![Ana Paula Brandão, diretora programática da ActionAid: escolas em zona rurais e periféricas são as mais afetadas pelas desigualdades sociais e digitais — Foto: Divulgação](https://s2-valor.glbimg.com/Whphj7Me2VC7ZyQnwVjyBsIQwds=/0x0:1548x814/984x0/smart/filters:strip_icc()/i.s3.glbimg.com/v1/AUTH_63b422c2caee4269b8b34177e8876b93/internal_photos/bs/2022/K/o/c2ss7cR7aAzlY4CYosdw/foto30esp-101-escolas-g8.jpg)
A chegada da tecnologia 5G na educação básica pode acirrar a situação de desigualdade social e digital já vivenciada por alunos da rede pública, sobretudo nos ensinos fundamental e médio. Além da insuficiência de orçamento para levar infraestrutura de conectividade às escolas públicas, há desafios com relação ao planejamento sistêmico para garantir o uso efetivo da tecnologia na educação.