Катаева-Венгер, Александра Абрамовна
| Катаева-Венгер, Александра Абрамовна | |
|---|---|
| Дата рождения | 1923 |
| Место рождения | Харьков, СССР |
| Дата смерти | 2004 |
| Место смерти | Яффа, Израиль |
| Страна |
 СССР |
| Род деятельности | психолог |
| Научная сфера | психология, дефектология, |
| Место работы | |
| Альма-матер | |
| Учёная степень | доктор психологических наук |
| Научный руководитель | Запорожец, Александр Владимирович |
| Известен как | выдающийся дефектолог, публицист |
Александра Абрамовна Катаева-Венгер (1923, Харьков — 2004, Яффа) — советский и израильский психолог, детский дефектолог, публицист.
Биография
Родилась в Харькове. Отец, Венгер Абрам Александрович, был расстрелян в 1937 году. Во время осады Москвы работала в госпитале. Затем на Алтае. В 1944 г. вернулась в Москву. Училась в МГУ. Мужем Александры Абрамовны был Георгий Катаев, сын известного писателя Ивана Катаева, расстрелянного в том же 1937 г., и поэтессы Марии Терентьевой, отсидевшей 8 лет в мордовских лагерях.
В 1977 г. защитила докторскую диссертацию на степень доктора психологических наук на тему «Сенсорное развитие и сенсорное воспитание аномальных детей дошкольного возраста (глухих, слабослышащих и умственно отсталых)». Работала в Институте дефектологии. Под её руководством подготовлено более десяти кандидатских диссертаций. Параллельно (с 1983 по 1988 год) преподавала в Ленинском пединституте на факультете дефектологии.
Ею опубликовано более 160 научных и научно-популярных работ в журналах «Вопросы психологии», «Дефектология», «Семья и школа», «В едином строю», «Зондершуле» (ГДР) и др., в виде статей и в виде отдельных изданий (сборники, программы и методики). В 1990 году поселилась в Тель-Авиве. Сотрудничала с журналом «Зеркало». Там были напечатаны несколько её работ. В том числе «Куда же мы мчались?» — в одиннадцати номерах за 1994-95 гг.
Брат — детский психолог Леонид Абрамович Венгер (1925—1992); племянник — детский психолог Александр Леонидович Венгер.
Из изданного
- А. А. Венгер. «Обучение глухих дошкольников изобразительной деятельности». Москва, «Просвещение», 1972, 168 с
- А. А. Венгер, Г. Л. Выгодская, Э. И. Леонгард, «Отбор детей в специальные дошкольные учреждения». М., «Просвещение», 1972, 143 с
- И. И. Будницкая, А. А. Катаева, «Ребенок идет в школу». М., «Педагогика», Библиотека для родителей. 1985, 160 с
- Г. Л. Выгодская, А. А. Катаева, Е. В. Козицкая, Э. И. Леонгард, Е. Г. Самсонова, «Речевое развитие детей с дефектами слуха». М., НИИ дошк. восп.,1985, 117 с
- Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников: Кн. для учителя.–М.: «БУК-МАСТЕР», 1993.
- Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика: Учеб. для студ. высш. учеб, заведений . - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
- А. А. Катаева-Венгер, "Трудный возраст: подростки сегодня", серия: Библиотека журнала "Воспитание школьников", Издательство: Школьная Пресса, 2002 г. Мягкая обложка, 112 стр. ISBN 5-9219-0101-6, Тираж: 5000 экз.