4 3 2 𝑛

1. The inverse matrix of ( ) is 𝑚 ( ) .

2 2 −2 4
4 3 2 𝑛
Matriks songsang bagi ( ) ialah m( ) .
2 2 −2 4

a) Find the value of m and of n.

Cari nilai m dan nilai n.

b) Hence, using matrix method, calculate the value of x and of y.

Seterusnya, dengan menggunakan kaedah matriks, hitung nilai x dan nilai y.

4x + 3y = 6
2x + 2y = 8
Answer:
Jawapan:
(a)

(b)

2 −3 1 0
2. a)It is given that M( )= ( ), where M is a 2 x 2 matrix. Find M.
5 −4 0 1
2 −3 1 0
Diberi bahawa M( )= ( ), dengan keadaan M ialah matriks 2 x 2. Cari M.
5 −4 0 1
 b)Write the following simultaneous linear equations as matrix equation:
Tulis persamaan linear serentak berikut dalam persamaan matriks :
2x– 3y = 14
5x – 4y = 7
Hence by using matrix method, calculate the value of x and of y.
Seterusnya, menggunakan kaedah matriks, hitung nilai x dan nilai y. (6)

Answer / Jawapan :
(a)

(b)

3
3. Complete Table 12 in the answer space for the equation y = – by writing down the
𝑥
values of y when x = 0.5 and x = 2. [ 2 marks ]
3
Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan y = – dengan menulis nilai-
𝑥
nilai bagi y apabila x = 0.5 dan x = 2. [ 2 markah ]
b) For this part of the question, use the graph paper. By using the scale of 2 cm to 1
3
unit on both axis, draw the graph of y = – for –4 < x < 4
𝑥
[ 4 marks ]
Untuk ceraian soalan ini, guna kertas graf. Dengan menggunakan skala 2 cm
3
kepada 1 unit pada kedua-dua paksi, lukiskan graf bagi y = – untuk
𝑥

–4 < x < 4. [ 4 markah ]

c) From your graph, find

Dari graf anda, cari,

i) the value of y when x = –2.7,

nilai y apabila x = –2.7,

ii) the value of x when y = –1.3.

nilai x apabila y = –1.3.

[ 2 marks ]
[ 2 markah ]
d) Draw a suitable straight line on your graph to find all the values of x which satisfy
1 3
the equation x – 1 = for –4 < x < 4. State these values of x.
2 𝑥
[ 4 marks ]

Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x
1 3
yang memuaskan persamaan x–1= for –4< x < 4. Nyatakan nilai-nilai x
2 𝑥
ini.

[ 4 markah ]

Answer :
Jawapan :
 3
a) y = –
𝑥

x -4 -3 -2 -1 -0.5 0.5 1 2 3 4
y 0.75 1 1.5 3 6 -3 -1 -0.75
Table 12
Jadual 12

(b) Refer graph in the answer space.

Rujuk graf di ruang jawapan.

c) i) y = ……………………………………….

ii) x = …………………………………….....

d)

x = ………………………………… , ……………………………………

4. (a) Table 12 below shows the values of x and y which satisfy the equation y = x3 + 3x – 10.
Jadual 12 di bawah menunjukkan nilai bagi x dan y yang memuaskan persamaan y = x3 + 3x –
10.

x −3 −2 −1 0 1 2 3 4

y −46 −24 ℎ −10 −6 𝑘 26 66

a) Calculate the values of h and k. Hitung nilai-nilai bagi h dan k. [2 markah]

 (b) For this part of the question, use the graph paper. You may use a flexible curve
rule.
By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 10 units on the y-
axis, draw the graph of y = x3 + 3x – 10 for –3 ≤ x ≤ 4.
[4 marks]
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris
fleksibel.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada10 unit
pada paksi-y, lukis grafy = x3 + 3x – 10 bagi –3 ≤ x ≤ 4.
[4 markah]

(c) From graph in 12(b), find

Dari graf di12(b), cari

(i) the value of y when x = 3.2.

nilai y apabilax = 3.2

(ii) the value of x when y = –20.

nilai x apabilay = –20.

[2 marks]
[2 markah]

(d) Draw a suitable straight line on the graph in 12(b) to find the value of x which
satisfies the equation–x3+ 13x = 4 for –3 ≤ x ≤ 4.
State the values of x.
[4 marks]
Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di12(b) untuk mencari nilai x yang
memuaskan persamaan –x3 + 13x = 4 bagi –3 ≤ x ≤ 4.
Nyatakan nilai-nilai x itu.
[4 markah]

Answer/Jawapan:

(a) h = ……………………….

k = ……………………….
 (b) Refer to your graph.
Rujuk kepada graf anda.

(c) (i) y = ………………………………..

(ii) x = ………………………………..

(d) x = …………………….. , …………………….

5. a) Diagram 13.1 shows point Q(–1, 5) marked on a Cartesian plane.

Rajah 13.1 menunjukkan titik Q(–1, 5) ditanda pada suatu satah Cartes.

6
Q(–1, 5)

–2 0 2 4 6 8 10 x

–2

Diagram 13.1
Rajah 13.1
6
Transformation T is a translation ( ).
–1
Transformation X is a reflection in the straight line y = 2.
State the coordinates of the image of point Q under each of the following
transformations:
 6
Penjelmaan T ialah satu translasi( ).
–1
Penjelmaan X ialah pantulan pada garis lurus y = 2. Nyatakan koordinat imej Q di
bawah setiap penjelmaan berikut:
i) XT
ii) TX
[ 4 marks ]
[ 4 markah ]

Answer :
Jawapan :

a) i) XT : …………………………………………
ii) TX : ………………………………………
b) Diagram 13.2 shows three trapezium ABCD, FGHE and LKJE drawn on a
Cartesian plane.
Rajah 13.2 menunjukkan tiga trapezium ABCD, FGHE dan LKJE dilukis pada
suatu satah Cartesan.
y
12
J

10

6
K H
G C D
4

2
L F E B A

x –10 –8 –6 –4 –2 0 2

–2
 i) Trapezium LKJE is the image of trapezium ABCD under the combined
transformation SR.
Describe in full the transformation:

Trapezium LKJE ialah imej bagi trapezium ABCD di bawah gabungan

penjelmaan SR.

Huraikan selengkapnya penjelmaan:

a) R :
b) S :
[ 5 marks ]
[ 5 markah ]
iii) Given that the shaded region represents a region of area 240 m 2, calculate
the area, in m2, of the region represented by FGHE.
Diberi bahawa rantau berlorek mewakili suatu kawasan yang mempunyai
240 m2, hitung luas, dalam m2, bagi kawasan yang diwakili oleh FGHE.
[ 3 marks ]
[ 3 markah ]
Answer :
Jawapan :
b) i) a) R : ............................................................................................................................
…………………………………………………………………………………

b) S : ….………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………….

iii)
 (a) Diagram 13.1 shows point W (2, 6) and a straight line y = x drawn on a Cartesian

plane

Rajah 13.1 menunjukkan titik W dan garis lurus y = x dilukis pada suatu satah Cartesian.

W y=x
6

x
0 2 4 6

-2

Diagram 13.1
Rajah 13.1
 1 
Transformation P is a translation  
  3
Transformation Q is a reflection at the line y = x

 1 
Penjelmaan P ialah translasi  
  3
Penjelmaan Q ialah pantulan pada garis y = x.

State the coordinates of the image of point W under each of the following
transformations:

Nyatakan koordinat imej bagi titik W di bawah penjelmaan berikut.

(i) P
(ii) PQ
[3 marks
Answer / Jawapan:

(a) (i)

(ii)

b) Diagram 13.2 shows quadrilaterals PQRS, ABCD and MLCN drawn on a Cartesian
plane.
Rajah 13.2 menunjukkan sisiempat PQRS, ABCD dan MLCN dilukis pada suatu satah Cartesian.
y

8
A S R

6 Q

P
B
4

2 L

C N D

4 6 8 x
0 2

Diagram 13.2
Rajah 13.2
(i) ABCD is the image of PQRS under the combined transformation VU.
Describe, in full, the transformation:

ABCD ialah imej bagi PQRS di bawah gabungan penjelmaan VU.

 Huraikan selengkapnya penjelmaan:

(a) U
(b) V

(ii) CLMN is the image of PQRS under a transformation. Given that PQRS represents a
region of area 18.5 m².

Calculate the area, in m², of the shaded region represented by LBADNM.

CLMN ialah imej bagi PQRS di bawah suatu penjelmaan. Diberi bahawa luas kawasan
PQRS ialah 18.5 m².

Hitung luas, dalam m², kawasan yang berlorek LBADNM.

[9 marks]
[9 markah}
Answer / Jawapan:

(b) (i) (a)

(b)

(ii)
6. You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.

a) Diagram 15.1 shows a solid right prism with a rectangular base PQRS on a
horizontal table. ADQPNK is the uniform cross-section of the prism. Rectangle
ABCD is an incline plane. Rectangle KLMN is a horizontal plane. NP, MS, AK,
BL, DQ and CR are vertical edges. AK = CR = 5 cm.
Rajah 15.1 menunjukkan sebuah pepjal berbentuk prisma tegak dengan tapak
segi empat tepat PQRS terletak di atas meja mengufuk. Permukaan ADQPNK
ialah keratan rentas seragamnya. Segi empat ABCD ialah satah condong. Segi
empat tepat KLMN ialah satah mengufuk. Tepi NP, MS, AK, BL, DQ dan CR
adalah tegak. AK = CR = 5 cm.

Diagram 15.1
Rajah 15.1
Draw to full scale, the elevation of the solid on a vertical plane parallel to PQ as
viewed from X.
 Lukis dengan skala penuh, dongakan pepejal itu pada satah mencancang yang
selari dengan PQ sebagaimana dilihat daripada X.
[3 marks]
[3 markah]

b) A solid right prism with trapezium EFVW as the uniform cross-section is

removed from solid in Diagram 15.1. The remaining solid is as shown in Diagram
15.2. Rectangle UVWZ is a horizontal plane. GU,FV and EW are vertical edges.
GU = FV = CR = 5 cm and EW = 4 cm.
Sesebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan trapezium EFVW sebagai
keratan rentas seragam dikeluarkan daripada pepejal dalam Rajah 15.1. Pepejal
yang tinggal adalah seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 15.2. Segi empat tepat
UVWZ ialah satah mengufuk . Tepi GU, FV dan EW adalah tegak.
GU = FV = CR = 5 cm dan EW = 4 cm.

Diagram 15.2
Rajah 15.2

Draw to full scale

 Lukis dengan skala penuh
(i) the plan of the remaining solid.
pelan pepejal yang tinggal itu.
[4 marks]
[4 markah]
(ii) the elevation of the remaining solid on a vertical plane parallel to QR as
viewed from Y.
dongakan pepajal yang tinggal itu pada satah mencancang yang selari
dengan QR sebagaimana dilihat dari Y.
[5 marks]
[5 markah]

Answer :
Jawapan:
a)

b) i)
ii)
15 (a) You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.

Diagram 15.1 shows a solid right prism with a rectangular base PQRS on a
horizontal table. PQDEVU is the uniform cross-section of the prism. Rectangle
TUVW is an inclined plane. Rectangle DEFG is a horizontal plane. PU, ST, QD, RG,
EV and FW are vertical edges.
Rajah 15.1 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk prisma tegak dengan tapak segi empat
tepat PQRS terletak di atas meja mengufuk. Permukaan PQDEVU ialah keratan rentas
seragamnya. Segi empat TUVW ialah satah condong. Segi empat tepat DEFG ialah satah
mengufuk. Tepi PU, ST, QD, RG, EV dan FW adalah tegak.

1 cm

U F
3 cm
G
S
V
2 cm

5 cm
R
E

D 6 cm
P
5 cm

Q
Diagram 15.1
Rajah 15.1

Draw to full scale, the plan of the solid.

Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu.

[3 marks]
[3 markah]
Answers/ Jawapan:
(a)
(b) Another solid prism with trapezium ABPM as the uniform cross section is joined to
the solid in Diagram 15.1 at the vertical plane BCSP to form a combined solid as
shown in Diagram 15.2.
Sebuah pepejal lain berbentuk prisma tegak dengan trapezium ABPM sebagai keratan rentas
seragam dicantumkan kepada pepejal dalam Rajah 15.1 pada satah mencancang BCSP
untuk membentuk sebuah gabungan pepejal seperti ditunjukkan dalam Rajah 15.2.

C
W
Z
1 cm

U F
3 cm
N G
1 cm
S
B
A 2 cm
V
R
2 cm
E
M D 6 cm
1 cm
P
5 cm Y
Diagram 15.2 X Q
Rajah 15.2

Draw to full scale

Lukis dengan skala penuh
(i) The elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to MPQ as
viewed from X.

Dongakan pepejal gabungan itu pada satah mencancang yang selari dengan MPQ
sebagaimana dilihat dari X.

[4 marks]
[4 markah]
(ii) The elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to QR as viewed
from Y.
Dongakan pepejal gabungan itu pada satah mencancang yang selari dengan QR
sebagaimana dilihat dari Y.
[5 marks]
[5 markah]
Answers/ Jawapan:
(b) (i) , (ii)