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#####1.- # HYPERLINK "http://www.desarrolloweb.com/articulos/2143.php"
#Introducci n a los algoritmos# #Principales conceptos de este manual, as como
una introducci n a sus contenidos. # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2143.php" #Entrar# ###2.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2144.php" #Comenzamos a programar#
#Metodolog a para la soluci n de un problema mediante un ordenador. Creaci n de
un algoritmo. # HYPERLINK "http://www.desarrolloweb.com/articulos/2144.php"
#Entrar# ###3.- # HYPERLINK "http://www.desarrolloweb.com/articulos/2145.php"
#Entidades primitivas para el desarrollo de algoritmos# #Para el proceso de
Algoritmos es necesario aprender a desarrollar un conjunto de elementos. #
HYPERLINK "http://www.desarrolloweb.com/articulos/2145.php" #Entrar# ###4.- #
HYPERLINK "http://www.desarrolloweb.com/articulos/2164.php" #Constantes, variables
y expresiones# #Qu son las constantes, las variables y las expresiones en la
programaci n as como su clasificaci n. # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2164.php" #Entrar# ###5.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2165.php" #Operadores y Operandos# #Qu
son los operadores y los operando, sus tipos y las prioridades de ejecuci n de los
mismos. # HYPERLINK "http://www.desarrolloweb.com/articulos/2165.php" #Entrar#
###6.- # HYPERLINK "http://www.desarrolloweb.com/articulos/2183.php" #Tecnicas de
dise o# #Existen dos principales tecnicas de dise o de algoritmos de
programaci n, el Top Down y el Bottom Up. # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2183.php" #Entrar# ###7.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2184.php" #Tecnicas para la formulaci n de
algoritmos. Diagrama de flujo# #Una de las dos herramientas m s comunes en el
dise o de algoritmos es el diagrama de flujo. # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2184.php" #Entrar# ###8.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2198.php" #Pseudoc digo, diagramas
estructurados y estructuras algor tmicas# #Qu es el pseudoc digo y sus ventajas
frente a los diagramas de flujos y las definiciones de los diagramas estructurados
y las estructuras algor tmicas. # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2198.php" #Entrar# ###9.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php" #Estructuras secuenciales#
#Explicamos las estructuras secuenciales, c mo se representan en pseudoc digo y
algunos ejemplos pr cticos de las mismas. # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php" #Entrar# ###10.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2225.php" #Estructuras condicionales#
#Explicamos las distintas estructuras poniendo ejemplos tanto en diagrama de flujo
como en pseudoc digo. # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2225.php" #Entrar# ###11.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2249.php" #Estructuras c clicas#
#Explicamos las tres posibles estructuras c clicas; Para, mientras, repetir.
Complementamos con tres ejemplos para la correcta asimilaci n de estas
estructuras. # HYPERLINK "http://www.desarrolloweb.com/articulos/2249.php" #Entrar#
##1.- # HYPERLINK "http://www.desarrolloweb.com/articulos/2143.php" #Introducci n

a los algoritmos#Principales conceptos de este manual, as como una introducci n

a sus contenidos. #El desarrollo de algoritmos es un tema fundamental en el dise o
de programas o soluciones. Por lo cual, el alumno debe tener buenas bases que le
sirvan para poder crear de manera f cil y r pida sus programas. ##La siguiente
documentaci n pueden servir de apoyo a tutores o profesores, en su labor cotidiana
de ense anza y al estudiante, facilitarle el desarrollo de su capacidad anal tica
y creadora, para de esta manera mejorar su destreza en la elaboraci n de
algoritmos que sirven como base para la codificaci n de los diferentes programas
que tendr que desarrollar a lo largo de su carrera. ##Contenido ##Los posteriores
art culos mostrar n el desarrollo del tema de algoritmo a manera de curso.
Existen una serie de documentaci n adicional para refuerzo conceptual, dado parte
importante en el proceso del tema en cuesti n. #La Esencia de la L gica de
Programaci n (Omar Iv n Trejos Buritic ) ## HYPERLINK "http://www.mailxmail.com"
\t "_blank" #Curso Aprende a Programar# ## QU ES ALGORITMO? ##La palabra
algoritmo se deriva de la traducci n al lat n de la palabra rabe alkhowarizmi,
nombre de un matem tico y astr nomo rabe que escribi un tratado sobre
manipulaci n de n meros y ecuaciones en el siglo IX. ##Un algoritmo es una serie
de pasos organizados que describe el proceso que se debe seguir, para dar soluci n
a un problema espec fico. ## TIPOS DE ALGORITMOS ? ##Existen dos tipos y son
llamados as por su naturaleza: Cualitativos: Son aquellos en los que se describen
los pasos utilizando palabras. Cuantitativos: Son aquellos en los que se utilizan
c lculos num ricos para definir los pasos del proceso. #Lenguajes Algor tmicos
##Un Lenguaje algor tmico es una serie de s mbolos y reglas que se utilizan para
describir de manera expl cita un proceso. ##Tipos de Lenguajes Algor tmicos
Gr ficos: Es la representaci n gr fica de las operaciones que realiza un
algoritmo (diagrama de flujo). # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/grafico.gif" \*
MERGEFORMATINET ###No Gr ficos: Representa en forma descriptiva las operaciones
que debe realizar un algoritmo (pseudocodigo). ##INICIO # E dad: Entero
# E SCRIBA cual es tu edad? # L e a Edad # S I Edad >=18 entonces
#
E S C RIBA Eres mayor de Edad # F INSI # E S CRIBA fin del
algoritmo # F I N 2.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2144.php" #Comenzamos a programar#
Metodolog a para la soluci n de un problema mediante un ordenador. Creaci n de
un algoritmo. #El computador es una m quina que por s sola no puede hacer nada,
necesita ser programada, es decir, introducirle instrucciones u ordenes que le
digan lo que tiene que hacer. Un programa es la soluci n a un problema inicial,
as que todo comienza all : en el Problema. El proceso de programaci n es el
siguiente: Dado un determinado problema el programador debe idear una soluci n y
expresarla usando un algoritmo (aqu es donde entra a jugar); luego de esto, debe
codificarlo en un determinado lenguaje de programaci n y por ltimo ejecutar el
programa en el computador el cual refleja una soluci n al problema inicial. Esto
es a grandes rasgos lo que hace el programador de computadores. ##La parte que
corresponde a este manual es la de: Dado un determinado problema debemos idear
una soluci n y expresarla usando un ALGORITMO! . ##Metodolog a para la soluci n
de problemas por medio de computadora DEFINICI N DEL PROBLEMA ##Esta fase est
dada por el enunciado del problema, el cual requiere una definici n clara y
precisa. Es importante que se conozca lo que se desea que realice la computadora;
mientras esto no se conozca del todo no tiene mucho caso continuar con la siguiente
etapa. AN LISIS DEL PROBLEMA ##Una vez que se ha comprendido lo que se desea de la
computadora, es necesario definir: Los datos de entrada. Cual es la informaci n
que se desea producir (salida) Los m todos y f rmulas que se necesitan para
procesar los datos. Una recomendaci n muy pr ctica es el de colocarse en el lugar
de la computadora y analizar qu es lo que se necesita que se ordene y en qu
secuencia para producir los resultados esperados. DISE O DEL ALGORITMO ##Las
caracter sticas de un buen algoritmo son: Debe tener un punto particular de
inicio. Debe ser definido, no debe permitir dobles interpretaciones. Debe ser
general, es decir, soportar la mayor a de las variantes que se puedan presentar en
la definici n del problema. Debe ser finito en tama o y tiempo de ejecuci n.

Dise o del Algoritmo Prueba de escritorio o Depuraci n Se denomina prueba de

escritorio a la comprobaci n que se hace de un algoritmo para saber si est bien
hecho. Esta prueba consiste en tomar datos espec ficos como entrada y seguir la
secuencia indicada en el algoritmo hasta obtener un resultado, el an lisis de
estos resultados indicar si el algoritmo est correcto o si por el contrario hay
necesidad de corregirlo o hacerle ajustes.3.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2145.php" #Entidades primitivas para el
desarrollo de algoritmos#Para el proceso de Algoritmos es necesario aprender a
desarrollar un conjunto de elementos. #Todo estos elementos con los cuales se
construyen dichos algoritmos se basan en una disciplina llamada: Programaci n
Estructurada. ##Empecemos por conocer las reglas para cambiar f rmulas
matem ticas a expresiones v lidas para la computadora, adem s de diferenciar
constantes e identificadores y tipos de datos simples. ##Tipos De Datos ##Todos los
datos tienen un tipo asociado con ellos. Un dato puede ser un simple car cter, tal
como b , un valor entero tal como 35. El tipo de dato determina la naturaleza
del conjunto de valores que puede tomar una variable. # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/tipos_datos.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Tipos de Datos Simples ##Datos Num ricos: #Permiten
representar valores escalares de forma num rica, esto incluye a los n meros
enteros y los reales. Este tipo de datos permiten realizar operaciones aritm ticas
comunes. ##Datos l gicos: #Son aquellos que solo pueden tener dos valores (cierto
o falso) ya que representan el resultado de una comparaci n entre otros datos
(num ricos o alfanum ricos). ##Datos alfanum ricos (string): #Es una secuencia
de caracteres alfanum ricos que permiten representar valores identificables de
forma descriptiva, esto incluye nombres de personas, direcciones, etc. Es posible
representar n meros como alfanum ricos, pero estos pierden su propiedad
matem tica, es decir no es posible hacer operaciones con ellos. Este tipo de datos
se representan encerrados entre comillas. ##Identificadores ##Los identificadores
representan los datos de un programa (constantes, variables, tipos de datos). Un
identificador es una secuencia de caracteres que sirve para identificar una
posici n en la memoria de la computadora, que permite acceder a su contenido.
#Ejemplo: Nombre Num_hrs Calif2##Reglas para formar un identificador Debe
comenzar con una letra (A a Z, may sculas o min sculas) y no deben contener
espacios en blanco. Letras, d gitos y caracteres como la subraya ( _ ) est n
permitidos despu s del primer car cter. La longitud de identificadores puede ser
de varios caracteres. Pero es recomendable una longitud promedio de 8 caracteres.
El nombre del identificador debe dar una idea del valor que contiene. # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2164.php" #Constantes, variables y
expresiones#Qu son las constantes, las variables y las expresiones en la
programaci n as como su clasificaci n. #Constantes ##Una constante es un dato
num rico o alfanum rico que no cambia durante la ejecuci n del programa.
#Ejemplo: #pi = 3.1416 ##Variable ##Es un espacio en la memoria de la computadora
que permite almacenar temporalmente un dato durante la ejecuci n de un proceso, su
contenido puede cambiar durante la ejecuci n del programa. #Para poder reconocer
una variable en la memoria de la computadora, es necesario darle un nombre con el
cual podamos identificarla dentro de un algoritmo. #Ejemplo: #area = pi * radio ^ 2
#Las variables son : el radio, el area y la constate es pi ##Clasificaci n de las
Variables # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/variables.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Por su contenido Variables Num ricas: Son aquellas en las
cuales se almacenan valores num ricos, positivos o negativos, es decir almacenan
n meros del 0 al 9, signos (+ y -) y el punto decimal. #Ejemplo: #iva = 0.15 pi =
3.1416 costo = 2500 Variables L gicas: Son aquellas que solo pueden tener dos
valores (cierto o falso) estos representan el resultado de una comparaci n entre
otros datos. Variables Alfanum ricas: Esta formada por caracteres alfanum ricos
(letras, n meros y caracteres especiales). #Ejemplo: #letra = a apellido =
lopez direccion = Av. Libertad #190 Por su uso Variables de Trabajo:
Variables que reciben el resultado de una operaci n matem tica completa y que se
usan normalmente dentro de un programa. #Ejemplo: #Suma = a + b /c Contadores: Se

utilizan para llevar el control del numero de ocasiones en que se realiza una
operaci n o se cumple una condici n. Con los incrementos generalmente de uno en
uno. Acumuladores: Forma que toma una variable y que sirve para llevar la suma
acumulativa de una serie de valores que se van leyendo o calculando
progresivamente. Expresiones ##Las expresiones son combinaciones de constantes,
variables, s mbolos de operaci n, par ntesis y nombres de funciones especiales.
#Por ejemplo: #a + (b + 3) / c ##Cada expresi n toma un valor que se determina
tomando los valores de las variables y constantes implicadas y la ejecuci n de las
operaciones indicadas. ##Una expresi n consta de operadores y operandos. Seg n
sea el tipo de datos que manipulan, se clasifican las expresiones en: Aritm ticas
Relacionales L gicas 5.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2165.php" #Operadores y Operandos#Qu son
los operadores y los operando, sus tipos y las prioridades de ejecuci n de los
mismos. #Operadores ##Son elementos que relacionan de forma diferente, los valores
de una o mas variables y/o constantes. Es decir, los operadores nos permiten
manipular valores. # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/operadores.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Operadores Aritm ticos##Los operadores aritm ticos permiten
la realizaci n de operaciones matem ticas con los valores (variables y
constantes). ##Los operadores aritm ticos pueden ser utilizados con tipos de datos
enteros o reales. Si ambos son enteros, el resultado es entero; si alguno de ellos
es real, el resultado es real. # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/operando.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Operadores Aritm ticos #+ Suma #- Resta #* Multiplicaci n #/
Divisi n #mod Modulo (residuo de la divisi n entera) ##Ejemplos:
Expresi n# # R esultado##7 / 2# # 3.5##12 mod 7# # 5 ##4 + 2 *
5# # 14###Prioridad de los Operadores Aritm ticos ##Todas las expresiones entre
par ntesis se eval an primero. Las expresiones con par ntesis anidados se
eval an de dentro a fuera, el par ntesis m s interno se eval a primero. #Dentro
de una misma expresi n los operadores se eval an en el siguiente orden: ^
Exponenciaci n *, /, mod Multiplicaci n, divisi n, modulo. +, - Suma y resta.
Los operadores en una misma expresi n con igual nivel de prioridad se eval an de
izquierda a derecha. ##Ejemplos: 4 + 2 * 5 = 14# # 23 * 2 / 5 = 9.2##3 + 5 *
(10 - (2 + 4)) = 23# # 2.1 * (1.5 + 12.3) = 2.1 * 13.8 = 28.98###Operadores
Relacionales ##Se utilizan para establecer una relaci n entre dos valores. Luego
compara estos valores entre si y esta comparaci n produce un resultado de certeza
o falsedad (verdadero o falso). #Los operadores relacionales comparan valores del
mismo tipo (num ricos o cadenas). Estos tienen el mismo nivel de prioridad en su
evaluaci n. #Los operadores relaci nales tiene menor prioridad que los
aritm ticos. ##Tipos de operadores Relacionales > Mayor que < Menor que > = Mayor
o igual que < = Menor o igual que < > Diferente = Igual Ejemplos: #Si a = 10, b =
20, c = 30 a + b > c # # Falso##a - b < c # # V erdadero##a - b = c
# # Falso##a * b < > c # # V erdadero###Ejemplos no l gicos: #a < b < c #10 <
20 < 30 #T > 5 < 30 #(no es l gico porque tiene diferentes operandos) ##Operadores
L gicos ##Estos operadores se utilizan para establecer relaciones entre valores
l gicos. Estos valores pueden ser resultado de una expresi n relacional. ##Tipos
de operadores L gicos #And Y #Or O #Not Negaci n ##Ejemplo: #Para los siguientes
ejemplos T significa verdadero y F falso. # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/and.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Operador Not Operador Not
Operando# # Resultado##T# # F##F# # T ###Operador And Operador And
Operando1# # Operador# # O perando2# # Resultado##T# # AND# # T #
#T##T#F# # F ##F#T# # F ##F#F# # F ###Operador Or Operador Or
Operando1# # Operador# # O perando2# # Resultado##T# # Or# # T #
#T##T#F# # T##F#T# # T ##F#F# # F ###Prioridad de los Operadores L gicos
Not And Or Prioridad de los Operadores en General ( ) ^ *, /, Mod, Not +, -, And >,
<, > =, < =, < >, =, Or Ejemplos: #Sea: a = 10 b = 12 c = 13 d =10 # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/operadores1.gif" \*
MERGEFORMATINET ####6.- # HYPERLINK

"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2183.php" #Tecnicas de dise o# #Existen

dos principales tecnicas de dise o de algoritmos de programaci n, el Top Down y
el Bottom Up. # HYPERLINK "http://www.desarrolloweb.com/articulos/2183.php"
#Entrar# Existen dos principales tecnicas de dise o de algoritmos de
programaci n, el Top Down y el Bottom Up. #Top Down ##Tambi n conocida como de
arriba-abajo y consiste en establecer una serie de niveles de mayor a menor
complejidad (arriba-abajo) que den soluci n al problema. Consiste en efectuar una
relaci n entre las etapas de la estructuraci n de forma que una etapa jer rquica
y su inmediato inferior se relacionen mediante entradas y salidas de informaci n.
Este dise o consiste en una serie de descomposiciones sucesivas del problema
inicial, que recibe el refinamiento progresivo del repertorio de instrucciones que
van a formar parte del programa. ##La utilizaci n de la t cnica de dise o TopDown tiene los siguientes objetivos b sicos: Simplificaci n del problema y de los
subprogramas de cada descomposici n. Las diferentes partes del problema pueden ser
programadas de modo independiente e incluso por diferentes personas. El programa
final queda estructurado en forma de bloque o m dulos lo que hace mas sencilla su
lectura y mantenimiento. #Bottom Up ##El dise o ascendente se refiere a la
identificaci n de aquellos procesos que necesitan computarizarse con forme vayan
apareciendo, su an lisis como sistema y su codificaci n, o bien, la adquisici n
de paquetes de software para satisfacer el problema inmediato. ##Cuando la
programaci n se realiza internamente y haciendo un enfoque ascendente, es dif cil
llegar a integrar los subsistemas al grado tal de que el desempe o global, sea
fluido. Los problemas de integraci n entre los subsistemas son sumamente costosos
y muchos de ellos no se solucionan hasta que la programaci n alcanza la fecha
limite para la integraci n total del sistema. En esta fecha, ya se cuenta con muy
poco tiempo, presupuesto o paciencia de los usuarios, como para corregir aquellas
delicadas interfaces, que en un principio,
se ignoran. Aunque cada subsistema parece ofrecer lo que se requiere, cuando se
contempla al sistema como una entidad global, adolece de ciertas limitaciones por
haber tomado un enfoque ascendente. #Uno de ellos es la duplicaci n de esfuerzos
para acceder el software y mas a n al introducir los datos. #Otro es, que se
introducen al sistema muchos datos carentes de valor. #Un tercero y tal vez el mas
serio inconveniente delenfoque ascendente, es que los objetivos globales de la
organizaci n no fueron considerados y en consecuencia no se satisfacen.
##Entonces ##La diferencia entre estas dos t cnicas de programaci n se
fundamenta en el resultado que presentan frente a un problema dado. #Imagine una
empresa, la cual se compone de varios departamentos (contabilidad, mercadeo, ),
en cada uno de ellos se fueron presentando problemas a los cuales se le dieron una
soluci n basados en un enfoque ascendente (Bottom Up): creando programas que
satisfac an s lo el problema que se presentaba. #Cuando la empresa decidi
integrar un sistema global para suplir todas las necesidades de todos los
departamentos se dio cuenta que cada una de las soluciones presentadas no era
compatible la una con la otra, no representaba una globalidad, caracter stica
principal de los sistemas. #Como no hubo un previo an lisis, dise o de una
soluci n a nivel global en todos sus departamentos, centralizaci n de
informaci n, que son caracter sticas propias de un dise o Descendente (Top Down)
y caracter sticas fundamentales de los sistemas; la empresa no pudo satisfacer su
necesidad a nivel global. #La creaci n de algoritmos es basado sobre la t cnica
descendente, la cual brinda el dise o ideal para la soluci n de un problema.#7.# HYPERLINK "http://www.desarrolloweb.com/articulos/2184.php" #Tecnicas para la
formulaci n de algoritmos. Diagrama de flujo# #Una de las dos herramientas m s
comunes en el dise o de algoritmos es el diagrama de flujo. # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2184.php" #Entrar# Una de las dos
herramientas m s comunes en el dise o de algoritmos es el diagrama de flujo.
#Diagrama de Flujo ##Un diagrama de flujo es la representaci n gr fica de un
algoritmo. Tambi n se puede decir que es la representaci n detallada en forma
gr fica de como deben realizarse los pasos en la computadora para producir
resultados. ##Esta representaci n gr fica se da cuando varios s mbolos (que
indican diferentes procesos en la computadora), se relacionan entre si mediante

l neas que indican el orden en que se deben ejecutar los procesos. Los s mbolos
utilizados han sido normalizados por el instituto norteamericano de normalizaci n
(ANSI): S mbolo#Descripci n### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/cuadrado.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Indica el inicio y el final de nuestro diagrama de flujo.###
INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/simbolo2.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Indica la entrada y salida de datos.### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/simbolo3.gif" \*
MERGEFORMATINET ####S mbolo de proceso y nos indica la asignaci n de un valor en
la memoria y/o la ejecuci n de una operaci n aritm tica. ### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/simbolo4.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Indica la salida de informaci n por impresora. ###
INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/simbolo5.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Conector dentro de p gina. Representa la continuidad del
diagrama dentro de la misma p gina. ### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/simbolo6.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Conector fuera de pagina. Representa la continuidad del
diagrama en otra pagina. ### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/simbolo7.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Indica la salida de informaci n en la pantalla o monitor. ###
INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/simbolo_decision.gif" \*
MERGEFORMATINET ####S mbolo de decisi n. Indica la realizaci n de una
comparaci n de valores. ### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/simbolo_seleccion.gif" \*
MERGEFORMATINET ####S mbolo de Selecci n M ltiple. Dada una expresi n permite
escoger una opci n de muchas. ### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/simbolo_mientras.gif" \*
MERGEFORMATINET ####S mbolo del Mientras. Dada una expresi n al principio de la
iteraci n esta es evaluada; si la condici n es verdadera realizar el ciclo, si
es falsa la repetici n cesar . ### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/simbolo_para.gif" \*
MERGEFORMATINET ####S mbolo del Para. Esta estructura de control repetitiva se usa
generalmente cuando se conoce de antemano el numero de iteraciones. ###
INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/simbolo_repita.gif" \*
MERGEFORMATINET ####S mbolo Repita Hasta. funciona igual que la estructura
Mientras, con la diferencia que al menos una vez har el grupo de instrucciones y
luego evaluar una condici n. Si la condici n evaluada es falsa continua dentro
del ciclo y si es verdadera termina la iteraci n. ### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/simbolo_lineas.gif" \*
MERGEFORMATINET ####L neas de flujo o direcci n. Indican la secuencia en que se
realizan las operaciones. ###Recomendaciones para el dise o de Diagramas de Flujo
Se deben usar solamente l neas de flujo horizontales y/o verticales. Se debe
evitar el cruce de l neas utilizando los conectores. Se deben usar conectores
s lo cuando sea necesario. No deben quedar l neas de flujo sin conectar. Se deben
trazar los s mbolos de manera que se puedan leer de arriba hacia abajo y de
izquierda a derecha. Todo texto escrito dentro de un s mbolo deber ser escrito
claramente, evitando el uso de muchas palabras. #8.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2198.php" #Pseudoc digo, diagramas
estructurados y estructuras algor tmicas# #Qu es el pseudoc digo y sus ventajas
frente a los diagramas de flujos y las definiciones de los diagramas estructurados
y las estructuras algor tmicas. # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2198.php" #Entrar# Qu es el pseudoc digo
y sus ventajas frente a los diagramas de flujos y las definiciones de los diagramas
estructurados y las estructuras algor tmicas. #Pseudoc digo ##Mezcla de lenguaje
de programaci n y espa ol (o ingles o cualquier otro idioma) que se emplea,

dentro de la programaci n estructurada, para realizar el dise o de un programa.

En esencial, el Pseudoc digo se puede definir como un lenguaje de especificaciones
de algoritmos. ##En esencial, el Pseudoc digo se puede definir como un lenguaje de
especificaciones de algoritmos. #Es la representaci n narrativa de los pasos que
debe seguir un algoritmo para dar soluci n a un problema determinado. El
Pseudoc digo utiliza palabras que indican el proceso a realizar. ##Ventajas de
utilizar un Pseudoc digo a un Diagrama de Flujo Ocupa menos espacio en una hoja de
papel Permite representar en forma f cil operaciones repetitivas complejas Es muy
f cil pasar de Pseudoc digo a un programa en alg n lenguaje de programaci n. Si
se siguen las reglas se puede observar claramente los niveles que tiene cada
operaci n. Diagramas estructurados (Nassi-Schneiderman) ##El diagrama estructurado
N-S tambi n conocido como diagrama de chapin es como un diagrama de flujo en el
que se omiten las flechas de uni n y las cajas son contiguas. Las acciones
sucesivas se pueden escribir en cajas sucesivas y como en los diagramas de flujo,
se pueden escribir diferentes acciones en una caja. Un algoritmo se represente en
la siguiente forma: # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/diagrama_estructurado1.jp
g" \* MERGEFORMATINET #### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/diagrama_estructurado2.gi
f" \* MERGEFORMATINET ####Estructuras Algor tmicas ##Las estructuras de operaci n
de programas son un grupo de formas de trabajo, que permiten, mediante la
manipulaci n de variables, realizar ciertos procesos espec ficos que nos lleven a
la soluci n de problemas. Estas estructuras se clasifican de acuerdo con su
complejidad en: # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/estructura_algoritmica.gi
f" \* MERGEFORMATINET ####9.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php" #Estructuras secuenciales#
#Explicamos las estructuras secuenciales, c mo se representan en pseudoc digo y
algunos ejemplos pr cticos de las mismas. # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php" #Entrar# Explicamos las
estructuras secuenciales, c mo se representan en pseudoc digo y algunos ejemplos
pr cticos de las mismas. #La estructura secuencial es aquella en la que una
acci n (instrucci n) sigue a otra en secuencia. Las tareas se suceden de tal modo
que la salida de una es la entrada de la siguiente y as sucesivamente hasta el
fin del proceso. ##En Pseudoc digo una Estructura Secuencial se representa de la
siguiente forma: ## INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/diagrama1.gif" \*
MERGEFORMATINET #### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/diagrama1b.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Observe el siguiente problema de tipo cotidiano y sus
respectivos algoritmos representados en Pseudoc digo y en diagramas de flujos:
## Tengo un tel fono y necesito llamar a alguien pero no s como hacerlo. #
INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/diagrama2.gif" \*
MERGEFORMATINET ####El anterior ejemplo es un sencillo algoritmo de un problema
cotidiano
dado como muestra de una estructura secuencial. Ahora veremos los componentes que
pertenecen a ella: ##Asignaci n ##La asignaci n consiste, en el paso de valores o
resultados a una zona de la memoria. Dicha zona ser reconocida con el nombre de
la variable que recibe el valor. La asignaci n se puede clasificar de la siguiente
forma: Simples: Consiste en pasar un valor constante a una variable (a #
INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/flechita.gif" \*
MERGEFORMATINET ###15) Contador: Consiste en usarla como un verificador del numero
de veces que se realiza un proceso (a # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/flechita.gif" \*
MERGEFORMATINET ###a + 1) Acumulador: Consiste en usarla como un sumador en un
proceso (a # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/flechita.gif" \*

MERGEFORMATINET ###a + b) De trabajo: Donde puede recibir el resultado de una

operaci n matem tica que involucre muchas variables (a # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/flechita.gif" \*
MERGEFORMATINET ###c + b*2/4). En general el formato a utilizar es el siguiente: <
Variable > # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/flechita.gif" \*
MERGEFORMATINET ### < valor o expresi n >#El s mbolo # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/flechita.gif" \*
MERGEFORMATINET ### d ebe leerse asigne . ##Escritura o salida de datos
##Consiste en mandar por un dispositivo de salida (p.ej. monitor o impresora) un
resultado o mensaje. Esta instrucci n presenta en pantalla el mensaje escrito
entre comillas o el contenido de la variable. Este proceso se representa as como
sigue: # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/diagrama3.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Lectura o entrada de datos ##La lectura o entrada de datos
consiste en recibir desde un dispositivo de entrada (p.ej. el teclado) un valor o
dato. Este dato va a ser almacenado en la variable que aparece a continuaci n de
la instrucci n. Esta operaci n se representa as : # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/diagrama4.gif" \*
MERGEFORMATINET ####DECLARACION DE VARIABLES Y CONSTANTES ##La declaraci n de
variables es un proceso que consiste en listar al principio del algoritmo todas las
variables que se usar n, adem s de colocar el nombre de la variable se debe decir
qu tipo de variable es. ##Contador: E N TERO #Edad, I: E NTERO
#Direccion :
CADENA_DE_CARACTERES #Salario_Basico :
REAL #Opcion :
C A RACTER ##En la anterior declaraci n de variables Contador, Edad e I son
declaradas de tipo entero; Salario_Basico es una variable de tipo real, Opcion es
de tipo car cter y la variable Direccion est declarada como una variable
alfanum rica de cadena de caracteres. ##En el momento de declarar constantes debe
indicarse que lo es y colocarse su respectivo valor. ##CONSTANTE Pi 3.14159
#CONSTANTE Msg Presione una tecla y continue #CONSTANTE ALTURA 40 ##Cuando se
trabaja con algoritmos por lo general no se acostumbra a declarar las variables ni
tampoco constantes debido a razones de simplicidad, es decir, no es camisa de
fuerza declarar las variables. Sin embargo en este curso lo haremos para todos los
algoritmos que realicemos, con esto logramos hacerlos m s entendibles y
organizados y de paso permite acostumbrarnos a declararlas ya que la mayor a de
los lenguajes de programaci n (entre ellos el C++) requieren que necesariamente se
declaren las variables que se van a usar en los programas. ##Veamos algunos
ejemplos donde se aplique todo lo que hemos visto hasta el momento sobre
algoritmos: ##Ejemplo 1: Escriba un algoritmo que pregunte por dos n meros y
muestre como resultado la suma de estos. Use Pseudoc digo y diagrama de flujos. #
INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/diagrama5.gif" \*
MERGEFORMATINET ####Ejemplo 2: Escriba un algoritmo que permita conocer el rea de
un tri ngulo a partir de la base y la altura. Exprese el algoritmo usando
Pseudoc digo y diagrama de flujos.# INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/diagrama6.gif" \*
MERGEFORMATINET ####10.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2225.php" #Estructuras condicionales#
#Explicamos las distintas estructuras poniendo ejemplos tanto en diagrama de flujo
como en pseudoc digo. # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2225.php" #Entrar# Explicamos las distintas
estructuras poniendo ejemplos tanto en diagrama de flujo como en pseudoc digo.
#Las estructuras condicionales comparan una variable contra otro(s)valor (es), para
que en base al resultado de esta comparaci n, se siga un curso de acci n dentro
del programa. Cabe mencionar que la comparaci n se puede hacer contra otra
variable o contra una constante, seg n se necesite. Existen tres tipos b sicos,
las simples, las dobles y las m ltiples. ##Simples: ##Las estructuras
condicionales simples se les conoce como Tomas de decisi n . Estas tomas de
decisi n tienen la siguiente forma: Pseudoc digo: #Diagrama de flujo: ###

INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/pseudocodigo_si.gif" \*
MERGEFORMATINET ##### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ordinograma_si.gif" \*
MERGEFORMATINET #####Dobles: ##Las estructuras condicionales dobles permiten elegir
entre dos opciones o alternativas posibles en funci n del cumplimiento o no de una
determinada condici n. Se representa de la siguiente forma:
Pseudoc digo:#Diagrama de flujo:### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/pseudocodigo_si_doble.gif
" \* MERGEFORMATINET ##### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ordinograma_si_doble.gif"
\* MERGEFORMATINET #####Donde: #Si:Indica el comando de comparaci n #Condici n :
Indica la condici n a evaluar #Entonces : Precede a las acciones a realizar cuando
se cumple la condici n #Instrucci n(es):Son las acciones a realizar cuando se
cumple o no la condici n #si no :Precede a las acciones a realizar cuando no se
cumple la condici n #Dependiendo de si la comparaci n es cierta o falsa, se
pueden realizar una o m s acciones. ##M ltiples: ##Las estructuras de
comparaci n m ltiples, son tomas de decisi n especializadas que permiten
comparar una variable contra distintos posibles resultados, ejecutando para cada
caso una serie de instrucciones especificas. La forma com n es la siguiente:
Pseudoc digo:#Diagrama de flujo:### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/pseudocodigo_si_multiple.
gif" \* MERGEFORMATINET ##### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ordinograma_si_multiple.g
if" \* MERGEFORMATINET #####M ltiples (En caso de): ##Las estructuras de
comparaci n m ltiples, es una toma de decisi n especializada que permiten
evaluar una variable con distintos posibles resultados, ejecutando para cada caso
una serie de instrucciones especificas. La forma es la siguiente:
Pseudoc digo:#Diagrama de flujo:### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/pseudocodigo_caso.gif" \*
MERGEFORMATINET ##### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ordinograma_caso.gif" \*
MERGEFORMATINET #####Veamos algunos ejemplos donde se aplique todo lo anterior:
##Realizar un algoritmo en donde se pide la edad del usuario; si es mayor de edad
debe aparecer un mensaje indic ndolo. Expresarlo en Pseudoc digo y Diagrama de
flujos. Pseudoc digo:#Diagrama de flujo:### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ejemplo_pseudocodigo.gif"
\* MERGEFORMATINET ##### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ejemplo_ordinograma.gif"
\* MERGEFORMATINET #####Se pide leer tres notas del alumno, calcular su definitiva
en un rango de 0-5 y enviar un mensaje donde diga si el alumno aprob o reprob
el curso. Exprese el algoritmo usando Pseudoc digo y diagrama de flujos.
##Pseudoc digo: ##INICIO # N o t1, Not2, Not 3 :REAL # D ef: REAL # L E A
Nota1, Nota2, Nota3 # D ef (Not1 + Not2 + Not3) /3 # S i Def < 3 entonces
#
E s c riba Reprob el curso # S i no #
E s c riba Aprob el
curso # F i n- Si #FIN ##Diagrama de flujo: # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ejemplo2_ordinograma.gif"
\* MERGEFORMATINET #####Se desea escribir un algoritmo que pida la altura de una
persona, si la altura es menor o igual a 150 cm env e el mensaje: Persona de
altura baja ; si la altura est entre 151 y 170 escriba el mensaje: Persona de
altura media y si la altura es mayor al 171 escriba el mensaje: Persona alta .
Exprese el algoritmo usando Pseudoc digo y diagrama de flujos. ##Pseudoc digo:
##INICIO # A ltura: ENTERO # E S CRIBA Cu l es tu altura? # L E A
Altura # S i Altura <=150 entonces #
E S C RIBA persona de altura baja
# S ino #
S i Altura <=170 entonces #
E S C RIBA persona
de altura media #
S i n o #
S i Altura>170 ENTONCES
#
E S C RIBA persona alta #
F i n - Si
#
F i n - Si # F in- Si #FIN ## Es importante ser ordenado en el c digo
que se escribe! ##Diagrama de flujo: # INCLUDEPICTURE

"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ejemplo3_ordinograma.gif"
\* MERGEFORMATINET #####Dado un numero entre 1 y 7 escriba su correspondiente d a
de la semana as : #1- Lunes 2- Martes 3- Mi rcoles 4- Jueves 5- Viernes 6S bado 7- Domingo #Exprese el algoritmo usando Pseudoc digo y diagrama de flujos.
##Pseudoc digo: Pseudoc digo: ##INICIO # D ia: ENTERO # E S CRIBA Diga un
n mero para escribir su d a # L E A Dia # E n- caso-de Dia haga
#
C a s o 1: ESCRIBA Lunes #
C aso
2: ESCRIBA Martes #
C a s o 3: ESCRIBA Mi rcoles #
C a s o 4:
ESCRIBA Jueves #
C a s o 5: ESCRIBA Viernes #
C a s o 6:
ESCRIBA S b ado #
C a s o 7: ESCRIBA Domingo # S I N O: ESCRIBA
Escribi un numero fuera del rango 1-7 # F i n- Caso #FIN ##Diagrama de
flujo: # INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ejemplo4_ordinograma.gif"
\* MERGEFORMATINET ####11.- # HYPERLINK
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/2249.php" #Estructuras c clicas#
#Explicamos las tres posibles estructuras c clicas; Para, mientras, repetir.
Complementamos con tres ejemplos para la correcta asimilaci n de estas
estructuras. # HYPERLINK "http://www.desarrolloweb.com/articulos/2249.php" #Entrar#
Explicamos las tres posibles estructuras c clicas; Para, mientras, repetir.
Complementamos con tres ejemplos para la correcta asimilaci n de estas
estructuras. #Se llaman problemas repetitivos o c clicos a aquellos en cuya
soluci n es necesario utilizar un mismo conjunto de acciones que se puedan
ejecutar una cantidad espec fica de veces. Esta cantidad puede ser fija
(previamente determinada por el programador) o puede ser variable (estar en
funci n de alg n dato dentro del programa). Los ciclos se clasifican en: ##Ciclos
con un Numero Determinado de Iteraciones (Para): Son aquellos en que el n mero de
iteraciones se conoce antes de ejecutarse el ciclo. La forma de esta estructura es
la siguiente: Pseudoc digo#Diagrama de Flujos## # # ## INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/pseudocodigo-para.gif" \*
MERGEFORMATINET ##### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/diagrama-para.gif" \*
MERGEFORMATINET #####Dado un valor inicial exp1 asignado a la variable esta se ir
aumentando o disminuyendo de acuerdo a la exp3 hasta llegar a la exp2; si se omite
el paso, significa que la variable aumentar de uno en uno. Ciclos con un N mero
Indeterminado de Iteraciones ##Son aquellos en que el numero de iteraciones no se
conoce con exactitud, ya que esta dado en funci n de un dato dentro del programa.
Mientras Que: Esta es una estructura que repetir un proceso durante N veces,
donde N puede ser fijo o variable. Para esto, la instrucci n se vale de una
condici n que es la que debe cumplirse para que se siga ejecutando. Cuando la
condici n ya no se cumple, entonces ya no se ejecuta el proceso. La forma de esta
estructura es la siguiente: Pseudoc digo#Diagrama de Flujos## # # ##
INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/pseudocodigomientras.gif" \* MERGEFORMATINET ##### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/diagrama-mientras.gif" \*
MERGEFORMATINET #####Repita-Hasta: Esta es una estructura similar en algunas
caracter sticas, a la anterior. Repite un proceso una cantidad de veces, pero a
diferencia del Mientras Que, el Repita-Hasta lo hace hasta que la condici n se
cumple y no mientras, como en el Mientras Que. Por otra parte, esta estructura
permite realizar el proceso cuando menos una vez, ya que la condici n se eval a
al final del proceso, mientras que en el Mientras Que puede ser que nunca llegue a
entrar si la condici n no se cumple desde un principio. La forma de esta
estructura es la siguiente: Pseudoc digo#Diagrama de Flujos## # # ##
INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/pseudocodigo-repetir.gif"
\* MERGEFORMATINET ##### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/diagrama-repetir.gif" \*
MERGEFORMATINET #####Ejemplo 1: ##Realizar un algoritmo que muestre los n meros de
uno en uno hasta diez usando una estructura Para. Exprese el algoritmo usando

Pseudoc digo y diagrama de flujos. Pseudoc digo#Diagrama de Flujos## # ###

INCLUDEPICTURE "http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ejemplo1pseudocodigo.gif" \* MERGEFORMATINET ##### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ejemplo1-diagrama.gif" \*
MERGEFORMATINET ######Ejemplo 2: ##Usando una estructura Mientras, realizar un
algoritmo que escriba los n meros de uno en uno hasta 20 Pseudoc digo#Diagrama de
Flujos## # ### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ejemplo2pseudocodigo.gif" \* MERGEFORMATINET ##### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ejemplo2-diagrama.gif" \*
MERGEFORMATINET ######Ejemplo 3: ##Realizar un algoritmo que pregunte al usuario un
n mero comprendido en el rango de 1 a 5. El algoritmo deber validar el numero,
de manera que no contin e la ejecuci n del programa mientras no se escriba un
numero correcto. Pseudoc digo#Diagrama de Flujos## # # ## INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ejemplo3pseudocodigo.gif" \* MERGEFORMATINET ##### INCLUDEPICTURE
"http://www.desarrolloweb.com/articulos/images/algoritmos/ejemplo3-diagrama.gif" \*
MERGEFORMATINET #####ejerciciosDada las siguientes declaraciones de variables VAR
xCoord, yCoord : real;
Numero, Posicion : integer;
Codigo : char;
Encontrado : boolean;se ala los errores que hacen inv lidas las siguientes
instrucciones de asignaci n. 5 := NumeroxCoord + 3.5 := 2.7Codigo := 5 Codigo :=
'ABC'Numero := '5'Numero := 3.4Numero := '2' + '3'Posicion := Numero := 1Encontrado
:= 'false'Suponga que las variables Alpha y Beta tienes valores 357 y 59
respectivamente. Escriba una secuencia de instrucciones que intercambie los valores
de Alpha y Beta. Escriba un programa para leer varios valores representando millas,
que convierta millas a kil metros (1 milla = 1.60935 kil metros), y muestre todos
los valores con etiquetas apropiadas. Escriba un programa que lea un conjunto de
n meros, los cuente y calcule y muestre la media, varianza y desviaci n t pica
del conjunto de n meros. La media y varianza de los n meros # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img33.png" \* MERGEFORMATINET
###se pueden calcular usando las f rmulas # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img34.png" \* MERGEFORMATINET
####La desviaci n t pica es la ra z cuadrada de la varianza. La secuencia de
n meros de Fibonacci comienza con los enteros # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img35.png" \* MERGEFORMATINET
####donde cada n mero despu s de los dos primeros es la suma de los dos
anteriores. Escriba un programa para calcular todos los n meros de Fibonacci
menores de 5000. La compa a Rinky Gamusino vende actualmente 200 gamusinos al
mes con un beneficio de 300 euros por gamusino. Ahora la compa a gasta 2000
euros al mes en publicidad y tiene unos costes de funcionamiento de 1000 euros al
mes que no dependen del volumen de ventas. Si la compa a dobla la cantidad
gastada en publicidad, las ventas se incrementan en un 20 por ciento. Escriba un
programa que imprima, bajo cabeceras apropiadas, la cantidad gastada en publicidad,
las ventas realizadas y el beneficio neto. Comience con el estado actual de la
compa a y doble sucesivamente la cantidad gastada en publicidad hasta que el
beneficio neto comience a declinar. La salida debe incluir las cantidades hasta la
primera vez que el beneficio neto empieza a disminuir. Estructuras SecuencialesSe
les denomina as , por que; son estructuras en un programa, que despu s de
ejecutar una instrucci n o sentencia, contin an con la otra, hasta llegar al
final del programa. Los ejemplos que hemos visto anteriormente, son ejemplos de
estructuras secuenciales. Veamos otros ejemplos:Ejemplo 3.3Dise e un programa que
calcula el cuadrado y el cubo de tres n meros introducidos por el usuario.#include
#include main(){int x, x1, x2, y, y1, y2, z, z1, z2;clrscr();printf( \tPROGRAMA
QUE CALCULA EL CUADRADO Y EL CUBO DE 3 NUMEROS\n\n );printf( Introduzaca el
primer n mero:\n );scanf( %d , &x);printf( Ahora ingrese el siguiente
n mero:\n );scanf( %d , &y);printf( Y el tercer n mero es:\n );scanf( %d ,
&z);x1=x*x;x2=x*x*x;y1=y*y;y2=y*y*y;z1=z*z;z2=z*z*z;
printf( *********************************\n );
printf( **Numero****Cuadrado*****Cubo****\n );printf( **%d **** %d ***** %d

****\n , x, x1, x2);printf( **%d **** %d ***** %d ****\n , y, y1, y2);printf( **

%d **** %d ***** %d ****\n , z, z1, z2);
printf( *********************************\n );getch();return 0;}Ejemplo 3.4Una
empresa necesita conocer el sueldo neto a pagar a un empleado. Teniendo como
entrada el salario produzca una salida de sueldo neto. Los descuentos a aplicar
son: ISSS 5%, AFP 7% y Renta 10%, estos descuentos son sobre el salario, y es
sueldo neto es la diferencia entre el salario y el total de las retenciones:
#include #include main(){float sueldo, afp, isss, renta, sn;char nombre[50];
clrscr();printf( Introduzca el Nombre del empleado:\n );scanf( %s , nombre);
printf( Su sueldo es:\n );scanf( %f , &sueldo);afp=sueldo*0.07;isss=sueldo*0.05;
renta=sueldo*0.10;sn=sueldo-(afp+isss+renta);printf( El empleado %s\n , nombre);
printf( Posee un sueldo neto de %.2f\n , sn);getch();return 0;}Ejemplo 3.5Dise e
un programa que calcule el promedio y la suma de tres n meros ingresados por el
usuario:#include #include main(){float x, y, z, sum, prom;clrscr();printf( El
Primer n mero es:\n );scanf( %f , &x);printf( Ahora el segundo n mero:\n );
scanf( %f , &y);printf( El Ultimo numero es:\n );scanf( %f , &z);sum=x+y+z;
prom=sum/3;printf( *****************************************\n );printf( **La
suma es %.2f y el promedio es %.2f*\n , sum, prom);
printf( *****************************************\n );getch();return 0;}
Estructuras SelectivasLos peque os programas que hemos dise ada hasta el momento,
han sido del tipo secuencial, es decir, una sentencia se ejecuta despu s de otra,
hasta el final del programa.Pero en
la vida diaria muchas veces debemos elegir entre un camino y otro para llegar a
nuestro destino. Lo mismo pasa en programaci n, al realizar alguna actividad,
nuestro programa debe ser capaz de elegir uno u otro camino, a seguir dependiendo
del valor de alguna condici n evaluada.Para ello C, dispone de tres tipos de 3
tipos de estructuras selectivas, la cuales son: Estructura Selectiva Simple
Estructura Selectiva Doble Estructura Selectiva M ltiple ESTRUCTURA SELECTIVA
SIMPLEFunciona de la siguiente manera: se eval a una condici n, de ser cierta
efect a una acci n, de lo contrario, contin a con la ejecuci n normal del
programa.Su sintaxis es la siguiente:If(condici n) Acci n;O tambi n:
If(Condici n)Acci n;Donde:Condici n: Es una expresi n l gica que es evaluada
por el compiladorAcci n: es la Acci n o Acciones que realizar el programa de
resultar cierta la condici nNOTA: En C, no existe la sentencia End If , como en
otros lenguajes de programaci n para indicar que ha terminado el bloque de
selecci n, sino que este se especifica con el punto y coma al final. Adem s que,
despu s de la condici n NO se escribe un punto y coma. Si son varias acciones,
estas deben ir dentro de llaves {}, para indicarle al compilador que son un solo
bloque de acciones que deben ejecutarse.Ejemplo 3.6En una tienda se venden
art culos de primera necesidad, a los cuales se les aplica un descuento del 20%,
de la compra total, si esta es igual o mayor a $50. Dise e un programa en C, que a
partir del importe total de la compra muestre lo que debe pagar el cliente.#include
#include main(){float compra;clrscr();printf( Introduzca el valor de la
compra:\n );scanf( %f , &compra);if(compra>=50)compra=compra*0.8;printf( El
Importe de la compra es %.2f\n\n , compra);getch();return 0;} ESTRUCTURA
SELECTIVA DOBLEEsta estructura, se caracteriza por el hecho que ofrece dos caminos
a seguir, dependiendo si al evaluar la condici n resulta cierta o falsa. Su
sintaxis es la siguiente:if(Condici n)Acci n 1;elseAcci n 2;Funciona, de la
siguiente manera si condici n, al evaluarla resulta cierta, realiza la acci n 1.
de lo contrario, es decir; si al evaluar la condici n resulta falsa, realiza la
acci n 2.Se debe tener en cuenta la condici n puede ser compuesta, es decir
haciendo uso de los operadores && y || ( Y l gico y No l gico), adem s que
cuando tenemos m s de una sentencia por ejecutar ya sea del lado del cierto o del
falso, estas van dentro de llaves.Ejemplo 3.7Se desea saber si un n mero es par o
impar. Dise e un programa en el cual el usuario, ingrese el n mero y el programa
muestre con un mensaje, si ste es par o no.#include #include main(){int num;
printf( Ingrese el n mero:\n );scanf( %d , &num);if(num%2==0)printf( ES
PAR\n\n );elseprintf( ES IMPAR\n\n );getch();return 0;}Ejemplo 3.8Dise e un
programa, que dada la nota de alumno, imprima en la pantalla un comentario sobre

esa nota. El criterio para los comentarios es el siguiente:Si nota es mayor o igual
a 9 Excelente Si nota es mayor o igual a 8 Muy Bueno Si nota es mayor o igual
a 7 Bueno Si nota es mayor o igual a 6 Regular Si nota es menor que 6
Necesita Mejorar #include #include main(){float nota;printf( Digite la nota,
porfavor:\n );scanf( %f , &nota);if(nota >= 9.0)printf( EXCELENTE\n\n );else
if(nota >= 8.0)printf( MUY BUENO\n\n );elseif(nota >= 7.0)printf( BUENO\n\n );
elseif(nota >=6.0)printf( REGULAR\n\n );elseprintf( NECESITA MEJORAR\n\n );
getch();return 0;}Este ejemplo, muestra que C, permite hacer anidamientos, es
decir, una selecci n dentro de otra, ya sea del lado del cierto, o del falso o de
ambos.El lector, puede tratar de hacer sus propias conclusiones, adem s de buscar
otras posibles solucione para este mismo problema. Por ejemplo, que pasar a si
iniciamos con la condici n del 6.0?. Qu pasar a si el usuario digita una neta
negativa? C m o podr as darle soluci n a este problema?. Como programadores,
debemos hacernos muchas preguntas al momento de dise ar nuestros programas, ya que
estos No ser n usados por nosotros, sino por otras personas.Ejemplo 3.9Dada el
peso, la altura y el sexo, de unos estudiantes. Determinar la cantidad de vitaminas
que deben consumir estos estudiantes, en base al siguiente criterio:>> Si son
varones, y su estatura es mayor a 1.60, y su peso es mayor o igual a 150 lb, su
dosis, ser n: 20% de la estatura y 80% de su peso. De lo contrario, la dosis ser
la siguiente: 30% de la estatura y 70% de su peso.>> Si son mujeres, y su estatura
es mayor de a 1.50 m y su peso es mayor o igual a 130 lb, su dosis ser : 25% de la
estatura y 75% de su peso. De lo contrario, la dosis ser : 35% de la estatura y
65% de su peso. La dosis debe ser expresada en gramos.#include #include main(){
float peso, estatura, dosis;char sexo;printf( Introduzca el sexo del
alumno(a):\n );scanf( %c , &sexo);printf( Peso:\n );scanf( %f , &peso);
printf( La estatura es de:\n );scanf( %f , &estatura);if(sexo== H ||
sexo== h'){if(estatura>1.60 && peso >=150){dosis=(0.20*estatura)+(0.8*peso);
printf( La dosis de este alumno ser : %.2f gramos\n\n , dosis);}else{
dosis=(0.3*estatura)+(0.7*peso);printf( La dosis de este alumno sera %.2f
gramos\n\n , dosis);}}else{if(estatura>1.50 && peso >=130){dosis=(0.25*estatura)
+(0.75*peso);printf( La dosis de esta alumna debe ser de %.2f gramos\n\n ,
dosis);}else{dosis=(0.35*estatura)+(0.65*peso);printf( La dosis de esta alumna
debe ser de %.2f gramos\n\n , dosis);}}getch();return 0;} SELECCI N M LTIPLE
Como su nombre lo indica, permite seleccionar entre varios caminos para llegar al
final. En este caso se pueden elegir un camino o acci n a ejecutar de entre varios
posibles que se debe de evaluar, llamada selector. Sintaxis:switch(selector){case
Etiqueta A:Acci n A;break;case Etiqueta B:Acci n B;break;case Etiqueta n:Acci n
n;break;default:Excepci n;break;}En donde:Selector: Variables, expresiones simples
de tipo ordinal, (enteros y caracteres int y char-)Etiqueta: Tiene que ser del
mismo tipo de datos de selecto. Estas deber ser constantes nicas y diferentes de
otras.Excepci n: Es opcional.Ejemplo 3.10Dise e un programa en C, que dado un
n mero del 1 al 3, muestre en pantalla y en letras, el mismo n mero:#include
#include main(){int n;clrscr();printf( El N mero es:\n );scanf( %d , &n);
switch(n){case 0: puts( Cero );break;case 1: puts( Uno );break;case 2:
puts( Dos );break;case 3: puts( Tres );break;default: puts( Dato No valido );
break;}getch();return 0;}programaci n modularUn n mero complejo es un n mero de
la forma # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img39.png" \* MERGEFORMATINET
###, donde # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img40.png" \* MERGEFORMATINET
###y # INCLUDEPICTURE "http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img41.png"
\* MERGEFORMATINET ###son n meros reales y # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img42.png" \* MERGEFORMATINET
###. Las cuatro operaciones aritm ticas b sicas sobre n meros complejos se
definen como: suma: # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img43.png" \* MERGEFORMATINET
###resta: # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img44.png" \* MERGEFORMATINET
###producto: # INCLUDEPICTURE

"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img45.png" \* MERGEFORMATINET
###divisi n: # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img46.png" \* MERGEFORMATINET
###, suponiendo # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img47.png" \* MERGEFORMATINET
###. Escriba un programa que lea dos n meros complejos (donde # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img39.png" \* MERGEFORMATINET
###se introduce como un par de n meros reales) y un s mbolo correspondiente a una
de las operaciones anteriores, y que trabaje con la operaci n correspondiente. El
m ximo com n divisor de dos enteros # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img40.png" \* MERGEFORMATINET
###y # INCLUDEPICTURE "http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img41.png"
\* MERGEFORMATINET ###, # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img48.png" \* MERGEFORMATINET
###, donde al menos uno de ellos es distinto de cero, es el entero positivo m s
grande que divide # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img40.png" \* MERGEFORMATINET
###y # INCLUDEPICTURE "http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img41.png"
\* MERGEFORMATINET ###. El algoritmo de Euclides para encontrar el m ximo comun
divisor de # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img40.png" \* MERGEFORMATINET
###y # INCLUDEPICTURE "http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img41.png"
\* MERGEFORMATINET ###es el siguiente: divida # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img40.png" \* MERGEFORMATINET
###entre # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img41.png" \* MERGEFORMATINET
###para obtener el cociente entero # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img25.png" \* MERGEFORMATINET
###y el resto # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img49.png" \* MERGEFORMATINET
###, de forma que se cumple # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img50.png" \* MERGEFORMATINET
###. (Si # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img51.png" \* MERGEFORMATINET
###, # INCLUDEPICTURE "http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img52.png"
\* MERGEFORMATINET ###) Entonces # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img53.png"
\* MERGEFORMATINET ###. Sustituya # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img40.png" \* MERGEFORMATINET
###por # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img41.png" \* MERGEFORMATINET
###, y # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img41.png" \* MERGEFORMATINET
###por # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img49.png" \* MERGEFORMATINET
###, y repita el mismo procedimiento. Puesto que los restos van decreciendo, en
alg n momento se llegar a un resto # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img12.png" \* MERGEFORMATINET
###. El ltimo resto distinto de cero es # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img48.png" \* MERGEFORMATINET
###. [Nota: Si # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img40.png" \* MERGEFORMATINET
###o # INCLUDEPICTURE "http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img41.png"
\* MERGEFORMATINET ###es negativo, sustit yalo por su valor absoluto.] El m nimo
com n m ltiplo de # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img40.png" \* MERGEFORMATINET
###y # INCLUDEPICTURE "http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img41.png"
\* MERGEFORMATINET ###, # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img54.png" \* MERGEFORMATINET

###, es el entero no negativo m s peque o que es m ltiplo de # INCLUDEPICTURE

"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img40.png" \* MERGEFORMATINET
###y # INCLUDEPICTURE "http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img41.png"
\* MERGEFORMATINET ###y se calcula usando # INCLUDEPICTURE
"http://www.ucm.es/info/dsip/clavel/courses/ip0203/img55.png" \* MERGEFORMATINET
######Escriba un programa que lea dos enteros y llame a un procedimiento que
calcule y devuelva su m ximo com n divisor y su m nimo com n m ltiplo. El
programa principal debe mostrar los dos enteros junto con su m ximo com n divisor
y su m nimo com n m ltiplo. El director de pr stamos de un banco necesita un
programa para determinar cu ndo un solicitante de un pr stamo est cualificado
para obtener distintos tipos de pr stamos: prestamos automovil sticos, para
reformas inmobiliarias, hipotecas, etc. El criterio para la concesi n del
pr stamo depende del tipo de pr stamo; por ejemplo, un pr stamo para una
hipoteca de la vivienda requiere que el solicitante tenga un sueldo base que sea al
menos el 20 por cierto del precio de compra de la casa, debe haber trabajado al
menos 5 a os, debe tener unos ingresos anuales de al menos el 40 por cierto del
precio de la compra de la casa, y si tiene otros cr ditos, stos no deben superar
el 20 por ciento del sueldo anual. Desarrolle una especificaci n para el problema
incluyendo los criterios establecidos para los distintos tipos de pr stamos. Para
ello, debe obtener la informaci n de un banco local o de otras fuentes. Desarolle
un plan de dise o descendente para un programa que resuelva el problema de la
concesi n de un cr dito. Codifique y pruebe los subprogramas y el programa
completo que implemente el plan de dise o.AlgoritmoInformalmente un algoritmo es
simplemente una manera de resolver un problema, o un conjunto de acciones que la
computadora debe llevar a cabo a fin de resolver un problema. Mas formalmente, un
Algoritmo es una secuencia de acciones bien definidas y efectivas que al ser
ejecutadas, siempre produce un resultado y siempre termina en un tiempo finito.
Veamos en detalle estas caracter sticas de los algoritmos.Secuencia Ordenada El
pr ximo paso a ejecutar esta definido sin ambig edades. El algoritmo debe tener
comienzo y fin, puede haber mas de un punto de terminaci n.Terminar en tiempo
finitoAcciones efectivas y bien definidasUna acci n es Efectiva si existe un
m todo formal para ejecutarla y obtener un resultado. Ejemplo; existe una manera
de evaluar N + 1, pero no de evaluar N/0. Una acci n est bien definida si es
claramente entendible y sin ambig edades para la persona o m quina que la
ejecuta. Si es una acci n compleja, debe dividirse en operaciones m s b sicas
que se puedan entender.Pasos a seguir para el dise o de un algoritmo
Descomposici n del problema en subproblemas m s simples. Combinando las
estructuras algor tmicas b sicas resolver cada subproblema. Ensamblar las
soluciones de cada subproblema. Muchas veces ocurre que despu s del paso 1 se
reconoce que ciertos subproblemas ya han sido resueltos con anterioridad. En estos
casos podemos reutilizar el algoritmo que ya tenemos. Esta es una de las grandes
ventajas de la programaci n estructurada y por la cual el paso 1 es fundamental.
De hecho muchas veces conviene resolver un subproblema en forma m s general que la
que realmente se requiere previendo que pueda ser de utilizaci n en otros casos.
Estructuras algor tmicas b sicasEs posible demostrar que cualquier problema puede
reducirse, utilizando s lo las siguientes estructuras algor tmicas: Estructura
secuencial, Estructura condicional y Estructura repetitiva ( o lazo repetitivo).
Estructura SecuencialAcci n 1 -> Acci n 2 -> Acci n 3 -> ...La soluci n del
problema consiste en la soluci n de subproblemas parciales, en forma consecutiva.
Es decir que la acci n k no se inicia hasta haber terminado la acci n k-1. En
muchos casos, para realizar la acci n k necesitaremos el resultado de la acci n
k-1. En nuestra notaci n en pseudoc digo, indicaremos las acciones secu nciales
separadas por ";":Acci n 1;Acci n 2;Acci n 3;Acci n 4;Las acciones propiamente
dichas van desde operaciones de entrada/salida (como ingresar n meros por teclado
o imprimir un n mero por pantalla), operaciones matem ticas o de manejo de
caracteres, otras estructuras algor tmicas y hasta otros algoritmos ya resueltos
(llamado procedimientos, funciones o subrutinas en los distintos lenguajes). Por
ejemplo: supongamos que queremos dividir dos n meros a y b...
Ingresar n mero
a;#
Ingresar n mero b;
Dividir a y b;
Imprimir el resultado;Estructura

Condicional#En este caso la soluci n del problema conduce a que, seg n se cumpla
cierta condici n o no, se ejecute una u otra de dos acciones diferentes.Si
Condici n Entonces Acci n1Sino Acci n2FinSiEjemplo: mismo problema anterior,
pero s lo cuando b es distinto de 0.
Ingresar n mero a;
Ingresar n mero
b;
Si b es igual a 0
Imprimir mensaje de error;
Sino
Dividir a y
b;
Imprimir el resultado; FinSiEstructura Repetitiva#En este caso, la
soluci n del problema consiste en la repetici n de una acci n m s sencilla
mientras se cumpla cierta condici n. Resulta evidente que para que esta sucesi n
de acciones termine, la acci n misma debe modificar por lo menos una de las
variables que intervienen en la condici n. Cada vez que se ejecuta la acci n la
llamaremos iteraci n. Mientras Condici n Hacer Acci nFinMientrasComo se observa
en el diagrama de bloques, la evaluaci n de la condici n se realiza antes de
ejecutar cada una de las iteraciones; es decir que si la condici n no se cumple la
primera vez que llegamos a este lazo, la acci n no se ejecutar nunca.Ejemplo:
calcular el factorial de un n mero n.
Ingresar n mero n;#
Inicializar
factorial en 1;
Mientras n sea mayor que 1
multiplicar factorial por n;
guardar resultado en factorial;
disminuir n en 1;#
FinMientras#
Imprimir factorial;Notar que hasta este momento no hemos hecho menci n de
ning n lenguaje en particular. Esto se debe a que el planteo de algoritmos es un
paso previo a la escritura del c digo del programa. Por supuesto que los distintos
lenguajes brindan otras estructuras algor tmicas adem s de las b sicas que
pueden facilitarnos la vida a la hora de plantear la soluci n m s apropiada.
Programaci nSerie de completa de pasos involucrados en la resoluci n de un
problema utilizando el computador. No debe confundirse programaci n con
codificaci n, este ltimo t rmino se refiere al proceso de escribir
instrucciones en un lenguaje de programaci n particular.Pasos involucrados en la
programaci nLa programaci n es un proceso complejo que involucra los siguientes
pasos:Definici n del problemaParece un paso obvio, pero no debe olvidarse. El
problema debe estar bien definido, y deben eliminarse las ambig edades e la
incertidumbre. Este paso comprende: Especificaci n de entradasDescripci n de los
datos de entrada del programa:Valores espec ficos de entrada del programaFormato
Rango de validez para cada dato de entradaEspecificaci n de salidasDescripci n de
los datos de salida del programa:Que valores deben ser producidosFormato:
precisi n, cifras significativas, ubicaci n en la pantalla Rango de validez para
cada dato de entradaUbicaci n en la pantalla, t tulos, encabezados, etc.
Procesamiento especialVerificar y procesar ciertas condiciones que podr an llevar
a error o que requieran un procesamiento especial.Esquema de la soluci nExcepto
para problemas muy sencillos, un programa no se compone de una nica tarea, sino
de varias tareas interrelacionadas. Ejemplo, sistema en DACE para manejo de
estudiantes y notas, no es un nico programa, sino que tiene varios sub-programas
que realizan distintas tareas: entrada de datos, ordenamiento de la informaci n,
impresi n de horarios, calculo de ndice, impresi n de reportes, etc.La mayor a
de los programas que veremos inicialmente en el curso son muy sencillos. Pero mas
adelante habr que descomponer un problema en sub-partes y hacer un esquema de la
soluci n.Selecci n y Representaci n de AlgoritmosA n no hemos definido como se
realizar cada una de las tareas y sub-tareas en las que dividimos nuestro
problema. Un Algoritmo es el m todo espec fico para resolver el problema
Codificaci nSe refiere al proceso de traducir los algoritmos a un lenguaje de
programaci n.Eliminaci n de ErroresEl programador principiante
pronto se dar cuenta de que el problema no se ha resuelto una vez que se ha
codificado el programa. Debemos ubicar y corregir los inevitables errores.Prueba y
validaci nQue el programa arroje resultados no es suficiente. Hay que asegurarse
de que los resultados sean correctos, en todos los posibles casos.Documentaci nSe
refiere a la documentaci n t cnica, manuales, ayuda y todo documento escrito
referente al programa y su funcionamiento. Es un proceso continuo desde que se
comienza la definici n del problema. Este paso tiene relevancia para proyectos
grandes de producci n de software.
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