Entrevista con Virginia Isi, orientadora vocacional del Instituto Evangélico Americano

La profesora del Instituto Evangélico Americano (CABA) Virginia Isi, psicóloga y orientadora vocacional, comparte sus conocimientos y experiencias profesionales sobre el momento de elegir una carrera universitaria. Cabe destacar que el colegio fue uno de los pioneros en incorporar el programa ACAP, Actividades de Aproximación al mundo del trabajo, de los estudios superiores y la formación de ciudadanía, el cual fortalece el vínculo entre los estudiantes y el mundo universitario, laboral y social. “El taller de orientación vocacional - ocupacional fue diseñado por la rectora del Nivel, Prof. Silvina Di Lonardi, hace algunos años para incluir en la currícula un espacio de trabajo semanal, andamiando el proceso de orientación vocacional. Es un proyecto innovador que tuvo el colegio y es beneficioso para los estudiantes de los últimos años para empezar a vivenciar espacios de reflexión e investigación sobre los ámbitos universitarios y laborales”, sostiene la licenciada.

¿En qué consiste el proceso de orientación vocacional que realizan?

Como contactarse con el ámbito universitario es nuevo para ellos, empezamos un trabajo de investigación para saber cuáles son las carreras que están disponibles, tratando todo el tiempo de asociar sus características, intereses y necesidades. Para eso, tenemos charlas y actividades con diferentes universidades. Por ejemplo, el programa Articulación que tenemos con la UP está buenísimo porque les permite a los chicos comenzar a vivenciar un poco qué es ser alumno de la Universidad. Acercarse a los diferentes edificios de la Universidad y poder ver cómo es la dinámica, los ayuda un montón, así como empezar a conectarse y generar un puente con lo que va a venir. En el colegio siempre tratamos de ofrecer un panorama amplio para que puedan con esta información elegir su carrera desde un lugar genuino. Es decir, trabajamos en la investigación para poder elegir con información para que su elección pueda ser fundamentada y puedan decidir bien informados.

¿Qué es lo más importante de tener en cuenta al momento de decidir qué carrera estudiar?

Conocer el plan de estudio es fundamental, así como saber cuáles van a ser los diferentes momentos de la carrera y el perfil profesional que van a tener una vez que la finalicen. También es muy importante ver si sus características de personalidad y cómo se proyectan, son acordes a la propuesta académica. Es clave la duración de la carrera, su carga horaria y la modalidad de cursada. O sea, son varios aspectos a tener en cuenta. Nosotros tratamos, desde quinto año, que el estudiante pueda armar un proyecto a futuro en donde planifique y visualice cómo va a organizar del presente a cinco años, cómo van a combinar sus intereses personales, si se van a insertar en el contexto laboral o si van a ir combinando los intereses personales, por ejemplo, con el deporte o alguna disciplina artística. En síntesis, al momento de elegir una carrera hay que ver el plan de estudios, el perfil profesional, la salida laboral, la carga horaria, la modalidad de estudio y cómo ir organizando la cursada en base a sus intereses personales.

"El programa articulación que tenemos con la UP les permite a los chicos vivenciar cómo es ser alumno de la Universidad". 

¿Qué aconsejás a los alumnos que están indecisos?

Nosotros trabajamos la idea de que la orientación vocacional no es una elección acabada, ni definitiva, es solo una primera aproximación a lo que es el mundo universitario. Nuestra sociedad y los requerimientos del ámbito laboral van cambiando; entonces, es una primera decisión. Muchas veces sucede que se deciden por una carrera y cuando empiezan a cursarla se dan cuenta que no es lo que pensaban, por lo que es importante también tener flexibilidad para el cambio. Por eso, aconsejo tener información ya que ayuda a elegir. Poder acercarse a las universidades, ver sus páginas web, vincularse es clave. Después hay algunas acciones puntuales en la escuela que ayudan a los estudiantes para el descubrimiento de su vocación.

¿Cuáles son esas acciones con las que se acompaña a los estudiantes a descubrir su vocación?

Nuestro colegio tiene dos orientaciones: Economía y administración; y Comunicación. En la primera, se ve todo lo vinculado con el ámbito empresarial. Los estudiantes arman proyectos, consultorías, plantean ideas innovadoras sobre cómo analizar el funcionamiento, posicionar empresas o productos, deciden estrategias de venta, etc. En Comunicación, por ejemplo, se crean cortometrajes, se edita o confeccionan guiones, programas de radio, se arman notas periodísticas, etc. Entonces van vivenciando todo desde lo práctico para adquirir experiencia y prepararse para la universidad. También, contactamos a jóvenes profesionales que son exalumnos que están estudiando o trabajando, para que puedan brindar sus testimonios.

¿Qué habilidades creés que necesitarán los profesionales del futuro?

Las habilidades socioemocionales me parecen fundamentales. Lo vinculado con la capacidad de generar un pensamiento crítico para tomar posturas diferentes en diferentes temáticas y analizar la realidad con un sustento válido, nos parece muy importante. Ser asertivos, no solo en el momento de resolver conflictos de manera creativa sino también en los vínculos con los otros porque en todos los contextos se prioriza el trabajo colaborativo y es importante aceptar las ideas del otro para llegar un objetivo común. Desde lo académico, ellos incorporan conocimientos, que funciona como una base sólida para incorporarse a un ámbito universitario pero también hay otras habilidades socioemocionales que son fundamentales e importantes para ser profesionales exitosos. Siempre un granito de cada uno en lo social, lleva a grandes cambios.

"A futuro, las habilidades socioemocionales serán fundamentales; así como la capacidad de pensamiento crítico, la asertividad, creatividad y colaboración". 

¿Cuáles son las actividades universitarias que resultan más valiosas para un estudiante en proceso de elección de su carrera?

Nosotros somos el nexo con las universidades y les ofrecemos vincularse. Ahora, por ejemplo, organizaremos una exposición donde estarán presentes distintos colegios y universidades. La Universidad de Palermo está invitada y se brindarán charlas para conocer las diferentes propuestas. En el transcurso de este año, nos iremos sumando también a las charlas que ofrecen las universidades. Visitaremos la UP para vivenciar cómo es una universidad para que puedan ver desde lo edilicio así cómo la dinámica que se desarrolla. Por medio de programas de articulación, charlas y actividades de las universidades tratamos de sumarnos para que los estudiantes tengan un amplio panorama sobre las carreras y la vida universitaria.

¿Te gustaría brindar algún mensaje para los estudiantes?

Después de acompañar a los chicos durante estos últimos años, sabemos que cuanta más información podamos facilitarles, es decir cuantas más opciones puedan, la elección de la carrera es más genuina. Es importante reflexionar y conocerse en profundidad porque va a permitir que la elección sea más fluida. Lo clave es obtener información, investigar la oferta académica, conocer las propuestas de las universidades y conocerse uno mismo. Si tienen la posibilidad de ver estas cosas y relacionarlas con sus deseos, con lo que quieren hacer en su futuro, podrán elegir genuinamente. También es importante no tener miedo a equivocarse en la elección, todo es aprendizaje. Por supuesto, acompañarlos en esta búsqueda y elección, tanto a nivel familiar como desde el colegio, es muy importante. 

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