PELAJARAN SATU

(LESSON 1)
OBJEKTIF (Objectives)
Selepas mengikuti pelajaran ini, pelajar-pelajar dapat:
At the end of this lesson, students should be able to:
Menggunakan kata-kata sapaan dalam komunikasi asas. (To use orally tyes of
salutation!"reetin")
Memilang angka !ingga seriu. (To count nu#bers until thousand)
Men"eut !ari, minggu, ulan dan ta!un. (To utter days, $ee%, #onth and year)
Menggunakan ara! dengan etul. (To use the correct direction)
Men"eut masa "ang muda!. (To utter si#le ti#e)
Mengenal #arna asas (To reco"ni&ed the basic colors)
Mengenal anggota keluarga (To reco"ni&ed fa#ily #e#bers)
KANDUNGAN 'ONTENT)
Kata Sapaan ((reetin"!Salutation)
$ngka $sas ()asic nu#bers)
%ari, Minggu, Bulan dan Ta!un (*ays, +ee%, ,onth, and -ear)
$ra! (*irection)
Masa (Ti#e)
&arna ('olor)
$nggota Keluarga (.a#ily #e#bers)
UNIT 1: KATA SAPAAN (/N0T 1:(1EET0N(!SAL/TAT0ON)
Selamat pagi ((ood #ornin")
Selamat pagi, tuan' ((ood #ornin", sir2)
Selamat tenga! !ari ((ood afternoon, 13455 4#46 1478 4#4)
Selamat petang ((ood evenin", 3455 4#4 6 9455 4#4)
Selamat malam ((ood ni"ht)
Selamat tinggal ((oodbye 6 said to the erson leavin")
Selamat jalan ((oodbye 6 said to the erson stayin")
$pa k!aar) (:o$ are you;)
K!aar aik (.ine)
Terima kasi! (Than% you)
Sama-sama (-ou are $elco#e!0t<s a "reat leasure)
Sila masuk (=lease co#e in)
Sila duduk (=lease sit do$n)
Sila makan (=lease eat)
*
Sila minum (=lease drin%)
Maa+kan sa"a' (E>cuse #e2)
UNIT 2:ANGKA ASAS (/N0T 3:)AS0' N/,)E1S)
,umers in a!asa Mala"sia are e-pressed as +ollo#s:
Satu (one)
.ua (t$o)
Tiga (three)
Empat (four)
/ima (five)
Enam (si>)
Tuju! (seven)
/apan (ei"ht)
Semilan (nine)
Sepulu! (ten)
T!e #ord belas is atta0!ed to t!e units +rom ** to *1. It is e2ui3alent to t!e Englis! 4teen5. T!e
#ord se in sebelas is are3iated +rom satu4 T!oug! se and satu are inter0!angeale in most
0ases, satu belas is ne3er used.
Seelas (eleven)
.ua elas (t$elve6
Tiga elas (thirteen)
Empat elas (+ourteen)
/ima elas (fifteen)
Enam elas (si>teen)
Tuju! elas (seventeen)
/apan elas (ei"hteen)
Semilan elas (nineteen)
To +orm numerals *7, 87, 97, :7, et0. uluh is added to se, dua, ti"a, et0. up to se#bilan4
.ua pulu! (t$enty)
Tiga pulu! (thirty)
Empat pulu! (forty)
/ima pulu! (fifty)
Semilan pulu! (ninety)
To +orm numerals 8*, 88, 99, 9:, et0, satu, dua, ti"a, et0. are added to t!e appropriate numeral.
.ua pulu! satu (t$enty one)
.ua pulu! dua (t$enty t$o)
Tiga pulu! tiga (thirty three)
Tiga pulu! empat (thirty four)
8
1atus and ribu are added to se, dua, ti"a, et0. to +orm numerals *77, 877, 977, et0. respe0ti3el".
Seratus (one hundred)
.ua ratus (t$o hundred)
Tiga ratus (three hundred)
Empat ratus (four hundred)
/ima ratus (five hundred)
Seriu (one thousand)
.ua riu (t$o thousand)
Tiga riu (three thousand)
Empat riu (four thousand)
/ima riu (five thousand)
T!e 4t!ousands5 is ribu4
Fra0tions are e-pressed as +ollo#s:
Suku (one ?uarter)
Setenga! (half)
Tiga suku (three ?uarters)
Satu pertiga (one@third)
.ua pertiga (t$o@third)
Empat pertuju! (four@seventh)
Enam perlima elas (si>@fifteenth)
.e0imal point is e-pressed as eruluhan4
Tiga perpulu!an lima (9.;6
.ua perpulu!an tuju! (8.<6
Satu perpulu!an lapan dua (*.=86
>er0ent (?6 is e-pressed as eratus4
Sepulu! peratus (*7?6
/ima pulu! peratus (;7?6
Tuju! pulu! lima peratus (<;?6
9
LATIHAN (EAE1'0SE)
&rite t!e +ollo#ing numers in a!asa Mala"sia.
*. 91
8. <:
9. ;*
:. =8
;. @9
@. :98
<. 8;1
=. <*9
1. 91;
*7. *1<;
&rite t!e +ollo#ing #ords in +igures:
*. .ua pulu! lima
8. Empat pulu! lapan
9. Tuju! pulu! semilan
:. .ua ratus enam pulu! tiga
;. Enam ratus lapan pulu! satu
@. /ima ratus empat pulu! tuju!
<. Tuju! ratus semilan pulu!
=. Empat riu seelas
1. Tiga ratus semilan pulu! empat
*7. /ima riu lapan elas
UNIT 3:HARI/MINGGU/BULAN (/N0T B: *A-S!+EEC!,ONT:)
%ari ini (today)
BesokAEsok (to#orro$)
Semalam (yesterday)
Minggu ini (this $ee%)
Minggu depan (ne>t $ee%)
Minggu lepas (last $ee%)
Bulan ini (this #onth)
Bulan depan (ne>t #onth)
Bulan lepas (last #onth)
Ta!un ini (this year)
Ta!un depan (ne>t year)
Ta!un lepas (last year)
:
T!e names o+ t!e da"s are as +ollo#s:
Isnin (,onday)
Selasa (Tuesday)
Bau (+ednesday)
K!amis (Thursday)
Jumaat (.riday)
Satu (Saturday)
$!ad (Sunday)
,ote: In 0on3ersation hari Ahad is sometimes e-pressed as hari #in""u4
Minggu ($ee%)
Bulan (#onth)
Januari (Danuary)
Feruari (.ebruary)
Ma0 (,arch)
$pril (Aril)
Mei (,ay)
Jun (Dune)
Julai (Duly)
Ogos (Au"ust)
Septemer (Sete#ber)
Oktoer (October)
,o3emer (Nove#ber)
.isemer (*ece#ber)
Tahun (year)
UNIT 4:ARAH (/N0T E: *01E'T0ON)
Kiri (left)
Kanan (ri"ht)
$tas (u)
Ba#a! (do$n)
Sini (here)
Sana (there)
%adapan (front)
Belakang (bac%)
;
.alam (inside)
/uar (outside)
Ctara (north)
Selatan (south)
Timur (east)
Barat ($est)
UNIT :MASA (/N0T 7:T0,E)
T!e #ord u%ul literally means 4to strike5. 4Minute5 is e-pressed as #init4
>ukul satu (one o<cloc%)
>ukul dua (t$o o<cloc%)
>ukul lapan setenga! (half ast ei"ht)
>ukul empat suku (a ?uarter ast four)
>ukul enam dua pulu! lima minit (t$enty@five #inutes ast si>)
>ukul lima sepulu! minit (ten #inutes ast five)
LATIHAN (EAE1'0SE)
&rite t!e +ollo#ing e-pression in a!asa Mala"sia.
*. T#o o50lo0k
8. $ 2uarter past +our
9. %al+ past +i3e
:. $ 2uarter to nine
;. T#ent" minutes past t#o
UNIT !:"ARNA ASAS (/N0T 9:)AS0' 'OLO1S)
>uti! ($hite)
%itam (blac%)
%ijau ("reen)
Mera! (red)
Biru (blue)
Kuning (yello$)
>erang (blonde)
Mera! Jamu (in%)
Cngu (purple6
Doklat (dar% bro$n)
UNIT #: ANGG$TA KELUARGA (.A,0L- ,E,)E1S)
$nak /elaki (son)
$nak >erempuan (dau"hter)
$nak $ngkat (adoted child)
$nak Tiri (ste@child)
Bapa Tiri (ste@father)
Bapa $ngkat (adoted father)
@
$ang (elder brother)
Kakak (elder sister)
$dik (youn"er brother or sister)
EmakAIu (#other)
$"a!ABapa (father)
.atuk ("rand father)
,enek ("rand #other)
Bapa Saudara (uncle)
Emak Saudara (auntie)
Sepupu (cousin)
Du0u ("rand child)
Mertua (arents@in@la$)
Bapa Mertua (father@in@la$)
Emak Mertua (#other@in@la$)
Ka#anABakan (friend!friends)
PELAJARAN DUA
(LESSON 3)
$BJEKTI%
Selepas mengikuti pelajaran ini, pelajar-pelajar dapat :
Menggunakan kata ganti "ang sesuai dengan etul
MemeEakan kata ganti "ang etul mengikut situasi dan konteks
Mengenal pereEaan antara kami dan kita.
KATA GANTI
Sa"a (0, #e)
$#ak (you)
Kita ($e, us)
Kami ($e, us)
.ia (he, hi#, she, her)
Mereka (they, the#)
Tuan (sir)
En0ik (,r4)
SA&A
T!e #ord saya is polite. It 0an e used to "our +riends, "our parents, "our tea0!ers, and t!ose
people #!o are superior to "ou and also to people lo#er in status, like gardeners, laorers and
0!ildren.
<
Donto! (E>a#le):
,ama sa"a $li. (,y na#e is Ali)
,ama apa sa"a $!mad. (,y father<s na#e is Ah#ad)
,ama aang sa"a Fainal. (,y brother<s na#e is Fainal)
,ama anak sa"a Mo!ammad. (,y son<s na#e is ,oha##ad)
Sa"a !endak minum air. (0 $ant to drin% $ater)
A"AK
Gou 0an use a$a% among "our e2uals, and people lo#er in status and age.
KITA' KAMI
Cita is used #!en t!e person "ou are speaking to is in0luded, #!ereas %a#i is not.
DIA
*ia 0an e used to "our +riends and ordinar" people.
MEREKA
,ere%a is used as a t!ird person and t!e amount s!ould e more t!an one.
TUAN' EN(IK
Tuan and Enci% are a polite #a" to use to "our tea0!ers, and t!ose #!o are superior in position.
LATIHAN (EAE1'0SE)
Translate into Mala".
*. S!e is a student
8. %e is a tea0!er
9. &e are engineers
:. T!e" are do0tors
;. Gou are 0le3er
Translate into Englis!
*. Kamu pelajar
8. Mereka pandai
9. .ia arkitek
:. Sa"a pens"ara!
;. Kami kerani
PELAJARAN TIGA
=
$BJEKTI%
Selepas mengikuti pelajaran ini, pelajar-pelajar dapat :
Memili! kata tan"a dengan etul dalam a"at
Mema!ami kata tan"a "ang dieri dalam a"at
KATA TAN&A )*UESTI$N "$RDS+
Bila (+hen)
.i mana (+here)
Kenapa, Mengapa (+hy)
Siapa (+ho)
Bagaimana, erapa (:o$, :o$ #uch, :o$ #any)
$pa (+hat)
Gang mana ($hich)
BILA
)ila is used to ask 2uestions aout time.
E-amples: semalam (yesterday), Isnin depan (ne>t ,onday), pukul <.77 pagi (at G455 a4#4)
: &!en do t!e" arri3e)
: )ila #ere%a sa#ai;
DI MANA
*i #ana is used to ask 2uestions aout one or more pla0es.
E-amples: &!ere 0an I get ti0kets +or t!e s!o#)
.i mana ole! sa"a dapat tiket untuk pertunjukan itu)
KENAPA' MENGAPA
Cenaa is used to ask 2uestions aout reason (alasan). In an ans#er to a 4#!"5 2uestion,
4e0ause5 (%erana, oleh sebab) is o+ten used to s!o# t!e reason.
E-amples: &!" did !e sta" at !ome)
,en"aa dia tin""al di ru#ah;
SIAPA
Siaa is used to ask 2uestions aout one or more persons.
E-amples: &!o 0an ans#er t!at 2uestion)
Siaa boleh ja$ab soalan itu;
BAGAIMANA' BERAPA
)a"ai#ana is generall" asks aout manner, used #it! adje0ti3es, ad3ers and used #it! mu0!
and man".
E-amples: %o# did "ou 0ome to s0!ool)
1
)a"ai#ana dia er"i %e se%olah;
%o# man" people 0ame to t!e meeting)
)eraa oran" yan" datan" #esyuarat;
%o# old are "ou)
)eraa u#ur %a#u;
APA
Aa is used as t!e suje0t o+ a 2uestion, re+ers to an oje0t and sometimes a00ompanies a noun.
E-amples: &!at made "ou angr")
Aa yan" #enyebab%an %a#u #arah;

&!at do #e need)
Aa yan" %a#i erlu%an;
&ANG MANA
-an" #ana is used #!en a 2uestion re2uires "ou to 0!oose +rom t#o or more t!ings.
E-amples: &!i0! ook s!ould I u")
)u%u yan" #ana seatutnya saya beli;
&!i0! 0ountries did !e 3isit on !is trip)
Ne"ara yan" #ana telah dia la$ati
&!i0! one does !e #ant)
-an" #ana satu dia #ahu;
LATIHAN
Translate into Mala".
*. %o# man" pen0ils are t!ere in t!at o-)
8. %o# did "ou 0ome !ere)
9. %o# mu0! does t!is 0arpet 0ost)
:. &!i0! group are "ou in)
;. &!i0! 0ompan" did !e 3isit in Melaka)
@. &!at is "our name)
<. &!at games does !e pla")
=. &!at do "ou eat +or reak+ast)
1. &!at did "our mot!er u")
*7. &!en does !e go !ome)
**. &!" did s!e 0r")
*8. &!o #ill 0ome to t!e part")
*7
PELAJARAN EMPAT
$BJEKTI%
Selepas mengikuti pelajaran ini, pelajar-pelajar dapat :
Menggunakan kata sendi dengan etul
MemeEakan antara dari dan daripada
DARI (.1O,)
T!e #ord dari (fro#) is used #it! pla0es and time, and not #it! persons.
E-amples: >elan0ong-pelan0ong itu datang dari %ong Kong. (The tourists co#e fro# :on"
Con")
Mereka datang dari mana ) (+here do they co#e fro#;)
>elajar-pelajar itu elajar dari pukul lapan. (The students study fro# ei"ht o<cloc%)
Orang Islam erpuasa dari dini!ari sampai senja. (,usli#s fast fro# da$n to dus%)
T!e #ord dariada (fro#) is used #it! persons.
E-amples: Surat itu datang dariada aang sa"a. (The letter co#es fro# #y (elder) brother)4
Sa"a menerima !adia! dariada Huru Besar. (0 received a ri&e fro# the
:ead#aster)
DARIPADA (.1O,)
*ariada is also used +or 0omparing t#o t!ings.
E-amples: Ikan lei! mura! dariada daging. (.ish is cheaer than #eat)
>isang lei! aik dariada ramutan. ()ananas are better than ra#butans)
Bersiar-siar di tepi laut lei! aik dariada duduk di sini. (Strollin" alon" the beach
is better than sittin" here4
KE (TO)
**
Ce (to) is used #it! pla0es.
E-amples: Sa"a pergi %e pejaat tiap-tiap !ari. (0 "o to office every day)
$#ak !endak %e mana ) (+here do you $ant to "o;)
KEPADA (TO)
Ceada (to) is used #it! persons.
E-amples: Beri surat ini %eada dia. ((ive this letter to hi#)
PADA (+0T:, T:E1E 0S)
T!e #ord ada 0an also mean 4#it!5, or 4t!ere is5 as in t!e +ollo#ing e-amples:
&ang kutipan itu ada ada sa"a. (The #oney collected is $ith #e)
T!e #ord ada (at) is used #it! time.
E-amples: Majlis itu diadakan ada malam ini. (The arty $ill be held toni"ht)
>ertunjukan itu ermula ada pukul lapan tepat. (The sho$ starts at H455 shar)

DENGAN (+0T:)
T!e #ord den"an 0an mean 4#it!5 #!en +ollo#ed " an 4agent5 or #!en t!ere is an idea
toget!erness o+ asso0iation.
E-amples: .ia menge0at asikaln"a den"an 0at iru. (:e ainted his bicycle $ith blue aint)
.ia menulis den"an pen. (:e $rites $ith a en)
$sma! menggosok lantai den"an erus. (As#ah scrubs the floor $ith a brush)
.ia suka makan roti den"an mentega. (:e li%es to eat bread and butter)
E,-./i0-
Translate t!e +ollo#ing senten0es into a!asa Mala"sia.
*. T!ose +ruits 0ome +rom our 3illage.
8. M" +at!er #ent to Kuantan "esterda".
9. $t t!at time !e #as sleeping.
:. Hi3e t!is pi0ture to !im.
;. M" mot!er #as!es t!e 0lot!es #it! soap.
@. Sometimes !e goes to Singapore " airplane.
*8
<. $ 0at 0an run +aster t!an a dog.
=. T!e" #ork +rom eig!t o50lo0k.
1. Fi3e o+ t!e eggs are ad.
PELAJARAN LIMA
$BJEKTI%
Selepas mengikuti pelajaran ini, pelajar-pelajar dapat :
Menggunakan kata !uung dengan etul
KATA HUBUNG ('OND/N'T0ON)
Donjun0tions join #ords or senten0es toget!er. (Cata hubun" ialah %ata yan" di"una%an untu%
#en"hubun"%an %ata den"an %ata, frasa den"an frasa, atau %lausa den"an %lausa dala# ayat
"abun"an dan ayat ancan"an4)

Belo# is a list o+ t!e most 0ommonl" used Donjun0tions in a!asa Mala"sia.
1an (and), 2-2a3i (but), a2au (or), 1-ngan ($ith), 0u3a4a (so that), 0-.2a ($ith, and), 5-.ana
(because), 0-l-3a0' 0-2-lah (after), 5alau' 6i5a' 6i5alau (if), hingga (until), 0-7-lu8 (before),
a3a7ila ($hen), 0a87il ($hile), 5-/uali (e>cet)4
E-amples: .ia memeli ikan 1an sa"ur
:e bou"ht fish and ve"etables4
Bilik ini ke0il 2-2a3i ersi!.
This roo# is s#all but clean4
$mil ini a2au itu.
Ta%e this or that4
Sa"a pergi ke kedai 1-ngan apa sa"a.
0 $ent to the sho with #y father4
.ia memasu! keretan"a tiap-tiap pagi 0u3a4a keretan"a ersi!.
:e $ashed his car every #ornin" so that his car cleans
$li, &a!a 0-.2a $!mad pergi ke Kuala /umpur petang tadi.
Ali, +ahab and Ah#ad $ent to Cuala Lu#ur this evenin"4
$nak Fatima! menangis 5-.ana dia lapar.
.ati#ah<s son is cryin" because he is hun"ry4
*9
S-2-lah !ujan er!enti kami pun erjalan semula.
After the rain stoed $e then $al% a"ain4
>okok-pokok unga itu akan !idup suur 6i5a diuu! aja.
The flo$er lants $ill "ro$ $ell if they are #anure4
Belajar ersunggu!-sunggu! 0-7-lu8 kamu meng!adapi peperiksaan.
Study hard before you face the e>a#ination4
Kami tidak ta!u 7ila kapal terang akan ertolak.
+e don<t %no$ when the airlane is leavin"4
.ia sedang memasu! pakaian 5-2i5a kami datang.
:e $as $ashin" his clothes when $e ca#e4
Semua pelajar dienarkan masuk 5-/uali $!mad.
All students are allo$ed to enter except Ah#ad4
Isikan tempat kosong di a#a! ini dengan kata !uung "ang sesuai.
atau, dan, sa#bil, tetai, %erana4
Kami ermain !oki pada setiap !ari Satu IIIIIIIIII $!ad.
$!mad erlari sekuat !atin"a IIIIIIIIIII masi! gagal memenangi tempat pertama.
>okok itu la"u IIIIIIIIII tidak disiram (#atered6 dengan air.
Emak men"an"i IIIIIIIIII memuai (s#ing6 adik.
>elajar-pelajar ole! memili! (0!oose6 untuk ke perpustakaan IIIIIIII ke padang.
$d Ba!im menunggang asikal IIIIIIIIII ersiul (#!istling6 .
Mata >eter mera! IIIIIIIIII digigit (itten "6 serangga (inse0ts6.
Gang manaka! lei! 0antik, unga ma#ar (rose6 IIIIIIII unga melur (jasmine6)
*:
PELAJARAN ENAM
$BJEKTI%
Selepas mengikuti pelajaran ini, pelajar-pelajar dapat :
Memili! penjodo! ilangan dengan etul dalam a"at
Mengenal penjodo! ilangan "ang erkaitan.
(la00i9i-.0 :. Nu8-.al (:-99i/i-n2 )P-n6:1:h Bilangan+
Oran" is used +or 0ounting !uman eings.
E-amples: Ti"a orang olis (T!ree poli0emen6
Seuluh orang enuntut (Ten students6
Ena# orang tu%an" #asa% (Si- 0ooks6
E%or is used +or 0ounting animals, irds, +is!, inse0ts, et0.
E-amples: Li#a ekor %a#bin" (Fi3e goats6
Seuluh ekor iti% (Ten du0ks6
E#at ekor i%an (Four +is!6
Seekor nya#u% (a mos2uito6
)atan" is used +or 0ounting rod J like oje0ts su0! as poles, 0igarettes, pens, pen0ils, et0.
E-amples: *ua batang en (T#o pens6
Li#a batang encil (+i3e pen0ils6
*ua uluh batang ro%o% (T#ent" 0igarettes6
)uah is used +or 0ounting man" t"pes o+ oje0ts, #!i0! are usuall" large, or 0ui0al in
appearan0e su0! as 0ountries, uildings, ri3ers, s!ips, 3e!i0les, +urniture, rooms, islands, ooks,
et0.
E-amples: Sebuah ulau4 ($n island6
*ua buah %erusi (T#o 0!airs6
Ti"a buah ru#ah (T!ree !ouses6
Ena# buah #oto%ar (Si- 0ars6
)iji is used +or 0ounting sp!eri0al oje0ts su0! as 0ups, +ruits, eggs, e"es, et0.
E-amples: Li#a biji %elaa (+i3e 0o0onuts6
*;
E#at biji ca$an (+our 0ups6
Se#bilan biji telur (nine eggs6
Cein" (pie0e6 is used +or +lat t!i0k oje0ts #it! some t!i0kness su0! as read (roti), planks
(aan), and is0uits (bis%ut)4
E,-./i0-
Fill in t!e lanks in t!e +ollo#ing senten0es #it! t!e 0orre0t Dlassi+iers.
*. $! D!ong ada se IIIIIIII anjing.
8. Kami ada sepulu! IIIIIIII telur.
9. Mar" ada tiga IIIIIIIII pensel.
:. .ia ada lima IIIIIIIIII kelapa.
;. Seua! ruma! ada tiga IIIIIIIIII ilik.
@. Kami tidak ada itik tetapi ada lima IIIIIIIII a"am.
<. Sa"a ada dua IIIIIIIII rokok.
=. Sa"a ada se IIIIIIII pisang sa!aja.
1. $!mad ada se IIIIIII pen.
*7. Mutu ada sepulu! IIIIIIII kaming.
*@
Ke+a!aman (Dompre!ension6
Ba0a petikan di a#a! ini, kemudian ja#a soalan-soalan "ang erikutn"a. (Bead t!e passage
elo#, t!en ans#er t!e 2uestions gi3en6
>ada !ari $!ad "ang lalu, $mina! dan keluargan"a tela! pergi ke Henting %ig!lands. Inila!
kali pertama mereka mela#at ke tempat ini. Henting %ig!lands adala! seua! tempat peranginan
"ang 0antik. Mereka ke sana dengan menaiki kereta. $mina! dan keluargan"a erpeluang
menaiki kereta kael untuk sampai ke pun0ak. $paila sampai ke pun0ak, $mina! memakai
pakaian teal kerana udaran"a sejuk.
.i Henting %ig!lands terdapat eragai-agai permainan. $da permainan untuk orang
de#asa dan ada permainan untuk kanak-kanak. $mina! seronok kerana dapat menaiki kereta
antik "ang ergerak perla!an. Setela! !ari petang, $mina! sekeluarga pulang ke ruma!.
*. Bilaka! $mina! sekeluarga pergi ke Henting %ig!lands )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
8. Bagaimanaka! mereka sampai ke pun0ak )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
9. Mengapaka! $mina! memakai pakaian teal )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
:. $paka! permainan "ang $mina! erasa seronok ermain )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
;. >erna!ka! $mina! ke Henting %ig!lands seelum ini )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Kosa Kata (Lo0aular"6
$!ad ( Sunda" 6, pergi ( go 6, kali pertama ( +irst time 6, mela#at ( 3isit 6, tempat peranginan,
(!olida" resort6, erpeluang ( 0!an0e 6, pun0ak ( top, summit 6, sejuk (0old6, de#asa ( adult 6,
*<
ergerak perla!an ( slo# mo3ing 6, kereta antik ( anti2ue 0ar 6, seronok ( !app" 6, pakaian teal
(t!i0k 0lot!es 6, 0antik ( eauti+ul 6, kereta kael ( 0ale 0ar 6, pulang ( go a0k, return 6.
Kefahaman (Comprehension)
Ba0a petikan di a#a! ini, kemudian ja#a soalan-soalan "ang erikutn"a. (Bead t!e passage
elo#, t!en ans#er t!e 2uestions gi3en6
Bapa Kam D!oon ekerja seagai petani. Tiap-tiap pagi dia pergi ke keunn"a. Keunn"a
tidak jau! dari ruma!n"a. .ia menaiki motosikal "ang aru dieli. Bapa Kam D!oon menanam
eragai-agai jenis tanaman di keunn"a. $da ui, jagung, teu, dan sa"ur-sa"uran. %asil
tanamann"a dijual di pasar pada !ari $!ad. Selain itu, apa Kam D!oon juga memeli!ara
eerapa ekor kaming dan lemu. >ada !ari $!ad "ang lepas, Kam D!oon mema#a rakann"a
$Eman dan /inggam mela#at keun apan"a.
*. $paka! pekerjaan apa Kam D!oon )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK..
8. $paka! tanaman "ang ditanam dikeunn"a )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK..
9. .i manaka! apa Kam D!oon menjual !asil tanamann"a )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
:. $paka! !ai#an "ang dipeli!ara ole! apa Kam D!oon )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
;. Bilaka! Kam D!oon mema#a rakann"a ke keun )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
Kosa Kata (Lo0aular"6
petani (far#er), keun ("arden), ui (tuber), jagung (#ai&e), teu (su"ar cane), sa"ur-sa"uran
(ve"etable), !asil (roduct, a"ricultural roduce ), pasar (#ar%et6, memeli!ara (to breed, rear),
kaming ("oat), lemu (co$), mela#at (visit6, rakann"a ( his friend6, !ai#an (ani#al6, pekerjaan
(job, e#loy#ent6, aru dieli (just bou"ht6.
*=
K-9aha8an
Salmi seorang udak "ang rajin. .ia selalu menolong iun"a di ruma!. Se#aktu alik dari
sekola! , dia akan menolong iun"a men"ediakan makanan. .ia meng!idangkan makanan di atas
meja. Selepas makan, dia menolong iun"a men0u0i pinggan.
>ada #aktu petang, Salmi akan men"iram pokok unga di !alaman ruma!. .ia juga
mengutip sampa! dan daun-daun kering "ang ertauran. Jika iun"a sedang siuk, dia akan
menolong menjaga adikn"a, %elmi. Iun"a selalu memuji Salmi kerana kerajinann"a.
*. $paka! si+at aik Salmi )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
8. .i manaka! Salmi men"iram pokok unga )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
9. Bilaka! Salmi menolong menjaga adikn"a )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
:. Siapaka! "ang selalu memuji Salmi )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
;. Bagaimanaka! Salmi menolong iun"a di dapur )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.

*1
>adankan (mat0!6 a"at di ruangan $ dengan a"at di ruangan B.
Buangan $ Buangan B
*. Kassim men"uru! di pejaat pos.
8. Emak pergi ke pasar ke dalam akul.
9. $"a! sa"a ekerja memeli ikan dan sa"ur.
:. Mereka pergi erkela! pelajarn"a diam.
;. Tolong uangkan sampa! ini di tepi pantai.
Susun semula (rearrange6 a"at-a"at "ang erikut supa"a menjadi a"at "ang etul. (0orre0t
senten0e6
*. ke menga"u! asikal sekola! dia
KKKKKKKKKKKKKKK..
8. anjing udak itu dikejar "ang ole! menangis
KKKKKKKKKKKKKKKKKK.
9. di meman0ing (+is!ing6 %assan ikan (+is!6 sungai (ri3er6
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
:. sedang kakak aju sa"a men0u0i (#as!6
KKKKKKKKKKKKKKKKKK.
;. padang ola sepak di mereka ermain
KKKKKKKKKKKKKKKKKK.
@. Menemak(s!oot6 di rusa (deer6 !utan (jungle6 en0ik tam
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
<. terle#at (late6 ke sekola!(s0!ool6 sampai kami
KKKKKKKKKKKKKKKKKK..
87
Kefahaman (Comprehension)
Ba0a petikan di a#a! ini, kemudian ja#a soalan-soalan "ang erikutn"a. (Bead t!e passage
elo#, t!en ans#er t!e 2uestions gi3en6
Bapa Kam D!oon ekerja seagai petani. Tiap-tiap pagi dia pergi ke keunn"a. Keunn"a
tidak jau! dari ruma!n"a. .ia menaiki motosikal "ang aru dieli. Bapa Kam D!oon menanam
eragai-agai jenis tanaman di keunn"a. $da ui, jagung, teu, dan sa"ur-sa"uran. %asil
tanamann"a dijual di pasar pada !ari $!ad. Selain itu, apa Kam D!oon juga memeli!ara
eerapa ekor kaming dan lemu. >ada !ari $!ad "ang lepas, Kam D!oon mema#a rakann"a
$Eman dan /inggam mela#at keun apan"a.
@. $paka! pekerjaan apa Kam D!oon )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK..
<. $paka! tanaman "ang ditanam dikeunn"a )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK..
=. .i manaka! apa Kam D!oon menjual !asil tanamann"a )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
1. $paka! !ai#an "ang dipeli!ara ole! apa Kam D!oon )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
*7. Bilaka! Kam D!oon mema#a rakann"a ke keun )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
Kosa Kata (Lo0aular"6
petani (far#er), keun ("arden), ui (tuber), jagung (#ai&e), teu (su"ar cane), sa"ur-sa"uran
(ve"etable), !asil (roduct, a"ricultural roduce ), pasar (#ar%et6, memeli!ara (to breed, rear),
kaming ("oat), lemu (co$), mela#at (visit6, rakann"a ( his friend6, !ai#an (ani#al6, pekerjaan
(job, e#loy#ent6, aru dieli (just bou"ht6.
8*
K-9aha8an
Salmi seorang udak "ang rajin. .ia selalu menolong iun"a di ruma!. Se#aktu alik dari
sekola! , dia akan menolong iun"a men"ediakan makanan. .ia meng!idangkan makanan di atas
meja. Selepas makan, dia menolong iun"a men0u0i pinggan.
>ada #aktu petang, Salmi akan men"iram pokok unga di !alaman ruma!. .ia juga
mengutip sampa! dan daun-daun kering "ang ertauran. Jika iun"a sedang siuk, dia akan
menolong menjaga adikn"a, %elmi. Iun"a selalu memuji Salmi kerana kerajinann"a.
@. $paka! si+at aik Salmi )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
<. .i manaka! Salmi men"iram pokok unga )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
=. Bilaka! Salmi menolong menjaga adikn"a )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
1. Siapaka! "ang selalu memuji Salmi )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
*7. Bagaimanaka! Salmi menolong iun"a di dapur )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
88
Taman >ermainan iala! tempat untuk kanak-kanak ermain. Taman permainan selalun"a ada di
ka#asan peruma!an. Beragai-agai jenis alat permainan disediakan di taman permainan. $da
papan gelongsor, uaian, jongkang-jongket dan lain-lain.
Kanak-kanak datang ke taman permainan pada #aktu petang. Mereka datang ersama-sama
keluarga mereka. Kanak-kanak erasa seronok kerana dapat ermain ersama-sama ka#an-
ka#an. $paila !ari petang mereka er!enti ermain dan pulang ke ruma!.
*. .i manaka! tempat kanak-kanak ermain pada #aktu petang )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
8. $paka! alat permainan "ang terdapat di taman permainan )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
9. Bilaka! kanak-kanak datang ermain di taman permainan )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
:. Siapaka! "ang datang ersama-sama kanak-kanak ke taman permainan )
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK..
;. Mengapaka! kanak-kanak erasa seronok )
KKKKKKKKKKKKKKKKKK..

89
Isikan tempat kosong di a#a! ini dengan perkataan-perkataan "ang dierikan supa"a menjadi
satu karangan "ang lengkap.
(.ill in the blan%s $ith the $ords "iven)
!arian (daily), ka"a (rich), ermusim (to be in season!seasonal), diimport (i#orted), ua!-
ua!an (fruits), mengandungi (contain), sepanjang (alon"), Eat (essence!vita#in), mura! (chea),
tempatan (local).
Buah;7uahan Mala40ia
.i negara kita terdapat pelagai jenis IIIIIIIIIIIIIIIII. Kean"akan ua!-ua!an
IIIIIIIIIIIIIII sedap dimakan. Bua!-ua!an ini IIIIIIIIIIIII dengan IIIIIIIIIIIIIII.
Beerapa jenis daripadan"a ole! didapati pada IIIIIIIIIIIIII ta!un. $da pula "ang
IIIIIIIIIIIIIIIIII seperti durian, ramutan, manggis, langsat dan seagain"a. Bua!-ua!an
seperti jamu atu dan etik IIIIIIIIIIIIIII lei! an"ak 3itamin D daripada ua!-ua!an
"ang IIIIIIIIIIIIII seperti epal dan pir. Bua!-ua!an tempatan lei! IIIIIIIIIIIIIIII jika
diandingkan dengan ua!-ua!an "ang diimport dan rasan"a pun sedap.
Bua!-ua!an tempatan patut dijadikan sea!agian daripada makanan IIIIIIIIIIIII
penduduk Mala"sia.
<:/a7ula.4
Bua!-ua!an tempatan (local fruits), pelagai jenis (various tyes), kean"akan (#ost), sedap
dimakan (delicious!"ood to eat), didapati ("et!available), patut (should), penduduk (citi&en)4
8:
Seronok (hay!leasant), pasang (full tide), kereta (car), memenarkan (allo$), pemandangan
(scenery), mengamil (ta%e), mengutip collect), erjanji (ro#ise), erkela! (icnic), ekalan
(ration), perjalanan (journey).
P-.gi B-.5-lah
>ada !ari $!ad "ang lepas, sa"a dan keluarga sa"a tela! pergi IIIIIIIIIIII di
tepi pantai Batu Feringgi. Kami ke sana dengan IIIIIIIIIIIIIIII apa sa"a. IIIIIIIIIIIII
ke Batu Feringgi IIIIIIIIIIIII masa kira-kira satu jam. .i sepanjang perjalanan itu kami dapat
meli!at IIIIIIIIIIIIIIII "ang inda!.
Sesampain"a di Batu Feringgi, sa"a dan adik sa"a terus ke tepi pantai. >ada masa
itu air laut sedang IIIIIIIIIIIIIIIIII. Bapa tidak IIIIIIIIIIIIIIII kami mandi kerana
airn"a dalam. Kami !an"a ermain-main di tepi pantai samil IIIIIIIIIIIIII kulit siput.
$paila perut lapar, kami makan IIIIIIIIIIIIII makanan "ang dia#a. Selepas makan, kami
ere!at samil mendengar radio.
>ada pukul empat petang kami pun pulang. &alaupun leti!, kami erasa
IIIIIIIIIIIIII. Bapa IIIIIIIIIIIIIII akan mema#a kami erkela! lagi di Batu Feringgi.
mendengar radio (listen to the radio), #alaupun (althou"h), kulit siput (shell), lapar (hun"ry)4
8;
air (#ater6, binatan" (animal6 ,berenan" (s#im6, te#at (pla0e6, anjan" (lengt!6, hidu (li3e6,
"i"i (teet!6, i%an (+is!6, ban"%ai (0ar0ass, 0orpse6, batan" (2uanti+iers +or long oje0ts6 ,
#ulut (mout!6, antas (+ast, 2ui0k6, berbahaya (dangerous6, e%or (2uanti+iers +or animals6,
#ele#as%an (0ause to so++o0ate6,
Bua4a
Bua"a adala! sejenis IIIIIIIIIIII "ang termasuk dalam kumpulan retilia4 Bua"a
ole! tinggal di dalam IIIIIIIIIIII dan di darat. Kean"akan ua"a "ang terdapat di negara
kita adala! jenis ua"a air ta#ar.
Bua"a-ua"a jenis air ta#ar IIIIIIIIIIIII di dalam sungai dan di tempat-tempat "ang
er!ampiran dengan air. Bua"a jenis ini amat 0ekap IIIIIIIIIIIIIIII . Bua"a selalu erpinda!
dari satu IIIIIIIIIIII ke satu tempat "ang lain.
Biasan"a IIIIIIIIIIIIIII adan seekor ua"a jenis air ta#ar "ang suda! 0ukup
de#asa iala! antara *.; meter !ingga <.; meter. Bua"a juga ole! !idup lama, iaitu kira-kira <9
ta!un !ingga *77 ta!un.
Bua"a mempun"ai IIIIIIIIII taring "ang an"ak. .i antara gigi-gigi taring "ang
an"ak itu, terdapat empat IIIIIIIIIII gigi taring "ang paling esar. Higi taring esar ini dapat
dili!at dengan jelas pada seekor ua"a #alaupun IIIIIIIIIIIIn"a tidak dingangakan.
Bua"a juga ole! ergerak dengan IIIIIIIIIIIII apaila mengejar mangsa-
mangsan"a. Biasan"a ua"a adala! di antara inatang-inatang "ang amat IIIIIIIIIIIII
kepada manusia. Bua"a ole! memunu! manusia dengan meliaskan IIIIIIIIIn"a.
Seelum memakan mangsan"a, ua"a akan IIIIIIIIIII da!ulu mangsa-mangsan"a di
dalam air. Setela! mangsa-mangsa menjadi IIIIIIIIIIII, arula! dimakann"a. Selain
menjadikan a"am, mon"et dan manusia seagai mangsan"a, ua"a juga memakan IIIIIIIIII .
8@
Lo0aular"
air ta#ar (fresh $ater), de#asa ("ro$n to full si&e, #ature, #aturity), taring (tus%, lon" ointed
tooth, canine), dingangakan (oen the #outh $idely), ergerak (#ove), mengejar (chase),
mangsa (rey), iasan"a (usually), memunu! (%ill), meliaskan ($hi)4
*. $paka! "ang dimaksudkan dengan !ai#an retilia;
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
8. .i manaka! tempat tinggal ua"a jenis air ta#ar ini)
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
9. Berapaka! ukuran seekor ua"a "ang 0ukup de#asa)
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
:. $paka! inatang "ang iasan"a menjadi makanan ua"a)
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK..
;. $paka! "ang iasa dilakukan ole! ua"a seelum memakan mangsan"a)
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK.
8<