Student und Demokratie: Das politische Potenzial deutscher Studierender in Geschichte und Gegenwart

Julian Schenke

Open Access Published by transcript Verlag 2020

Student und Demokratie

Das politische Potenzial deutscher Studierender in Geschichte und Gegenwart

Julian Schenke
Funded by: transcript: Open Library 2020 (Politik)

Volume 16 in the series Studien des Göttinger Instituts für Demokratieforschung zur Geschichte politischer und gesellschaftlicher Kontroversen

https://doi.org/10.1515/9783839453711

Overview
Contents

About this book

Studierende gelten als eine soziale Gruppe, die zu kritischen und rebellischen Haltungen neigt - dies legt zumindest ein Blick in die jüngere deutsche Geschichte nahe. Doch trifft dieser Eindruck von potenziell aktivistischen Studierenden auch tatsächlich zu oder handelt es sich dabei eher um einen lieb gewonnenen Mythos? Julian Schenke geht dieser Frage nach und sucht nach Anhaltspunkten für besondere Potenziale politischer Aktivität unter deutschen Studierenden. Dabei bewegt er sich in der interdisziplinären Schnittmenge von Geschichts- und Politikwissenschaft und liefert eindrucksvolle Ergebnisse für die Demokratieforschung aus Geschichte und Gegenwart.

Author / Editor information

Julian Schenke (Dr. disc. pol.), geb. 1988, ist niedersächsischer Bibliotheksreferendar und Politikwissenschaftler. Er forschte am Göttinger Institut für Demokratieforschung mit Arbeitsschwerpunkten in den Bereichen qualitativer politischer Kulturforschung und Bewegungsforschung.

Reviews

O-Ton: »Es gibt seit 1968 eine Traditionslinie von israelkritischem Studentenprotest« - Julian Schenke im Interview auf Spiegel online am 15.05.2024.
https://bit.ly/3QRdjDh

O-Ton: »Das einstige Studentenleben ist weitestgehend Subkultur« - Julian Schenke im Interview bei L.I.S.A. Wissenschaftsportal Gerda Henkel Stiftung am 15.12.2020.
http://bit.ly/3ntoktB

Besprochen in:
https://furios-campus.de, 13.11.2021, Julian Sadeghi

Supplementary Materials

Leseprobe

Topics

Frontmatter Open Access Download PDF	1
Inhalt Open Access Download PDF	5
Dank Open Access Download PDF	7
I. Einleitung Open Access Download PDF	9
II. Jungakademischer Mentalitätswandel
Aspektzentrierter historischer Längsschnitt und empirische Studien Open Access Download PDF	55
II.1 Vom „gelehrten Stand“ über die „Funktionseliten“ zur „Leistungsgesellschaft“: Der soziale und institutionelle Wandel des Studiums
II.1.1 Der Aufstieg der gebildeten Funktionseliten um 1800 Open Access Download PDF	61
II.1.2 Verselbstständigung des Bildungswachstums ab 1880 Open Access Download PDF	74
II.1.3 Entprivilegierung der Gebildeten in langen Krisenjahren: 1918-1945 Open Access Download PDF	83
II.1.4 Postindustrielle Leistungsgesellschaft: Von der Rekonstruktion der Universität zur „Bildungsrevolution“ 1960 bis heute Open Access Download PDF	91
II.1.5 Seitenblick: Studieren in der universitären Juxtaposition zwischen Markt und Wissenschaftsautonomie Open Access Download PDF	118
II.2 Studentische Oppositionsbewegungen und ihre historischen Kontextbedingungen
II.2.1 Die nationalliberale Burschenschafts- und Progressbewegung im Vorfeld des Revolutionsversuchs von 1848/49 Open Access Download PDF	123
II.2.2 Gescheiterte Außerparlamentarische Opposition, modernisierte politische Kultur: Die westdeutsche Studentenbewegung von „1968“ Open Access Download PDF	164
II.2.3 Antisemitische und völkische Mobilisierung in Weimar 1925-1933: Eine antidemokratische Studentenbewegung Open Access Download PDF	214
II.3 Politischer Mentalitätswandel: Empirische Studien über Einstellungsmuster und Praxispotenziale von Studierenden in der Bundesrepublik
II.3.1 Von der Skepsis zur Polarisierung: Die Studierenden der Kriegs- und Nachkriegsgeneration 1957-1980 Open Access Download PDF	247
II.3.2 Abklingen der Polarisierung nach der „Friedensgeneration“ und Entpolitisierung: die 1980er Jahre Open Access Download PDF	263
II.3.3 Sinkende Relevanz von Politik, Protestnostalgie und neue Bedenken: die 1990er und 2000er Jahre Open Access Download PDF	280
II.3.4 Rückkehr der Politik in die Survey-Berichte und fortgesetzter Trend zur weltanschaulichen Fragmentierung: die 2010er Jahre Open Access Download PDF	290
II.3.5 Generationentypologien und die Vernachlässigung der Frage nach tieferliegenden politisch-sozialen Deutungsmustern: Studierende und Demokratie im empirischen Längsschnitt Open Access Download PDF	295
II.4 Zwischenbetrachtung und empirischer Ausblick Open Access Download PDF	304
III. Auswertung der Fokusgruppenstudie
III.1 Vorgehen und Verlauf der Erhebung Open Access Download PDF	343
III.2 Die Fokusgruppenteilnehmer in Zahlen Open Access Download PDF	348
III.3 Politisch-soziale Deutungsmuster von Studierenden 2018
III.3.1 „Stilles commitment“: Die studentische Sicht auf das Studium sowie auf Leistungs- und Bildungsprinzipien Open Access Download PDF	360
III.3.2 Jeder sollte etwas tun: Über politisches Interesse, politische Themen und politisches Engagement Open Access Download PDF	408
III.3.3 „Total wichtig!“ Demokratie: Verständnis, Begriff, Erfahrung und das konkrete Handlungsproblem AfD Open Access Download PDF	446
III.3.4 Rekonstruktion der politisch-sozialen Deutungsmuster und Ertrag der Fokusgruppenstudie Open Access Download PDF	470
IV. Formbares Bildungspathos? Ein Fazit Open Access Download PDF	485
V. Literaturverzeichnis
V.1 Zitierte Surveys Open Access Download PDF	499
V.2 Weitere verwendete Literatur Open Access Download PDF	503
V.3 Zeitungsartikel und Online-Quellen Open Access Download PDF	528
VI. Abbildungsverzeichnis Open Access Download PDF	533

(Deutsch)

Language: German
Publisher: transcript Verlag
Audience: Professional and scholarly;
Pages
- Main content: 536
Keywords: Political Culture; University; 1968; Educational Policy; Activism; Politics; Society; Education; Democracy; Social Movement; Political System; Political Science; Social Movements; Political Sociology

eBook

Published: September 27, 2020
ISBN: 9783839453711