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Planteamiento y Desarrollo: INFORME NRO: - SESIÓN 7: Regla de Tres Simple y Compuesta

This document appears to be a report from a logic and thinking course containing 8 problems solved using simple and compound ratio and proportion. It includes sections for student information, date, problem statements, solutions, and a grading rubric assessing resolution of problems and organization. The problems involve setting up and solving ratios to find unknown values.

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Planteamiento y Desarrollo: INFORME NRO: - SESIÓN 7: Regla de Tres Simple y Compuesta

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INFORME NRO: ______ SESIÓN 7: Regla de tres simple y compuesta

ESTUDIANTE 1 Semestre 2 018 - I

ESTUDIANTE 2 Escuela

ESTUDIANTE 3 Aula

ESTUDIANTE 4 Curso Pensamiento Lógico


DOCENTE

FECHA 2018 T N T N NOTA

Lee detenidamente cada situación, determina la solución de los siguientes problemas aplicando la regla de tres.

Planteamiento y desarrollo

Respuesta:

Planteamiento y desarrollo

Respuesta:

Planteamiento y desarrollo

Respuesta:

Planteamiento y desarrollo

Respuesta:

PENSAMIENTO LÓGICO 2017 - II


Planteamiento y desarrollo

Respuesta:

Planteamiento y desarrollo

Respuesta:

Planteamiento y desarrollo

Respuesta:

Planteamiento y desarrollo

Respuesta:

Planteamiento y desarrollo

PENSAMIENTO LÓGICO 2017 - II


Respuesta:

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

2,5 2 1,5 1 0
La forma como La forma como La forma como La forma como No resolvieron el
resolvieron el resolvieron el resolvieron el resolvieron el problema.
problema problema problema problema no
demuestra total demuestra mucho demuestra algún demuestra el
RESOLUCION entendimiento entendimiento del entendimiento del suficiente
DE PROBLEMAS del concepto de concepto de concepto de entendimiento del
matemática. matemática. matemática. concepto de
matemática o no
había explicación.

8
El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo no está El trabajo no está
presentado de presentado de una presentado de una claro y esta claro y es
una manera clara manera clara y manera clara y desordenada. Es desordenado.
y ordenada que ordenada que ordenada pero en difícil de entender Además no
resulta fácil de resulta fácil de algunos el proceso de presenta el
entender el entender el problemas no resolución; formato de
proceso de proceso de resulta fácil de también presenta informe.
ORGANIZACIÓN resolución; resolución; pero entender el muchos borrones
además no presenta algunos proceso de y manchas de
presenta borrones y resolución; correctores.
borrones ni manchas de también presenta
manchas de correctores. algunos borrones
correctores. y manchas de
correctores.

PUNTAJE TOTAL

PENSAMIENTO LÓGICO 2017 - II

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