GCSE Exam Practice in French © The material lends itself to use: = asa class activity — as a group activity, using a set of headphones = as part of a flexible-learning carousel as an individual activity in class using personal cassette players, or = at home for homework tasks. ‘© ‘The cassette contains only one playing of each item, Bach item should be repeated (at least once), according to the requirements of the individual examination boards. Pauses should be long enough: before an item is heard for the first time, to allow students to read the question comfortably, ‘especially when the question itself contains a lot of information, for example, a grid. ~ after the item has been heard and repeated, to allow all students time to complete their answers, ‘© Questions in which subdivisions (a, b, ete.) appear should be heard as separate sections of recording, therefore 1a should be repeated before Ab is played. Questions which have sub-sections (i, etc.) are all based on a single section of, recording. © The worksheets are designed to be consumable; this format is most suitable for the various different question types and it is also the way in which the final exam works. However, for reasons, of economy, it would be possible for students to answer on plain paper, but some preparation ‘would be needed, for example, in drawing grids. © Ifa class works through a whole exercise at one time, the following approximate times need to be allowed: Foundation Level exercises (AL, B1, Cl, D1, Et) Overlap exercises (A2, B2, C2, D2a, D2b, E2) Higher Level exercises (A3, B3, C3, D3, E3) 6-10 minutes 10-15 minutes 15-25 minutes, © Collins Educational You may photocopy this poge for use in the classroom. LISTENING However, if desired, the material could easily be ‘used in smaller sections; for example, a single sheet of the photocopied material could stand alone as a class activity, yet because of the nature ‘of the questions, some of which have visuals which occupy a lot of space, this could result in ‘avery short activity, particularly at Foundation Level. ‘Marking the students’ work is generally straight- forward, and marking schemes are provided. However, for written answers (whether in French or in English), the scheme cannot be all-embracing, and teachers should always accept synonyms, and other ways of expressing the same idea, provided that the meaning is clear, and that the answer is still complete. For example, aime should be accepted where the answer in the marking scheme is given as adore, Parts of answers ‘given in brackets are not necessary to gain the mark, but parts of answers underlined or given in capital letters are felt to be essential for the mark. Answers divided by a (/) are alternatives (any one of these should receive the mark), Answers in French present their own problems. The guiding principle should be if the meaning is clear and unambiguous, inaccuracies can be ignored. For example, the only area in which an incorrect or missing accent might get in the way ‘of communication is in the past participle/present tense (1st/3rd person singular) of -er verbs. ‘To give teachers more guidance on using this principle, the marking scheme for Exercise A3 is. fuller than the others. It tries to present a variety of possible answers and to indicate whether or not they are acceptable. Ifthe class is well-prepared, self-marking is possible (and for many of the items, itis easy) though self-marking of answers in French will rced care and practice. However; self-marking has the benefit of helping students to see th mistakes and to understand why they made them. Introduction - Listening 5GCSE Exam Practice in French LISTENING Target language rubrics and instructions Choisis/Choisissez (1a bonne image) Choose (the right picture) Coche/Cochez (une case) Tick (box) (a case appropriée) (the right box) Complate/Complétez (la phrase) Complete (the sentence) les détails) (the details) CorrigelCorrigez (es erreurs) Correct (the mistakes) Ecoute/Ecoutez Listen Ecris/Eerivez (a lettre appropriée) Write (the right letter) (de numéro) (the number) en chiffres in figures en frangais in French Faux False Indique/Indiquez (sur le plan) Indicate (on the plan) Mets/Mettez (dans le bon ordre) Put (in the right order) Note!Notez (les détails) Note (the details) Remplis/Remplissez (les blancs) Fillin (the blanks) (la grille) (the grid) (es détails) (the details) Réponds/Répondez (aux questions) Answer (the questions) Vrai True Exam hints for students information you need in your answer. Many items © Make sure you read the instructions for each question. They may give you, for example, the place where what you hear is taking place, which can help you with your answer. (© Make sure you read the question carefully before ‘you hear the French, © If your examination board allows the use of dictionaries for the listening test, use the time before the test begins to check: a the instructions and rubrics, so you know what you have to do b the headings on tables/grids, so you know what sort of answer is required © any other words you are not sure of, Don't ty to look up every word on the paper. After the test, use what time you have with the dictionary to check: a words in your own answers you were not sure of b any words you heard on the tape which you noted down, but could not quite catch. Remember, you will not be allowed to use the dictionary while the tape is playing. © Check the number of marks available for each. question. This can often tell you how many bits of © Collins Educational You may photocopy this page for us i the classroom, will contain a number of possible correct answers, but you often only need to give one, For example, if you are asked to tick a true-false box, and then there is a column headed ‘raison’, you will normally need to write only one reason (unless the answer clearly carries more than one mark), even if you hear several © Your answers must: = be legible — make sense (within the situation, and as an answer to the question) ~ contain useful information (even if you put down what you have heard on the tape, it will only score fit answers the question) ~ contain all the information needed to answer the question: for example, if you are finding out about opening hours, and you hear ‘de neuf heures @treize heures’ ‘neuf heures on its own will probably not get you the mark. ~ be in the right format; for example, if you are asked to answer in English, you must do so (though most questions will ask you to answer in French, or in some other way). However, if the answer requires a number, you should put it in figures, e.g. 17, whether you are answering in English or in French. There is no need to write cout dix-sept Introduction Listening 6GCSE Exam Practice in French ‘© When the tape is playing, listen. ‘This seems obvious, but if you are concentrating on writing down an answer, or trying to remember a word, you are likely to miss something important. You ‘will always hear the French at least twice. Try using the following technique: first play Listen, Only write while the tape is playing if you are absolutely sure you have the right answer (probably only for fairly easy, short passages). pause Write your answer, or jot down any. ideas or words which have occurred to you, or which are not clear. second play Listen, Don’t attempt to write anything, unless a word you jotted down earlier becomes clear. pause Write your final answer. Don't leave any blanks. Guess if you must, but make sure your guess fits the situation and the question. If you want to change an answer, make your intentions clear. If the answer is in words, don’t ty to alter a word, cross it out and re-write it. If you ‘want to change a tick, or a letter in a box, cross the original out clearly and then put in your correct answer, Revision hints for students Listening is probably the hardest skill for which to revise, because it’s not always easy to find a cassette which is at the right level for you. Listening to French radio can be excellent practice, but they seem to speak so fast on the radio that unless you are really ‘good, you might be put off. Try to get hold of a copy of one of the cassettes from your course book - your teacher might lend you a copy for you fo re-record, ‘onto your own tape. There are sure to be bits you haven't listened to in class, but even the ones you have already heard are useful. You can use a cassette like this in many different ways. @ Listen and answer the questions in your text book. @ Listen and note down what seem to you to be the key details, © If you have a transcript of the recording, listen to a short extract and try to write down (in French) ‘what you've heard, Don’t worry too much about spelling, but check to see if you've identified the break between the words correctly, and if there are any particular sounds, or groups of sounds, which you often get wrong. If there are, listen to those phrases over and over again, until you can hear the sounds properly. To make sure you've got them right, try saying them and comparing with ‘what you hear on the cassette, (© Make a list of words which you often confuse, or simply get wrong. Perhaps you have difficulty with (© Colline Educational You may photocopy this page for use in the classroom, LISTENING numbers, especially big ones! Or maybe you're always confusing ‘je’ and ‘j'a?, Ask a friend to help you practise these problem areas, by saying some numbers in French for you to write down in figures, or by giving you little ‘odd-one-out’ exercises: Jefinis Jefinis Jaifini je finis ‘You can of course return the favour by helping your friend with some of her/his weak spots. Although original French radio and TV programmes may be too hard, there are always some English broadcasts aimed at learners of, French, which can be very useful listening practice. Don’t worry if they are not at quite the tight level (you'll find some useful material in programmes for beginners, and in programmes aimed at A level). Check in one of the radio/T'V guides and see what’s available. ‘Remember, listening is a natural activity, not just a test, and it’s not always based on a tape-recording: = You listen in every French lesson, when your teacher speaks in French. Take advantage of this to practise your listening skills. Don’t just assume that you'll get the meaning through gestures or pictures, or that if you look blank for long enough, your teacher will give up and translate into English! Concentrate on listening. and trying to understand. = Take every chance you get to speak French ~ it will be good for your listening as well as your oral skills. Use the French assistant(e) if your school is lucky enough to have one, but don’t despise other students (sixth-formers might be «willing to practise their French on you), older brothers or sisters, or even mum or dad! Although listening does require special practice. it doesn't stand on its own. You have to bring to it your knowledge of French. You need to learn grammar and vocabulary just as much for listening as for any of the other skills = Reading French (with a dictionary) is a good ‘way of improving your vocabulary and the more ‘words you know; the more likely you are to be able to understand what you hear. ‘Try to learn how French works; for example, that -ant on the end of a verb is often the same as —ing in English and that words which end in i in French, often have an English equivalent ending in ~ty. Ask your teacher to give you some other ideas. = Pay special attention to the litle words (mais; puis; parce que; avant; apres; ne... pas) as they can often completely change the meaning of what you hear. Finally, make sure that you get a good night’s sleep before your listening test. You need to be fresh ~ and have you ever noticed that you can’t hear anything when you're yawning? Introduction - Listening 7GCSE Exam Practice in French Al aS food/health and fitness/home life/media/school LISTENING 1-4 Ecoutez les ordres du professeur, et choisissez la bonne image. Ecrivez une lettre dans chaque case. A321 5 - 185 + 204 2 [el 155 = 204 8130 | anglais maths travaux manuels @) © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom, EXERCICE Al 8GCSE Exam Practice in French LISTENING eae ae a food/health and fitness/home life/media/school 6 ‘Marie vous parle d’od elle habite. Cochez la bonne image, By g a Soa (oa ra 7 Elle décri Ja bonne image. a, |B ce qu'elle fait pour aider & la maison? Coehez la bonne image. 9 Vous écoutez le programme pour ce soir a la télé, Complétez la grille en frangais, HEURE | TITRE GENRE. Journal Derniéres informations 20h30 ‘Taratata 21h30 Le Commissaire Moulin Les Schtroumpfs Dessin animé = @ (© Gollins Educational You may photocopy this page for use in the classroom, EXERCICE Al 9GCSE Exam Practice in French LISTENING Sr on food/health and fitness/home life/media/school 10 Vous parlez avec des amis, Amélie, Christophe, Héléne et Philippe, d'un film que vous avez vu 4 la télé. Pour chaque opinion, écrivez le nom. NOM OPINION: aadoré le film. Ya pas aimé le film a trouvé le film ennuyeux. n’aime pas ce genre de film. (4) 11-13, Ala pharmacie, vous écoutez les clients. Qu’est-ce qu’ils ont? ‘Choisissez la bonne image. Ecrivez le numéro (11, 12, 13) dans la case appropriée, 14-16 Vous écoutez ces clients, Qu’est-ce qu’ils commandent? Choisissez la bonne image. Ecrivez le numéro (14, 15, 16) dans la case appropriée. D © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom, EXERCICE Al 10GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice 7 food/health and fitness/home life/media/school 1 Des amis parlent de I’école. Ecoutez leur conversation. Cochez la case appropriée, et donnez une raison en frangais, Vrai | Faux | Raison a Germain n’aime pas les maths. b Lucien aime Phistoire. © Grégory adore les langues. © 2 Vous étes en classe en France, Ecoutez la conversation, et complétez les phrases en frangais (un mot seulement), i. Le professeur demande les . _. des éléves. ii Marca os son cahier. iii Le professeur est @ 3-5 Pendant la lecon, des éléves parlent au professeur. Qu’est-ce qu'ils veulent? Ecrivez le numéro (3, 4, 5) dans la case appropriée B c D @) 6 Votre correspondante francaise est chez. vous. Elle va prendre une douche, et elle vous appelle, Qu’est-ce qu’elle veut? Cochez 2 cases. A D Oo ° Q) © Collins Educational You may photocopy this page for use in the classroom, EXERCICE A211GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice ra food/health and fitness/home life/media/ school 7 ‘On discute de la télévision. Pour chaque personne, encerclez le mot approprié (exemple: Cotvent)), et notez en frangais le genre d’émission quiilelle préfére. Nom Fréquence Genre d’émission préféré Noémie souvent. assez souvent rarement jamais mi a souvent assez souvent rarement jamais flee souvent assez souvent rarement jamais © B10 Vous étes chez le médecin, Ecoutez ces conversations, ct choisissez le bon médicament pour chaque client. Ecrivez le numéro (8, 9, 10) dans la case appropriée. @) 11-13 Your French penfriend is staying with you. You are at the table. Your mother does not speak French. Tell your mother in English what your penfriend says. ut a) 2 ay 13 so wo (© Collins Eduentional You may photocopy tis page for use in the classroom, EXERCICE A2 12GCSE Exam Practice in French Exercice food/home life/media/school LISTENING 1-4 En classe, on joue au jeu des définitions, Pour chaque définition, choisis un mot dans la liste suivante, Eeris le numéro (1, 2, 3, 4) dans la bonne case. js r] iedonnat syndicat [—] ordinateur dictionnaire @initiative magnétoscope encyclopédie bibliothéque ® 5 Ibrahim et Rania parient de leurs écoles. Complete la grille en frangais. Nombre | Privée/publique _| Raison du choix @eteves | (Eagercle le mot juste) Ibrahim: Privée Publique Privée Rania Publique © 6 Alexandre et Zoé parlent de ce qu’ils font pour aider & la maison. Compléte la grille en frangais. ‘Taches Raison Alexandre | 1 1 2 2 . Zoé 1 1 2 2 (8) a Pierre-Yves, Mathilde et Ahmed parlent de ce qu’ils mangent, Pour chaque phrase, indique (V) si elle est vraie ou fausse, ct explique ta réponse en frangais, Vrai_| Faux | Explication Pierre-Yves est végétarien. Mathilde refuse de se servir des animaux. Ahmed mange un peu de tout. (6) © Collins Educational You may photocopy hi page for use inthe classroom EXERCICE A313GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice food/home life/media/school 8-10 Bcoute ces clients dans un restaurant. Pour chaque client, choisis la bonne phrase dans la liste. Ecris une lettre dans la case. 8 ° 10 @) IY/Blle se plaint parce que: A. Le service est trop lent. D_ La viande n’est pas assez cuite. B La viande est trop cuite. E_ La musique est trop forte. C_Laddition n’est pas juste. F Le repas est froid, iL ‘Ton amie te raconte un roman qu’elle vient de lire. Pour chaque phrase indique (W) siclle est vraie ou fausse, Vrai | Faux La mite travaille dans I’école oi Marcel est éléve. La famille loue une maison prés dela mer. Le nouvel ami de Marcel vient lui aussi de Marseille. La famille va rentrer 4 la maison tous les weekends. ) © Colling Educational You may photocopy this page for use inthe classroom EXERCICE A3 4GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice arranging a meeting] free time/leisure/ personal relation- [EES ships /selt, family and friends/shopping/special occasions 1 Your French penfriend is going home after a visit. In English, tell your parents, who do not speak French, what he says as he leaves. @) z You are introduced to Maria, What is her nationality? Answer in English. a 3 When is her birthday? Answer in English. qa) 4 Vous allez voir Jeanne. Elle vous présente ces personnes. Qui sont-elles? Répondez en frangais. sa sa sa @) 5 ‘Vous répondez au téléphone. Ecrivez le nom de la personne. a) © Collins Educational You may photocopy this page for use in the classroom, EXERCICE Bi 15GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice arranging a meeting/free time/leisure/personal relationships! B self, family and friends/shopping/special occasions 6 ‘Vous parlez avec Martin, Quel est son passe-temps préféré? Cochez la bonne case. A c 7 y x Au café, Jeanne vous parle. Qu’est-ce que vous répondez? Répondez en frangais a) 8 ‘Vous invitez Jeanne a sortir. Oi est-ce qu'elle préfére aller? Cochez la bonne case. au café au match de football une discothéque au cinéma [] a 9 Ty aun concert de rock samedi prochain, Notez les détails, Le concert aura lieu au Le prix des billets F Le concert commence & h Rendez-vous a h @ © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe dlastroom, EXERCICE BI 16GCSE Exam Practice in French LISTENING | Exercice _ arranging a meeting/free time/leisure/ personal relationships/ ra self, family and friends/shopping/ special occasions 10=13° | Des amis parlent de leur argent de poche. Qu’est-ce qu’ils achétent? Choisissez la bonne image. Ecrivez Ja lettre dans la bonne case. 10 " 2 i 1B @ 14 Jeanne a téléphoné a sa copine Christine. Elle lui laisse ce message. Remplissez les blancs en frangais. Elle ne peut pas venir aU enn ce soir. Sa mére doit -phone-lui jeudi chez sa Le numéro est le / @ ‘© Collins Educational You may photocopy this page for use in the clasroom. EXERCICE Bi 17GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice arranging a meeting/free time/leisure/personal relationships 1 ‘Tu vas rencontrer ta correspondante a la gare. a Comment vas-tu la reconnaitre? Remplis les cases en frangais. Elle est Elle va porter couleur 1 ® b Ov allez-vous vous rencontrer? Coche la bonne case. Goins | y e GARE 2 # a Guichet L_} a 2 Tes amis dé nt oti aller ce soir. Complétez les phrases en frangais. Ils décident d’aller_ parce qu’ @ z. ‘Tu téléphones 4 l’office du tourisme | (> pour savoir les heures d’ouverture. Changements Corrige les erreurs dans ’affiche en frangais. lundi mardi L’office du mercredi tourisme est ouvert jeudi Gulundi auvendredi de soh 8 12h vendredi de gh3o 412h30 . le samedi et de 1ghoo 8 17h30 samedi ......... . de gh3o a 12h30 . te imanche etdeagh aszhgo__| | ‘imanche — @) © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe dastroom, EXERCICE B2 18GCSE Exam Practice in French Exercice LISTENING arranging a meeting/free time/leisure/personal relationships Vrai ou faux? Ecoute Jean-Michel et coche les bonnes cases. Vrai Faux a Jean Michel est content de sa vie, 'b Ses professeurs sont satisfaits. ¢ Ses parents ne le laissent pas sortir. da trouvé un emploi pour l'année prochaine, Ecoute ces descriptions de films. C’est quel genre de film? Ecris la bonne lettre dans la case. @ Film Lettre | Film un film d’aventures un film musical un film d’amour un film d’épouvante un film comique un western Qu’est-ce qu’ils ont fait le weekend? Choisis la bonne image. Ecris la lettre dans la bonne case. @ @) 9 Claire, Serge et Annik ont un animal a la maison? Lequel? Pourquoi?. Complete la grille en frangais, Prénom | Animal Raison a Claire b Serge © Annik ©) ‘© Gollins Educational You may photocopy this page for use in the classroom. EXERCICE B2 19GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice accommodation/holidays/free time/leisure/media/ personal relationships/self, family and friends 1 Céline et Guillaume parlent de leurs passions. Remplissez les cases en frangais. Passe-temps Autre détail Céline Guillaume @ 2 Aprés une visite au cinéma, des amis parlent du film. Eneerclez (exemple:(2)) le bon numéro, et remplissez la case en frangais, 1= excellent; 2 = passable; 3 = affreux Opinion Raison Julie 1 203 Lucas 1 2003 Elodie 1 2003 ©) 3 “The manager of your holiday hotel tells you about facilities in and around the hotel, Make notes in English for your parents, who do not speak French, i What facilities of the hotel does she mention? : @ ii What special attractions does she mention? @) iii What does she advise you to do while you are in the area? qa) (© Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom, EXERCICE B3_ 20GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice ‘accommodation/holidays/free time/eisure/media/personal relationships/self, family and friends Ecoutez Pavis de Céline sur tois de ses camarades de classe, Luc, Alain et Alexandre. Ecrivez le prénom dans la case appropri¢e. Avis Prénom Elle le trouve trés sympa. Ii fait peur. Test trop studieux, M1énerve, @) M. Leclere parle des vacances avec sa femme et leur fils Julien. 4 Quelle sorte de vacances préférent-ils? Pourquoi? Remplissez les cases en frangais. Vacances préférées Raison M, Leclere Mme. Leclerc Julien 41 Oi iront-ils finalement, A votre avis? © . qa) iii Pourquoi? @ ‘As part of a history project at school, you have to do some interviews in which elderly people talk about their families.’To make your interview a bit different, you decide to interview the grandfather of your French penfriend. Listen to what he says, and make notes on the following points in English. i Why did his two older brothers have their own bedroom? a ii Why did his mother get up so early? a) What does he remember about winter evenings? ay (© Colling Educational You may photocopy tis page for use in the classroom. EXERCICE B3 21GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice finding the way/getting around/home town/shopping/ weather 1 ‘Ton ami r'invite en ville. Comment y allez-vous? Goche la bonne case. D @ 2-5 Oi allez-vous? Ecris le numéro (2, 3, 4, 5) dans la bonne case, | mz-0 ES ee ee ee O80 CD cen} (en bonnes images dans le bon ordre (1, 2, 3) ‘Tu veux aller a la banque. Tu demandes ton chemin 4 un passant. Mets les trois @ ba Lae @) (© Collins Educational You may photocopy this page for use in the elssroom, EXERCICE C122GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice rc | finding the way/getting around/home town/shopping/ weather 7-10 Qu’est-ce qu’ils achétent? Choisis la bonne image. Fcris le numéro (7, 8, 9, 10) dans la bonne case. qt 12-14 bypemarché-Quand 1 MAGASIN EST OUVERT Complete la grille lundi du mardi au samedi, dimanche — ‘Au magasin, tu entends des publicités. Choisis la bonne image. Ecris le numéro (12, 13, 14) dans la bonne case. cuocotaT| |Réductions| | Cahiers, | | Verre | [BISCUITS 3 tablettes pour le prix surle de2 crayon: ratuit | | Achetez de 5% styles g nee un paquet. nes Le 2éme a - d café | |~50% || inte | | Mepis @) (© Collins Educational You ma ‘his page for use in the classroom, EXERCICE C1 23GCSE Exam Practice in French LISTENING Eee aoe finding the way/getting around/home town/shopping/ weather 15 Tuvas a Paris avec un ami, Z Tu téléphones a | PePArt la gare. Note les détails sur la Arrivée____- fiche. Correspondance __ 16 Tu écoutes la météo a la radio. Ecris une lettre dans chaque case. Matin Aprés-midi AW LZ KS 7 7 4 7 Ce 7 4 “4, (4 “0 oO EXERCICE C1 24 © Collins Educational You may photocopy this page for ute in the clarsroom,GCSE Exam Practice in French LISTENING home town/getting around /public services/shopping 1-5 Annabelle parle de sa ville. 1 Qu’est-ce qu’elle pense de la ville? Cochez la case appropriée. Elle trouve la ville ennuyeuse. Elle adore le centre-ville, Elle ne va pas souvent en ville. | Ty a beaucoup de choses 4 faire a 2 Qu’est-ce gu’on doit voir dans la ville? Cochez deux cases. MUSEE nD | | @ 3 Pourquoi est-ce qu’elle va au café? Répondez en frangais. @) 4 Cochez la case appropriée. Pour aller en ville, il y a un bus: toutes les vingt minutes toutes les cing minutes tous les quarts d’heure toutes les heures @ § Quand est-ce qu’elle va en ville? Répondez en frangais, qa) (© Collins Educational You may photocopy this page for use inthe elassroom, EXERCICE 02 25GCSE Exam Practice in French LISTENING merry Home town/ getting around/public services/shopping 6 Antoine et Karine font les courses, Complétez la grille en frangais, Article Description Raison de non-achat Antoine Karine © 7 ~ Vous étes a la banque. Liemployé vous parle. Qu’est-ce quill dit? Remplissez les blancs en frangais. a Tl veut voir voure b Il demande si vous voulez des billets de Foude © Uvous dit daller & la @) 8 Frédéric, Floriane et Alice parlent de la mode. Quelle est leur attitude? Cochez la case appropriée, et expliquez la raison en frangais, Vrai_| Faux | Raison Frédéric aime étre & la mode. Floriane ne s’intéresse pas a la mode. Alice m’achéte pas des vétements a la mode. 6) 9 Vous avez réservé une "Nouveaux détails place dans le train pour | Départ Lyon. Vous recevez un | P™ Lens coup de téléphone pour | gy changer les détails de endance: Direct vowre voyage. Corriger les détails sur 20n27 __ la fiche en frangais, 315 — ee) 10 | Carolle a perdu son sac. Qu’est-ce qu'l y avait dedans? Cochez deux cases ze ] @ © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom, EXERCICE C2 26GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice accident/ getting around/health and fitness/local environment and customs/public services/shopping 1 ‘Trois jeunes parlent des différences entre la vie en France et la vie en Angleterre. Cochez la case appropriée, et donnez un exemple en frangais. Vrai | Faux | Exemple Anne trouve qu’il n’y a pas de grandes différences. Benjamin préfére la vie en Angleterre. Frangoise voudrait aller vivre en Angleterre. © 2+4 Vous travaillez dans un grand magasin en France. Des clients rapportent des articles qu’'ils ont achetés. Ecrivez le numéro (2, 3, 4) dans la case appropriée, et expliquez le probléme en frangais. Probleme © © Collins Educational You may photocopy dhs page fr ui inthe classroom EXERCICE G3. 27GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice __accident/ getting around/health and fitness/local environment and C3 customs/ public services/ shopping 5 La sceur de votre correspondant téléphone. Sa voiture est tombée en panne. Notez les détails en frangais, pour les donner a son pére quand il rentrera. Elle se trouve Le probleme, c’est. Elle est avec, Elle attendra = @ 6 ‘Véronique passe une semaine chez vous en Angleterre. Un jour, elle rentre a la maison, Quel est son probléme? Répondez en frangais. Elle @ Pourquoi est-elle si malheureuse? Répondez en frangais. Cetait . a woasin (1) OU est-elle alle? ‘Metter les trois bonnes images dans le bon ordre (1, 2, 3) 1 Louis, Marie ct Anne parlent des voyages. Comment préférent-ils voyager? Ecrivez le prénom dans la case appropriée, et expliquez la raison en francais. Prénom parce que a peur de passer par le tunnel waime pas voyager en avion aime voyager par le train n’aime pas voyager en bateau © 8 ‘Your penfriend telephones to tell you of an accident he has had, Your mother ‘wants to know what has happened. Answer her questions in English. ‘What sort of accident was it? a) When did it happen? @ How badly hurt is he? susuninn . Q) (© Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom. EXERCICE C3 28GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice advertising and publicity/careers and employment/ communication 1 You are working in an office. You answer the telephone. ‘Note the details of the message in English. DIT ‘Telephone message From; sweghonen0:___f_——_| — | ‘Appointment on; ——_— @ Des amis parlent des emplois. Qu’est-ce qu'il veulent faire. Ecris le numéro (2, 3, 4, 5) dans la case appropriée. © Golline Educational You may photocopy this page for use in the classroom. EXERCICE Di 29GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice advertising and publicity/careers and employment/communication 6 ‘Tu cherches un emploi. Tu entends cette annonce a la radio. Complete les détails en frangais Genre de travail | dans un . Age entre . et Joursde travail | te. etle Heures de travail | de h a h Salaire (par jour) | ooo F 6) 7 ‘Ton amie Célia parle de son petit boulot, Pour chaque question, coche la case appropriée, [aie wa 70 Elle tavaille au Elle habite & 2mn 12mn 10mn Elle Elle gagne 250F 200F 150F | @ e © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom, EXERCICE Di 30GCSE Exam Practice in French LISTENING advertising and publicity/carcers and employment/communication 8 Des amis parlent de leurs emplois. Qu’est-ce qu’ils en pensent? Pour chaque personne, coche la case appropriée, et éeris une raison. ‘Teavaille dans | Aime | N’aime pas | Raison Nadine Lucien © 9 ans la rue, tu entends ces publicités. Qu’est-ce qui va arriver ce weekend? s une lettre dans la case appropriée. Tu utiliseras seulement quatre lettres. samedi aprés-midi dimanche matin samedi soir dimanche soir @ © Gollins Educational You may photocopy this page for uxe in the classroom, EXERCICE DI 31GCSE Exam Practice in French LISTENING woos advertising and publicity/careers and employment ez:3 i Astrid parle de ce que fait sa famille dans la vie. Qu’ Pour chaque personne, écrivez une lettre. ce quills font? 2 Luc parle de son travail avec son grand-pére. Qu’est-ce qu'il dit? Répondez aux questions en frangais. a A quel age a-t-il quitté Pécole? a b Ov atil travaillé d’abord? ay © Combien d’heures par semaine travaillait-I? “ a) 4 Qu’est-ce qu'il est devenu finalement? @ 3 Des amis parlent de leurs projets d’avenir. Complétez les phrases suivantes en frangais. Martine va @ Alain va . - “ “ @ Simone va @ © Collin Educational You may photocopy this page for ven he classroom EXERCICE D2a_ 32GCSE Exam Practice in French LISTENING a a advertising and publicity/careers and employment 4 Didier et Jeanne parlent de ’emploi qu’ils veulent faire, Remplissez la grille en frangais. Emploi choisi Raison du choix Inconvénient Didier Jeanne © 5 Luc, Noémie, Grégory ct Marine parlent du chémage. Ecrivez le prénom qui va avec chaque opinion. Prénom | Opinion a peur de ne pas trouver d’emploi, méme apres luniversité. pense que le gouvernement doit créer des emplois. va aller Pétranger pour trouver un emploi, si c’est nécessaire. pense quil y a assez demplois, si on cherche bien. @ 6 Alain et Karine parlent des publicités a la télé, Complétez la grille en frangais. Produit Raison Alain aime les publicités pour Karine aime les publicités pour Karine n’aime pas Jes publicités pour Alain n’aime pas les publicités pour @) © Collins Educational You may photocopy this page for us in the classroom, EXERCICE D2a 33GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice advertising and publicity/careers and employment! communication Premiére semaine Lundi __travaille avec le directeur Mardi _au rayon boulangerie Mercredi _ dans les bureaux 1 Jean-Noil fait un stage dans un supermarché. Complétez son agenda pour la premiére semaine en frangais. Jeuai Vendredi Samedi 2 ‘Vous entendez une publicité pour un spectacle Son et Lumiére. Vous avez aussi ce dépliant. Corrigez les erreurs sur le dépliant. Grand spectacle Son et lumiére dans le parc municipal Tous les samedis et dimanches d’aoat Tarif: 25F 15F moins de treize ans Achetez vos billets au syndicat d'initiative ou a la gare. Erreurs —— ® —ON RECHERCHE 3 ‘Trois jeunes ont vu cette cade 16. 18 ans pout annonce dans le journal, ons/filles Age A snrconn Miter dans notre HOLL, Clientile internationale - Anglais, ‘Allemand Ecoutez leurs interviews. ‘Travail varie ts i Indiquez pour chaque cha etic candidat un avantage et jardins— un inconvénient. ES Avantage Inconvénient a Frangois b Anne | ¢ Floriane ii C'est a vous de décider, © A qui offrez-vous le poste, et pourquoi? @ © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom, EXERCICE D2b 34GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice eis cit A no advertising and publicity/careers and employment/communication 4 ‘Dans chaque annonce, il y a une erreur. Corrigez les erreurs en frangais. a. sere — sone cherche On cherche ‘On cherche ‘Oncherche herche \. eon de café jardinier serveurs/serveuses gimanche pour maison privée restaurant 3 étoiles samedi et diman privée 1400 & 2200 16h par semaine ‘Téléphonez 7 ‘400F 3508 05/53/34/6911 @) 5-8 Ala radio, vous écoutez le jeu des définitions. Ecrivez le numéro (5, 6, 7, 8) dans la case appropri¢e ‘Vous travaillez dans un restaurant en France. Des des réservations. Notez les détails en frangais. RéservationA | Réservation B Nom: M. [[_Jporones [~Jhors ‘Nom: M 10 Vous voulez téléphoner. Vous demandez Cochez la case approprice. @ wa 200m © Golling Educational You may photocopy this page for use in the classroom. EXERCICE D2b 35GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice advertising and publicity/careers and employment/ communication 1 Des amis parlent de ce qu’ils vont faire aprés le bac. Complétez la grille en frangais, Apres le bac parce que Clément va Céline va Antoine va | © z On parle des effets du chdmage. Complétez la grille en frangais. Dans la = famille de | Qui est au chémage? Conséquence Nathalie Emil Annabelle 6) 3 On discute des publicités. Quel est Pavis de ces personnes? Répondez en frangais. Marine: - a Mare: 7 Q@) Julie: a 4 You hear a loudspeaker van while you and your mother are in the street in France. Answer your mother’s questions in English. What's it about? a sevnsnes (1) When? a Where? ” . a What do we have to do? - wm 2) © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe lassroom. EXERCICE D336GCSE Exam Practice in French LISTENING Pps | advertising and publicity/careers and employment/communication 5 Vous travaillez dans un hotel en France. Vous répondez au téléphone. Complétez le message en frangais sur la fiche. Message téléphonique Message téléphonique be: —— | | p.,_Mme Jeanne Martin ye OB/2TIBBI95/72 rat q@) Messages Message: _ ae __ (@ = — _ |) a b Message téléphonique De: _Mare Desaill Tel: Message: _ I 6 On fait un test pour savoir quel métier on doit choisir. Ecoutez Lue, Claire et Alain, Pour trois des métiers dans la grille, suggérez un prénom, et donnez vos raisons. Métier Prénom Raison Facteur Médecin Professeur Agriculteur Mécanicien Journaliste © © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom. EXERCICE D3 37GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice accommodation/shopping/tourism/the wider world Answer in English. 1 - 2 3 4 5 ‘Ton correspondant parle de ses vacances. Chaque fois, coche la case appropriée. 1-4 You meet some people at a party. What nationality are they? veeHsey SE te Bo 02 23H oo 547 Bd DH ie 5 (© Collins Educational You may photocopy cis page for use inthe classroom, EXERCICE E138GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice accommodation/shopping/tourism/the wider world 6-8 Tuarrives a Phétel. Ecoute le réceptionniste. Coche la case approprice. iN 15 je =| Yrai_| Faux A a SS @) 9 Jean, Claire et Marie parlent de leurs vacances. Est-ce quis se sont bien amusés? ‘Pour chaque phrase, indique le prénom, et choisis une lettre (A, B ou C) pour donner la raison. Encercle (par exemple (A)) la bonne lettre. Prénom _| Vacances Raison a passé des vacances formidables. A BoC ne s’est pas bien amusée. : A BC ‘n’est pas parti en vacances cet année. A BC \ty | SOL 84 “TO (© Collins Educational You may photocopy this page for we in the clastoom. EXERCICE E1 39 (6)GCSE Exam Practice in French LISTENING serials accommodation shopping/tourism/the wider world 10-12 Ecoute ces clients dans un grand magasin. Qu’est-ce qu’ils choisissent? Coche la bonne case a chaque fois 10 13 APhétel, le réceptionniste parle des repas. Complete la fiche en frangais, Repas Heure Petit déjeuner | & partir de Déjeuner Diner 8) 14-16 Des amis parlent de ce qu’ils aiment faire en vacances. Ecris & chaque fois le numéro (14, 15, 16) dans la bonne case. # BO ‘© Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom, EXERCICE E140GCSE Exam Practice in French LISTENIN! Exercice accommodation/life in other countries/tourism/ the wider world 1 Ecoutez cette recette. Mettez les images dans le bon ordre (de 1 4 5). Ecrivez le numéro (1, 2, 3, 4, 5) dans la case appropriée. R 7) QB, : - ‘Rok Nay @ Ba ‘Les amis parlent des vacances. Quelles sortes de vacances préférent-ils? Complétez la grille en frangais. préfére les vacances parce que ‘Michel Noémie Jean-Luc ©) 3 Vous téléphonez a un hétel pour réserver une chambre. Notez les détails en frangais. ‘Une chambre . oo qa) _ 3 Prix de la chambre . a qa) Petit déjeuner . . a 4 On parle de l'environnement. Qu’est-ce qu’ils font pour le protéger? Remplissez les blancs en frangais Simond —_| va acheter du enon FOCYEIE Sabine va acheter un Olivier ne va manger que sas © {© Collins Educational You may photocopy this page for use in the classroom. EXERCICE E2 41GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice accommodation/life in other countries/tourism/the wider world 5 Votre amie Isabelle vous parle de ses vacances. Qu’est-ce qu’elle dit? Cochez le bon mot/la bonne phrase. Lhétel était sale Le restaurant était trés cher loin de la mer excellent | confortable fermé complet ‘trés petit Ta fait beau Elle a fait du ski nautique trop chaud des promenades froid du ski du vent des courses @ 6 ‘Vous travaillez dans un camping. Un client téléphone pour faire une réservation. Notez les détails sur la fiche. Camping du Lac Nom du client: M__ SS en | eA yi 67 45 jan fev mars 1 2 3 sd : 8 9 10 1 12:13 «14 avr mat win 15 16 17 18 19 20 21 Ecrivez un numéro ou il at sept 6% 7 2B ivil coGt sept 2 2 26 cercez (par exemple (fn) 1 resins oct nov déc 29 30 31 ©) P27) Vos camarades discutent des différences entre ce qu’on mange en Angleterre et ce qu’on mange en France. Quelles sont les différences les plus importantes? Complétez les phrases en frangais. i En Angleterre, on mange. . os @ ii En France, on mange plus de . @ iii__En Angleterre, on mange souvent @ {© Collins Educational “You may photocopy this page for we in the clasroom EXERCICEE2 42GCSE Exam Practice in French Exercice a : , accommodation/tourism/the wider world 1 Des amis parlent de leurs vacances. Qu’est-ce quills en ont pen: Complete la grille en frangais. ‘a trouvé les vacances parce que Francine Nicolas Emilie ©) 2-4 ‘Tu travailles dans un hotel en France. Des clients viennent a la réception. Quiest-ce qu'ls disent? Réponds en frangais. (Encerele le mot juste.) | Raison 2 La dame fiche: inguidte est . contente pressée 3 Lemonsieur | pong inquiet est content P 4 La jeune Fachée inquiete cert contente pressée © 5 iM, Martin parle de environnement avec sa fille Sylvie et son fils Marc. Ecoute leur conversation, Pour indiquer qui a exprimé coche la case appropriée. Opinion Martin | Sylvie | Mare Le plus important, c'est le recyclage, On devrait trouver de nouvelles sources énergie. I faut conserver Pénergie. Nous sommes trop paresseux pour faire ce qu’ faut. Réponds en frangais. @ ii Est-ce que Mare est un vrai écologiste? @ iii Pourquoi (pas)? a © Collins Educational You may phoiocopy this page for ue in the classroom. EXERCICE E343GCSE Exam Practice in French LISTENING Poi peste accommodation/tourism/the wider world 6 Tu es @ une auberge de jeunesse. Le gardien t'explique le réglement. Compléte ces listes en frangais, Ii faut Ine faut pas 7 1 2 2 @ 7-9 Des jeunes parlent des problémes de nos jours. Pour chague personne, choisis la phrase la plus appropriée. Ecris le numéro (7, 8, 9) dans la bonne case. Le plus grand probléme, c’est la surpopulation. Les écologistes doivent protéger les espéces en danger. Ce qui m’inguite, c’est le trou dans la couche d’ozone, Le plus important, c’est la pollution de Pair et des mers. @) 10 You are listening on French radio to a report on problems in French high schools ‘Your form teacher is interested in the subject, and has asked you to take some notes. Answer the questions in English. i What is the most important problem for pupils? qa ii What other problems are mentioned? Q) ili Where are these problems worst? Q) iv Give one of the solutions suggested. a) (© Collins Educational You may photocopy his page for use inthe classroom. EXERCICE E344GCSE Exam Practice in French LISTENING EEREECICE! Marking scheme oo - 1 |D 2 A 3 E 4 Oy 5 14h anglais 1Sh espagnol 16h sciences @) 6-8 e 0 a v) v Vv @) 9 HEURE | TITRE onNRE zon | our SSS 20h30°— | arate musique (frangaise)/émission musicale ams | LeCommissire Moun | t8I¢flm policier [25m6 | 1a scams Desi ating w 10 Amélie a adoré le fim. lippe n’a pas aimé le film, Christophe a trouvé le film ennuyeux. Héléne n’aime pas ce genre de film, @ ua) [* 15 | e) 14-16 « RE 2 4 @) Total 24 marks © Collins Educational You may photocopy this page for use in the cssroom. Marking scheme/EXERCICE Al 45GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice starking scheme z ‘Vrai | Faux | Raison Geran aime intdrwooar pastes maths, Y | proteympa iene 1 | ramantoce noice © Grégory adore faciles ne Ce os 2 i devoirs ii oublié iii faché @) 3-5 4 @) 6 P > | OJ @) 7 ‘Nom ‘Fréquence Genre d’émission proférs Soe: souvent assez souvent | documentalres/animaux so avant. GaiEAD) assez souvent | sports ‘nie: souvent Informations/films/foot neo iu (6) 8-10 ° ay 79] ) AL Wants a knife 12 No cauliflower 13 Delicious (meal) @) ‘Total 26 marks {© Cotins Bacational You may photocopy this page for ue in he clsroom. Marking scheme/EXERCICE A2 46GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice Eu Marking scheme ‘The notes which follow some of the answers are intended to exemplify the marking principles. Some of them are not likely answers, since they may be more complex than what is heerd on the tape, but they serve to illustrate the point ‘that we are not looking for particular words in candidates’ answers, but for understanding of what they have heard. 1-4 cordiowcur [2 | aesonnaire [fF] gy tinlest [5 smaratrope [| enti [| itoitne [4 @ 5 te [ati ea cron [oo [cos ate aay [650 [GHD peared : aie [sta © Notes (Cleary, the answers in column ne must be completly acurate to score. In column three, the answers given are the key ideas. Any way of expressing these in French which would be understandable toa native speaker should be accepted, eg, ‘ris (de) chez bifprs (de) a maison (accept pas lin) parents pauoreipa richesparents pas Beaucoup (argent risultas pas malpas mawaieibons etuipasgrandeipas beaucoup (éleeslenfants Ignore speling unless it makes the word unintelligible, eg: pn le mason = Is prs dela majo 6 ae | ete) pos @) Notes “The answer given are the ky ideas, Any way of expressing thes in French which would be understandable to tnatv spear should be acepted, Other acceptable anwvers might be: ‘ase Ppt le engl oto fai esis tral dan jardin ‘rip l pas fave trates fd in column tw 1 Accept ether reason (both ae justified inthe French). 2 Accept, for example "ea rail dant une cnn resturant which conveys the right idea. In parc to, again acept syonyen, eae at ford prpae leat fon ‘al cui. 1 a [ae aoa Sea 1 [respon psa po temiaeae| ¥ |faoetnmai tee scat Ss vl (verdes) pour rctaren forme © Notes - ‘The answers given ar the key ideas. Any wey of expressing these in French which woul be understandable to. native speaker shouldbe accepted. The da exprestedin the undetined word Is ncesay for he that; for example, ‘Pire-Vou: mange dela and’ not enough, wheres and uct would grin the mark; ne poe par de cu snot enough, but pas dear, pas de viande’ would coe. 8-10 se @ ir va 1 dls AE a i v Lien aereirnO wa v {eso aa Nn cs a v aia a toa ace v (4) Total 31 marks © Collins Educational You may photocopy ths pugs fore inthe dassroom. Marking scheme/EXERCICE A347GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice Marking scheme 1 ‘Thankyou Had a good time Come to see me @) iz Spanish, a 3 16th May @ 4 A sabelle-mére B sa tante (Amélie) C sa copine (Elisabeth) @) 5 Dupuis (opeling must be completely correct to score) a 6 A 1 7 ® vi Salut/Bonjour/Bien merci/Ca va (bien) (merci)/Trés bien (merci) ‘Merci’ could in each case be replaced with ‘et toilvous’. @ 8 sweat [7] Aune discotheque [| sucintm [| @ Si ‘Le-concert aura lieu au stade (de foot) cet estes oF net 2» 00 aes 7h 50 “ 10-13, wl2 | nF nile (4) i We ne pep vs cinta ev Samizedot avalar ‘Téléphone-lui jeudi chez sa. eur Lemans 92. (88... 62 .).06. 1 AB SS (4) (rumber man be conse cares) Total 24 marks © Collins Eduestional You may photocopy this page for use inthe classroom. Marking scheme/EXERCICE B1 48GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercis ; ce Marking scheme la ile ext lleva porter couleur pas grando/petite | manteau blew @) Ib Cl Consiane Vv z GARE { Goichet @ 2 Is décident Paller & la piscine parce qu'il fait chaud @) 3 Changements tunat _ fermé. sar mereredi Jeu vendre samedi ouvert & mid/9R30—17%0 ‘pnborl ofr io sicanehe ai nd OO @) 4 All four ticks under Faux one mark each, ® 5 ite ecre | Film Lee we fm vermis “| | enfin muicat anim amor © | nin derouante ‘un fim comic ws wen @ si) A ® 9 Prénom | Animal Raison mange peulpas beaucoup |“ table ane ejaridpas dane la maloon 1 Soe | PEGURY | rp perenne ccipen po denna rronibeaucoupl | pital animaux 4 chk |e |S na anente © Total 26 marks © Collins Educational You may photocopy this page for use in the classroom. Marking scheme/EXERCICE B2 49GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice Marking scheme 1 Passe-temps “Autre détail| Gating | oki nautique ou planche a voile | pére (avait) bateau ou 01 eporta mautiques Commencé jeune/quatre ane Guatame | musique ou vioton ou commencé au lycée (8 Técole) orchestre ou joue deux fols par semaine @ z Opinion Raison Jae Gérard Depardieu ~ bon acteur ou (trés) OD 2 2 | amusane ee 3 | t'aime pas les comédies ou préfere les 1 @ fi action Elodie 2 ‘alme pas Depardieu ou pas amusant cu © | cnet © 3 i. English TV (in rooms) (Children’s) games room a) ii Musical evening/singer/band on Saturday a) See the ruined castle/son et lumiére at the castle a) 4 [ avis Prénom leletowvetxtssympm | Alexandre ui ai pou Alain "| Hest sui renee Lue @) 5 ‘ Vacances prise | Rainon Malaesere | moneagneiiafgor | sinelover av go fate Jen mer Mane. Leclere | hate! aes pe ie ca hotel au bord de la mer ili, maman a (déja) décidéldécide © 6 i old enough to work qa) ii_to get husband’s (grandfather's) breakfast a) iii, family sing-songs/father playing pianofmother singing qa) Total 28 marks © Collins Educational You may photocopy ths page for use inthe cussroom. Marking scheme/EXERCICE B3 50GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice vy arking scheme 1 @ 2-5 ® 6 @ 7-10 ® a LE MAGASIN EST OUVERT wnat fora “enn ® 12214 [enocour| [réductns| Cahiers, { Verre | {BISCUTTS Stine, | aah | ern | gratuit | Ace | Dourtepts| | awe || solos| | tse, | [onpaquel 2 || ete ||-50%| | ite | | tapi. = ae @) 15 ) 16 —_. @ Total 25 marks © Collins Educational You may photocopy this page Tor use inthe classroom. Marking scheme/EXERCICE C1 51GCSE Exam Practice in French LISTENING ice * EXEPCICE via eking scheme ii Ty a beaucoup de choses a faire. [47 qa) 2 i nD Vv @ 3 Pour voirfavarder avec ses amis/copains w 4 tous les quarts @Pheure [y7 a) 5 samedi et dimanche (both required) or week-end a 6 Arte Deeriton i ‘Antoine | gant ul noke ‘trop ohers | Karine | Jupe bee trop petite © ff @ passeport b 100+ 500 © caisse ) 8 Vaal | Faw | Raton =e Vv [seen eran vtomant pte Florine ie atrese | tne hai comme we ain Miwnccistcce | 7 | [wane © -————___ 9 owen date Divo: 65 Corspendnes: Diet Arise: aay Pr C™ MF er —— | @ 10 — 0 i . ze a iv] JT v 2 Total 27 marks © Collins Eduentional You may photocopy this page for use in the classroom. Marking scheme/EXERCICE C2 52GCSE Exam Practice in French LISTENING ercice ‘ Exercice viarking scheme 1 rat | Faux | Exemple = “Anne trouve qui v (Produ dare) eo tase prams dliterences, Sipermarchborlesrepae Benjamin prtire a vie | 7 ietractione pao lon (bceelcindmal em Angleterre ta senmerajomale angele voudralt all Toa Anglaio ne mangert pa Bien/Fan copes | [Beare ne manzent © 2-4 3 Ss] tos a(S ta dé © 5 Elle se trouve sur Ia D142/4 8 km de la maison, Le probléme, c'est les freins. Eille est avec son petit ami. Bile attendra jusqu’é 7 heures. @ 6 Elle a perdu sa bague. C’était la bague de sa grandmére. eRe Oot Eee 4 Wes : S [2] 1 Oo | 3 6) 7 ss Ele a peur ‘et rapidevoon pie travel pour la SNerlcoot mois cer pour (la end malade/mal de mer © 8 motor-bikelon the way home/broken arm/broken nose @ ‘Total 31 marks © Coline Educatlonal You may photocopy this page for use inthe classroom, Marking scheme/EXERCICE C3 53GCSE Exam Practice in French LISTENING Se Marking scheme 1 @ 2-5 @ 6 @) 7 etre te abe joe ie Biegex | 250F 200F 150F Vv oo @ 8 “Teva ane [Alms [cine pw [anon Nati | Boulanger 7 (| fatiguant/mal payé tacen | trate int bessant patron [tein] v patron pa © 9 sumedi aprés-midi [B dimanche matin c| seed ste E simmmeneror [A] @ ‘Total 27 marks © Collins Educational. You may photocopy tik page for usc inthe chsaroom, Marking scheme/EXERCICE D154GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice 1 Marking scheme 1 @ 2 ai b ferme © 60 patron @ 3 ‘Martine va continuer ses études. @ Alain va étudier les langues/aller Puniversité. qa) ‘Simone va travailler (dans un bureau), ay 4 Emploi choi ales as cele | insearesiens eps a Besoin Fade” | pao Intdrooant/ Didier = Irireneavalte pao _| pare etre 2 alr/ehOmagel Jeanne | ondinateure paesionnant oe oieaeel © 5 Prénom | Opinion Nodmie | peur dene pas wowver| Message téléphonique © 6 nies | Proman en Fecrur | Alin pn air “ALTERNATE Metacia Peter Aine | Alain lar ‘ALTERNATE Mosse | Lue rahul sone Jonas | Cake fescdo lying © Total 35 marks © Collins Educational You may photocopy this page for use in the classroom. Marking scheme/EXERCICE D3 57GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice Marking scheme 1 Italian 3 Belgian 2 Portuguese 4 Spanish @ - a ® 6-8 ® 9: © 10 « A Oy 12 w 13 ® 14-16 y “ an ) _ Total 26 marks © Collins Educational You may photocopy this page for use in the classroom. Marking scheme/EXERCICE E158GCSE Exam Practice in French LISTENING an Marking scheme 1 Q) 2 rere lex vacances parce woe fsa one Foner [arene mae a 4 © 3 Uoe chante POU personnes qQ 7 douche et WC Q) Pricdetn chambre 180F pax mutt q@ Petitdtemer _. 25F parpersonme a) 4 comer [satioe — | macherun vélomoteur/mobylette, | fetiter | oe ma manger are. 468 Kdgurnce (6) 5 ‘Libbtel était sale Le restaurant tit ee cher Iota de mer |] excellent Fa sonore an ‘complet lr] ‘tres pete ete wae] cath aetna trop chaud =| | ‘des promenades auver [| aecoones — [] @ 6 [Camping du Lac sccsn BOURGUGNEN sone) fan nen A hada ee = lees Sm |ouuwos EEE [2 Oo ||P 5” Foz © i i En Angleterre, on mange toujours/entre les repas a {ace chip enon ps cesta st ne 0 8) ii. En France, on mange plus de légumes frais a iii En Angleterre, on mange souvent devant la télé/des congelés q@ Total 32 marks © Collins Educational You may photocopy this page for use in the classroom. Marking scheme/EXERCICE E259GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice . PE] Marking scheme a ‘trouvé les eneances, parce que Francine | ennupeuses [Ra preter asin ican | Fiwusen/naaloes sara | ue pas voulNichlmaladea a ae | eRe wn sa rnconiré un gryon © a4 | cencerstete mor usta | Raiton Tiadane segue chamboe de aa mire = comm pani [au 2 dtageloane doucha/avecbaln 3 tamensiour | nw CaiqaRD |colbgue/aml ne rbpond pac/oot = conse pe |p tc Aizprae | cite inuite [votre on pane/tondesvoue au mies | conse tere = a) | © 5 Depncn More Le pn porn cate eye v (dv roe de eur te v ‘ieee Hoag v Nou nmap pens ourfe cet | @ ii Non a) iii Iva aPécole en voiture. a) 6 Tine ee fat pat a 1 re de retour avant 10h30 4 fumer 2.manger dans lacusing 2 Pa brute a ule 4 ¢arder le llence la nut/entre manger dane les chambres thet on ® ach deacon only score one, whether om the musta the must not side a [2] Lntciadin diva soderlncokemner. [8] Lap inporict cea potion deareedermen [7 @) 10 i violence (at sehool) @ i verbal abuselextortion/pupils who don’t work/(verbal) attacks on teachersino hope of success (ANY 2) Q) ili Large towns/cities (Areas of) unemployment a) iv. small groups/(pleasure of) success/male teachers for difficult pupils (ANY 1) @) Total 31 marks © Collins Educational You may photocopy this page for we in the lasaroom. Marking scheme/EXERCICE E360GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice Tape transcript , 10 ve 12 13 14 15 16 — Asseyez-vous. ~ Silence, Jean-Luc! = Sortez vos cahiers. — Ouvre la porte, s'il te plait. = Cet aprés-midi, nous commengons a deux heures avec anglais. Ensuite, nous avons une heure d’espagnol, et pour terminer une heure de sciences. ~ habite une petite maison & la campagne. Il y a un grand jardin avec des arbres. et des fleurs, - Dans ma chambre, j'ai une table avec mon ordinateur et une lampe. Il y a aussi un lit, bien sr, et des posters aux murs, — Moi, tous les jours, quand je rentre de I’école, je passe Paspirateur, — Bonsoir a tous. Tout de suite, le journal de vingt heures vous présente les derniéres informations. Puis, a vingt heures trente, nous vous proposons une édition spéciale de Taratata sur la musique frangaise. A vingt et une heures trente, il y a notre téléfilm policier, ‘Le Commissaire Moulin’. Et a vingt-trois heures quinze, la demniére émission de la soirée est un dessin animé, ‘Les Schtroumpfs’. Bonsoir. ~ Alors, Christophe, qu’as-tu pensé du film? = Oh, ce qu'il était ennuyeux - il était beaucoup trop long! ~ Ettoi Amélie? ~ Moi, je 'ai beaucoup aimé ~ mais j ~ Tuas aimé, toi, Héléne? = Non, je n’aime pas les films d'aventures. Toi non plus, je crois, Philippe. ~ Non. D’habitude, j'aime bien ce genre de film, mais je ne sais pas. . .non, je ne Pai pas aimé du tout. me tous les films avec Depardieu. ~ Pai mal aux dents. Vous pouvez me donner quelque chose? — Je me suis fait mal au bras. Est-ce que je dois aller voir le médecin? — Je suis enrhumée. Je voudrais du sirop, s’il vous plait. - Pour commencer, je voudrais un euf mayonnaise, puis un poulet roti avec des frites, et comme dessert un yaourt ~ Pour moi, le potage du jour, puis un steak frites et le fromage, s'il vous plait. — Moi aussi, je prends le potage, mais aprés, donnez-moi une omelette nature. Je ne prendrai pas de dessert. © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom, Tape transcript Al 61GCSE Exam Practice in French LISTENING la ib te 10 uw 12 B — Oh, les maths, je trouve ga trés difficile, tu sais. Mais le travail qu’on fait est assez intéressant, et le prof est sympa, alors en somme, oui, ¢a va. ~ histoire, en quatriéme, j'aimais assez, mais maintenant je trouve les cours vraiment ennuyeux — et en plus, j'ai des mauvaises notes. ~ Pai fait allemand et anglais, et je viens de commencer espagnol, car les langues, je trouve ga assez facile ~ c'est peut-étre parce que ma mére est prof anglais. — Bon, maintenant, vous me donnez le travail que vous avez fait 4 la maison. Merci, Et toi, Mare, ot est ton cahier? — Excusez-moi, monsieur, je l’ai laissé 4 la maison. - Oh, mais quand méme, tu exagéres un peu, non. C’est la troisime fois que tu oublies ton cahier. Je vais écrire a tes parents si ga continue. — Pardon, monsieur, je n’ai plus d’encre, — Excusez-moi, monsieur, je peux aller chercher quelque chose boire? Pai horriblement soif. — Monsieur! Je n’ai plus de place dans mon cahier. Est-ce que quelqu’un peut me préter une feuille de papier? — Hé! Tu peux me donner du savon et du shampooing? Je n’en ai plus ~ Alors, Noémie.’Tu regardes beaucoup la télé? — Oh, de temps en temps. Quand il y a quelque chose qui m’intéresse, je la regarde, mais pas souvent. Ce que j'aime surtout, c’est les documentaires sur les animaux. — Bttoi, Bernard? = Oui, tous les soirs, car j'adore le sport, et il y a du sport presque tous les = Alain, ¢a te plait, & toi aussi? ~ Oui, oui. Je regarde les informations, et puis peut-étre un film, ou un match de foot. — C’est pour ma petite fille — elle passe les vacances avec moi, et elle est trés enthumée. Elle tousse, et elle ne peut pas parler, ¢a lui fait trés mal. — Bcoutez, j'ai pris un coup de soleil, et ¢a me fait trés mal, surtout les jambes et le dos. Vous pouvez me donner quelque chose? = Oh, ld 1d, Je n’arrive plus & m’endormir. Chaque soir, je prends une tasse de chocolat chau, et je me couche vers onze heures, mais inutile! Je lis jusqu’a trois heures du matin, — Pardon, madame, je peux avoir un couteau, s'il vous plait? Je n’en ai pas. — Je ne prends pas de choufleur — je n’aime pas tellement ¢a. — Dis a ta mére que le repas était vraiment délicieux. © Collins Educational You may photocopy this page for use in the classroom, Tape transcript AZ 62GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice Tape transcript 1 — Ah, oui, vous savez, c'est un gros livre oi vous trouver la définition de tous les ‘mots, ou la traduction dans une autre langue. 2 — C’est vraiment trés important. Vous pouvez écrire des lettres ou des compositions avec, vous pouvez aussi faire des calculs et dessiner. Il y a méme des jeux qu’on peut faire 3 — Si vous arrivez dans une ville que vous ne connaissez. pas, vous y trouverez toutes sortes de renseignements utiles ~ une liste des hétels, un plan de la ville, des brochures, méme le programme des cinémas ou des theatres. 4 ~ Ony va pour emprunter un livre, ou pour chercher quelque chose dans un livre qu’on n’a pas la maison, ou simplement pour travailler en silence, 5 ~ Ibrahim, ton lycée est trés grand, n’est-ce pas? ~ Oui, en effet, il y a deux mille cing cents éléves. — Et pourquoi est-ce que tes parents ont choisi ce lycée? ~ Ben, moi, je ’ai choisi parce que tous mes copains y vont ~ il se trouve 4 cing cents métres de chez moi, Mes parents ’ont pas assez d’argent pour m’envoyer dans une école privée ~ et en plus, ils disent que les résultats au bac sont assez, bons. Mais toi, Rania, tu vas a une école privée, n’est-ce pas? ~ Oui. Mes parents Pont choisie parce qu’elle est petite — il n’y a que six cent trente éléves. Mais aussi, mon pére a voulu m’envoyer dans une école catholique. 6 = Alors, vous habitez avec votre pére, n’est-ce pas? Est-ce que vous l'aidez.& la maison? = Oui, on est bien obligé, car il travaille souvent jusqu’a huit, neuf heures du soir. — Et qu’est-ce que vous faites, par exemple? ~ Bien, moi, je fais presque tout le ménage, car Zoé a des examens cette année, et elle doit beaucoup travailler. Alors, c'est moi qui passe Paspirateur, qui fais les lits, qui lave le linge. Et en plus, normalement, je fais la cuisine, parce que plus tard j'aimerais étre chef. = Bt toi, Zot? — Comme vient de le dire Alexandre, j'ai beaucoup de travail scolaire en ce ‘moment, mais je m’occupe du jardin, car il déteste ¢a, et puisque c'est Alexandre qui prépare les repas, c’est toujours moi qui fais la vaisselle, 1 ~ Pierre-Yves, tu ne portes jamais de cuir? — Non, jamais. Je mange de la viande de temps en temps, mais je ne vois pas pourquoi on tue les animaux simplement pour leur peau — on peut trés bien utiliser des produits synthétiques. Tu es d’accord, Mathilde? — Pas tout a fait. A mon avis, on ne doit pas tuer les animaux, un point c'est, tout, Alors, je ne porte pas de cuir, mais en plus, je suis végétarienne, Et toi, Ahmed? — Moi, je mange de la viande ~ mais pas trop — des fruits et des légumes. Je n’aime pas la cruauté, mais je crois que pour rester en forme, on a besoin d’un peu de variété dans ce qu'on mange. 8 — C’est vraiment dégoftant, Mon steak est tout noir. Vous Pavez fait griller pendant une heure? Je ne peux vraiment pas le manger. © Collins Educational You may photocopy this page for use in the caseoom Tape transcript A363,GCSE Exam Practice in French LISTENING =a ‘Tape transcript 9 = Est-ce quill ya une autre table. On est beaucoup trop prés du groupe Je n’entends pas ma femme quand elle parle. 10 - He, gargon, ¢a fait vingt minutes que jattends ma soupe. Elle va bientét arriver, j'espére? 11 - Crest Phistoire de Marcel, un jeune gargon qui habite a Marseille. Ilva a I école of son pére est instituteur. La famille décide de louer une petite maison dans les collines pas loin de Marseille pour y passer les grandes vacances. La, ‘Marcel rencontre un gargon du village, et ils deviennent bons amis. A ta fin des, vacances, Marcel ne veut pas retourner & Marseille, mais ses parents disent quills vont passer toutes les vacances dans les collines. [© Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom, ‘Tape transcript A364GCSE Exam Practice in French LISTENING © Exercice Tape transcript a awe 10 it 12 13 14 — Alors, merci encore, Je me suis vraiment bien amusé. Tu peux venir chez moi pendant les grandes vacances, si tu veux, = Phabite & Paris, mais je suis espagnole. ~ Mon anniversaire est le seize mai = Alors, voici ma belle-mére, ma tante Amélie, et ma copine Elisabeth. = Ici, Jacques Dupuis -D - U-P-U-1-S. — Ce que jaime surtout, c’est lire. ~ Salut! Comment ¢a va? = Ce soir, je me sens trés en forme. J'ai beaucoup d’énergie. Il y a un bal en ville ce soir, et j'ai vraiment envie de danser. Ca te dit? ~ Ty aun concert de rock samedi, tu sais? — Ah oui? Ou ga? — Au stade de foot. Il y a deux ou trois groupes trés bien. Tu veux venir? ~ Ga dépend. Je n’ai pas beaucoup d’argent. Les billets codttent combien? ~ Quatre-vingt-quinze francs. — Bof. Ga doit aller, je crois. Je vais demander de argent & mon pére. Ga commence & quelle heure? — A vingt-et-une heures. Mais il y aura beaucoup de monde. — Alors, on se voit devant la mairie a sept heures et demie, Comme ga, on aura assez de temps. = Oui, d’accord. — Mes parents me donnent cinquante francs par semaine. Pachéte des vétements avec. — Moi, je préfére faire des économies je veux aller faire du ski a Noél ~ J'adore lire, alors j’achéte beaucoup de livres. = Moi, ’ai toujours faim, achéte du chocolat, des bonbons. — Allo, C’est Jeanne & l'appareil. Dites a Christine que je ne peux pas aller au cinéma avec elle ce soir, parce que ma mére travaille, Elle peut me téléphoner chez ma sceur, jeudi, Le numéro est le zéro deux/trente-neuf}soixante/zéro six] quarante-deux. (© Collins Educational You may photocopy this page for use in the classcoom. Tape transcript BI 65GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice Tape transcript la 1b Sa 5b 5d 9a - Tu me reconnaitras facilement. Je ne suis pas tres grande, et je porterai un manteau bleu clair. — On se retrouve juste devant le restaurant de la gare. — Dis, oi est-ce qu’on va ce soir? = Oh, je ne sais pas, moi. Qu’est-ce qu’il y a au cinéma? ~ Ah non. Il fait trop chaud pour aller au cinéma. Je préfére aller & la piscine. ~ D’accord. On va nager alors. — Loffice du tourisme est fermé le lundi. Nous sommes ouverts du mardi au vendredi de 10h a midi. Le samedi, nous sommes ouverts toute la journée, de 9h30 a 17h30. Le dimanche, nous sommes ouverts l'aprés-midi seulement, de 14h00 a 17h30. L’office est fermé le lundi, ~ Moi, en ce moment, jai impression qu'il y a toujours quelque chose qui ne va pas. Ou c'est les profs qui n’arrétent pas de me critiquer — ‘Oa sont tes devoirs?’; ‘Ce n’est vraiment pas suffisant’, Ou c’est mes parents —‘Tu ne fais, jamais rien pour aider a la maison’; ‘Tu ne vas pas sortir habillé comme ga’ ‘Jen ai vraiment marre. = Alors, qu’est-ce que tu vas faire l'année prochaine? — Je ne sais pas. Ce que je voudrais faire, c’est trouver un emploi et un petit appartement ~ mais je sais bien qu'il y a trés peu d’emplois pour les gens sans diplémes — alors vraiment, je sais pas! — C’est un film plein daction. Ga se passe aux Etats Unis. C’est Phistoire d’une bande d’indiens qui se battent contre les soldats américains. = Oh! Im'a fait peur, ce film. Il y avait du sang partout ~ il y avait cet homme qui est mort, mais qui revient pour se venger. — Bof, ce n'est pas mon genre de film du tout. Il y avait cet homme qui aimait cette femme, qui aimait son meilleur ami. A la fin, le héros est parti en Afrique avec la femme, et I'ami est devenu artiste, - C’€tait comme beaucoup d’autres films — il y avait des espions, des poursuites en auto, méme une poursuite en hélicoptére, des meurtres ~ et le héros rencontre beaucoup de jolies filles. C’était assez bien, quand méme. ~ Jai fait une randonnée en VTT samedi, J'ai fait trente kilométres ~ oh, ce que étais fatiguée! — Je suis allée faire de la voile ~ c’était super. — Mois, je suis allé au lac~ tu sais que j'adore la péche & la ligne. Mais je n’ai rien pris de la journée. ~ Toi, Claire, tu as un animal a la maison? = Oh, oui, ai un lapin, Je Padore, et il mange peu. C’est important, parce que mon pére est att chémage, alors nous n’avons pas beaucoup d'argent. Aussi, il habite dans le jardin, et ga, c’est bien, parce que mon pére est allergique aux animaux. (© Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom, Tape transcript B2 66GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice rE ‘Tape transcript 9b — Serge, tu as un animal, toi? — Je voudrais bien un chien — j'adore les gros chiens. Mais malheureusement, ‘mes parents ne veulent pas que j’aie d’animaux. Ils disent que je suis trop paresseux, ct que je ne m’en occuperais pas. Et eux, ils ne veulent pas promener mon chien tous les jours. 9e ~ Oh, c’est dommage, ga! Ma famille adore tous les animaux. Je n’ai pas d’animal moi, mais il y en a toujours plein a la maison. Si une de mes seurs trouve un animal malade ou blessé, elle le ramene a la maison, et nous essayons de le sauver. En ce moment, il y a quatre oiseaux, un chat et un hérisson dans notre “hopitar’ © Collins Educational You may photocopy ths page for use inthe classroom. ‘Tape transcript B2 67GCSE Exam Practice in French LISTENING Tape transcript 1 — On me dit que tu es passionnée de ski nautique et de planche a voile. ~ Oui, c'est vrai. J'ai méme gagné plusieurs concours de ski nautique. J'adore tout ce qui se fait dans 'eau - les sports nautiques, quoi = Pourquoi est-ce que tu aimes tellement ces sports? — Je ne sais pas ~ c'est peut-étre & cause de mon pére. Il avait un bateau, et il ma appris A skier derrigre quand j’étais petite, = Moi, j'aurais horreur de ca! = Pourquoi, Guillaume? ~ Parce que je ne sais pas nager, et eau me fait terriblement peur. ~ Tiens. C'est dommage. Alors, qu’est-ce que tu fais comme sports? ~ Jene suis pas vraiment sportif. Par contre, j'adore la musique. Je fais partie d'un orchestre, et on joue deux fois par semaine = Tu joues de quels instruments? = Surtout du violon, maintenant. ~ Bt toi aussi, tu as commencé quand tu étais jeune? = Non, pas vraiment. J'ai commencé le piano au lycée. 2 = Alors, Julie, ga t'a plu? - Cam’a plu énormément. J'ai beaucoup ri, et puis pour moi, Gérard Depardieu ne fait jamais de mauvais films ~ c'est un acteur formidable. Mais toi, Lucas, tu ne I'as pas aimé? — Oh, si, assez, quand méme. Seulement, je n’aime pas trop les comédies, tu sais ~ je préfere les films d’action. Mais ai impression que toi, Elodie, tu ne Pas pas aimé du tout. — Et tuas raison, D’abord, je n’aime pas Depardieu, puis, ce film n’était méme pas amusant ~ je l'ai méme trouvé trés ennuyeux. aurais mieux fait de rester & Ja maison a regarder la tél ~ Oh, vraiment, ce n’était pas si mauvais que ga! 3 = Dans toutes nos chambres, ily a la télévision par satellite — vous pouvez recevoir toutes les émissions anglaises. Il y a aussi une salle de jeux pour les enfants au rez-de-chaussée, Tous les samedis, nous avons une soirée musicale dans le bar ~ un chanteur ou un petit orchestre - de la musique populaire, quoi. Enfin, pendant que vous étes dans la région, vous devez absolument aller visiter les ruines du chateau — c'est trés beau, surtout le soir, avec le son et lumiére 4 — Luc ~ alors, il rit tout le temps, il fait toujours Vidiot en classe, et il te télephone a six heures le dimanche pour te demander ’heure, Je le trouve vraiment pieds. Alain, par contre, il ne rit jamais — il ne sourit méme pas. Il te regarde tout simplement, sans rien dire. Mais d’un regard fixe. Je n’aime pas trop étre seule avec lui Alexandre, c'est different. Il n'est pas beau, ni trop intelligent, mais s'il peut faire quelque chose pour toi, i le fera. Il me préte ses notes si ’ai manqué un cours, il m’accompagne a la maison s'il fait noir — un type vraiment bien, © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe clssroom, Tape transcript B3 68GCSE Exam Practice in French LISTENING Tape transcript 5 — Dis, papa, of est-ce qu’on va passer les vacances cette année? — Ben, tu sais, moi, il y a deux choses que j'aime faire en vacances — jouer au golf, et faire des promenades en montagne, Je ne suis pas difficile, quand méme! Il y a un joli petit coin dans les Pyrénées, pas loin de Tarbes, o3 on peut ouer une villa. — Mais papa, il n’y a pas la mer, la-bas. Je t’avais dit que je voulais apprendre a faire de la plongée sous-marine cet été. Tous mes amis vont a la mer, Et puis, a Ja montagne, il n’y a jamais rien & faire, et. — Et moi, alors. Personne ne me demande mon avis? Alors, pour une fois, c'est ‘moi qui vais décider. D’abord, on ne va pas louer de villa - j’en ai marre, moi, de faire le ménage et la cuisine tous les jours. On va aller dans un hétel ~ peut- étre sur la Cote dAzur. Toi, tu pourrais jouer au golf, Julien pourrait faire des sports nautiques — et moi, je pourrais me reposer un peu! 6 = Alors, moi j’avais cing fréres et trois sceurs. Nous habitions une ferme ~ mes parents étaient agriculteurs — mais elle n’était pas trés grande. Je devais donc partager une chambre avec trois de mes fréres. Les deux autres étaient assez grands pour travailler— ils avaient treize ou quatorze ans — alors eux, ils avaient leur chambre. Mon pére se levait tous les matins & cing heures pour s’occuper des vaches ~ et ma mére se levait avant lui, pour préparer son petit L’&é, méme les plus jeunes devaient aider dans les champs. Mes parents étaient trés stricts — mais pas méchants, Je me rappelle surtout les soirs dhiver. Nous étions tous ensemble dans le grand salon. Mon pére jouait du piano, et ma mére chantait comme je adorais, avec sa jolie voix. Et puis, on commencait tous a chanter — c’était bien mieux que la télé, je assure. (© Collins Educational You may photocopy this page for use in the classroom. Tape transcript B3 69GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice = Tape transcript C1 _ 1 = Alors, pour aller en ville, il nous faut prendre le car. a — D’abord, nous allons visiter le musée. 3 ~ Aprés, on va retrouver Jean au bar. 4 — Cet aprés-midi, nous allons au chateau s = Et ce soir, on va voir un film au cinéma. 6 = Alors, pour aller a la banque, vous allez jusqu’aux feux rouges, vous tournez & gauche, et la banque se trouve deux cents metres. 7 — Donnez-moi un kilo de pommes, s'il vous plait. 8 = Je voudrais une chemise - en bleu ou gris, si vous en avez. 9 ~ Vous vendez des cartes postales? 10 — Donnez-moi un tube de dentifrice, s'il vous plait. iW — Le magasin est ouvert du mardi au samedi, de huit heures a vingt heures sans interruption, et le dimanche matin de neuf heures & midi, Il est fermé le lundi. 2 = Offre spéciale au rayon alimentation! Achetez six bouteilles d’eau minérale, et nous vous offrons un joli verre. 13 ~ Promotion spéciale sur le chocolat - trois tablettes pour le prix de deux. 14 = Spécial pour la rentrée ~ stylos, crayons, papier, cahiers d’étudiants, tout & moitié prix. Oui, une réduction de cinquante pour cent pour le rentrée. 15 — Alors, le train pour Paris part a seize heures quarante, ct il arrive & dix-neuf heures quinze. C’est un train direct, il n'y a pas besoin de changer. 16 - Demain matin, sur le nord du pays, il y aura des orages partout. Dans le sud, il pleuvra, L'aprés-midi, dans le nord, il fera assez froid — la température maximale sera de huit degrés. Dans louest, vers la fin de Paprés-midi, le vent soufflera trés fort — jusqu’a quatre-vingts kilométres/heure, (© Collins Educational You may photocopy his page for use inthe elaseroom, Tape transcript Cl 70GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice (oy) Tape transcript 1 = J’aime bien habiter ici. Le centre est trés touristique, mais moi, ce que j'aime, C'est qu’on ne s'ennuie jamais. Il y a des spectacles dans la rue, il y a deux cinémas, et un petit théatre, et il y a aussi un magnifique complexe sportif. 2 ~ Alors, ily a une trés belle église du seiziéme siécle ~ ¢a vaut la peine de la visiter. Si on monte dans la tour, on a une jolie vue sur Ia ville. Aussi, tu dois absolument aller au musée de la marine. Il est trés intéressant ~ il y a des bateaux, des uniformes, de vieilles photos. Il se trouve prés du vieux port. 3 = Ilya aussi un café trés sympa. J’y retrouve mes copains ~ on joue au flipper, au babyfoot, mais le plus souvent, on bavarde tout simplement. 4 — Non, ce n’est pas difficile d’aller en ville. On prend le bus numéro cing ~ ily a un bus toutes les quinze minutes, et c’est un trajet de vingt minutes seulement. 3 = Je ne vais pas en ville le soir, car j'ai trop de devoirs a faire, mais jy vais toujours le weekend — le samedi et le dimanche. 6 = Qu’est-ce que tu as acheté, Antoine? ~ Rien. Je cherchais un cadeau @’anniversaire pour ma mére, et j'ai trouvé une paire de gants en cuir noir — elle les aurait adorés ~ mais ils codtaient quatre cent cinquante francs, ct je n’ai que trois cents francs. Et toi, tu as trouvé quelque chose? — Oui, une jupe. C’était exactement ce que je cherchais ~ bleue, pour aller avec ‘ma nouvelle veste. Mais quand je ’ai essayée, elle était trop petite, et ils ne avaient pas en plus grand, Fa) - Vous avez votre passeport, ou une piéce didentité, sil vous plait? Th — Alors, vous voulez des billets de cent francs, ou des billets de cing cents francs? Te = Voila, monsieur. Vous voulez signer ici? Bon, Maintenant, vous allez a la caisse, 1i-bas, s'il vous plait. 8 = Alors, Frédéric, la mode, ga vintéresse? ~ Buh, non, pas tellement. Il y a des vétements qui me plaisent - les jeans et les gros pulls, par exemple ~ et s’ils sont 4 la mode, alors moi aussi. Mais je machete pas de nouveaux vétements simplement parce que c'est la mode, et je ne recherche pas les marques connues ~ pour moi, un jean, c"est un jean! En plus, je n’ai pas assez d’argent. Moi, je préfére acheter des livres. Mais toi, Floriane, c’est le contraire, je crois? = Ah oui, pour moi, les vétements sont trés importants. J'achéte une jupe ou une robe chaque semaine ~ la mode change si souvent, tu sais? Et ’ai horreur de porter quelque chose de démodé. Si je n’étais pas habillée comme mes amies, je préférerais ne pas sortir.’Tu es d’accord, Alice? — Non, pas vraiment. Mes vétements sont assez chers ~ je dépense environ deux mille francs par mois ~ mais ce n’est pas pour étre a la mode. Je ne veux pas du tout myhabiller comme mes amies, mais j’aime la bonne qualité, La jupe que je porte maintenant, par exemple, je I'ai depuis au moins trois ans. © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom. Tape transcript C271GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice i Gems ee 9 — Je regrette, mais 'horaire des trains vient de changer. Votre train pour Lyon Part maintenant a seize heures cing, et il faut changer & Paris. Vous arriverez & Lyon un peu plus tard, a vingt heures trente-huit. Le prix reste le méme — trois cent quinze francs. 10 | - Alors, qu’est-ce qu’il y avait dans mon sac? Ben, comme tout le monde, je suppose. Mais le plus important, c'est qu'il y avait mes lunettes ~ oh, et javais, oublié, il y avait aussi les clés de la maison. © Collins Educational You may photocopy this page for use inthe classroom, Tape transcript C272GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice Tape transcript ° i ‘Pai été un peu dégue, quand méme, quand je suis allée a Londres. Les sites touristiques étaient différents, bien sGr, et les bus rouges, mais en famille, les repas étaient peu prés comme chez nous. Et ce qui m’a le plus frappée, ce sont les supermarchés. Presque tous les produits €1 France. Tu es d’accord, Benjamin? — Non, pas du tout. J'ai trouvé une trés grande différence. Les villes anglaises sont beaucoup plus grandes que celles que je connais en France = Et gata plu? — Oui, bien sir. On est toujours & quelques kilometres seulement d'une boite de uit, ou d’un cinéma. Je ne m'ennuyerais jama = Pour moi, ga a été tout 4 fait différent, vous savez. — Ah oui? Comment ¢a, Frangoise? = Ben, d’abord, ils ne mangent pas bien, les Anglais. Puis, moi, ’étais dans un tout petit village, o@ il n’y avait absolument rien a faire. Qu'est-ce que j’étais, contente de retrouver Paris! jent ceux qu’on trouve en 2 — Pai acheté cette tasse hier. Quand j'ai ouvert la boite, elle était verte, et pourtant, sur la bofte, c’est bien marqué bleu. Vous pouvez me la changer? 3 = Pai acheté ce pantalon la semaine dernitre. Quand je V’ai mis hier, ’ai remarqué ‘un petit trou ~ vous voyez, la, au genou. 4 — Je ne sais pas si vous pouvez m’aider. Mon copain m’a acheté ce CD pour mon anniversaire. Le probleme, c'est que je ’ai déja. Ei Péchanger? 5 = Ecoute. Je suis tombée en panne, Dis 4 papa que je suis sur la D142, 4 huit kilométres de la maison. Les freins marchent trés mal, alors je n’ose pas essayer de rentrer, Dis & papa de ne pas s'inquiéter, je ne suis pas seule, mon petit ami est avec moi, Je Pattendrai jusqu’a sept heures, puis s'il n’arrive pas, Pappellerai un taxi az = Oh, je ne trouve pas ma bague. J'ai da la perdre en ville cet aprés-midi, Ma mére va étre furieuse — c’était Ia bague de ma grand-mére ~ elle me I’a donnée ily a seulement deux semaines. Ou est-ce que je Pai laissée? Je suis d’abord allée 4 Phétel de ville ~il y avait une exposition que je voulais voir ~ puis je suis allée boire un verre avec des amis, et aprés, nous sommes tous allés & la piscine. i = Louis, tu vas prendre le Tunnel sous la Manche? — Oui, certainement. Puisque j’habite 4 Paris, et que je vais & Londres, c'est trés rapide. Et en plus, mon pére travaille pour la SNCE, alors je prends toujours le train si possible, 4 cause des réductions. Et toi, Marie? — Oui, moi aussi, je vais prendre le Tunnel, mais simplement parce que les voyages en bateau me rendent toujours malade, méme quand la mer est calme. ‘Ta vas nous accompagner, Anne? — Moi, non. J'aime bien les bateaux — je ne souffre jamais du mal de mer. Par contre, je ne pourrais jamais prendre Pavion — j'ai horriblement peur. Alors, pour moi, ce sera le ferry, comme d’habitude, (© Colling Educational You may photocopy this page for use in the elasroom. Tape transcript C3. 73GCSE Exam Practice in French LISTENING =a Tape transcript 8 ~ Alors, je suis parti en voiture avec quelques amis ~ on est allé Ja montagne pour faire du ski. Tout s'est bien passé ~ le voyage a été sans incident, et personne ne s'est blessé sur les pistes. Mais en rentrant, on a vu une publicité pour un circuit de moto. Alors, nous y sommes allés, et au premier tout, je suis tombé de la moto. A vingt minutes de la maison, quoi! Alors, jai dé aller & Phépital, On m’a fait des radios ~ je me suis cassé le bras gauche, et aussi le nez! Heureusement que je portais un casque! © Collins Educational You may photocony this page for use inthe classroom, ‘Tape transcript C3. 74GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice 7 Tape transcript 1 = All, Ici Jean Dupouy, D-U-P-O-U-Y. Mon numéro de téléphone est le zéro trois/vingt-neuf/trente-huit/quarante-deux/douze. Je voudrais venir vous voir le mardi, treize janvier, a quatorze heures, si c’est possible. 2 — Moi, je voudrais étre agent de police. 3 ~ Je veux étre professeur. 4 — Je veux travailler dans un bureau. 5 — Je voudrais étre médecin. 6 — Vous voulez travailler dans un magasin de vétements? Vous avez entre seize et dix-neuf ans? Vous pouvez travailler le vendredi et le samedi? Vous gagnerez trois cent cinquante francs par jour et travaillerez de huit heures trente dix-huit heures. 7 — Oui, le samedi, je travaille au supermarché, qui se trouve a dix minutes de chez moi. Je mets les achats dans les sacs des clients, et je les porte jusqu’a leurs voitures. Souvent, avec les pourboires, je gagne deux cent cinquante francs. 8 — Le weekend, je travaille dans une boulangerie. Mes parents insistent pour que je travaille, mais je déteste ga — c’ést trés trés fatiguant, et en plus ce n’est pas bien payé. Et toi, Lucien, tu as aussi un petit emploi? — Oui, mais moi, ¢a va, Je travaille dans une librairie le samedi, C’est un travail intéressant, et le patron est sympa. 9 — Ce weekend, c’est la féte ici a Saint Michel. Samedi 4 quatorze heures, il y a Je concours de boules sur la Place du Marché. Ensuite, le soir, nous vous proposons le grand bal, avec notre groupe populaire, Les Singes. Dimanche onze heures, ily a le grand match de foot entre Saint Michel et Lorient. Enfin pour terminer ce weekend de féte, nous vous proposons un concert de musique folklorique a ’hétel de ville & vingt heures. © Collins Educational You may photocopy this page for use in the classroom. Tape transcript Di 75GCSE Exam Practice in French LISTENING Exercice Tape transcript a ~ Alors, mon pére travaille dans une école — il est professeur, et ma mére travaille aussi, elle travaille dans une bangue. Mon frére Michel est infirmier. Ma soeur Claude est & Puniversité — elle fait des études de langues, 2 — Ah, tu sais, quand j'étais jeune, ce n’était pas comme aujourd’hui. Pour moi, i n’y avait pas d’université, pas de bac. Jétais assez bon, surtout en maths et en frangais, mais j'ai di quitter Pécole a lage de quatorze ans pour gagner de Pargent. — Et quest-ce que tu as fait, papi? — Je suis allé travailler dans la ferme de mon oncle. Je devais me lever trés tot le matin, ct je travaillais jusqu’a la nuit. = Tu travaillais combien d’heures par semaine? ~ Au moins soixante, Mais pour moi, c’était bien. Paimais le travail, et je travaillais dur, Alors quand mon oncle a pris sa retraite, je lui ai acheté la ferme, et je suis devenu le patron, quoi? 1 Moi, je vais continuer mes études, 'espere. ~ Moi aussi. Je vais faire des études de langues 4 université = Moi, j'ai déja trouvé un emploi, Je vais travailler dans un bureau. 4 = Qu’est-ce que tu veux faire aprés le collége, Didier? = Oh, je ne sais pas. Je ne vais pas continuer mes études, ¢a c'est sdr. Je suppose que je vais travailler dans le magasin de mon pére ~ il a certainement besoin d'aide, car ma mére ne peut plus travailler. = Et gate plait? ~ Pas vraiment ~ ¢’est un travail peu intéressant, et mon pére est trés strict ~ mais est un emploi stir. Et toi, Jeanne? Tu vas aller 4 Puniversité? — Oui. espére. Je voudrais trouver un travail en rapport avec les ordinateurs. C'est passionnant. Le seul probleme, c'est qu’en ce moment, il y a beaucoup informaticiens au chémage dans la région, alors je devrai probablement travailler loin de chez moi s ~ Le chémage est un vrai probléme maintenant, n’est-ce pas Grégory? = Oui, tu as raison, Marine. C’est une honte. A mon avis, le gouvernement devrait faire quelque chose. ~ Par exemple? — Je ne sais pas ~ créer de nouveaux emplois. ~ C’est toujours le gouvernement, hein, Grégory? Moi, je ctois qu’il y a déja assez @emplois. Le probleme, c'est que les gens ne se donnent pas la peine de les trouver: — Crest pas vrai, Luc. C’est un vrai probléme. Au moins moi, sije ne trouve pas

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