Discussion :

[acastor]

Bonjour,
Actuellement en projet informatique je dois r�aliser une interface graphique sous eMbedded visual c++ 4.0.
Mes fen�tres sont r�alis�es, il me reste plus qu'a faire int�ragir les fen�tres entre elles.
Mais je ne sais pas comment faire pour passer d'une fen�tre � une autre en cliquant sur un bouton.
Est-ce que quelqu'un conna�t les m�thodes ou les fonctions r�alisant cette interaction ?
Si quelqu'un a un exemple � me proposer, toute proposition sera la bienvenue.
Merci d'avance.

[farscape]

bonsoir,
je ne connais pas eMbedded visual c++ 4.0.
mais je pense que l'appel d'une dialogue � partir d'une autre doit etre identique a VC .
http://www.developpez.net/forums/vie...ghlight=dialog

[acastor]

Merci pour ces informations, j'ai essay� mais je n'arrive tjrs pas � faire appara�tre ma fen�tre en cliquant sur le bouton de mon autre fenetre.
Vous allez s�rement penser que je suis pas dou�.
H�las je ne le nie pas, mais je connais pas trop Visual c++ et l� je commence vraiment � me prendre la t�te � deux mains.
Donc est-ce que quelqu'un pourrait me donner plus pr�cis�ment la marche � suivre ?
Car au pire j'ai des erreur que je ne connais pas, au mieux �a compile sans l'interaction entre les fen�tres.
J'ai pourtant t�l�charger des tutoriaux pour visual c++ mais rien n'y fait.
Je rappel mon probl�me.J'ai deux classes que je veux faire communiquer entre elles par l'appuie sur un bouton.
Sinon quelles m�thodes peuvent servir � afficher un fenpetre et � la cacher ?
Merci d'avance.

[farscape]

deja premiere etape ,
est ce que la premiere fenetre s'affiche ?
mettre un message en reponse au click du bouton par classwizard .
puis un appel a AfxMessageBox("Coucou"); dans la fonction pour verifier si �a fonctionne .
si oui il restera a faire lien avec la 2 fenetre boite de dialogue modale.
comme dans le post cit� precedemment.

[acastor]

Probl�me r�solu finalement.
Au bout d'une semaine et demi j'ai chang� de type de projet et l� miracle plus de probl�me.
Merci pour vos conseils.