![Elenice Soares das Neves, agente de busca ativa: filhos voltaram à escola e pais começaram a ir às reuniões — Foto: Carol Carquejeiro/Valor](https://s2-valor.glbimg.com/o8ca4oWJRjDIw5P5qn9_qSu1JS4=/984x0/smart/filters:strip_icc()/i.s3.glbimg.com/v1/AUTH_63b422c2caee4269b8b34177e8876b93/internal_photos/bs/2022/x/h/iYu0wBSpixXoFC9Byr3Q/foto13rel-101-familia-f2.jpg)
Aproximar pais ou responsáveis da vivência escolar das crianças e dos adolescentes pode fazer toda a diferença no aprendizado. Na cidade de São Paulo, escolas que se abrem a essa interação trazem bons exemplos de melhoras significativas em indicadores como o Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (Idesp), o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e na frequência dos alunos.