Interventionswissenschaft: Theorie und Praxis einer besonderen Wissenschaftsform

Roland J. Schuster

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Schuster, Roland J.. Interventionswissenschaft: Theorie und Praxis einer besonderen Wissenschaftsform, Bielefeld: transcript Verlag, 2024. https://doi.org/10.1515/9783839470466

Schuster, R. (2024). Interventionswissenschaft: Theorie und Praxis einer besonderen Wissenschaftsform. Bielefeld: transcript Verlag. https://doi.org/10.1515/9783839470466

Schuster, R. 2024. Interventionswissenschaft: Theorie und Praxis einer besonderen Wissenschaftsform. Bielefeld: transcript Verlag. https://doi.org/10.1515/9783839470466

Schuster, Roland J.. Interventionswissenschaft: Theorie und Praxis einer besonderen Wissenschaftsform. Bielefeld: transcript Verlag, 2024. https://doi.org/10.1515/9783839470466

Schuster R. Interventionswissenschaft: Theorie und Praxis einer besonderen Wissenschaftsform. Bielefeld: transcript Verlag; 2024. https://doi.org/10.1515/9783839470466

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Interventionswissenschaft

Theorie und Praxis einer besonderen Wissenschaftsform

Roland J. Schuster

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About this book

Interventionswissenschaft hat das Potential, nachhaltige Veränderungen zu ermöglichen. Roland J. Schuster gibt einen umfassenden Einblick in Theorie, Praxis und Entstehungsgeschichte dieser besonderen Form der Wissenschaft. Aus trans- und interdisziplinärer Sicht widmet der Band sich der Bedeutung von Wissen und Bewusstsein in Bezug auf die menschliche Wahrnehmung und Kommunikation. Sieben Forschungsbeispiele zeigen auf, wie Veranstaltungsdesign, didaktische Interventionen oder Gruppenreflexionen neue Wege öffnen können - für ein Mehr an Kreativität in Praxis, Forschung und Lehre.

Author / Editor information

Roland J. Schuster (Dipl.-Ing. Dr.), geb. 1968, forscht und lehrt an der Fachhochschule des BFI Wien. Dort ist er stellvertretender Studiengangsleiter des Bachelor-Studiengangs Technical Sales and Marketing. Er promovierte an der Universität Klagenfurt und absolvierte das Diplomstudium Wirtschaftsingenieurwesen für Maschinenbau an der Technischen Universität Wien.

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

History of Sociology
Social Sciences
Sociology

Frontmatter Publicly Available Download PDF	1
Inhalt Publicly Available Download PDF	7
Einleitung Open Access Download PDF	11
Theoretische Fundierung von Interventionswissenschaft
1 Interventionswissenschaft in a Nutshell
1.1 Historische Entwicklung der Interventionswissenschaft Open Access Download PDF	15
1.2 Definitorische Skizze der Interventionswissenschaft Open Access Download PDF	16
1.3 Zum Unterschied von Interventionswissenschaft und Interventionsforschung Open Access Download PDF	19
1.4 Bemerkungen zu Umsetzung, Dokumentation und Verortung von Interventionswissenschaft und -forschung Open Access Download PDF	21
1.5 Qualität im Kontext von Wissenschaft und Interventionswissenschaft Open Access Download PDF	23
1.6 Betrachtungen zu menschlicher Wahrnehmung und Wissenschaft Open Access Download PDF	40
1.7 Wissenschaft als Basis für das Generieren von Hypothesen im Kontext von Interventionsforschung Open Access Download PDF	51
1.8 Praxis als Basis für das Generieren von Hypothesen im Kontext von Interventionsforschung Open Access Download PDF	54
1.9 Zum persönlichen Anteil des Autors im Kontext von Interventionswissenschaft und Interventionsforschung Open Access Download PDF	57
1.10 Aspekte der Verkörperung im Kontext von Kommunikation Open Access Download PDF	60
2 Gruppe, Gemeinschaft, Individuum, Gesellschaft
2.1 Betrachtung der historischen Entwicklung der Begriffsverwendung und -beziehung Open Access Download PDF	69
2.2 Unterschiede der Kommunikation bei Individuen, Gruppen, hierarchischer Organisation und Gesellschaft Open Access Download PDF	76
2.3 Grundsätzliche Probleme von Begriffsbildung und der Setzung von Grenzen Open Access Download PDF	84
2.4 Gezieltes Anstreben von Bewusstheit im Rahmen von Organisationsprozessen Open Access Download PDF	87
3 Hierarchie und (Projekt-)Gruppe
3.1 Die Organisationsform Hierarchie Open Access Download PDF	91
3.2 Projektmanagement Open Access Download PDF	94
3.3 Dialektik der Erweiterung von hierarchischer Organisation durch Projektmanagement Open Access Download PDF	96
3.4 Diskussion Open Access Download PDF	99
4 Integration von Wissensgebieten veranschaulicht am Beispiel der Integration des rangdynamischen Modells von Raoul Schindler
4.1 Zum rangdynamischen Modell von Raoul Schindler Open Access Download PDF	101
4.2 Zum Unterschied zwischen Gruppe, Arbeitsgruppe und Organisation Open Access Download PDF	105
4.3 Zur Optimierung von Arbeitsgruppen im Kontext von Organisationen Open Access Download PDF	109
4.4 Zusammenfassung Open Access Download PDF	113
5 Integration von Wissensgebieten veranschaulicht an einer Reflexion zum Begriff Kultur
5.1 Einleitung Open Access Download PDF	115
5.2 Eine Annäherung aus geisteswissenschaftlicher Perspektive Open Access Download PDF	117
5.3 Eine Annäherung aus der Perspektive von Organisationswissenschaftler:innen Open Access Download PDF	121
5.4 Eine Annäherung aus der Perspektive der Projektmanager:innen Open Access Download PDF	127
6 Integration von Wissensgebieten veranschaulicht am Beispiel der Methode der psychoanalytischen Organisationsbeobachtung
6.1 Überblick Open Access Download PDF	137
6.2 Der Prozess menschlicher Wahrnehmung Open Access Download PDF	138
6.3 Menschliche Kommunikation in Bezug zum Prozess menschlicher Wahrnehmung Open Access Download PDF	143
6.4 Die Dimension Zeit in Bezug auf den datenverarbeitenden menschlichen Organismus Open Access Download PDF	147
6.5 Der Mensch als Messinstrument für menschliche Datenverarbeitung Open Access Download PDF	150
6.6 Die Methode der psychoanalytischen Organisationsbeobachtung und deren Rolle in Bezug zu menschlichen Denkprozessen in Organisationen Open Access Download PDF	152
6.7 Anwendung der Methode der psychoanalytischen Organisationsbeobachtung Open Access Download PDF	155
6.8 Diskussion Open Access Download PDF	160
7 Interdisziplinäre Zusammenarbeit veranschaulicht am Beispiel der Reflexion der (Harvard-)Case-Methode aus gruppendynamischer Perspektive1
7.1 Abstract Open Access Download PDF	161
7.2 Overview of the (Harvard) case method and its teaching approach (Author: Jürgen Radel) Open Access Download PDF	162
7.3 The (Harvard) case method from a group dynamics perspective Open Access Download PDF	165
7.4 Internal (individual) authority and its relationship to the True Self, EQ, and teaching Open Access Download PDF	168
7.5 Group dynamics (GD) in the context of teaching Open Access Download PDF	178
7.6 The experience-centered teaching approach ( Open Access Download PDF	183
7.7 Discussion (Authors: Jürgen Radel & Roland J. Schuster) Open Access Download PDF	187
Beispiele aus der Praxis der Interventionswissenschaft
Einleitung Open Access Download PDF	190
8 Zum Design des 3. PM-Symposiums der FH des BFI Wien Interventionswissenschaftliche Aspekte in Bezug auf Gestaltung, Ablauf und Interpretation einer Großveranstaltung
8.1 Grundlegendes zum PM-Symposium aus der Perspektive der Interventionswissenschaft Open Access Download PDF	191
8.2 Exkurs zu Hintergrundtheorien aus dem Bereich der Psychoanalyse Open Access Download PDF	193
8.3 Das Design des PM-Symposiums als Intervention Open Access Download PDF	196
8.4 Zur Planung und Vorbereitung des PM-Symposiums Open Access Download PDF	197
8.5 Das Design des PM-Symposiums und Überlegungen zum Container-Contained-Prozess Open Access Download PDF	198
8.6 Überlegungen zur Struktur des PM-Symposiums (Raum- und Zeitdimension) Open Access Download PDF	204
8.7 Resümee zum PM-Symposium 2012 Open Access Download PDF	209
8.8 Ausblick Open Access Download PDF	213
9 On the teaching of leadership intervention science in the action-theoretical background and design of a lecture on leadership
9.1 Aims, target groups, and general didactical idea of the paper Open Access Download PDF	215
9.2 A psychodynamic view of leadership Open Access Download PDF	218
9.3 A psychodynamic perspective on the »Jonah« film sequence Open Access Download PDF	224
9.4 Learning by experience – an approach based on intervention science Open Access Download PDF	228
9.5 Conclusion Open Access Download PDF	236
9.6 Appendix (Cast of the Movie »Master and Commander« (Weir 2003)) Open Access Download PDF	237
10 Fallstudie: Optimierung des Arbeitsprozesses einer Arbeitsgruppe (Interventionswissenschaft in Aktion)
10.1 Ziel der Interventionsforschung und Beschreibung der Forschungssituation Open Access Download PDF	239
10.2 Grundlegendes zur Organisation Open Access Download PDF	243
10.3 Fallstudie: Detaildarstellung der Optimierung des Arbeitsprozesses der AG anhand einer konkreten Intervention Open Access Download PDF	244
10.4 Ergebnisse und Erkenntnisse innerhalb der Arbeitsgruppe (lokal) Open Access Download PDF	251
10.5 Ergebnisse und Erkenntnisse in Bezug auf die Interventionswissenschaft (global) Open Access Download PDF	252
11 Etablierung einer Gruppenreflexion
11.1 Einleitung Open Access Download PDF	255
11.2 Theoretische Aspekte und grundlegende Voraussetzungen der Gruppenreflexion Open Access Download PDF	256
11.3 Chronologische Entwicklung des Kommunikationsinstruments Gruppenreflexion Open Access Download PDF	257
11.4 Zur interventionswissenschaftlichen Perspektive der Gruppenreflexion Open Access Download PDF	265
11.5 Darlegung und Interpretation der Beobachtung von Preßl (Autor: Karl Preßl) Open Access Download PDF	271
11.6 Die Methode der psychodynamischen Organisationsbeobachtung und ihre Relevanz in der Lehrpraxis für Projektmanager:innen (Autorin: Ina Pircher) Open Access Download PDF	275
11.7 Zusammenfassende Bemerkungen Open Access Download PDF	281
12 Lehren, Lernen und Emotion
12.1 Emotion: Ausloten von Begriffsbestimmung und -verwendung Open Access Download PDF	283
12.2 Der Begriff Emotion in Bezug auf die dargelegte praktische Anwendung Open Access Download PDF	285
12.3 Der politische Aspekt der dargelegten praktischen Anwendung Open Access Download PDF	288
12.4 Die praktische Anwendung des Faktors Emotion Open Access Download PDF	290
12.5 Diskussion Open Access Download PDF	295
13 Learning by experience; emotions as border guards and signposts regarding unknown territory
13.1 Introduction Open Access Download PDF	297
13.2 The intervention science perspective Open Access Download PDF	299
13.3 The connection between experience, consciousness, feelings, emotions, and thinking Open Access Download PDF	301
13.4 Exploring the boundary of unknown territory Open Access Download PDF	305
13.5 Scope of action of sequences (1–3) Open Access Download PDF	311
13.6 Discussion Open Access Download PDF	313
14 Praxis, Forschung und Lehre als co-creativer Prozess
14.1 Interventionswissenschaftliche Perspektive auf Didaktik im Allgemeinen Open Access Download PDF	315
14.2 Interventionswissenschaftliche Perspektive auf Didaktik im konkreten Fall Open Access Download PDF	319
14.3 Co-creative Planung der Lehrveranstaltung und deren Beforschung Open Access Download PDF	323
14.4 Erfahrungen im Forschungsfeld (Autorin: Jana Ochsenreither) Open Access Download PDF	325
14.5 Diskussion Open Access Download PDF	329
Fazit Open Access Download PDF	333
Verzeichnis Zusatzmaterial Open Access Download PDF	335
Literaturverzeichnis Open Access Download PDF	337
Abbildungsverzeichnis Open Access Download PDF	367
Gastautor:innen in alphabetischer Reihung nach Nachnamen Open Access Download PDF	371
Index Open Access Download PDF	373

(Deutsch)

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Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 380
Keywords: Organization; Management; Intervention; Group; Science; Research; Knowledge; Perception; Communication; Work; Economy; Sociology of Science; Sociology of Organizations; Sociology of Work and Industry; University; Sociology

eBook

Published: May 27, 2024
ISBN: 9783839470466