SABTU, 2 APRIL 2011

Contoh Soalan dan Jawapan HBML3203 Tatabahasa

1. Jelaskan maksud morfologi?
Morfologi ialah ilmu yang membincarakan !ruk!ur,ben!uk "an golongan ka!a er!a cara #erk!aan
"i$u%u"kan #" bunyi bahaa "an #engaruhnya !erha"a# makna ka!a&
2. Jelaskan maksud sinbtaksis&
Sin!aki ilah ilmu yg membicarakan #roe #embinaan aya!,cara #erka!aan i!u "iuun men%a"i
aya! "an cara hubungan an!ara ka!a "alam aya! iai!u "alam memben!uk fraa,klaua "an aya!&
3. Bincangkan golongan perkataan.Golongan kata terdiri daripada :
i& 'a!a nama( nama kha,nama am,gan!i nama
ii& 'a!a ker%a ) ka!a yg men%a"ikan in!i "lm fraa ker%a,ama"a yg berlaku a!au "ilakukan&
*on!oh ,ber%ln,makan memakan,"imakan "b&
iii& 'a!a a"%ek!if ) ka!a yg men%a"i "lm fraa a"%ek!if #! mani ekli,u"ah lama ungguh,maih
leba!
'a!a2 "lm golongan ka!a a"%ek!if menerangkan kea"aan a!au ifa! eua!u nama a!au fraa
nama&Blh "ibahagikan k#" + ub golongan
i,& 'a!a !uga ( ha"ir "lm aya! u!k memikul !uga nahu a!au !uga in!aki !er!en!u&
,& 'a!a hubung( ber!uga u!k menghubungkan klaua,aya!,fraa a!au #erka!aan u!k memben!uk
aya! ma%muk& -lm bhaa melayu !er"a#a! "ua aya! ma%muk iai!u aya! ma%muk gabungan "an aya!
ma%muk #ancangan& .leh i!u ka!a hubung "#! "ibahagikan k#" 2 %eni iai!u ka!a hubung
#ancangan "an ka!a hubung gabungan&
a& 'a!a hubung gabungan / menghubungkan klaua yg ama !arafnya /( "an,a!au
er!a,!e!a#i,malahan,ambil emen!ara,ebaliknya,e!erunya&
b& 'a!a hubung #ancangan /(#ancangan rela!if( menghubungkan klaua u!ama "gn klaua
#ancangan0kecil1 yg menggunakan ka!a 2 yang3&
#ancangan kom#lemen,(menghubung a!u klaua kom#limen k#" a!u klaua u!ama& 0#elengka#
klaua u!ama1 ka!a hubung yg ber#eranan begi!u a"alah baha$a "an un!uk&
#ancangan ke!erangan ) menghubungkan klaua ke!erangan "gn klaua u!ama/( kerana,a!au
meki#un,ekiranya "b&
4. Kenal pasti dua tujuan acana.
i& Memilih !eknik #enyam#aian $acana
ii& Menen!ukan ben!uk $acana
iii& U!k m"#!kan makluma!
i,& Un!uk menyam#aikan makluma!
!. Jelaskan maksud ko"esi dalam acana.
'ohei meru#a a#ek formal "lm $acana& 'ohei meru#akan hubungan "i an!ara aya! "i "lm
eebuah $acana ama"a "r egi !ra!a grama!ikal a!au !ra!a lekikal !er!ern!u&
#. $erangkan konsep tautan.
Tau!an berbe4a "gn ke!era!uran fikiran,ia meru#akan kone# eman!ic yg %uga meru%uk k#a"a
#erkai!an kebahaaan yg "i"a#a!i #a"a a!u u%aran yg memben!uk $acana& Menuru! 5alli"ay "an
5aan 01+671 !au!an a"alah a!u e! kemungkinan yg $u%u" "lm bahaa u!k men%a"ikan ea!u
!ek i!u berkea!uan&
%. &engapaka" ko"esi penting dalam acana?
'ohei ng! #en!ing kerana ia meru#akan organiai yg in!a!ik yg merui#akan $a"ah aya! yg
"iuun ecara #a"u "an #a"a! yg menghailkan !u!uran&8acana yang baik "ihailkan melalui
#enguaaan kohei yg baik&
'. Bincangkan istila" ko"esi dalam acana.
'ohei yang bermakna !au!an meru#akan a#ek formal "alam bahaa $acana&Tau!an berbe4a
"gn ke!era!uran fikiran& 'ohei a!au a!au!an meru#akan kone# eman!ic yg %uga meru%uk ke#a"a
#erkai!an kebahaaan yg "i "a#a!i #a"a ua!u u%aran yg memben!uk $acana&
(. Bagaimana anda mencerakinkan ko"esi dalam acana?
1). Jelaskan ciri2 ko"esi dalam acana.
*iri2 kohei "alam $acana /
11. Bincangkan keutu"an acana dalam penulisan.
keu!uhan $acana a"alah un!uk/
9 Menen!ukan ama a"a eebuah $acana i!u berkuali!i a!au#un !i"ak&
9 5ubungan "iliha! "alam bahagian(bahagian $acana, iai!u "ari egi eman!ik, fonologi, lekikal
"an grama!ikal&
12. $erdapat % unsur komunikasi dalam acana.*+atakan empat daripada unsur tersebut.
i&a!uan bahaa 2& Terlengka# :& Menga!ai aya!;klaua
<& !era!ur;!eruun ra#i =& Berkeinambungan
7& 'ohei lian;!ulian a$al;akhir yg nya!a&
13. ,nalisis maksud penanda acana berdasarkan 3 conto".
14. Berikan empat perbe-aan antara format surat kiriman tidak rasmi dan format surat
kiriman rasmi.
Sura! kiriman !i"ak rami
1& Alama! "i ebelah kiri
2& Ti"ak a"a garian meman%ang
:& Tarikh "i!uli "i ba$ah alama! #engirim&
<& Ti"ak a"a !a%uk
Sura! kiriman rami
1& Alama! "i ebelah kanan
2& T"#! garian meman%ang "i ba$ah alama! #engirim
:& Tarikh "i!uli "i ebelah kanan ebari "engan bari "engan alama! #enerima
<& Tarikh "i!uli "gn huruf bear
=& A"a !a%uk ura!
1!. .uraikan morfem bebas dan morfem terikat beserta conto" +ang sesuai.
a& morfem beba( ber"iri en"iri "an mem#unyai makna !eren"iri&
c!h/ minum,makan,cu!i,#erika
b&morfem !erika! ( b!k imbuhan iai!u mem,#em,#er,kan "an ber>!i"ak mem#unyai makna !e!a#i
mem#unyai fungi !a!abahaa a!au nahu yg blh mengubah makna eua!u ka!a e!erunya
makna aya!&
1#. Jelaskan jenis/jenis penanda acana.
& Tiga ?eni Penan"a 8ancana
i& Menun%ukkan #er!au!an "ari egi kronologi&
ii& Mem#er%i!u organiai #enulian&
iii& Menghubungkan fak!a "engan fak!a a!au i"ea "engan i"ea lain&
b& Menun%ukan #er!au!an "ari egi kronologi
i& Memberi #enger!ian ke#a"a #eroalan berkai!an $ak!u&
*on!oh/
Le#a i!u, lan!a, emen%ak i!u, kini, mula(mula, kemu"ian, ebelum, #a"a 4aman "ahulu, #a"a
hari eoknya "an ebagainya&
ii& Ti"ak a"a !an"a koma 0,1 ele#a con!oh(con!oh "i a!a&
c& Mem#er%i!u organiai #enulian
i& Berfungi un!uk menghubungkan bahagian $acana "engan bahagian $acana yang lain&
ii& Memberi!ahu #embaca a#a(a#a yang "ibua! ; "i"e"ahkan ke#a"a bahagian !er!en!u&
*on!oh/
ebagai keim#ulan
un!uk merumukan
con!ohnya
!eganya
"a#a! "inya!akan baha$a #er!ama
akhir ekali
"engan ka!a lain
"alam hal ini
"alam hubungan ini
un!uk men%elakan lagi
@o!a/ Bagi e#er!i con!oh(con!oh "i a!a, "i$a%ibkan bagi an"a mele!akkan !an"a koma ele#a
e!ia# fraa 0ru%uk Ra%ah <&11&
Ra%ah <&1/ Tan"a koma berfungi ebagai %e"a
Sumber/ $$$&ochurch&org;ne$abou!&h!ml
"& Menghubungkan fak!a "engan fak!a a!au i"ea "engan i"ea yang lain
Leman Ahma" 01+A<1 membahagikan %eni #enan"a $acana ke#a"a !iga bahagian, iai!u/
i& Menambah a!au mem#erlua i"ea
*on!oh/
"an
elan%u!nya
"i am#ing i!u
elain i!u
lebih(lebih lagi
!ambahan #ula
begi!u %uga
e!erunya
a!u lagi
"an ebagainya
ii& Menun%ukkan #er!en!angan i"ea
*on!oh/
!e!a#i
ebaliknya
#a"a maa yang ama
$alau#un
$alau bagaimana#un
$alau#un "emikian
ama a"a
ebenarnya
"an ebagainya
iii&
i,& Menun%ukkan hubungan an!ara ebab(akiba! "an !u%uan(yara!
*on!oh/
%a"i
oleh ebab i!u
"iebabkan
oleh yang "emikian
un!uk !u%uan i!u
maka 0ka!a #angkal aya!1
beriku!an i!u
"engan "emikian
kecuali
"engan yara!
9 !e!a#i ) Sekiranya !e!a#i !erle!ak #a"a #ermulaan aya!, #enggunaannya me!ilah "iiku!i "engan
!an"a koma&
*on!oh/ BTe!a#i, buku i!u bukan buku aya&C
9 ebaliknya ) Sekiranya "i #er!engahan aya!, !an"a koma ebelum #erka!aan DebaliknyaD&
*on!oh/ BBuku i!u bukan buku aya, ebaliknya ia a"alah buku Ariff&C
9 #angkal aya! ) An!ara con!oh(con!oh #angkal aya! e#er!i beriku!/ ha!!a, arakian, ebermula "an
alkiah&
1%. &engapakan penanda acana penting dalam penulisan?
1'.$unjukkan tiga conto" perenggan pendek +ang terdapat kepelbagaian penanda acana.
1(.Bincangkan fungsi/fungsi penanda acana.
EU@FSI(EU@FSI PG@A@-A 8A*A@A
Ter"a#a! em#a! fungi #enan"a $acana&
Eungi menun%ukkan maku"/
9 TambahanH
9 SebaliknyaH
9 SebabH "an
9 'e!ika&
a& Penan"a 8acana un!uk Menun%ukkan Maku" Tambahan
An!ara #enan"a $acana yang memba$a maku" !ambahan ialah/
i& Ini berer!iH
ii& Se%a%ar "engan iniH
iii& Pen"ek ka!aH
i,& ?u!eruH "an
,& Sebagai !ambahan&
b& Penan"a 8acana un!uk Menu%ukkan Maku" Sebaliknya
An!ara #enan"a $acana yang menun%ukkan maku" ebaliknya ialah/
i& Sungguh#unH
ii& Berban"ing "enganH
iii& -alam maa yang amaH
i,& SebaliknyaH "an 8alau bagaimana ekali#un&
c& Penan"a 8acana un!uk Menun%ukkan Sebab
An!ara #enan"a $acana bagi menun%ukkan ebab ialah/
i& Ber"aarkanH
ii& Ber#egang #a"aH
iii& Sekiranya begi!uH
i,& Akiba!nyaH "an
,& 'eu"ahannya&
"& Penan"a 8acana yang Menun%ukkan Maku" 'e!ika
An!ara #enan"a $acana yang menun%ukkan maku" ke!ika ialah/
i& Meru%ukH
ii& Berbalik ke#a"aH
iii& AkhirnyaH
i,& Semen!ara i!uH "an
,& Se%enak kemu"ian&
'e!erangan/
9 .leh i!u meru#akan #enan"a $acana yang melan%u!kan i"ea ebelum ini "engan i"ea yang
beriku!nya&
*on!oh/ B.leh i!u, harulah kamu ber"ua beker%aama "alam menyeleaikan !ugaan ini&C
9 -engan i!u meru#akan #enan"a $acana yang "igunakan un!uk melan%u!kan i"ea&
*on!oh/ B-engan i!u, !ama!lah u#acara ki!a #a"a #agi ini&C
9 -engan "emikian ialah #enan"a $acana yang melan%u!kan i"ea&
*on!oh/ -engan "emikian, karika!ur #oli!ik men%a"i lebih #e"a, kaar, ke!erlaluan "an langung
!erkena ba!ang hi"ung !okoh berkenaan ele#a krii #oli!ik !ahun 1++A&
9 Akhirnya meru#akan #enan"a $acana yang menun%ukkan keim#ulan kecil bagi keeluruhan
gagaan a!au i"ea "alam #erenggan !erebu!&
*on!oh/ BAkhirnya, "a#a! %uga aku #e!ik bunga harum mekar malam ini&C
9 Penan"a $acana yang !erakhir ialah Sebagai keim#ulannya yang meru#akan imbol a!au !an"a
yang menun%ukkan baha$a #enuli akan menama!kan #erbincangan bagi keeluruhan i"ea a!au
gagaan yang "ibincangkan "alam !a%uk&
*on!oh/ Sebagai keim#ulannya, ehingga kini, belum a"a iklan yang boleh "ika!akan ber%aya
menyam#aikan mee% yang cuba mengangka! bahaa Melayu "an mem#er!ahankan
ke"aula!annya "engan !e#a!&
9 Penan"a $acana ?elalah meru#akan #enegaan ekali lagi i"ea keeluruhan yang !er"a#a!
"alam #erenggan #er!ama& Penegaan ini #ula "iiku!i "engan huraian lan%u!an&
*on!oh/ ?elalah, #a"a era iber ini, bahaa kebangaan "an bahaa ibun"a "unia yang lain
!er"e"ah "engan #elbagai ancaman "an cabaran&
9 Sungguh#un meru#akan ka!a yang menun%ukkan #er!en!angan i"ea a!au gagaan an!ara fraa
3keliha!an orang "i negara ma%u eronok3 "engan 3keeronokan mereka !i"ak ber#unca "ari#a"a
ke!enangan %i$a3&
*on!oh/ Sugguh#un begi!u, hal ini !i"ak bermakna a!u(a!u bahaa !erebu! a"alah lebih kaya
a!au lebih mikin "ari#a"a bahaa yang lain "ari egi "alamannya&
9 Penan"a $acana Maka i!u meru#akan keim#ulan kecil bagi #erenggan yang ke"ua&
*on!oh/ Maka i!u, karika!ur #enghinaanm khuunya yang meliba!kan oal aki"ah "an
ke#ercayaan, #enerbi!annya !i"ak #a!u! "ibenarkan ama ekali&