Proekt n4
Proekt n4
Жак Делиль
• Регулярный
• Итальянский
• Пейзажный
• Японский сад
• “Модерн”
• Голландский
• Колониальный
• Сельский
Виды и формы озеленения
1. Цветники крупных
размеров
2. Клумбы
3. Бордюры
4. Миксбордеры
5. Альпийская горка
6. Рабатка
7. Декоративные
кустарники
8. Солитёрные посадки
9. Вьющиеся растения
10. Газоны
План территории МОУ СШ №6
Крупные цветники МОУ СШ №6
«Сегмент» «Радуга»
«Смайлик-солнышко» «Змейки»
Цветник «Сегмент»
2014 г. 2015 г.
2016 г. 2017 г.
Цветник «Радуга»
Весной Летом
Цветник «Смайлик – солнышко»
2016 г.
2017 г.
Цветник «Змейки»
2014 г. 2015 г.
2016 г. 2017 г.
Клумбы
В центре цветника
У входа в школу слева
2014 г. 2015 г.
2016 г. 2017 г.
Бордюры за школой
2014 г. 2015 г.
2016 г. 2017 г.
Миксбордеры
Спирея японская
Солитёрные посадки
Катальпа Барбарис
Вьющиеся растения
Декоративная фасоль
Схема бордюра
1 Бархатцы
2 Белые петунии
3 Смесь однолетних флоксов
4 Кохии
Схема цветника «Сегмент»
1 Кохии
2 Астры
3 Агератум
4 Фиолетовая сальвия
5 Красная сальвия
6 Георгины «Веселые
ребята»
7 Тропинки
Схема клумбы
1 Фиолетовые
петунии
2 Желтые бархатцы
3 Многолетние
георгины
4 Тропинки
5
5 Мальва
3
многолетняя
Предполагаемые результаты
1. Дальнейшее благоустройство пришкольной территории.
2. Создание собственного имиджа школы.
3. Формирование чувства прекрасного у учащихся от общения с
растениями.
4. Укрепление связей между разновозрастными группами детей во
время совместной деятельности.
Выводы