Istituto Comprensivo Statale G. Ungaretti
Melzo, Italie
Quand le corps enseignant progresse, les élèves aussi.
L’Istituto Comprensivo Statale G. Ungaretti est un établissement public fréquenté par des élèves qui habitent à Melzo, une ancienne ville industrielle où la proportion des familles à faibles revenus est élevée. L’établissement compte 1 100 élèves âgés de 3 à 14 ans, dont 10 % suivent des apprentissages adaptés à leurs besoins spécifiques.
La mission de l’équipe de direction est d’offrir à chaque élève un enseignement exceptionnel grâce à l’égalité d’accès aux outils numériques, afin de les préparer au mieux à réussir dans le monde d’aujourd’hui. Elle a choisi d’investir dans la technologie Apple en raison de la flexibilité et de la polyvalence que l’iPad offre aux élèves, et des programmes qui aident les équipes enseignantes à se former en continu.
« Les approches traditionnelles de l’enseignement qui prédominent en Italie ne réussissent pas à préparer certains enfants au monde d’aujourd’hui, en particulier ceux qui viennent de milieux défavorisés. »
C’est là qu’Apple Professional Learning entre en jeu. L’établissement utilise les ressources et les outils gratuits du programme pour s’assurer que son personnel enseignant tire le meilleur parti de la technologie Apple. Pour le personnel en place, l’apprentissage est intuitif et facile à s’approprier. Les futurs membres du corps enseignant pourront compter sur un programme qui soutient pleinement leur développement professionnel. Après avoir reçu les conseils de spécialistes disponibles dans sa région, l’établissement organise aujourd’hui lui‑même des séances de formation dirigées permettant à l’équipe enseignante d’apprendre et de partager ses connaissances.
Par exemple, pour se préparer à enseigner le code, enseignantes et enseignants s’entraînent à programmer un robot Blue‑Bot à l’aide d’une app pour iPad, ce qui leur permet d’acquérir des compétences. « Cet enchaînement vertueux est un élément clé du succès de notre établissement », déclare Francesca Testa, Apple Professional Learning Specialist et Apple Distinguished Educator, qui anime régulièrement des séances pour ses collègues.
Grâce à cet environnement, les personnes arrivées récemment dans l’équipe enseignante progressent rapidement, tandis que les personnes plus expérimentées continuent à développer leurs pratiques pédagogiques. Une fois les bases de l’iPad maîtrisées, les membres de l’équipe enseignante peuvent explorer d’autres programmes de formation professionnelle, comme Apple Teacher, qui leur permet d’obtenir des récompenses à mesure qu’ils développent de nouvelles compétences, à leur rythme.
Avec l’intégration de ces nouvelles méthodes pédagogiques dans la classe, les élèves s’épanouissent. En cours de musique, des élèves se regroupent autour d’un piano pour jouer et composer leur propre musique en utilisant Pages et l’Apple Pencil. D’autres créent et enregistrent des sons dans GarageBand pour accompagner leurs camarades qui jouent d’un instrument. En cours de programmation, les élèves utilisent CoSpaces Edu sur iPad pour produire des créations en 3D, et Swift Playgrounds pour animer des objets dans des environnements de réalité augmentée et de réalité virtuelle.
« Aujourd’hui, les notes obtenues par nos élèves aux examens en programmation sont 30 % supérieures à la moyenne régionale. C’est une immense fierté de voir notre équipe enseignante utiliser la technologie Apple pour accroître l’implication et la réussite des élèves ».
