DAILY LESSON PLAN

ENGLISH LANGUAGE
YEAR 2

Date / Day 10 January 2017 / Tuesday

Time / Class 7.50-8.50 / Year 2
Focus Lesson 2 : Reading
Theme World of Self
Topic Hooray! We Are back
Content Standard 1.3, 2.2
Learning standard 1.3.1(a),2.2.4
Learning objectives By the end of the lesson, pupils should be able to:
1.answering simple WH-Questions correctly.
2.read and understand a paragraph of 5-8 simple
sentences.

Activities 1.Teacher reads the paragraph.

2. Teacher asks the pupils to listen and repeat the
paragraph after her/him.
3. Pupils read the paragraph together in the classroom.
4. Teacher talk about the paragraph.
5. Teacher asks the pupils about the paragraph.
e.g : Do you celebrate Friendship Day?
What present do you give your friend?
Individual work.
6. Teacher asks the pupils to design a Friendship Day card
for their friend.

Cross-Curricular Contextual learning

Elements (EMK) Creative and innovation.
Teaching Aids Textbook (pg 6)
Moral value Friendly, passionate, cooperative
Assessment
Reflection Attendance:____/____

_____ pupils were able to achieve the objectives.

_____ pupils were able to answer the questions correctly.
_____ pupils need extra guidance.
_____ pupils were able to master todays lesson.

Teachers action:
*Todays lesson will be carried forward due to
____________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MUZIK
TAHUN 4

Tarikh 10 Januari 2017

Kelas Tahun 4
Masa 9.50-10.20
Modul Pengalaman Muzikal
Standard 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.
Kandungan
Standard
1.1.6 Bernyanyi dengan sebutan yang betul
Pembelajaran
Pada akhir pengajarand dan pembelajaran, murid dapat:-
Objektif
1. Menyanyikan lagu Budi Bahasa dengan sebutan yang
Pembelajaran
betul.

1. Latihan pic.
2. Bacaan lirik lagu.
Aktiviti 3. Mendengar lagu Budi Bahasa.
4. Menyanyikan lagu Budi Bahasa dengan sebutan yang
betul.

EMK Kreatif dan Inovasi

Nilai Kerjasama
BBB CD Lagu
Penilaian P&P TP 2 (1.1.6)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan

dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan
Refleksi diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana..............................
.............
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 3

Tarikh 11 Januari 2017 / Rabu

Kelas Tahun 3
Masa 7.20-7.50
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 2. Hambur Rendah Tinggi
Berkebolehan melakukan kemahiran hambur dan
Fokus
mendarat dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.1, 2.1, 5.1
Standard Pembelajaran 1.1.2, 2.1.1, 5.1.3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Melakukan hambur dari aras rendah dan mendarat ke
aras tinggi.
Objektif Pembelajaran
2. Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan
hambur dari pelbagai aras.
3. Mengenal pasti alatan yang selamat digunakan.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda
kerana...............................
..............
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TAHUN 5

Tarikh / Hari 11 Januari 2017 / Rabu

Masa 7.50-8.50
Kelas 5
Tema Pengenalan Kepada Sains
Tajuk Kemahiran Saintifik
Standard 1.1 Kemahiran proses sains
Pembelajaran
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. Menyatakan 5 deria yang terlibat dalam pemerhatian
KPS Memerhati
Aktiviti 1. Aktiviti 1:
a. Bersoal jawab dengan murid
b. Murid di minta memberikan jawapan berdasarkan
pengetahuan sedia ada mereka

2. Aktiviti 2:
a. Murid diminta mencari daun di persekitaraan sekolah
b. Murid melekatkan daun tersebut di dalam buku nota dan
menuliskan pemerhatian tentang daun tersebut

3. Aktiviti 3:
a. Guru memberikan ulasan dan komen bagi keseluruhan
pembentangan
b. Murid diminta membuat penambahbaikan secara individu di
dalam buku nota masing-masing
c. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan
aktiviti
d. Guru memberikan komen positif dan membina kepada murid
EMK Kreativiti dan inovatif
BBB Buku teks, buku rujukan
Penilaian TP 4
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana
..
 DAILY LESSON PLAN
ENGLISH LANGUAGE
YEAR 2

Date / Day 11th January 2017 / Wednesday

Time / Class 11.10-12.10 / Year 2
Focus Lesson 3 : Writing
Theme World of Self
Topic Hooray! We Are back
Content Standard 3.1, 3.2
Learning standard 3.1.1 (c),3.2.3(a) (c)
Learning objectives By the end of the lesson, pupils should be able to:
1.write simple sentence in neat legible print.
2.punctuate correctly using capital letters and full stop.

Activities 1.Teacher read the message in the text book.

2. Teacher asks the pupils to listen and repeat the
message after her/him.
3. Teacher talk about the message.
4. Teacher asks the pupils to rewrite the message.
5. Pupils write the message with the guide of the teacher.
Individual work.
6. Pupils write the message using the correct punctuation
marks, capital letters and full stop.

Cross-Curricular Contextual learning

Elements (EMK) Creative and innovation.
Teaching Aids Textbook (pg 7)
Moral value Friendly, passionate, cooperative
Assessment
Reflection Attendance:____/____

_____ pupils were able to achieve the objectives.

_____ pupils were able to answer the questions correctly.
_____ pupils need extra guidance.
_____ pupils were able to master todays lesson.

Teachers action:
*Todays lesson will be carried forward due to
____________.
 DAILY LESSON PLAN
ENGLISH LANGUAGE
YEAR 2

Date / Day 12th January 2017 / Thursday

Time / Class 7.20-8.20 / Year 2
Focus Lesson 3 : Writing
Theme World of Self
Topic Hooray! We Are back
Content Standard 3.1, 3.2
Learning standard 3.1.1 (a)(b),3.2.3(a) (c)
Learning objectives By the end of the lesson, pupils should be able to:
1.write words and simple sentence in neat legible print.
2.punctuate correctly using capital letters and full stop.

Activities 1.Teacher reads the words / phrases.

2. Teacher asks the pupils to fill in the blanks with the
correct answer.
3. Teacher asks the pupils to practice the dialogues and
complete the sentences.
4. Teacher reminds the pupils to write all their writing
activities using correct punctuation marks.
5. Teacher asks the pupils to complete the paragraph
using capital letters and full stop/
Individual work.
6. Pupils write all the writing activities using the correct
punctuation marks, capital letters and full stop.

Cross-Curricular Contextual learning

Elements (EMK) Creative and innovation.
Teaching Aids Activity Book (pg 4,5,6)
Moral value Friendly, passionate, cooperative
Assessment
Reflection Attendance:____/____

_____ pupils were able to achieve the objectives.

_____ pupils were able to answer the questions correctly.
_____ pupils need extra guidance.
_____ pupils were able to master todays lesson.

Teachers action:
*Todays lesson will be carried forward due to
____________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 3

Tarikh 12 January 2017 / Khamis

Kelas Tahun 3
Masa 9.50-10.10
Tema HARGAILAH KESIHATAN
Tajuk KENALI ANGGOTA SEKSUAL
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.2
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran 1. Menyatakan kepentingan menjaga kebersihan anggota
seksual.

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Sesi soal jawab: Menyatakan kepentingan menjaga
Aktiviti kebersihan anggota seksual.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreatif dan Inovatif

BBM Buku teks, buku latihan/buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana...

..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TAHUN 5

Tarikh / Hari 12 Januari 2017 / Khamis

Masa 10.40-11.40
Kelas 5
Tema Pengenalan Kepada Sains
Tajuk Kemahiran saintifik
Standard 1.1.2 , 1.1.3
Pembelajaran
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Pembelajaran 1. Mengasing dan mengumpulkan obek bersasarkan ciri
sepunya
2. Mungukur dengan menggunakan alat dan unit piawai dengan
teknik betul
KPS Mengelas dan mengukur menggunakan nombor
Aktiviti Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid di minta memberikan pendapat tentang topic
perbincangan

Aktiviti 2:
a. Murid menjalankan aktiviti di dalam buku kerja

Aktiviti 3:
e. Guru memberikan ulasan dan komen bagi keseluruhan
pembentangan
f. Murid diminta membuat penambahbaikan secara individu di
dalam buku nota masing-masing
g. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan
aktiviti
h. Guru memberikan komen positif dan membina kepada murid
EMK Kreativiti dan inovatif
BBB Buku teks, buku rujukan
Penilaian TP 4
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana
..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 6

Tarikh 12 Januari 2017 / Khamis

Kelas Tahun 6
Masa 11.40-12.40
Bidang Pengenalan Kepada Sains
Tajuk Peraturan Bilik Sains
Standard
2.1 Peraturan Bilik Sains
Kandungan
Standard
2.1.1 Mematuhi peraturan bilik sains
Pembelajaran
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 1. Mematuhi peraturan bilik sains
Peraturan Bilik Sains (Buku Teks Halaman 15-20)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid mematuhi peraturan bilik sains
Aktiviti
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

Nilai Murni: Mendengar arahan guru, Berkeyakinan

EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

 _________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 3

Tarikh 13 Januari 2017 / Jumaat

Kelas Tahun 3
Masa 7.20-7.50
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 3. Saya dan Bangku
Berkebolehan melakukan imbangan di atas bangku
Fokus
gimnastik
Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2
Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.1, 5.2.3
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Melakukan imbangan di atas bangku gimnastik.
2. Menyatakan lakuan mengekalkan imbangan di atas
Objektif Pembelajaran
bangku gimnastik.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa
melakukan aktiviti.
6. Memanaskan badan
7. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 8. Permainan kecil atau persembahan
9. Menyejukkan badan
10. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 PdP ditunda
kerana...............................
..............

DAILY LESSON PLAN

ENGLISH LANGUAGE
YEAR 2

Date / Day 13 Januari 2017 / Friday

Time / Class 9.20-10.20 / Year 2
Focus Lesson 4 : Language Arts
Theme World of Self
Topic Hooray! We Are back
Content Standard 1.1, 4.1
Learning standard 1.1.3, 4.1.2
Learning objectives By the end of the lesson, pupils should be able to:
1. sing action songs with correct pronunciation, rhythm
and intonation.

Activities 1.Teacher asks pupils to listen and repeat the lyrics of

the song.
2. Pupils read the lyrics of the song correctly
3. Teacher guides and teaches the song before the pupils
sing.
4. Teachers and pupils sing the song together.
5. Pupils sing the song together with correct
pronunciation, rhythm and intonation.
Individual work.
6. Pupils make a finger puppets and use it while singing
the song.

Cross-Curricular Contextual learning

Elements (EMK) Creative and innovation.
Teaching Aids Activity Book (pg 6)
Moral value Friendly, passionate, cooperative
Assessment
Reflection Attendance:____/____

_____ pupils were able to achieve the objectives.

_____ pupils were able to answer the questions correctly.
_____ pupils need extra guidance.
_____ pupils were able to master todays lesson.

Teachers action:
*Todays lesson will be carried forward due to
____________.

DAILY LESSON PLAN

ENGLISH LANGUAGE
YEAR 2

Date / Day 16 January 2017 / Monday

Time / Class 7.50-8.50 / Year 2
Focus Lesson 1 : Listening and Speaking
Theme World of Knowledge
Topic Do The Right Thing
Content Standard 1.1, 1.2
Learning standard 1.1.4, 1.2.3(a)
Learning objectives By the end of the lesson, pupils should be able to:
1. talk about a stimulus with guidance and give simple
instructions in school.

Activities 1.Teacher shows some signs to the pupils.

2.Teacher asks the pupils the meaning of the sign and
where they can see them.
3. Teacher encourages pupils to give more examples of
other signs.
4. Teacher and pupils talk about the signs.
5. Teacher takes the pupils on a school tour.
Individual work.
6. Pupils write down notices and signs that they see
around the school.
7. Teacher and pupils discuss in class.

Cross-Curricular Contextual learning

Elements (EMK) Values and Citizenship
Teaching Aids Text Book (pg 9)
Moral value Friendly, passionate, cooperative
Assessment
Reflection Attendance:____/____

_____ pupils were able to achieve the objectives.

_____ pupils were able to answer the questions correctly.
 _____ pupils need extra guidance.
_____ pupils were able to master todays lesson.

Teachers action:
*Todays lesson will be carried forward due to
____________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI
TAHUN 6

Tarikh 16 Januari 2017 / Isnin

Kelas Tahun 5
Masa 11.40-12.40
Bidang Sains Hayat
Tajuk Miroorganisma
Standard 3.1 Mikroorganisma ialah benda hidup.
Kandungan
3.1.1 Mengenal pasti jenis mikroorganisma melalui pemerhatian
Standard
menerusi pelbagai media.
Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif
2. Mengenal pasti jenis mikroorganisma melalui pemerhatian
Pembelajaran
menerusi pelbagai media.
Memerhati, Mengelas, Meramal, Berkomunikasi
KPS
Hidupan seni (Buku Teks Halaman 22-23)
5. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
6. Murid mengenal pasti jenis mikroorganisma melalui
Aktiviti pemerhatian menerusi pelbagai media.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
 Nilai Murni: Mendengar arahan guru, berkeyakinan
EMK
EMK: Kreativiti and inovasi

BBB Buku teks, buku aktiviti

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

_____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
Refleksi dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

_________________________________________________________________