MARCH MONTHLY TEST SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PASIR PANJANG

PHYSICS FORM 4 1 HOUR

Answer all questions. Jawab semua soalan 1 Diagram 1.1 shows a measuring instrument that normally used in our daily life. Rajah 1.1 menunjukkan alat pemgukur yang biasa digunakan dalam kehidupan harian.

(a) Name the physical quantity can be measured by the instrument? Namakan kuantiti fizik yang boleh diukur oleh alat itu ? ............................................................................................................................. [1 mark] [1 markah] (b) Diagram 1.2 and Diagram 1.3 show two scales of compression balances . Rajah 1.2 dan 1.3 menunjukkan dua skala bagi neraca mampat .

Diagram 1.2

Diagran 1.3

(i) Which compression balance is more sensitive ? Neraca mampat yang manakah lebih peka? .................................................................................................................. [1 mark] [1 markah]

(ii) Give one reason for answer in 1b(i). Beri satu sebab bagi jawapan di 1b(i) .................................................................................................................. [1 mark] [1 markah] (c) Give one method to increase the accuracy of readings. Beri satu kaedah untuk meningkatkan kejituan bagi bacaan. .............................................................................................................................. [1 mark] [1 markah]
2

Diagram 2 shows the speed limit and the load limit written on heavy vehicles. Rajah 2 menunjukkan had laju dan had beban yang tertulis di atas kenderaan berat.

Diagram 2 Rajah 2 (a)Underline the correct answer in the bracket to complete the sentence below. Garis jawapan yang betul dalam kurungan untuk melengkapkan ayat di bawah. Speed limit is the (maximum, minimum) speed allowed for the vehicle. Had laju adalah laju (maksimum, minimum) yang dibenarkan untuk kenderaan itu. [1mark] [1markah] (b) The speed of the vehicle is written as 90 km/h. State the speed in SI unit. Show your working in the space below. Laju kenderaan itu ditulis sebagai 90 km/j. Nyatakan unit SI bagi laju ini. Tunjukkan jalan kerja anda pada ruangan di bawah

[2marks] [2markah] (c) Calculate the momentum of the vehicle when it moves at the maximum speed of 90 km/h with load of 3000 kg. Kirakan momentum kenderaan itu apabila ia bergerak dengan kelajuan 90 km/j dengan muatan 3000 kg

[2marks] [2markah]

Diagram 3 shows three strips of ticker tape from a 50 Hz ticker-timer. Rajah 3 menunjukkan tiga jalur pita detik yang dihasilkan daripada jangka masa detik berfrekuensi 50 Hz.

Diagram 3/ Rajah 3
a)

Determine the number of ticks for each strip. Tentukan bilangan detik untuk setiap jalur. Strip P : ______________ Jalur P : ______________ Strip Q Jalur Q Strip R Jalur R : : : : ______________ ______________ ______________ ______________

ticks detik ticks detik ticks detik

[3 marks] (b) Diagram 3 shows a ticker chart for a trolley moving down an inclined runway. The frequency of ticker timer is 50 Hz. Rajah 3 menunjukkan carta pita detik untuk pergerakan sebuah troli yang menuruni landasan condong.Frekuensi jangka masa detik ialah 50 Hz.

Diagram 3/ Rajah 3

(i) Determine the time taken for 1 tick. Tentukan masa yang diambil untuk 1 detik ....................................................................................................... [1 mark] (ii) Calculate; Hitung; the initial velocity, u halaju awal, u

[2 marks]

[2 marks] the final velocity, v halaju akhir, v

[2 marks] the acceleration, a pecutan, a

iii) Determine the type of motion of the ticker tape.

Tentukan jenis pergerakan pita detik. .................................................................................................................................

Figure 4.1 shows a bus moving with a velocity of 70 km/j and shows the condition of a passenger standing in the bus when the brakes are suddenly applied. Rajah 4.1 menunjukkan sebuah bas bergerak dengan kelajuan 70 km/j dan menunjukkan keadaan penumpang bas yang berdiri apabila bas tiba-tiba menekan brek. Figure 4.2 shows a cook trying to shake the sauce out of a bottle. Rajah 4.2 menunjukkan seorang tukang masak sedang menggoncang botol sos.

a)

Diagram 4.1 Diagram 4.2 Based on both of the figures above, state one characteristic experienced by the passenger and the sauce . Berdasarkan kedua-dua rajah di atas, nyatakan satu keadaan yang dialami oleh penumpang dan sos

... [2 mark] b) What is the velocity of the passenger. Berapakah halaju penumpang i. before the bus driver brakes? Sebelum pemandu membrek? . [1 mark] ii. after the bus driver brakes? Selepas pemandu bas membrek .. [1 mark]

c)

What is the velocity of the bottle when the sauce comes out? Apakah halaju botol sos apabila sos keluar dari botol? . [1 mark]

d) i. based on the answer to b) ii, write a statement on the motion of the bus and its passenger. Berdasarkan jawapan di b)ii, nyatakan pergerakan bas dan penumpang. . .... [2 mark] ii. name the physics concept involved here. Namakan konsep fizik yang terlibat. .. ... [1 mark] iii. name the physics law involved here namakan hukum fizik yang terlibat . [1 mark] e) If you are chased by a baby elephant, how would you run away to save yourself. Explain. Jika anda dikejar oleh seekor anak gajah, bagaimanakan anda menyelamatkan diri. Terangkan. .. .. [2 marks]

A student carries out an experiment to study the relationship between the final velocity of a trolley, v and the initial height of the trolley on an inclined plane , h. The arrangement of apparatus is shown in Diagram 5.1. The frequency of the ticker timer is 50 Hz. Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara halaju akhir troli, v dan ketinggian permulaan troli di atas landasan condong, h. Susunan radas seperti yang ditunjukkan pada Rajah 5.1. Frekuensi jangka masa detik ialah 50 Hz.

Diagram 5.1 The experiment is started with the initial height of the trolley, h = 10.0 cm. The final 2 ticks from the ticker tape is taken to determine the final velocity, v as shown in Diagram 5.2. The experiment is repeated by varying the height of the trolley, h, to be 15.0 cm, 20.0 cm, 25.0 cm and 30.0 cm. The final 2 ticks of the ticker tape are obtained as shown in Diagram 5.3, 5.4, 5.5 and 5.6 . Eksperimen dimulakan the ketinggian awal troli, h= 10.0 cm. 2 detik terakhir pada pita detik diambil untuk menentukan halaju akhir seperti yang ditunjukkan di Rajah 5.2. Eksperimen diulangi dengan mengubah ketinggian troli,h, menjadi 15.0 cm, 20.0 cm, 25.0 cm dan 30.0 cm. Keratan 2 detik terakhir pada pita detik diperoleh seperti ditunjukkan pada Rajah 5.3, 5.4, 5.5 dan 5.6.

Diagram 5.2

Diagram 5.3

Diagram 5.4

Diagram 5.5

Diagram 5.6 (a) For the experiment described above, identify, Bagi eksperimen yang diterangkan di atas, kenal pasti ; (i) The manipulated variable, pembolehubah yang dimanipulasikan, ................................................................[1 mark ] (ii) The responding variable pembolehubah bergerak balas, ............................................................[ 1 mark ] (b) (i)Based on Diagram 5.2, 5.3, 5.4, 5.5 and 5.6, measure the length of ticker-tape, s
Berdasarkan rajah di 5.2, 5.3, 5.4, 5.5 dan 5.6, ukur pajang pita detik, s. (ii) For each value of s, in 1 b(i), calculate the final velocity. Untuk setiap nilai s di b(i), hitung halaju akhir (iii) For each value v, calculate v2 Untuk setiap nilai v, hitung v2 Tabulate your results for h, s,v and v2 in the space below. Jadualkan data anda bagi semua nilai h, s, v dan v2 dalam ruang di bawah.

[7 marks ]

SKEMA JAWAPAN