UNIVERSITATEA DE VEST TIMISOARA

FACULTATEA DE SOCIOLOGIE SI PSIHOLOGIE

STIINTELE EDUCATIEI
PROIECT DE ACTIVITATE DIDACTICA
PROPUNATOR: prof Lorent CORINA
anul IV Pedao!e "!anuar!e #$$%&
TEMA: 'METODE SI PROCEDEE DIDACTICE(
DISCIPLINA: TEHNICI SI METODE DE INSTRUIRE "T)M)I)&
SCOPUL: For*area +! de,-oltarea !n-atar!! ef!.!ente
TIPUL: A.t!-!tate de +e*!nar
MODURI DE ORGANI/ARE: frontal0 !nd!-!dual0 pe rupe
METODE DIDACTICE: .on-er+at!a0 .on-er+at!a eur!+t!.a0 e1pl!.at!a0 e1er.!t!ul
2I2LIOGRAFIE: 3 'Pedao!e( "Cu.o+0 C3t!n0 Ed) Pol!ro*0 Ia+!0 #$$#&
3 'St!!nta !n-atar!!( "Neret3Do4r!dor0 I)0 +! Pan!+oara0 I)0 Ed) Pol!ro*0 Ia+!0 #$$5&
3 'Ele*ente de pedao!e enerala( "Il!e0 M0 Ed) M!rton0 T!*!+oara0 #$$5&
O4!e.t!-e operat!onale:
La +far+!tul a.t!-!tat!!0 +tudent!! -or f! .apa4!l!:
O6: Sa a+ea+.a -ar!ante de def!n!t!! ale +trate!e! d!da.t!.e7
O#: Sa def!nea+.a !n *an!era .ore.ta .on.eptele de: *etodolo!e0 *etoda0 pro.edeu7
O8: Sa pre,!nte rolur! +! .ara.ter!+t!.! ale *etode! d!da.t!.e !n .adrul pro.e+ulu! de !n-ata*ant7
O9: Sa a*!ntea+.a pr!n.!palele fun.t!! ale *etode! d!da.t!.e7
O5: Sa *ot!-e,e t!polo!a *etode! d!da.t!.e porn!nd de la pr!n.!palele .r!ter!! de .la+!f!.are7
O4!e.t!-e afe.t!-3-ol!t!-e:
Man!fe+tarea !ntere+ulu! pentru a.t!-!tat!le .ole.t!-e +! pe e.:!pa7
De,-oltarea part!.!par!! a.t!-e pr!n a+!rea de ra+pun+ur! oportune)
Nr)
.rt)
SECVENTELE
ACTIVITATII
O2
OP
CONTINUTUL
INVATARII
METODE DIDACTICE FORME DE
ORGANI/ARE
O2S
6 # 8 9 5
F I G
;
%
6) Oran!,area
a.t!-!tat!!
Se preate+te rupa
pentru a.t!-!tate0
a+!urandu3+e
.ond!t!!le ne.e+are une!
4une de+fa+urar! a
a.t!-!tat!!)
#) Captarea atent!e! Se real!,ea,a tre,!rea
!ntere+ulu! +tudent!lor
pentru +u4!e.tul
a.t!-!tat!! .e ur*ea,a a
+e de+fa+ura)
3.on-er+at!a:
'In .ap!tolul 'For*e de oran!,are a
!n-ata*antulu!(0 a* .on.lu,!onat .a
lectia e for*a nu.leara de oran!,are a
!n-ata*antulu!) Unul d!n !nd!.ator!! de
ef!.!enta a! le.t!e! !l .on+t!tu!e
strategia didactica)
Strate!a d!da.t!.a +e pre,!nta +u4
for*a unu! +!+te* de ta.t!.! .e au la
4a,a o +tru.tura .u ur*atoarele
ele*ente:
3metode si procedee d!da.t!.e

3*!<loa.e edu.at!onale
3for*e de oran!,are a rupe!
3e1per!ente de !n-atare +ol!.!tate
8) Anuntarea
o4!e.t!-elor +! a
+u4!e.tulu! a.t!-!tat!!
Se real!,ea,a
!nfor*area +tudent!lor
.u refer!re la +ar.!n!le
.e ur*ea,a a f!

!ndepl!n!te pe par.ur+ul
a.t!-!tat!! de +e*!nar)
9) Rea.tual!,area
.uno+t!ntelor de 4a,a0
anter!oare
O6
Se real!,ea,a pr!n
punerea !n apl!.are a
pro.e+ulu! de
rea.tual!,are0 .a
+e.-enta *a<ora)
Def!n!t!! ale +trate!e!
d!da.t!.e:
3Con+tru.t!e pra.t!.3
!ntu!t!-a !n
de+fa+urarea a.t!-!tat!!0
.e ura*re+te
!ndepl!n!rea +.opulu!
f!nal)
3Modal!tate de
.on.epere0 !n -!,!une
+!+te*!.a a pro.e+elor
edu.at!onale)
3An+a*4lul *etodelor0
3.on-er+at!a:
'A* rea*!nt!t faptul .a le.t!a e nu.leul
oran!,ar!! !n-atar!! +! ur*are+te
f!nal!tat! at!n+e .u a<utorul +trate!e!
d!da.t!.e) Def!n!t! +trate!a d!da.t!.a(
I*portanta f!e.aru!a d!n .ele 9
ele*ente .o*ponente d!n +tru.tura
trate!e! d!da.t!.e0 e *a<ora0 ne.e+!tand
o a4ordare +eparata)

O#
*!<loa.elor +! for*elor
de oran!,are d!da.t!.e
propu+e edu.a4!l!lor !n
-ederea at!ner!!
o4!e.t!-elor)
5) Inten+!f!.area
retent!e!
Def!n!t!!:
3Metodolo!a
an+a*4lul *etodelor +!
pro.edeelor d!da.t!.e0
po+!4!l de ut!l!,at !n
pro.e+ul de !n-ata*ant
+! pre.!,ea,a natura0
fun.t!!le +! po+!4!lele
.la+!f!.ar! ale
*etodelor
3Metoda .alea
d!da.t!.a ur*ata !n
-ederea at!ner!!
o4!e.t!-elor
3 e1pl!.at!a:
'Con.ret!,area !n a.t!un! d!da.t!.e a
f!nal!tat!lor edu.at!e! +e real!,ea,a pr!n
pro.e+ul de predare3!n-atare3e-aluare a
.aru! 'ATOM( .entral e METODA
DIDACTICA0 !n.adrata !n ur*atoarele
+!nta*e ter*!nolo!.e(
3 Metodolo!e
3 Metoda
3 Pro.edeu
Le def!n!* pe f!e.are !n parte:
3.on-er+at!a: O *etoda apare .a un
an+a*4lu de pro.edee0 .on+!derate a f!
.ele *a! oportune

O8
edu.at!onale) Metoda
+e apl!.a pr!ntr3o +u!ta
de operat!! .on.rete
nu*!te pro.edee)
3Pro.edeul +e.e-enta a
*etode! "detal!u&0 o
te:n!.a *a! l!*!tata de
a.t!une0 part!.ular!,are
a *etode!
Cara.ter!+t!.! ale
*etode! d!da.t!.e
3e+te +ele.t!onata de
.adrul d!da.t!. +!
apl!.ata .u a<utorul
ele-!lor
3pre+upune *a! *ulte
operat!!0 .on.ret!,ate !n
pro.edee
3o *etoda poate de-en!
pro.edeu +! !n-er+0 pr!n
3.on-er+at!a eur!+t!.a: Anal!,a lo.ulu!
+! a rolulu! *etode! !n .adrul
pro.e+ulu! de !n-ata*ant ne rele-a
unele .ara.ter!+t!.!) A*!nt!t! .ate-a
d!ntre a.e+tea)

adoptare la
.ara.ter!+t!.!le +!tuat!e!
de !n-atare
3are .:ara.ter
pol!fun.t!onal0part!.!pa
nd +!*ultan +au
+u..e+!- la !ndepl!n!rea
unor o4!e.t!-e
!n+tru.t!-e edu.at!-e
3e+te +u4ordonata +tr!.t
f!nal!tat!! ur*ar!te
3e+te alea+a !n fun.t!e
de .ont!nutul tran+*!+
3tre4u!e ade.-ata
part!.ular!tat!lor de
-ar+ta +! !nd!-!duale ale
edu.a4!l!lor
3+e +ele.tea,a !n
fun.t!e de
.ara.ter!+t!.!le
O9
p+!:o+o.!ale ale
rupulu! !*pl!.at !n
a.tul de predare3
!n-atare3e-aluare
3aleerea e! *a! poate
f! deter*!nate +! de
*!<loa.ele folo+!te de
.atre .adrul d!da.t!.
Fun.t!! ale *etode!
d!da.t!.e:
3fun.t!a .on!t!-a:
.on+t!tu!e o .ale de
a..e+ la .unoa+tere
3fun.t!a for*at!-e3
edu.at!-a pre+upune
'L!teratura de +pe.!al!tate a.orda
*etode! d!da.t!.e .ate-a fun.t!!
+pe.!f!.e !n .adrul pro.e+ulu!
!n+tru.t!-e3edu.at!-)( Enu*erat!
fun.t!!le *etode! d!da.t!.e)
O5
e1er+area +! ela4orarea
d!-er+elor fun.t!!
p+!:!.e +! f!,!.e ale
edu.a4!l!lor
3fun.t!a !n+tru*entala
+er-e+te .a te:n!.a de
e1e.ut!e0 *!<lo.!nd
at!nerea o4!e.t!-elor
3fun.t!a nor*at!-e
arata .alea opt!*a de
ur*at a+tfel !n.at +a +e
at!na .u *a1!* de
randa*ent o4!e.t!-ele
ur*ar!te
S!+te*ul *etodelor
d!da.t!.e:
G6 *etode de !n-atare
pr!n re.eptare:
e1punerea0
3.on-er+at!a: 'Metodolo!a d!da.t!.a +e
pre,!nta +u4 for*a unu! +!+te* de
*etode +! pro.edee0 .are +e .orelea,a +!
+e .o*pletea,a re.!pro.0 .on+t!tu!nd
a1a .entrala a pro.e+ulu! !n+tru.t!-e3
de*on+trat!a0
po-e+t!rea0 e1pl!.at!a0
de+.r!erea0 !n+tru.ta<ul0
e1punerea0 .on-er+at!a0
alor!t*ul0 !n+tru!rea0
*odelarea0 et.)
V+
G# *etode de !n-atare
pr!n de+.oper!re:
o4+er-area0 +tud!ul de
.a,0 re,ol-area de
pro4le*e0 le.tura0
de+.oper!rea0 !n+tru!rea
prora*ata0 <o.ul de
rol0 dra*at!,area0
e1er.!t!ul0 .on-er+at!a
eur!+t!.a0 alor!t*ul0
!n+tru!rea0 *odelarea0
et.)
3Cele doua e.:!pe !+!
edu.at!-) In a.e+t +!+te*0 .ea *a!
.ontro-er+ata pro4le*a e .ea a
.la+!f!.ar!! ele*entelor) Pro4le*a
ta1ono*!e! *etodolo!.e ra*ane !n.a
de+.:!+a0 pentru .a d!-er+ele
.ara.ter!+t!.! ale *etodelor +!
pro.edeelor +unt .on<un.turale
"-ar!ante *etodolo!.e&) A+tfel
ta1ono*!!le *etodolo!.e +e pre,!nta
.a +! .on+tru.t!! teoret!.e or!entat!-e0 .u
tend!nta de a a.t!-a edu.a4!lul !n
pro.e+ul !n+tru.t!-e3edu.at!-()
3e1er.!t!ul: 'Porn!nd de la .r!ter!ul:
radul de !*pl!.are al edu.a4!lulu! !n
a.tul de predare3!n-atare3e-aluare(0
pre,entat! pe doua rupe: 'Metode de
!n-atare pr!n re.eptare( -+ 'Metode de
!n-atare pr!n de+.oper!re(
3.on-er+at!a:
%) In.:e!erea a.t!-!tat!!0
apre.!er!
-or pre,enta pe rand
*etodele a+!te "pot f!
e1e*ple de *etode .e
+e !n.adrea,a !n
a*4ele .ateor!!&
Se for*ulea,a <ude.at!
a+upra *odulu! de
de+fa+urare a a.t!-!tat!!
+! a *odulu! de
!*pl!.are a +tudent!lor)
Se -or da !nd!.at!!
pentru real!,area
!nd!-!duala a unu!
*ater!al pentru
ur*atorul +e*!nar ".u
4!4l!oraf!e
Se -or fa.e pre.!,ar! .u pr!-!re la
or!entar!le pedao!.e *oderne !n
a4ordarea *etodolo!.a0 !n+!+tand pe
e1pl!.area .on.eptulu! de '*etode
a.t!-e3part!.!pat!-e(
O *etoda d!da.t!.a nu e *a! 4una +au
*a! rea de.at alta0 .! raportarea e! la
+!tuat!a d!da.t!.a re+pe.t!-e o poate
fa.e*a! *ult +au *a! put!n ef!.!enta(
3e1pl!.at!a: 'Ga+!t! o +er!e de e1!ente
+! .er!nte +pre .are ar tre4u! +a
e-olue,e *etodolo!a de !n+tru!re( "+e
-or da or!entat!- .at!-a para*etr!! de
at!n+:
3d!*en+!unea a.t!-e a *etodelor
3!nterarea *etodelor !ntr3un +!+te*
te:nolo!. alatur! de *!<loa.e
3ade.-area la +!tuat!a edu.at!onala
3folo+!rea *etodelor .e +ol!.!ta a+pe.tul
.on-er+at!onal et.(&
or!entat!-a&)
Suport de .ur+
'L!*4a<ul non-er4al(
'Into.*!t! un pro!e.t de a.t!-!tate
d!da.t!.a(
"-e,! ane1a&
Mater!ale .olle.t!-e de
lu.ru: "-e,! ane1a&
I 'Conta.tul pr!n
pr!-!re(
II '2ar!ere ne-er4ale !n
.o*un!.are(
III 'Po+tura +!
relat!onare(
%) In.:e!erea a.t!-!tat!!
"Apre.!er!&
3.on-er+at!a:
Se for*ulea,a <ude.at! de -aloare
a+upra *odulu! de de+fa+urare a

a.t!-!tat!! +! a *odulu! de !*pl!.are a

+tudent!lor)
Se -or da !nd!.at!! pentru real!,area
unu! referat pentru ur*atorul +e*!nar0
.u !nd!.at!! 4!4l!oraf!.e refer!toare la
te*a: 'Interpretarea l!*4a<ulu!
ne-er4al()