papercollection

SULIT

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2010

MATEMATIK Kertas 1 Ogos 2010 1
1 4

50/1

jam

Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. 2. 3.

Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu . Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

Kertas soalan ini mengandungi 29 halaman bercetak 50/1 2010 Hak Cipta SBP [Lihat halaman sebelah SULIT

papercollection

2 The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used. RELATIONS 1 2 3 4
a m a n = a m+ n a m a n = a mn

( a m ) n = a mn

Distance =

( x2 x1 )2 + ( y2 y1 )2

Midpoint y + y2 x + x2 , 1 ( x, y ) = 1 2 2

Average speed =

distance travelled time taken

Mean =

sum of data number of data

Pythagoras Theorem c 2 = a 2 + b2 SHAPE AND SPACE Area of rectangle = length width Area of triangle =
1 base height 2

1 2 3 4

Area of parallelogram = base height Area of trapezium =

1 sum of parallel sides height 2

Circumference of circle = d = 2 r [Lihat sebelah SULIT

50/1 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

3 Area of circle = r 2 Curved surface area of cylinder = 2 rh Surface area of sphere = 4 r 2 Volume of right prism = cross sectional area length Volume of cuboid = length width height Volume of cylinder = r 2 h Volume of cone =
1 2 r h 3 4 3 r 3 1 base area height 3

6 7 8 9 10 11 12

13

Volume of sphere =

14 15 16

Volume of right pyramid =

Sum of interior angles of a polygon = (n 2) 180o

arc length angle subtended at centre = circumference of circle 360o area of sector angle subtended at centre = area of circle 360o

17

18 19

Scale factor, k =

PA PA

Area of image = k 2 area of object

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

50/1

Answer all questions 1 Which of the following numbers when rounded off to the nearest ten thousands does not become 730 000? Antara nombor berikut, yang manakah apabila dibundarkan kepada puluh ribu yang hampir tidak menjadi 730 000? A B C D 2 725 360 727 132 734 238 735 376

The sum of all prime factors of 150 is Hasil tambah semua faktor perdana bagi 150 ialah A B C D 10 11 15 16

Diagram 1 shows a number of common factors of 36 and 48. Rajah 1 menunjukkan sebilangan daripada faktor sepunya bagi 36 dan 48.

48 4 3 36 Diagram 1 Rajah 1 The possible value of x is Nilai yang mungkin bagi x ialah A B C D 8 9 12 16 x 6

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 4

50/1

Amin, Raju and Wee save their pocket money weekly for RM6, RM8 dan RM16 respectively. At certain time, they are going to have the same amount of saving. Find the amount of their saving. Amin, Raju dan Wee masing-masing menyimpan wang saku sebanyak RM6, RM8 dan RM16 seminggu. Pada suatu masa, mereka akan mempunyai jumlah wang simpanan yang sama. Carikan jumlah simpanan itu. A B C D RM80 RM64 RM48 RM32

1 of his 3 salary to his mother. If Fikahs books cost RM750 and Syamirs salary is RM 1740, calculate the difference between the amount of Fikahs money and Syamirs mother received.

Fikah used 60% of her money to buy a set of books whereas Syamir gave

Fikah menggunakan 60% daripada duitnya untuk membeli satu set buku manakala 1 Syamir memberikan daripada gajinya kepada ibunya. Jika set buku Fikah 3 berharga RM750 dan gaji Syamir ialah RM1740, kirakan perbezaan jumlah duit Fikah dan duit yang diterima oleh ibu Syamir. A B C D RM100 RM450 RM580 RM670

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 6

50/1

Table 1 shows the modes of transport used by 40 pupils in class Al-Khindi. Jadual 1 menunjukkan jenis kenderaan digunakan oleh 40 orang murid di kelas Al-Khindi.

Transports Car Bicycle Motorcycle Walking Public transport

Number of students 5 20 3 8 4

Table 1 Jadual 1 If the information was transferred to a pie chart, what would be the angle for the sector representing walking? Jika maklumat itu dipindahkan ke carta pai, apakah sudut sektor bagi mewakili pelajar yang berjalan kaki? A B C D 45 63 72 180

In a Mathematics Midyear examination, time given to answer 40 objective questions is 1 hour and 15 minutes. If Adam plans to finish every question in 75 seconds, calculate the remaining time, in minute, that he can use to check his answers. Dalam peperiksaan Pertengahan Tahun Matematik, masa yang diberikan untuk menjawab 40 soalan soalan ialah 1 jam 15 minit. Jika Adam merancang untuk menyiapkan setiap soalan dalam 75 minit, kirakan baki masa, dalam minit, yang ada bagi membolehkan Ali menyemak jawapannya. A B C D 0 25 50 75

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 8

50/1

A train travelled from station X to station Y. The journey took 15 hours and 45 minutes. If the train arrived at station Y at 5.30 a.m, at what time did the train depart from station X? Sebuah keretapi bertolak dari stesyen X ke stesyen Y. Perjalanannya mengambil masa 15 jam 45 minit. Jika keretapi itu tiba di stesyen Y pada 5.30 a.m, pada pukul berapakah ianya bertolak dari stesyen X? A B C D 1015 1345 1845 2115

Table 2 is the marks obtained by a group of students in a Mathematics quiz. Jadual 2 adalah markah yg diperolehi oleh sekumpulan pelajar di dalam kuiz matematik.

Mark Number of students

10 15
Table 2

20 18

30 x

40 12

50 13

Jadual 2

If the total number of students is 75, find the mode. Jika jumlah pelajar ialah 75 orang, cari mod. A B C D 10 20 30 40

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 10

50/1

In Diagram 2, PQRST is a regular pentagon. USR and UTP are straight lines. Dalam Rajah 2, PQRST ialah sebuah pentagon sekata. USR dan UTP ialah garis lurus.
U no S R

mo

Diagram 2 Rajah 2 Which of the following statement is not true about the diagram? Antara pernyataan berikut, yang manakah tidak benar mengenai rajah itu? A B C D 11 PTQ is an isosceles triangle. RP is parallel to ST UT= TQ m=n

The graph of function y = 3x2 4x + 1 passes through the point (2, m). The value of m is Graf bagi fungsi y = 3x2 4x + 1 melalui titik ( 2, m). Nilai bagi m ialah A B C D 5 9 15 21

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 12

50/1

P and Q are adjacent angles. It is given that P : Q = 5 : 7. Find the value of Q P. P and Q ialah sudut bersebelahan. Diberi bahawa P : Q = 5 : 7. Cari nilai Q P. A B C D 30 45 50 75

13

Diagram 3 shows a right cone and a right cylinder with the same height and base area. Rajah 3 menunjukkan sebuah kon tegak dan sebuah silinder tegak dengan tinggi dan luas tapak yang sama.

Diagram 3 Rajah 3 If the volume of the cone is 450 cm3, calculate the volume, in cm3, of the cylinder. Jika Isipadu kon ialah 450 cm3, hitungkan isipadu, dalam cm3, silinder tegak itu. A B C D 150 225 900 1 350

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 14

10

50/1

Table 3 shows the information about capital and profit obtained by four stalls in a particular day. Jadual 3 menunjukkan maklumat tentang modal dan keuntungan yang diperolehi oleh empat gerai pada satu hari tertentu. Stalls A B C D Capital RM250 RM180 RM500 RM400 Table 3 Jadual 3 Which of the stall A, B, C or D, got the highest percentage of profit? Antara gerai A, B, C dan D, yang manakah mendapat peratus keuntungan yang paling tinggi? Profit RM95 RM72 RM150 RM130

15

In Diagram 4, Q is the midpoint of the straight line PR. Dalam Rajah 4, Q ialah titik tengah bagi garisluris PR. y Q P(10, 7)

R(6, 3)
O

x S Diagram 4 Rajah 4

State the coordinates of point S . Nyatakan koordinat titik S. A (4, 5) B (2, 4) C (4, 2) D (8, 4) [Lihat sebelah SULIT

50/1 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT 16

11

50/1

In Diagram 5, O is the center of the circle and OPQR is a rectangle. Dalam rajah 5, O ialah pusat bulatan dan OPQR ialah segiempat tepat.

R B D Q

A C

5 cm

P Diagram 5 Rajah 5

Which of the point A, B, C or D is 5 cm from O and equidistant from point P and point O? Yang manakah antara titik A, B, C dan D berjarak 5 cm dari O dan sama jarak dari titik P dan titik O?

17

Given 2e + f = 5 and 2e f = 3. Find the value of e. Diberi 2e + f = 5 dan 2e f = 3. Cari nilai bagi e. A B C D 2 1 1 2

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 18

12

50/1

Diagram 6 shows a circle with centre O. QUT is a straight line. Rajah 6 menunjukkan bulatan dengan pusat O. QUT ialah garis lurus. R

T x
Q P
o

O 120
o

Diagram 6 Rajah 6 Find the value of x. Cari nilai bagi x. A B C D 100 120 130 150

19

2 of the girls and 10 boys have 5 personal computer at home. Find the number of pupils who have personal computer at home.
There are 40 pupils in a class. 15 of them are boys. Terdapat 40 murid di dalam sebuah kelas. 15 darinya adalah murid lelaki. 2 daripada murid perempuan dan 10 murid lelaki mempunyai komputer peribadi 5 di rumah. Kira bilangan murid yang mempunyai komputer peribadi di rumah. A B C D 6 10 16 20 [Lihat sebelah SULIT

50/1 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT 20

13

50/1

In Diagram 7, P is the midpoint of the straight line JK. Dalam Rajah 7, P ialah titik tengah bagi garis lurus JK.

J(2, 8)

P O

x
K(6, 2)

Diagram 7 Rajah 7 The distance between point P and y-axis is Jarak antara titik P dan paksi-y ialah A B C D 21 ` 3 units 4 units 8 units 10 units

It is given that a : b = 2 : 3 and a : c = 4 : 5. Find b : c. Diberi a : b = 2 : 3 dan a : c = 4 : 5. Kira b : c. A B C D 3:4 2:5 3:5 6:5

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 22

14

50/1

In Diagram 8, PQR is the image of PST under an enlargement at P. It is given that, the area of PQR is 14 cm2 Dalam Rajah 8, PQR ialah imej bagi PST di bawah pembesaran pada pusat P. Diberi luas PQR 14 cm2. R

4 cm Q T 2 cm P Diagram 8 Rajah 8 Find the area, in cm2, of quadrilateral TSQR. Cari luas, dalam cm2, sisiempat TSQR. A B C D 126 112 56 28 S

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 23

15

50/1

In Diagram 9, JKLM is a straight line. Dalam Rajah 9, JKLM ialah garis lurus. 3 cm J K 27 cm Diagram 9 Rajah 9 It is given that JK : KM = 2 : 7. Find KL, in cm. Diberi JK : KM = 2 : 7. Cari KL, in cm. A B C D 6 12 18 24 L M

24

In Diagram 10, PQRS is a straight line. Dalam Rajah 10, PQRS ialah garis lurus. S (5, 3) R Q P( 1, 0) Diagram 10 Rajah 10 It is given that PQ = QR = RS. Find the coordinates of point R. Diberi PQ = QR = RS. Cari koordinat bagi titik R. A B C D (1, 2) (2, 2) (3, 2) (4, 2) [Lihat sebelah SULIT

50/1 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT 25

16

50/1

Diagram 11 shows a solid cylinder with radius 6 cm and height 8 cm. A small cylinder with radius 3 cm with the same height is taken out from the solid. Diagram 11 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk silinder berjejari 6 cm dan tinggi 8 cm. Sebuah silinder kecil yang berjejari 3 cm dengan tinggi yang sama dikeluarkan daripada silinder itu.

8 cm

Diagram 11 Rajah 11 Calculate the volume, in cm3, of the remaining solid. Hitungkan isipadu, dalam cm3 , daripada baki pepejal itu. A B C D 124 206 216 360

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 26

17

50/1

In Diagram 12, TQRS is a straight line. Dalam Rajah 12, TQRS ialah garis lurus.

T yo 60o Q

R 110o

S Diagram 12 Rajah 12 Find the value of y. Cari nilai bagi y. A B C D 10 50 60 70

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 27

18

50/1

Diagram 13 is a bar chart shows the number of students involve in hockey tournament from four classes in a school. Rajah 13 ialah sebuah carta palang yang menunjukkan bilangan pelajar yang terlibat dalam kejohanan hoki dari empat kelas di sebuah sekolah. Number of students 30 25 20

5
0

Azam

Cekal

Usaha
Diagram 13 Rajah 13

Gigih

Class

The percentage of students who involve in hockey tournament from Class Azam and Usaha is Peratus pelajar yang terlibat dalam kejohanan hoki dari Kelas Azam dan Kelas Usaha ialah A B C D 6.25 31.25 37.50 62.50

28

Which of the following is equivalent to Yang manakah antara berikut setara dengan A B C D [Lihat sebelah SULIT m > 12 m < 12

50/1 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT 29

19

50/1

Diagram 14 shows a right pyramid with a square base PQRS. Given that the area of PQRS is 36 cm2 and the slant height is 5 cm. Rajah 14 menunjukkan pyramid tegak dengan tapak segiempat sama PQRS. Diberi luas PQRS ialah 36 cm2 dan tinggi sendeng ialah 5 cm. `

5 cm S R

P Q Diagram 14 Rajah 14 Find the total surface area, in cm2, of the pyramid. Cari, jumlah luas permukaan, dalam cm2 piramid itu. A B C D 30 60 84 96 134

kg of flour and 950 g of sugar are mixed up. 320 g of the mixture is used to bake a cake. Calculate the remaining mass in kg, of the mixture. kg tepung dan 950 g gula dicampurkan bersama. 320 g daripada campuran itu digunakan untuk membuat kek. Kirakan baki berat, dalam kg, campuran itu. A B C D 0.75 1.38 1.48 1.75

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 31

20

50/1

In Diagram 15, PQRS are vertices of a regular polygon. UQR is a straight line. Dalam Rajah 15, PQRS adalah bucu bagi sebuah poligon sekata. UQR ialah garis lurus.

P 3x xo U Q R
o

Diagram 15 Rajah 15 Find the number of sides of the polygon. Cari bilangan sisi polygon tersebut. A B C D 6 8 10 12

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 32

21

50/1

In Diagram 16, RSTU is a square and RUV is an isosceles triangle. Given that, the perimeter of the whole diagram is 28 cm. Dalam Rajah 16, RSTU ialah segi empat sama dan RUV ialah segi tiga sama kaki. Diberi bahawa perimeter bagi seluruh rajah ialah 28 cm. S R 5 cm

Diagram 16 Rajah 16 Calculate the area, in cm2, of the whole diagram. Kirakan luas, dalam cm2, bagi seluruh rajah. A B C D 36 42 44 48

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 33

22

50/1

In Diagram 17, right-angled triangles X, Y and Z are the same size. Dalam Rajah 17, segitiga bersudut tegak X, Y dan Z adalah sama saiz.
P

5 cm
Q

X 5 cm

3 cm

Diagram 17 Rajah 17 The length PQ, in cm, is Panjang PQ, dalam cm. ialah A B C D 8 10 12 13

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 34

23

50/1

In Diagram 18, JOL is diameter of the circle JKLMN, with centre O. Dalam Rajah 18, JOL ialah diameter bagi bulatan JKLMN, dengan pusat O. K

L J x O M 110 N Diagram 18 Rajah 18 Find the value of x. Cari nilai x. A B C D 20 35 40 45

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 35

24

50/1

In Diagram 19 , KLM is a right-angled triangle. LPQ is a quadrant of a circle with centre L and Q is the midpoint of LM. Dalam Rajah 19, KLM ialah segitiga bersudut tegak. LPQ ialah sukuan bulatan berpusat L dan Q adalah titik tengah LM. K

P 24 cm

25 cm

Diagram 18 Rajah 18 2 Calculate, in cm , the area of shaded region.(round off to 1 decimal place.) (use = )

Kira luas, dalam cm2, luas kawasan yang berlorek.(bundarkan kepada 1titik perpuluhan) (guna = )

A B C D

38.5 45.5 74.4 84.0

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 36

25

50/1

In Diagram 20, EFGHJ is a pentagon. EFP and KJH are straight lines Dalam Rajah 20, EFGHJ ialah pentagon. EFP dan KJH adalah garis lurus. P

65

E x z G

85 K J

y H

Diagram 20 Rajah 20 The value of x + y + z is Nilai x + y + z ialah A B C D 330 360 380 500

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 37 Diagram 21 shows a Cartesian plane.

26

50/1

Diagram 21 menunjukkan satah Cartesan. y

L
8 M

N
2

Diagram 21 Rajah 21 Which of the following points lies on the perpendicular bisector of lines KL and MN. Manakah antara titik-titik berikut terletak di atas pembahagi dua sama serenjang bagi garis KL dan MN. A B C D \\ (4, 4) (6, 3) (6, 4) (9, 3)

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 38

27

50/1

In a plan, the length of a building is 60 m represented by 3 cm. Pada satu pelan, panjang sebuah bangunan ialah 60 m diwakili oleh 3 cm. Find the scale of the plan. Cari skala pelan itu. A B C D 1 : 2 000 1 : 1 000 1 : 200 1 : 20

39

1 Salmah drives her car from Ipoh to Tanah Merah. It takes 3 hours with the 2 average speed 80 km h-1. She drives back from Tanah Merah to Ipoh 30 minutes more than she drives from Ipoh to Tanah Merah.
Salmah memandu keretanya dari Ipoh ke Tanah Merah. Ia mengambil masa 1 selama 3 jam dengan purata laju 80 km j-1. Dia balik semula dari Tanah Merah 2 ke Ipoh dengan mengambil masa 30 minit lebih daripada masa perjalanan dari Ipoh ke Tanah Merah. Average speed, in km h-1, she drives back to Ipoh is Purata laju, dalam km j-1 , dia memandu balik ke Ipoh ialah

A B C D

93 85 78 70

1 3 1 2

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

28

50/1

40

In Diagram 22, K is a midpoint of FG. Given that JK = Dalam rajah 22, K ialah titik tengah bagi FG. Diberi JK =

. .

12 cm J

8 cm
Diagram 22

Rajah 22 Find the perimeter of the shaded region. Cari perimeter bagi kawasan yang berlorek. A B C D 30 cm 38 cm 42 cm 54 cm

END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT [Lihat sebelah SULIT

50/1 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT

29

50/1

INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON 1. This question paper consists of 40 questions. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Answer all questions. Jawab semua soalan. Each question is followed by four alternative answers A, B, C or D. For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective answer sheet provided. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda pada kertas jawapan objektif yang disediakan. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then blacken the new answer. Jika anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. A list of formulae is provided on page 2 to 4. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 4. You may use a non-programmable scientific calculator. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram .

2.

3.

4.

5.

6.

7.

50/1 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

1 SULIT Nama: Tingkatan:

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH& SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2010 MATEMATIK Kertas 2 Ogos 2010 1
3 4

50/2

jam

Satu jam empat puluh lima minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Untuk Kegunaan Pemeriksa

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Tuliskan nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan . Kertas soalan ini adalah dalam bahasa Inggeris. Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan. Jawab semua soalan. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini. Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu untuk mendapatkan markah. Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.

Kod Pemeriksa: Soalan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Markah Penuh 2 2 3 3 5 2 3 3 3 5 2 2 2 2 3 3 4 3 4 4 Markah Diperoleh

7.

8. 9.

10. Penggunaan kalkulator tidak dibenarkan. 11. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

Jumlah Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak 50/2 2010 Hak Cipta SBP [Lihat sebelah SULIT

papercollection

2 The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones commonly used. Rumus-rumus yang berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah yang biasa digunakan. RELATIONS 1 2 3 4
a m a n = a m+ n a m a n = a mn

( a m ) n = a mn

Distance/Jarak =

( x2 x1 )2 + ( y2 y1 )2

Midpoint/Titik tengah y + y2 x + x2 , 1 ( x, y ) = 1 2 2

Average speed =

distance travelled time taken

Purata laju =

jarak yang dilalui masa yang diambil

Mean =

sum of data number of data

Min =
8

hasil tambah nilai data bilangan data

Pythagoras Theorem/Teoram Pithagoras c 2 = a 2 + b2

50/2 2009 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

3 SHAPE AND SPACE Area of rectangle = length width Luas segiempat tepat = panjang lebar Area of triangle = Luas segitiga = 3
1 base height 2

1 base height 2

Area of parallelogram = base height Luas segi empat selari =tapak x tinggi Area of trapezium =
1 sum of parallel sides height 2

1 Luas trapezium = hasil tambah sisi selari tinggi 2

Circumference of circle = d = 2 r Lilitan bulatan = d = 2j Area of circle = r 2 Luas bulatan = j2 Curved surface area of cylinder = 2 rh Luas permukaan melengkung silinder = 2jt Surface area of sphere = 4 r 2 2 Luas permukaan sfera = 4j Volume of right prism = cross sectional area length Isipadu prisma tegak = luas keratan rentas x panjang Volume of cuboid = length width height Isipadu kuboid = panjang x lebar x tinggi Volume of cylinder = r 2 h Isipadu silinder = j2t Volume of cone = Isipadu kon=
1 2 r h 3

10

11

12

1 2 j t 3

50/2 2009 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

4 13 Volume of sphere = Isipadu sfera =

4 3 r 3

4 3 j 3
1 base area height 3

14

Volume of right pyramid =

1 Isipadu piramid tegak = luas tapak tinggi 3

15

Sum of interior angles of a polygon = (n 2) 180o o Hasil tambah sudut pedalaman polygon = (n 2) 180

16

arc length angle subtended at centre = circumference of circle 360o

panjang lengkok sudut pusat = Lili tan bula tan 360 o

17

area of sector angle subtended at centre = area of circle 360o

luas sektor sudut pusat = luas bula tan 360o

18 19

Scale factor/Faktor skala, k =

PA PA

Area of image = k 2 area of object Luas imej = k2 x luas objek

50/2 2009 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

5 Answer all questions 1

1 1 1 Calculate the value of (-3 ) + 2 and express the answer as a fraction in its 4 3 2 lowest term. 1 1 1 Kirakan nilai (-3 ) + 2 dan nyatakan jawapan sebagai pecahan dalam sebutan 4 3 2 terendah. [2 marks]

50/2

For Examiners Use

Answer/Jawapan:

2 2 Calculate the value of 4.2 + (2.1) 2 Kirakan nilai 4.2 + (2.1) 2

1 and give the answer in decimal. 3

1 dan nyatakan jawapan di dalam perpuluhan. 3

[2 marks] Answer/Jawapan:

2 [Lihat sebelah SULIT 50/2 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT
For Examiners Use

6 3 (a) Find the value of Cari nilai (b)

3 3

50/2

0.000064

0.000064
2 3

Calculate the value of

( 144 + 81 (3) ) Cari nilai ( 144 + 81 (3) )

2 3

[3 marks] Answer/Jawapan: (a)

(b)

3 4 Calculate: Kira: (a) (b)

8m = 2(m 3) 3

[3 marks] Answer/Jawapan: (a)

(b) 4 3 [Lihat sebelah SULIT 50/2 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT 5. Diagram 1 shows a quadrilateral PQRS. Rajah 1 menunjukkan sisiempat PQRS.

50/2
For Examiners Use

S 7 cm T

5 cm R

60 P Diagram 1 Q

[5 marks] Using only a ruler and a pair of compasses, construct diagram 1 beginning from the diagram provided in the answer space. Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis, lukis rajah 1 bermula daripada rajah yang disediakan di ruang jawapan. Answer/Jawapan:

5 P 50/2 2010 Hak Cipta SBP Diagram 1 Rajah 1 Q [Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT
For Examiners Use

50/2

Simplify

2 x 2 + 8x x 2 16

2 x 2 + 8x Permudahkan 2 x 16
[2 marks] Answer/Jawapan:

2 7 Expand: Kembangkan: (a) (b)

1 (4 x + y ) 2

(2x 3y)2 + 2xy [3 marks]

Answer/Jawapan: (a)

(b)

3 50/2 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

50/2
For Examiners Use

2c 2 4 5 as a single fraction in its simplest form. Express 5b bc 2c 2 4 5 sebagai pecahan dalam sebutan terendah. Ungkapkan 5b bc
[3 marks] Answer/Jawapan:

3
a b = ab . Express a in terms of b . 5 a b = ab . Ungkapkan a di dalam sebutan b. 5

Given Diberi

[3 marks] Answer/Jawapan:

3 [Lihat sebelah SULIT 50/2 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT
For Examiners Use

10 10 Diagram 2 in the answer space shows a rectangle PQRS. X, Y and Z are three moving points in the diagram. Rajah 2 dalam ruang jawapan menunjukkan segiempat sama PQRS. X, Y dan Z adalah tiga titik yang bergerak di dalam rajah itu.
(a) X is a point which moves such that it is equidistant from point P and point Q. Describe fully the locus of X. X ialah titik yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah sama dari titik A dan titik B. Huraikan selengkapnya lokus bagi X.

50/2

(b) On the diagram, draw : Pada rajah ,lukis: i. The locus of Y such that it is equidistant from the straight lines SP and SR
Lokus Y dengan keadaan jaraknya adalah sentiasa sama dari garis lurus SP dan SR.

ii. The locus of Z such that it is constantly 7 cm from the point R. Lokus Z dengan keadaan titik itu sentiasa berjarak 7 cm daripada titik R. Hence, mark with the symbol the intersection of the locus of Y and the locus of Z. Seterusnya, tanda dengan symbol kedudukan bagi persilangan lokus Y dan lokus Z.
[5 marks]

Answer/Jawapan: (a)

(b) P Q

10 S 5 50/2 2010 Hak Cipta SBP Diagram 2 Rajah 2 R [Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 11

11 Diagram 3 in the answer space shows a hexagon R drawn on a square grid. Draw the image of the hexagon R under a reflection given. Rajah 3 di dalam ruang jawapan menunjukkan heksagon R dilukis pada grid sisiempat sama. Lukiskan imej bagi heksagon R di bawah pantulan yang diberi.

50/2
For Examiners Use

Diagram 3 Rajah 3

[2 marks]

11

2 [Lihat sebelah SULIT 50/2 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT
For Examiners Use

12
1 at centre P. 2 1 pada 2

50/2

12

Given that S is the image of S under an enlargement with scale factor Draw S.

Diberi bahawa S ialah imej bagi S di bawah pembesaran dengan faktor skala pusat P. Lukis S .

[2 marks]

12

2 50/2 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT 13. Diagram 4 shows a right prism. Rajah 4 menunjukkan prisma tegak.

13

50/2
For Examiners Use

3 units 8 units 4 units Diagram 4 Rajah 4 On the grid in the answer space, draw the net of the right prism. Dalam grid di ruang jawapan, lukis bentagan bagi prisma tegak itu. [2 marks] Answer/Jawapan:

13

2 [Lihat sebelah SULIT 50/2 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT
For Examiners Use

14 14. Given that (22x)(2x) = 8, calculate the value of x. Diberi (22x)(2x) = 8, kirakan nilai x. [2 marks] Answer/Jawapan:

50/2

14

15

Simplify 6 fg 2 h

Permudahkan 6 fg 2 h Answer/Jawapan:

6 f 2 g 3 gh 4

6 f 2 g 3 gh 4
[3 marks]

15

[Lihat sebelah SULIT 50/2 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT
3w < w + 3 and 2 w 4 . 2

15

50/2
For Examiners Use

16

Given

Solve the simultaneous linear inequalities above and state the integer values of w which satisfy both the inequalities.
3w < w + 3 dan 2 w 4 . 2 Selesaikan ketaksamaan linear serentak di atas dan nyatakan nilai integer bagi w yang memenuhi kedua-dua ketaksamaan tersebut.

Diberi

[3 marks] Answer/Jawapan:

16

3 17 Table 1 shows the number of students who obtained grade A, B, C and D in a Mathematics examination. Jadual 1 menunjukkan bilangan pelajar yang mendapat gred A, B, C dan D dalam satu peperiksaan Matematik. Grade (gred) Number of students (bilangan pelajar) A x Table 1 Jadual 1 a) If the number of students who obtained grade A was triples the number of students who obtained grade D, find the value of x. Jika bilangan pelajar yang mendapat gred A adalah 3 kali bilangan pelajar yang mendapat gred D, cari nilai x. [Lihat sebelah SULIT 50/2 2010 Hak Cipta SBP B 24 C 24 D 18

papercollection

SULIT
For Examiners Use

16

50/2

b) The information for grade D is shown fully in the answer space. Complete the pie chart in diagram 5 to represent all the information in table 1. Maklumat bagi gred D ditunjukkan dengan lengkapnya di ruang jawapan. Lengkapkan carta pai di dalam rajah 5 untuk mewakilkan semua maklumat di dalam jadual 1.

[4 marks] Answer/Jawapan:

54

Grade D

Diagram 5 Rajah 5

17

4 [Lihat sebelah SULIT 50/2 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT 18

17 In Diagram 6, MNL and LOS are right-angled triangles. Dalam rajah 6, MNL dan LOS adalah segitiga bersudut tegak. M

50/2
For Examiners Use

39 cm

x 30 cm

S Diagram 6 Rajah 6

Given that sin =

12 and O is a midpoint of NL. 13 12 dan O ialah titik tengah NL. 13

Diberi bahawa sin = (a) (b)

Find the length, in cm, of LS. Cari panjang LS dalam cm. Tan xo. Tan xo. [3 marks]

Answer/Jawapan: (a)

(b)

18

3 [Lihat sebelah SULIT 50/2 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT 19

18 A bar chart in diagram 7 shows the saving of 25 students pocket money in a week. Carta bar di rajah 7 menunjukkan simpanan wang saku bagi 25 orang pelajar dalam seminggu. Number of students 8 6 4 2

50/2

3 Diagram 7 Rajah 7

5 Saving (RM) [4 marks]

a) i) Complete the bar chart given and Lengkapkan carta bar yang diberi. ii) state the mode of the data. nyata mod bagi data. b) Calculate the mean of the data. Kirakan min bagi data. Answer/Jawapan:: a) ii) b)

19

3 50/2 2010 Hak Cipta SBP

[Lihat sebelah SULIT

papercollection

SULIT

19

50/2

20

Use the graph paper provided in page 20 to answer this question. Gunakan kertas graf yang disediakan di muka surat 20 untuk menjawab soalan ini. Table 20 shows the values of two variables, x and y of a function. Rajah 20 menunjukkan nilai-nilai pemboleh x dan y bagi suatu fungsi. x y 3 24 2 5 1 2 0 3 Table 2 Jadual 2 By using the scale of 2 cm to 5 units on the y-axis, complete and label the y-axis. Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 unit pada paksi y, lukiskan graf fungsi itu. [4 marks] 1 4 2 11 3 30

For Examiners Use

20

[Lihat sebelah SULIT 50/2 2010 Hak Cipta SBP

papercollection

SULIT

Graph for Question 20 20 y

50/2

[Lihat sebelah SULIT 50/2 2010 Hak Cipta SBP END OF QUESTION PAPER

papercollection

SKEMA PEMARKAHAN MATEMATIK PMR SELARAS

Paper 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. D A C C D C B B 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. B C D A D B B C 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. D D D B D B C C 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. C A C C B B B D 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. D A C A C A D B

Paper 2 No soalan

1.

17 4 u 6 9 34  27 
4.2 0.9 3.3 a)0.04 b)(15 9)3 @ (6)3 216 a) a 8 b) 8m 6m = -18 m = -2

K1 2 N1 K1 N1 N1 K1 N1 N1 K1 N1 sudut 60 line 7cm (mesti ada arc) line 5cm (mesti ada arc) bina arc utk sudut 90 garis utk sudut 90 2

2.

3.

4.

3 K1 K1 K1 K1 N1 5

5.

6.

2 x ( x  4) ( x  4)( x  4)

K1 2 N1

papercollection

2x ( x  4)

7.

y 2 2 b) 4 x  12 xy  9 y 2  2 xy a) 2 x 
4 x 2  10 xy  9 y 2

P1 K1 N1 K1 K1 N1 3 3

8.

9.

4c 10  2c  5bc 5bc 4c  10  2c = 5bc 6c  10 5bc a 5ab  5b a  5ab 5b @ a(1  5b) 5b

=

5b 1  5b

K1 K1 N1 P2

a) X is a Perpendicular bisector of line PQ X ialah pembahagidua sama serenjang bagi garis PQ P 10. S Di R Q Locus Y Locus Z

Locus Y P1 Locus Z P1 Both Intersections N1 Nota: guna dotted line lukis lokus -1m

P2 Nota: Guna dotted line, sketch -1M 11.

papercollection

P2 Nota: Guna dotted line, sketch -1M 12. 2

P 13. Gambarajah yang betul 2x + x = 3 X=1 P2 Nota: Guna dotted line, sketch -1M K1 N1 K1 K1 3 2

14.

1  2  (4) u 6 f  2  2 g  4  3  1h 2 6
15.

1 0 2 2 f g h 6 1 2 2 g h 6

or

h2 6g 2

N1 K1 K1 N1 N1 N1 N1 N1 Nota: setiap sector mesti dilabel dengan lengkap. Tanpa label -1M P1 P1 3 N1 P1 N1 3

16.

w6 w t 2
w =-2, -1,0,1,2,3,4,5 a) x = 54 Grade C 72q Grade D Grade B 54q 72q Grade A 162q a) Panjang OL = 18 cm

17.

18.

panjang LS = 24 cm

4 b)tan x = 3
a) complete bar Mode = RM3

19. b) Calculate the mean of the data Kirakan min bagi data =

K1

papercollection

(1u 3)  (2 u 5)  (3 u 8)  (4 u 5)  (5 u 4) 25
=

3  10  24  20  20 25 77 = 25
=3.08

4 N1

1. skala yg digunakan betul 2. semua point diplot dengan betul 20. 3. kelicinan graf Nota : 1. Guna pembaris -1M 2. dgarisan bertindan -1M

1M 2M 1M

Number of students 8

6 4

3 Diagram 7 Rajah 7

5 Saving (RM)

Graf utk soalan 19