Hochschuldidaktik als Wissenschaft: Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven

book: Hochschuldidaktik als Wissenschaft

Open Access Published by transcript Verlag 2023

Hochschuldidaktik als Wissenschaft

Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven

Edited by: Rüdiger Rhein and Johannes Wildt
Funded by: Open Library Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung 2022

Volume 5 in the series Hochschulbildung: Lehre und Forschung

https://doi.org/10.1515/9783839461808

Overview
Contents

About this book

Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden.
Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Begründungsfiguren aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist.

Author / Editor information

Rüdiger Rhein (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Zentralen Einrichtung für Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre an der Leibniz Universität Hannover und befasst sich mit Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre. Seine Schwerpunkte sind Kompetenzorientierung, Bildungstheorie sowie Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik.
Johannes Wildt (Prof. em. Dr. Dr. h.c., Dipl.-Psych.) ist Erziehungswissenschaftler und Hochschullehrer an der Technischen Universität Dortmund. Er hat auf hochschulischer, nationaler und internationaler Ebene maßgeblich zur Entwicklung der Hochschuldidaktik durch Forschung und Entwicklung, Weiterbildung und Beratung beigetragen.

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
Vorwort des dghd-Vorstands Open Access Download PDF	9
Hochschuldidaktik als Wissenschaft – Konturen und Strukturen eines Diskursraums Rüdiger Rhein and Johannes Wildt Open Access Download PDF	11
I. Struktur und Entwicklung des Diskurses
Hochschuldidaktik als Wissenschaft – eine analytische Explikation Rüdiger Rhein Open Access Download PDF	21
Diskursives Doppel der akademischen Lehre Hochschuldidaktik als Didaktik der Hochschulstufe Peter Tremp Open Access Download PDF	45
Interdisziplinäre und transdisziplinäre Hochschuldidaktik Tobias Schmohl Open Access Download PDF	63
II. Bezugswissenschaften
Allgemeine Erziehungswissenschaft Wolfgang Nieke Open Access Download PDF	89
Psychologie als eine Grundlage der Hochschuldidaktik Ansatz für eine interdisziplinäre Annäherung Martina Mörth, Hiltraut Paridon, Natalie Enders and Immanuel Ulrich Open Access Download PDF	109
Disziplinäre Perspektiven: Soziologie/Sozialwissenschaften Philipp Pohlenz Open Access Download PDF	137
Pädagogische Hochschulentwicklung vor dem Hintergrund beruflicher Bildung Taiga Brahm and Ulrike Weyland Open Access Download PDF	157
Erwachsenenbildung/Weiterbildung Wolfgang Jütte Open Access Download PDF	175
Theatrale Inszenierungen und performative Praktiken in der Hochschule im Blick einer soziokulturell und praxeologisch ausgerichteten Hochschuldidaktik und Praxisforschung Beatrix Wildt Open Access Download PDF	195
Mediendidaktik und ihr Beitrag zur Hochschulentwicklung Barbara Getto and Michael Kerres Open Access Download PDF	211
Genderforschung und Hochschuldidaktik: zwei unbeliebte Schwestern im Diskurs Bettina Jansen-Schulz Open Access Download PDF	227
III. Forschungsstrategien
Evidenzbasierte Hochschuldidaktik Ingrid Scharlau and Tobias Jenert Open Access Download PDF	251
Design-Based Research in der Hochschuldidaktik: Forschen für Lehrinnovationen Gabi Reinmann Open Access Download PDF	269
Handlungskontexte gemeinsam verstehen lernen: Feld- und Interventionsforschung in der Hochschuldidaktik Angelika Thielsch Open Access Download PDF	287
Auf dem Weg zu einer transdisziplinären, transformativen Hochschuldidaktik: Das Konzept der öffentlichen Soziologie als hochschuldidaktische Bezugswissenschaft Ines Gottschalk Open Access Download PDF	305
Hochschuldidaktik im Qualitätsmanagement Uwe Schmidt and Tamara Zajontz Open Access Download PDF	323
Institutional Research – Die Hochschule im Spiegelblick von Forschung, Evaluation und Erfahrungswissen Nicole Auferkorte-Michaelis and Patrick Hintze Open Access Download PDF	339
IV. Scientific Community
Professionalisierung der Hochschuldidaktik im Spannungsfeld von Organisation und Profession Marianne Merkt Open Access Download PDF	357
Hochschuldidaktik im »Third Space« und als Akteurin der Hochschulentwicklung Peter Salden and Benno Volk Open Access Download PDF	379
Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) als Motor für eine inter- und transdisziplinäre Hochschuldidaktik Maik Arnold, Nerea Vöing and Sabine Reisas Open Access Download PDF	393
V. Ausblicke
Die Struktur des hochschuldidaktischen Diskursraumes – Vorschlag für eine Bilanzierung Rüdiger Rhein Open Access Download PDF	413
Hochschuldidaktik als Transformationswissenschaft Johannes Wildt Open Access Download PDF	435
Autorinnen und Autoren Open Access Download PDF	459

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 466
Keywords: Scientific Fundamentals; Interdisciplinarity; Transdisciplinarity; Infradisciplinarity; Courses; Academic Learning; Learning; Teaching; University Teaching; Education; Science; University; Educational Research; Sociology of Education; Sociology of Science; Pedagogy

eBook

Published: July 27, 2023
ISBN: 9783839461808