Cartelera de propuestas de nuevos Grupos de Trabajo
Este espacio se propone para difundir y articular nuevas propuestas de Grupos de Trabajo en el marco de la X Convocatoria para presentación de Grupos de Trabajo de CLACSO 2023-2025. [Ver convocatoria].
Autonomía y autodeterminación en marco de la jurisdicción especial indígena
Propuesto por: Jimmy Jeovany Polindara Velasco. Colombia Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) sede Medellin, Colombia
Resumen: Toma de decisiones y creación de figuras de la nueva administración publica en los territorios indígenas , para fortalecer temas de gobierno propio y administración de territorio.
Educación y Trabajo: perspectivas sindicales y académicas para el desarrollo inclusivo
Propuesto por: Juan Cruz Esquivel. Fundación UOCRA (Argentina)
Resumen: La propuesta apunta a la construcción de políticas de educación y formación técnica y profesional, desde un enfoque integra. Con el objetivo de tender “puentes” entre la educación y el trabajo y entre los espacios académicos y sindicales, se propone discutir metodologías de formación desde las perspectivas teóricas y empíricas, reflexionar sobre las articulaciones existentes y potenciales entre la formación laboral y los distintos niveles y modalidades del sistema educativo formal.
Propuesto por: Marcelo Torres. Corporación de Estudios Avanzados en Trabajo Social (Chile)
Resumen: El Observatorio Latinoamericano de Trabajo Social pretende dar cuenta de los retos que tenemos profesión, en los actuales escenarios sociopolíticos y sanitarios, para ello compartir espacios de reflexión entre estudiantes, académicos y profesionales es fundamental para analizar los Complejos Campos Problemáticos que se viven en la región, es fundamental analizar las diversas situaciones y realidades sociales en los contextos de Vulnerabilidad, Pobreza, Exclusión o en cualquier otro espacio donde la Desigualdad Social se haga presente.
Propuesto por: Eduard Sánchez Garavito. Corporación Universitaria Minuto de Dios (Colombia)
Resumen: Esta propuesta está enfocada en entender las complejidades sociales, económicas y políticas que tienen lugar en las ciudades desde la dimensión del derecho a la ciudad. Las ciudades son espacios de tensiones y conflictos, y también de oportunidades que pueden permitir construir formas nuevas y alternativas de ordenamiento y planificación territorial, que incluya las voces de organizaciones sociales y comunitarias, académicos e investigadores, entidades públicas y privadas, para configurar ciudades sostenibles.
El fenómeno religioso: epistemología, diálogo y políticas públicas
Propuesto por: Boris Briones Soto. Sociedad Chilena de Ciencias de las Religiones (Chile)
Resumen: Grupo de trabajo que busca abordar la problemática recurrente en el ámbito del estudio no confesional del fenómeno religioso Latinoamericano, además de su discusión histórica y contemporánea. Se estiman tres líneas principales: 1) la religión estudiada desde América Latina, 2) políticas públicas e incidencia religiosa y 3) diálogo interreligioso.
Propuesto por: Rigoberto Silva Robles. Universidad de Guadalajara (México)
Resumen: Aguilar plantea la siguiente pregunta: “¿cuáles son los factores o los elementos o las condiciones que posibilitan, promueven, aseguran que los gobiernos sean capaces y eficaces en resolver problemas públicos, conciliar conflictos sociales, crear oportunidades de desarrollo, producir bienes y servicios que responden a las necesidades, derechos y aspiraciones de los ciudadanos? Este GT pretende buscar respuestas desde la ciencia política, la rendición de cuentas, la gobernanza , las políticas públicas, la gestión archivística y documental, etc.
Propuesto por: Raul Olmedo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales – FCPyS / UNAM, México
Resumen: La presente propuesta de Grupo de Trabajo tiene por objetivo conformar una red transdisciplinaria de investigadores que analicen las problemáticas, historias, contextos y avances de las poblaciones Lésbica, Gay, Bisexual, Trans (LGBT+) en América Latina. Desarrollar un GT con este carácter es estratégico dados los avances en el marco social, político y cultural de estas comunidades. El cruce de disciplinas, perspectivas y objetos de estudio vuelve transdisciplinario este GT, por lo que su consolidación será benéfico para sus miembros y CLACSO.
Ellacuría, Hinkelammert, Dussel. Hacia un mundo donde quepan muchos mundos
Propuesto por: Luis Alvarenga. Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (El Salvador)
Resumen: En este grupo de trabajo se busca explorar y discutir las aristas del pensamiento crítico desde los debates abiertos por Ignacio Ellacuría, Franz Hinkelammert y Enrique Dussel. De lo que se trata es de poner las contribuciones de estos autores en el contexto actual para reflexionar sobre los desafíos del pensamiento liberador en la periferia mundial en el siglo XXI:El modelo civilizatorio, las alternativas emancipatorias desde nuestros países, así como la búsqueda de proyectos liberadores que integren las diversas reivindicaciones.
Propuesto por: Gonzalo Bustamante Rivera. Universidad de La Frontera (Chile)
Resumen: Esta propuesta es una continuación del trabajo del GT Pueblos Indígenas y Proyectos Extractivos en que académicxs y representantes de organizaciones de pueblos indígenas de diversos países de Abia Yala hemos estado dialogando en los últimos tres años. La propuesta tiene como focos el análisis de las defensas epistémico-territoriales de los pueblos indígenas, las interseccionalidades e implicancias sobre la salud, educación y planes de vida de las comunidades, todas desde propuestas de relaciones colaborativas entre academia y pueblos indígenas.
Diálogos interculturales para una convivencia pacífica
Propuesto por: Jorge Enrique González Rojas. Universidad Nacional de Colombia (Colombia)
Resumen: La propuesta de Grupo de trabajo CLACSO surge de la iniciativa existente de la Red Latinoamericana de estudios y experiencias interculturales, la cual cuenta con distintos centros latinoamericanos en México, Colombia, Perú, Chile y Uruguay. Esta se centra en el estudio y la incidencia en prácticas de resistencia interculturales y territoriales en América Latina y el Caribe con énfasis en cinco dimensiones fundamentales (género, crisis medioambiental, educación, tecnología y migración).
Pluralismo Jurídico en Latinoamérica, oportunidades para macro reformas de los sistemas de justicia en crisis en la región
Propuesto por: Aquiles Hervas Parra. Universidad Nacional Autónoma de México / Universidad Politécnica Salesiana (México y Ecuador)
Resumen: Grupo de investigación sobre Pluralismo Jurídico, Justicia Indígena, Derecho Propio y sistemas alternativos desde los pueblos/nacionalidades indígenas. El objetivo es visibilizar propuestas de Derecho desde abajo más eficaces y acertadas que los sistemas de justicia tradicionales, pero, no con el afán de competir sino de complementar, y, establecer posibles aportes hacia macro reformas de la justicia tradicional estatal dada la profunda crisis que atraviesa y que no permite el acceso a lo justo a las poblaciones latinoamericanas. Invitadas/os.
Propuesto por: Daniela Perrotta y Gerardo Caetano. Facultad de Filosofía y Letras de la UBA & Instituto de Ciencia Política de la UDELAR (Argentina y Uruguay)
Resumen: El objetivo general de la investigación a desarrollar por el GT consiste en analizar el campo de las RI en ALC para dar cuenta de sus particularidades locales y de cómo éste dialoga con el mainstream disciplinar. Entre los objetivos específicos se encuentran: analizar la conformación del campo disciplinar en RI en ALC para dar cuenta de la existencia de aportaciones locales y/o autonómicas a las RI & indagar el estado actual de las RI en ALC a partir de analizar los espacios institucionalizados de producción y divulgación de conocimiento.
Red en Educación de Desarrollo Sostenible en América: Unidos cumpliendo retos
Propuesto por: Teresita Natalia Ulate Gómez. Universidad Internacional Iberoamericana de México
Resumen: La propuesta surge por una investigación realizada en Costa Rica, la cual reflejó la necesidad de conformar una Red en Educación de Desarrollo Sostenible para mejorar la situación ambiental del país y a partir de esta, crear una Red a nivel de continente, con la finalidad de cumplir retos ambientales y mediante las alianzas fortalecer las organizaciones de cada nación en busca del reconocimiento de cualquier forma de vida y la importancia del entorno en su desarrollo.
Resumen: La comunicación en los Pueblos indigenas a puede verse desde varias perspectivas. Como una estrategia para fortalecer la cultura y la identidad; como un proceso de construcción de la resistencia indígena frente los embates de la globalización; como un espacio de construcción de nuevos escenarios de desarrollo y vida de los pueblos indígenas; como un mecanismo para favorecer la interculturalidad; como un poder, y como el ejercicio de un derecho público.
Ruralidad y transiciones políticas en Centroamérica y Colombia
Propuesto por: Luis Antonio Ramírez Zuluaga. Instituto de Estudios Regionales – Universidad de Antioquia (Colombia)
Resumen: El objetivo es analizar, desde una perspectiva comparada y transdisciplinar, los roles que ocupa la ruralidad en las transiciones políticas de Centroamérica y Colombia. Aunque las negociaciones de los acuerdos de paz de estos espacios corresponden a distintas temporalidades, buscamos descifrar claves que permitan identificar elementos asociados a la ruralidad con los que se puedan explicar y comprender acontecimientos internacionales, regionales y locales que han rodeado los momentos de conflicto armado y de transición a la paz.
Institucionalización de la sociología académica en las regiones
Propuesto por: Blas Zubiría Mutis. Asociación Colombiana de Sociología (Colombia)
Resumen: La propuesta busca generar un proceso de investigación y fortalecimiento de la institucionalización de la sociología académica en las regiones. La tradición de análisis ha privilegiado siempre una mirada del desarrollo de la sociología de los centros académicos dominantes, lo que en muchos casos ha invisibilizado el trabajo de institucionalización y fortalecimiento del quehacer sociológico (investigativo, académico, organizativo) adelantada desde las regiones que pueden ser consideradas como periféricas.
Redes de conocimiento y cooperación para el desarrollo de un turismo mas sustentable social y ambientalmente
Propuesto por: Betiana Marcaida. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (Argentina)
Resumen: La actividad turística se considerada cada vez mas como posibilitadora de crear nuevos espacios que promueva la paz social y la vinculación entre los pueblos, a través de acciones sustentables para con el medio ambiente. Estos espacios, conforman una serie de redes de conocimiento y cooperación donde se efectivizan acciones basadas en estos principios. Aquí se intentará resolver los siguientes cuestionamientos: ¿Cómo la actividad turística genera estos espacios sustentables? ¿Qué actores deben intervenir para hacer un turismo más igualitario?
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