Apprendre le Javascript et Node.js from scratch

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Envoy� par autran

Ok je viens de suivre ton lien, j'y ai trouv� le japonais le chinois et le cor�en mais pas le fran�ais :no:

J'insiste sur l'aspect philosophique. le principe fondateur de ce tutorat est la possibilit� pour l'apprenant de pouvoir dialoguer avec les formateurs. Et pour le moment ce principe f�d�re visiblement l'apprenant et les formateurs.

Toute initiative est bonne � prendre. L� je suis d'accord avec toi. D'ailleurs si tu souhaites devenir formateur (occasionnel ou permanent) au profit de ce tutorat, tu es le bienvenu.

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Oui cest pas faux :s j'ai post� le mauvais lien : ) En fait il faut regarder chaque sous partie de ttp://nodeschool.io/#workshoppers qui est un git d�di�, et puis navgu� dans le dossier exercises, comme par exemple https://github.com/workshopper/learn.../problem.fr.md

Et oui le fran�ais est assez peu repr�sent�, side effects d'une certaine culture nationale s�rement ; )

Sinon je n'arrives pas bien � percevoir ce que tu entends par formateur, il me semblait que ce thread �tait au sujet de la r�daction de cours, tutoriaux, articles. Mais oui, l'id�e me branche bien, faudrait d�j� que le me mette � la page de vos avancements.

Bonjour Mh-cbon,

Plus qu�un cours, il s�agit de former un public d�butant au d�veloppement JavaScript en g�n�ral et node.js en particulier. Car node.js donne ses lettres de noblesse � ce langage.

L�id�e de man�uvre, sur un sc�nario original et originel de Gnuum, est de proposer :

• Des exercices et une le�on du jour sur une page magique.
• Un tutorat pour chaque exercice sur le forum.

Les cours et exercices sont r�dig�s par une � Core Team �. Les membres de ce team sont appel�s des formateurs. Aujourd�hui elle est compos�e de Gnuum ABCIWEB et moi. Nous serions tr�s heureux d�enrichir cette �quipe p�dagogique de comp�tences comme Gnuum ou ACBIWEB ou/et de bonnes volont�s comme ma pomme. Il est possible et souhaitable que des formateurs viennent m�me de fa�on ponctuelle sur des sujets qui seraient importants mais sur lesquels nous manquerions de comp�tences donc de l�gitimit�.. Ou parfois de temps, car je pense que Gnuum et ACBIWEB m�ont l�air de maitriser tout le spectre.

Tu trouveras le programme p�dagogique en haut de la page 4 de ce fil (#61).

La page magique (encore en test avec DVP) permettra de proposer � tout le monde et en clair la le�on du jour avec un exercice (ou plusieurs) et de chiffrer/cacher la solution.

A titre provisoire, les 3 premiers exercices/le�ons ont �t� h�berg�s sur mon blog. Mais compte tenu du b*rd*l qui y r�gne, cette solution a vite montr� ses limites.

Aujourd�hui nous avons 2 apprenants officiels et restons ouverts � toutes nouvelles inscriptions.

Donc les formateurs qui souhaiteraient nous rejoindre pourront r�diger des exercices et des le�ons, puis en assurer le service apr�s-vente en corrections.

Citation:

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il s�agit de former un public d�butant au d�veloppement JavaScript en g�n�ral et node.js en particulier

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... et en apprenant les bonnes pratiques de code et en ayant un aper�u global de l'industrialisation des d�veloppements!

Citation:

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Aujourd�hui elle est compos�e de Gnuum ABCIWEB et moi.

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Tu oublies Sylvain qui nous a promis des exercices sur le prototype et sur le transpilage et les polyfills si je me souviens bien! Et puis je ne doute pas que les autres membres du forum se laissent tenter � faire un petit exercice par ci par l�.

j'ai oubli� sylvain ! :boulet:
je veux aussi remercier collectivement ceux qui ont invent� des exos il y a fort longtemps en d'autres temps sur d'autres langages et que nous pillerons :oops:

bonjour,

Pour moi, participer, signifie surtout tenter d'am�liorer l'environnement dans lequel je m'exerce, je trouve que le niveau des questions sur le forum est tr�s bas...
Je voudrais aussi am�liorer mes comp�tences d'expressions �crite.

L� rapidement, j'aimerais comprendre le processus de production et de mise en ligne des livrables.
Cela me semble totalement obscure vue d'ici.

J'ai envie de remarquer aussi que pour les premi�res le�on, au lieu de se cogner toute l'artillerie de node � installer, on pourrait se contenter de la touche F12 de n'importe quel navigateur. Aussi j'ai trouv� que l'exercice manquait un peu d'objectif, que le pratiquant �tait laiss� � bonne volont� de tester diff�rents types de variables. Et j'ai trouv� d�sagr�able la lecture de la doc de MDN. Tr�s pointue techniquement, je la trouve par contre loin d'�tre avenante, ou agr�able.

Il me semble important de faire un focus sur la REPL, t�t dans le parcours, qui se r�v�le tr�s pratique pour tester des bouts de code rapidement.

J'aurais bien aim� corriger la faute dans :
La gestion de pacquets et npm

Je voudrais proposer de remonter les parties beautifiers / linter, tests, ide, qui me semble �tre des bases � tout travail qui voudrait se pr�tendre s�rieux, et qui de toute fa�on devrait �tre des bonne pratiques acquises rapidement au lieu de laisser fleurir de mauvaises habitudes.

Je me dit aussi qu'utiliser d'asciinema pourrait de temps en temps �tre un vrai plus au support de lecture.

Je pense aussi que npm devrait faire l'objet d'une partie d�di�e, car c'est un projet ind�pendant de node (intimement li�, mais ind�pendant), et qu'il poss�de des sujets qui lui sont propre,
- comment choisir une d�pendance
- recherche et �valuation de la qualit� d'un paquet,
- comprendre le semver
- publier un paquet
- �crire un package.json
- les scripts de publication
et tant d'autres choses..

Enfin, je regrette un peu que l'on ne parle pas d'electron, une magnifique plateforme pour le d�veloppement et la publication de logiciel utilisant des technologie web dans un environnement de bureau.

Et puis il y � ce qu'il me d�mange de demander,
vous voudriez pas ouvrir un github pour le travail collaboratif de production avant mise en ligne ?
P*/3';***** je ne comprends pas que le forum nodejs soit reclut dans une sous partie de la sous partie dev web, on peut faire tellement plus avec..

J'oubliais, tout ce travail c'est open sourcer ? Quel sera la licence ?

amicalement.

@mh-cbon

Les livrables sont les cours et les exercices propos�s. Qui veut en proposer un peut le faire. Apr�s proposition, le livrable entre dans une phase de corrections au sein de l'�quipe. Il n'y a pas a proprement parler de delivery manager car il ne s'agit pas d'une entreprise mais d'une communaut�.

Pour ma part je suis partisan de garder Node.js et sa belle console plut�t que browser+F12 pour 3 raisons :

• Le prochain chapitre cible clairement Node.js et du coup l'installation sera d�j� faite.
• Nous n'avons pas encore commenc� � aborder HTML.
• Je fais de l'ES6 et je ne pense pas que la console JS du navigateur me le prendra.

Pour les objectifs d'exercices et le contenu des cours, je crois que nous pouvons humblement dire que l'on d�bute. Nous pensons que MDN est une doc de r�f�rence et qu'il �tait p�dagogique de brancher l'apprenant dessus. Mais si tu te souhaites faire un article sur l'un des chapitres ou sous chapitres � venir ou m�me d�j� abord�s, je serai preneur car c'est bien l'usage qui consacre la th�orie.

Quant � npm, je pr�f�re que mes 2 colocataires de la salle des profs (Alain et Thomas) te r�pondent eux m�me car je ne suis qu'un simple utilisateur de ce gestionnaire de paquets et pas un expert.

En revanche, pour les IDE, oui je pense qu'il va falloir que l'on fasse des articles sur leur utilisation avec JS et node. A cet �gard, le d�faut d'indentation des lignes de source produites par l'apprenant doivent nous y pousser. On peut tr�s bien faire plusieurs articles : atom electron sublime Eclipse...

Comme vous tous j'ai mon propre gitHub. Mais je pense que nous devons rester sur DVP avec qui nous avons un contrat moral et qui nous met en place une page magique pour les exercices. Je ne parlerai m�me pas de opportunit� que nous avons sur DVP de nous faire aider par des experts de haut niveau.

Citation:

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Envoy� par autran

Nous pensons que MDN est une doc de r�f�rence et qu'il �tait p�dagogique de brancher l'apprenant dessus.

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Oui et je ne vois pas quelle autre r�f�rence nous pourrions trouver en fran�ais. Et, pour r�pondre � mh-cbon, comme elle est tr�s compl�te, la question n'a pas fait d�bat.
Apr�s nous pourrions peut-�tre indiquer quelque part qu'il ne faut pas h�siter � consulter si besoin en compl�ment d'autres sources de documentation qui abordent le sujet de fa�on plus concise pour permettre une premi�re approche plus abordable. Mais l� je ne suis pas inspir� pour conseiller un lien en particulier, si vous avez des id�es...

Thomas et Alain,
En attendant que tout soit remis en question, est-ce que l'on passe aux tableaux et boucles puisque SuperGeek a produit du code compl�tement fonctionnel.
Je pense qu'il serait dommage, voire anti-p�dagogique, de laisser notre �l�ve s'ennuyer plus longtemps.

Oui pourquoi pas mais perso je n'ai pas d'inspiration sur ce prochain sujet et je vais �tre limit� en temps disponible d'ici la fin de la semaine. Apr�s faut peut-�tre aussi lui laisser le temps de dig�rer un peu.

Sinon en attendant le prochain chapitre on pourrait exploiter ce dernier exercice pour faire travailler encore un peu les fonctions natives, par exemple "replace" qui permettrait de reconna�tre les formats comme "1 500 Ko".

On pourrait aborder aussi r�trospectivement le principe des algos en demandant de reproduire la logique du code avec des phrases. Ceci pour mettre en �vidence que si la logique avait �t� bien d�finie avant de coder on aurait pu �viter quelques errances comme par exemple dans ce message : si l'on avait d�fini verbalement la condition "si le dernier caract�re n'est pas une lettre", on aurait certainement pas fait if (letter != 0).

Ou encore on pourrait - sans rentrer dans le d�tail puisque c'est l'objet d'un chapitre suivant - montrer comment transformer facilement ce code en petite fonction ce qui nous permettra de comparer facilement deux valeurs ayant des formats diff�rents. Alternativement il me semble que la transformation de ce code en fonction pourrait �tre une bonne introduction dans le chapitre des fonctions.

C'�tait des id�es en vrac. Pour dire qu'il y a mati�re � exploiter cet exercice plus longtemps si l'on ne rentre pas encore directement dans le chapitre suivant.

Niveau organisation faudrait que l'on puisse savoir quels sont les exercices commenc�s ou r�serv�s par un contributeur pour les diff�rencier de ceux qui restent � faire.

EDIT : j'ai encore du mal � situer quel est le bon endroit pour les pr�paratifs/organisation. Par exemple o� devrais-je poster � l'avenir le message que je suis entrain de poster actuellement ?

Salut,

C'est une bonne initiative je trouve... Je viens de la d�couvrir alors que j'avais lu le titre de ce fil plusieurs fois sans cliquer dessus car ce titre ne permet pas de comprendre que c'est une initiative d'apprentissage qui se met en place en ce moment sur developpez.net... J'ai compris en lisant l'autre fil sur l'exercice...

Changez le titre pour attirer plus de monde... Pour qu'on puisse comprendre que vous proposez en ce moment un cours avec suivi (tutora). Le "en ce moment" est important car des cours il y en a plein mais des cours gratuits en live avec suivi (tutora) c'est autre chose et �a fait toute la diff�rence ! On ne peut pas par exemple poser des questions � un cours ou � un tutoriel �crit il y a x temps et il ne corrigera pas non plus nos r�ponses aux exercices...

Citation:

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Envoy� par autran

Alain si je synth�tise :

• Sur le forum, on cr�e une discussion pour chaque cours et exercices s'y rapportant
• Les Exos seront sur la page magique
• Les blogs serviront de brouillons pour �laborer les cours et exo je viens d'ailleurs d'en cr�er un pour le prochain cours objets simples tableaux et boucles
• et les cours d�finitifs sous la forme d'articles

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Pour le premier point, il faudrait peut-�tre aussi un fil (� mettre � jour chaque fois que c'est n�cessaire et qui ne pourrait pas �tre noy� par les autres fils) regroupant tous les liens vers les fils de chaque cours et exercices. On n'aurait alors qu'� consulter ce fil pour suivre l'�volution du cours... Genre par exemple il faudrait que le post #61 soit accessible facilement car tout le monde n'aura pas le courage de lire tous vos messages pour enfin tomber sur ce post tr�s clair...

Thomas, Alain, et les volontaires....

Nous rencontrons un petit contre-temps avec la mise � disposition de la page magique.

Il est probable qu'elle ne soit disponible que dans 1 voire 2 semaines d'un point de vue technique. Et une fois la maturit� technique atteinte, je compte le m�me d�lai pour mettre en place une politique d'emploi de cette page magique.
Donc ces �l�ments de planning nous indiquent qu'il n'y aura pas de mise en exploitation de cette page magique avant Avril. Ha oui ce sera les vacances de p�ques ! Alors disons mi-Avril d�but Mai

Je sais que le temps n'est pas un probl�me sur ce projet. N�anmoins je pense qu'il serait bon de mettre � profit ce temps mort pour faire des articles sur:

• Un regroupement des premiers chapitres vus (init + structures conditionnelles + boucles)
• Tutos d'utilisation des EDI (Sublime - Atom - Eclipse) pour JavaScript et Node.js

Qu'en pensez vous ?

Je sais pas...

D'un c�t� Gnuum disait ici que ce n'�tait pas une structure vraiment adapt�e, et je trouve ses arguments assez convaincants.

D'un autre c�t� si l'on devait faire un article alors il serait plus logique qu'il reprenne toute la partie javascript. Si j'ai bien compris les articles ne sont pas facilement �ditables et comme pour l'instant on a que le d�but de la rubrique...

Plus simplement ne serait-il pas possible de recr�er une discussion sur le forum pour chaque exercice de ton blog puisque l'on avait convenu de cr�er une discussion par exercice ?

Bah je suis un peu perdu...

Oui Alain, je reconnais qu'il r�gne un certain flou.

Je ne voudrais pas que ce flou g�n�re une p�riode d'inactivit�. Voila pourquoi je faisais cette proposition.
Ta proposition me convient, on continu sur les errements pr�c�dents : Mon blog.
Du coup il faudrait me dire si mon cours sur les boucles et tableaux vous convient.

Commentons sur le fil de mon cours jusqu'� ce que cela convienne et j'y rajouterai l'exercice de la page magique.
Est-ce que cela te convient ?

Si j'ai bien compris :

On travaille � l'�laboration des exercices sur ton blog, et une fois termin� on publie le sujet sur le forum ? C'est envisageable puisqu'on ne peut pas se servir de la page "magique" comme brouillon.

Mais pour avoir le maximum de contributeurs ne devrait-on pas ouvrir un sujet sur le forum �galement pour l'�laboration de l'exercice ? Je suis bien conscient que c'est � double tranchant, si trop de contributeurs pour le m�me sujet cela va demander un gros travail de synth�se.

Et au final la page (magique) d'exercices distincts sert juste � regrouper les exercices valid�s ?

Il faut identifier la bonne organisation avec la page magique, et �a se met en place tranquillement.
Mais cette solution (la cible id�ale) met du temps � arriver.
Du coup mon Blog peut �tre une solution de contournement mais qui n'a pas vocation � durer.
Mon blog �tant temporaire on ne va pas le coupler � des discussions sur le forum.

Et de plus, la cible vis�e nous impose de reconsid�rer notre principe de la redirection vers MDN, et nous conduit � plut�t r�diger des articles. Donc peut �tre allons s�rieusement devoir envisager de nous mettre � la r�dactions d'articles.

Salut,

Est-ce que ces cours sont ouverts � tous ? M�me � ceux qui ont quelques petites notions ?

Citation:

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Envoy� par Beginner.

Salut,

Est-ce que ces cours sont ouverts � tous ? M�me � ceux qui ont quelques petites notions ?

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C'est ouvert � tous ceux qui veulent les consulter quelque soit leur niveau ;)

Citation:

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Envoy� par autran

Et de plus, la cible vis�e nous impose de reconsid�rer notre principe de la redirection vers MDN, et nous conduit � plut�t r�diger des articles. Donc peut �tre allons s�rieusement devoir envisager de nous mettre � la r�dactions d'articles.

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On peut garder le principe actuel avec des liens vers un article qui en fait sera une copie de toutes les doc qu'on aura pomp� sur mdn... S'il fallait recr�er une doc pour chaque fonction utilis�e en javascript, autant arr�ter tout de suite... :roll: et puis �a alourdirait consid�rablement le sujet de mettre la doc � l'int�rieur du sujet. Il faut garder un syst�me de liens m�me s'il sont internes.

Je suis d'accord avec toi, il faut garder la page Magique pour proposer l'exo et sa solution.

Je continue � penser qu'il faut faire des articles pour le cours. On est pas oblig� de mettre des raccourcis vers MDN mais juste dire que la doc d'une m�thode se trouve ais�ment en entrant dans Google "function + mdn"

Apr�s je ne suis pas certain qu'il faudra beaucoup d'articles. Peut �tre qu'en cherchant sur DVP beaucoup existent d�j� et que notre premier chapitre serait �ventuellement d�j� couvert.
En revanche il faut faire des tutos pour les IDE si l'on veut coller aux bonnes pratiques du GL

Citation:

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Envoy� par Beginner.

Salut,
Est-ce que ces cours sont ouverts � tous ? M�me � ceux qui ont quelques petites notions ?

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Oui bien venu Beginner !

J'ajouterai que nous agissons en toute modestie et que notre niveau de maturit� dans l'organisation du processus p�dagogique nous oblige � encore plus d'humilit�.

Si tu souhaites des infos sur o� aller pour voir ce que nous avons d�j� r�alis� avec notre patient 0, n'h�site pas � demander sur ce fil.

Bonjour :)

Je pense de mon point de vue de d�butant que les articles ne sont pas ce qui apporte le plus, on en trouve d�j� �norm�ment avec google. Par contre des exercices avec une aide et des bonnes explications, �a c est beaucoup plus dur a trouver.

Encore merci pour cette initiative et pour les cours et tutoriels pour apprendre Node.js et j'attends avec impatience la suite :)


ps : j'ai vu la solution de l'exercice 1 et j'ai tenter de la refaire, si vous voulez me dire ce que vous en pensez

Salut Touit

Pour l'exo :fleche: r�ponse sur le blog.

Quant aux articles, tout d'abord merci de nous faire un retour avec un peu de hauteur car nous sommes le nez dans le guidon.

Au d�but je pensais qu'il fallait faire un cours pour savoir comment attaquer les exos. Nous savions que la pierre angulaire du tutorat �tait les exos.

A la lumi�re de ce que tu me dis, je vais reconsid�rer mon hypoth�se de d�part. Si les cours n'�taient pas indispensable dans la mesure o� les apprenants ont une biblioth�que papier ou num�rique. Car �vacuer les cours nous simplifierai grandement la tache et nous permettrait de repartir comme des missiles dans notre aventure.

Il reste tout de m�me un soucis d'ordre p�dagogique : le domaine est tellement r�cent (ES5 ES6), que peu de ressources existent. Et il peut �tre difficile de suivre notre programme sans faire nos propres cours.

Alain et Thomas qu'en pensez-vous ?

Salut,

Bah oui, la remarque de touit est tout � fait juste. D'ailleurs actuellement on a pas de cours � proprement parler, juste quelques phrases de pr�sentation pour effectuer les exercices qui sont pour l'instant le r�el support de formation. Les cours sont donn�es par les liens qui renvoient � la documentation. Et ce serait bien de rester comme cela car il n'y a aucune raison de faire des articles sur des sujets fragment�s.

Garder peut-�tre l'id�e de faire des articles pour des sujets cons�quents dont on a du mal � trouver une bonne documentation mais surtout pas syst�matiquement pour chaque exercice, c'est inappropri�, extr�mement handicapant pour les contributeurs en m�me temps qu'inutile pour les apprenants. Ou alors qu'on me donne un exemple, mais je ne vois pas comment - ni l'int�r�t - de faire un article sur chaque exercice donn� jusqu'� pr�sent ?

Un exercice valid� = un sujet ouvert dans le forum javascript + une copie de l'exercice dans le cahier d'exercice.
- Le cahier d'exercice permet de garder le sujet "propre" et de donner la solution.
- Le sujet ouvert permet aux visiteurs/apprenants de r�pondre � l'exercice pas en pas en �tant guid� par les contributeurs/formateurs.
C'est pas possible de faire aussi simple ?
Et quand on a besoin de faire un cours plus approfondi, un article pourrait �tre justifi�.
En m�me temps cela nous dispense d'utiliser le cahier d'exercices tant qu'il n'est pas au point, on pourra toujours l'alimenter plus tard.


Apr�s l'histoire de ne pas mettre de liens vers la doc mozilla, l� j'avoue que je dois faire preuve d'une z�nitude � toute �preuve pour r�pondre � ce sujet. Faut oser quand-m�me !!! On fait quoi ici, du web ou de la culture de patates douces ? Parce que je crois me souvenir que le principe du web c'est justement de proposer des liens pour une ouverture sur le monde et c'est pas un luxe pour apprendre les langages informatiques sans formation pr�alable. Y-en-a-t-il beaucoup parmi nous qui ont pu se former et progresser en vase clos sans s'aider de ce qui se fait ailleurs ?
Si on ne devait pas mettre de liens sous pr�texte qu'un jour peut-�tre ils ne seront plus valides, le web n'existerait pas et google non plus. Le vide sid�ral, l'�ge de pierre, le retour � la bougie, une pile sans �nergie, une voiture sans combustible, un avion sans ailes... Est-ce vraiment s�rieux ?
Ou alors c'est une id�e de comptable. Enfin bon on peut toujours mettre "pour la doc d�brouillez-vous". L'indice de satisfaction g�n�ral risque d'en prendre un s�rieux coup, mais rien d'�tonnant. Quand les comptables dirigent le monde on sait d�j� depuis longtemps que la satisfaction n'est jamais partag�e :P

Salut Alain,
Je suis d'accord, � vouloir penser simple (car nos managers ont besoin d'id�es simples qui tiennent sur une diapo de ppt), on ne pense pas juste.

Mais le monde est comme �a, on ne peut pas changer le monde, alors il faut s'adapter.
On ne peut pas mettre de lien vers l�ext�rieur, donc il y a 3 fa�ons de faire :

1. On ne fait que des exercices dans le cahier d'exercices et pas de cours; avec un fil par exercice pour guider l'apprenant
2. on fait un article par chapitre en plus des exercice
3. on fait pas de cours en g�n�ral mais en fait quelques uns quand le sujet est vraiment aride sur le net

Mais il faut prendre une d�cision et s'y tenir.
Nous sommes arriv�s � un stade ou nous devons fixer un cap et le garder pour offrir de la visibilit� aux formateurs et aux apprenants

Pour avancer je creuse un peu la solution qui me semble la plus jouable sur DVP

En faisant l'impasse sur les cours, on pourrait se focaliser sur la r�daction des exercices et les proposer plus vite, mais surtout bien mieux les suivre.

D'autant que r�aliser des cours est un art difficile auquel je crois que jusque l� peu r�ussissent. En tout cas pour ma part, j'ai d�montr� en tentant d'en �crire un sur les tableaux et boucles que je n'en �tait pas capable.

De plus depuis le d�but, cet initiative est un tutorat et c'est � mon sens bien avec les exercices dirig�s que l'on le l�gitimera.

L'exercice que j'ai vu �tait int�ressant j'ai trouv� et puis je pense que c'est un peu comme nous qui d�butons dans l'apprentissage d'un langage, c'est en forgeant qu'on devient forgeron :)

L�analogie avec la forge est tr�s int�ressante en GL. Mais aussi en ing�nierie des exigences

lorsque le forgerons a refroidit la pi�ce pour la 3�me fois et lui donne une forme proche du dessin de la commande, le client ne peut pas venir lui faire un nouveau dessin sinon :furieux:

Vous pouvez mettre des liens avant chaque exercice vers les cours/tutoriaux/articles qui vous paraissent les mieux con�us pour r�soudre l'exercice. Il peut s'agir de ressources Developpez ou de liens externes comme le MDN. �a �vitera que les �l�ves aillent apprendre sur des horreurs comme toutjavascript ou w3schools.

Merci Sylvain.

Je prends �a pour argent content, avant chaque exercice sur le cahier d'exercices on mettra les lien dans la partie cours.
MDN est un lien acceptable. Bien s�r nous ferons des articles au cas par cas quand nous en aurons le temps.... Sur la base du volontariat des membre de la "dream team"

Citation:

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Envoy� par ABCIWEB

C'est ouvert � tous ceux qui veulent les consulter quelque soit leur niveau

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Citation:

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Envoy� par autran

Oui bien venu Beginner !

J'ajouterai que nous agissons en toute modestie et que notre niveau de maturit� dans l'organisation du processus p�dagogique nous oblige � encore plus d'humilit�.

Si tu souhaites des infos sur o� aller pour voir ce que nous avons d�j� r�alis� avec notre patient 0, n'h�site pas � demander sur ce fil.

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Ok merci... Alors si j'ai bien compris il faut installer Node.js et c'est avec cela entre autres qu'on pourra ex�cuter nos scripts... C'est �a ?

Citation:

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Envoy� par autran

...

Je sais que le temps n'est pas un probl�me sur ce projet. N�anmoins je pense qu'il serait bon de mettre � profit ce temps mort pour faire des articles sur:

• Un regroupement des premiers chapitres vus (init + structures conditionnelles + boucles)
• Tutos d'utilisation des EDI (Sublime - Atom - Eclipse) pour JavaScript et Node.js

Qu'en pensez vous ?

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Un tutos sur les EDI serait effectivement le bienvenu, c'est une des choses que je trouve d�routant quand on d�bute, rien que d'en choisir un parmi tous ceux qui existent est difficile, comment un d�butant pourrait �valuer les avantages et inconv�nients d'un EDI alors que justement il d�bute ? J'avais particip� � une discussion sur le choix justement...

@autran
Bon alors donc on peut faire comme j'avais dis, � ceci pr�s que les liens vers MDN seront au d�but de l'exercice, mais �a c'est pas un probl�me.

Citation:

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Un exercice valid� = un sujet ouvert dans le forum javascript + une copie de l'exercice dans le cahier d'exercice.
- Le cahier d'exercice permet de garder le sujet "propre" et de donner la solution.
- Le sujet ouvert permet aux visiteurs/apprenants de r�pondre � l'exercice pas en pas en �tant guid� par les contributeurs/formateurs.
C'est pas possible de faire aussi simple ?
Et quand on a besoin de faire un cours plus approfondi, un article pourrait �tre justifi�.
En m�me temps cela nous dispense d'utiliser le cahier d'exercices tant qu'il n'est pas au point, on pourra toujours l'alimenter plus tard.

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Dans ta proposition ne je vois pas que tu ouvres un sujet dans le forum javascript pour chaque exercice publi� dans le cahier d'exercice. Comment feront les apprenants pour r�pondre �tant donn� que le cahier d'exercices n'est pas adapt� pour que les visiteurs puissent poster des r�ponses ?

@Beginner
En fait l'installation de node.js n'est pas indispensable tant qu'on utilise pas node.js.
Je veux dire que pour faire les exercices javascript on peut utiliser un simple bloc note window et �crire

Code:

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1 2 3

<script> alert('toto'); </script>

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puis enregistrer le fichier avec l'extension ".html". Au click sur ce fichier le script sera ex�cut� dans ton navigateur favori.

Pour l'usage JavaScript sur le web, on peut leur dire de passer par la console de leur navigateur. C'est aussi un moyen de d�couvrir ces formidables outils de dev auquel tout le monde a acc�s pour fouiller dans le code de nos sites web favoris.

Et pour l'usage JavaScript hors navigateur, on peut leur dire d'installer Node et d'assigner par d�faut Node � l'ouverture de fichiers JS. Apr�s on peut simplement faire �a:
http://i.imgur.com/2pCLamt.png

Alain,
Oui ca va de soit on ouvre une discussion sur le forum pour chaque exercice qui y est propos� et on met le lien vers la discussion dans L��nonc� de l'�xo et vice et versa.
C'est ce que j'ai fait pour le premier exo

O� �a dans le premier exo ? J'ai essay� de regarder mais o� ?

@SylvainPV
Concernant l'ex�cution de code javascript par Node, Gnuum avait donn� une solution voisine dans l'exercice 0. Je sais pas si d�s le d�part il faut aller plus loin juste pour �viter de taper la commande "node" ?

Citation:

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Envoy� par ABCIWEB

O� �a dans le premier exo ? J'ai essay� de regarder mais o� ?

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J'aurais d� employer le plus que parfait au lieu du pass� compos� pour exprimer une ant�riorit� dans le pass� :weird:
Alors je reformule : J'avais r�dig� les exercices dans le cahier d'exercices la semaine derni�re et cr�� une discussion pour le tutorat dans le forum JavaScript. J'avais mis un lien dans l'exo vers la discussion de tutorat et un lien sur le fil vers l'exo.

Mais le directeur de rubrique a tout enlev� car nous n'avons pas respect� la proc�dure.
Il faut d'abord que le cahier d'exercices sorte de la phase de recette pour �tre mis en production.
J'ai l'impression �galement que les exercices doivent suivre un processus de validation technique correction orthographique ....
Voila pourquoi on est en standby

Arf, je passe pour un vilain. :mouarf:

�a peut aller vite si les premiers exercices sont retravaill�s au niveau de la pr�sentation (il faut s'habituer au format de la page magique). Et donc dans un premier temps, je propose de laisser de c�t� la notion d'article et d'inclure dans l'�nonc� de l'exercice et dans la solution, une partie th�orique suffisamment cons�quente que pour r�aliser l'exercice.

Citation:

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Envoy� par vermine

Et donc dans un premier temps, je propose de laisser de c�t� la notion d'article et d'inclure dans l'�nonc� de l'exercice et dans la solution, une partie th�orique suffisamment cons�quente que pour r�aliser l'exercice.

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Ok, c'est la solution la plus simple mais aussi � mon avis la seule qui soit � notre port�e. Autrement la t�che �tait pharaonesque et pour l'instant notre effectif est tr�s r�duit. Et puis rien n'emp�chera de compl�ter plus tard par des articles en fonction des besoins et possibilit�s de chacun.
Merci ;)

Coucou, je viens poster ici car je voulais savoir si tout allait bien. Je ne suis pas l� pour vous presser, juste prendre des nouvelles :)
Voil� !