Die Wirklichkeit lesen: Political Literacy und politische Bildung in der Migrationsgesellschaft

Open Access Published by transcript Verlag 2021

Die Wirklichkeit lesen

Political Literacy und politische Bildung in der Migrationsgesellschaft

Edited by: Lisa Gensluckner , Michaela Ralser , Oscar Thomas-Olalde and Erol Yildiz

Volume 7 in the series Postmigrantische Studien

https://doi.org/10.1515/9783839456149

Overview
Contents

About this book

Autoritarismus, Rechtspopulismus und andere Gefährdungen der Demokratie werden viel diskutiert und werfen gleichzeitig neue Fragen für politische Bildungsprozesse auf. Vor diesem Hintergrund stellen die Beiträger*innen des Bandes - die sich in ihrer Forschung mit politischer Bildung, politischer Literalität und politischen Artikulationen in der Migrationsgesellschaft befassen - unterschiedliche Zugänge zur Analyse des Politischen in pädagogischen Kontexten zur Diskussion. Damit liefern sie einen wichtigen Beitrag zur Auseinandersetzung mit forschungsbezogenen, methodologischen und gesellschaftspolitischen Fragen der Literacy-Debatte in der politischen Bildung.

Author / Editor information

Oscar Thomas-Olalde (Mag.), geb. 1973, ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt »Political Literacy in der Migrationsgesellschaft« an der Universität Innsbruck. Er lehrt und forscht an unterschiedlichen Hochschulen zu Migration und Bildung sowie rassismuskritischer und Migrationspädagogik. Darüber hinaus ist er in der Erwachsenenbildung tätig.
Lisa Gensluckner (Dr.), geb. 1971, ist Politikwissenschafterin und wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt »Political Literacy in der Migrationsgesellschaft« an der Universität Innsbruck.
Michaela Ralser (Univ.-Prof. Dr.), geb. 1962, ist Erziehungswissenschaftlerin an der Universität Innsbruck. Sie lehrt und forscht zu Subjektivierungsprozessen, Wohlfahrtsregimen und zur Institutionengeschichte öffentlicher Erziehung.
Erol Yildiz, (Univ.-Prof. Dr.), geb. 1960, ist am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Innsbruck tätig. Er lehrt und forscht zu Migration, Postmigration, Diversität und Bildung.

Reviews

»Ein schön gestaltetes Buch [...], gut gegliedert, mit vielen klugen Beiträgen, die gelesen werden sollten.«
Monika Jarosch, AEP Informationen, 1 (2022)

Topics

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Inhalt Publicly Available Download PDF	5
Wirklichkeit anders lesen – Worte zur Einleitung Open Access Download PDF	7
Erkundungen – Standpunkte – Perspektiven
Das Postmigrantische und das Politische Eine neue Kartographie des Möglichen Erol Yildiz Open Access Download PDF	21
In der Demokratie gibt es keine Ausnahme Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft Rubia Salgado Open Access Download PDF	43
Die gegensätzliche Positionierung erforschen Ideen für eine politisch literate Methodologie Yalız Akbaba Open Access Download PDF	51
»Zu jemandem werden« Subjektivierung und Adressierung in der Migrationsgesellschaft Nadine Rose Open Access Download PDF	69
Das Politische und die politische Bildung
Nie wieder und das Politische von Bildung Migrationsgesellschaftliche Anfragen an eine politische Bildungstheorie Matthias Rangger Open Access Download PDF	93
Das Soziale, das Politische und die politische Bildung Roland Reichenbach Open Access Download PDF	115
Emanzipation im Modus der Gleichheit Politische Subjektivierung und Postdemokratie nach Jacques Rancière Tanja Kaufmann and Mareike Tillack Open Access Download PDF	137
Politische Erwachsenenbildung in Österreich Einblicke in ein von Diversität geprägtes Feld Martin Haselwanter Open Access Download PDF	155
Das Politische und die Schule: Mikropolitische Analysen
Politikbegriff, Demokratie, politische Bildung Überlegungen zur Mikropolitik des Klassenzimmers Alex Demirovic Open Access Download PDF	177
Familialisierte Schule – illiteralisierende Praktiken – verweigerte Größe Subjektivierungsregime einer deprivilegierenden Beschulung Lisa Gensluckner and Michaela Ralser Open Access Download PDF	191
Selbstpositionierungen zu »Zugehörigkeit« Bemerkungen zur politischen Literalität an einer programmatischen Schule in Wien Oscar Thomas-Olalde Open Access Download PDF	221
Krisen der Autorität, Krisen der Ordnung Anlässe politischen Sprechens in der Schule (der Migrationsgesellschaft) Daniel Krenz-Dewe and Paul Mecheril Open Access Download PDF	243
Literacy – Dimensionen eines Begriffs und ein Modell zur kritischen Textarbeit Nadja Kerschhofer-Puhalo Open Access Download PDF	269
AutorInnenverzeichnis Open Access Download PDF	295

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 300
Keywords: Civic Education; Literacy Studies; School; Migration Society; Democratic Education; Adult Education; Education; Politics; Migration; Political Sociology; Theory of Education; Pedagogy; Sociology

eBook

Published: October 27, 2021
ISBN: 9783839456149