БЕЛКООПСОЮЗ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ»

Кафедра лингвистики

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

Практикум
по темам «Имя существительное»,
«Имя прилагательное», «Артикль» для студентов
1 и 2 курсов экономических специальностей

Гомель 2008
 УДК 811.133.1
ББК 81.2 Фр
Ф 84

Автор-составитель Т. В. Ларченок, преподаватель

Рецензенты: Л. Н. Ковальчук, преподаватель кафедры

белорусского и иностранных языков Гомельского
государственного технического университета
им. П. О. Сухого;
А. Г. Кравченко, ст. преподаватель кафедры
иностранных языков Белорусского торгово-
экономического университета потребительской
кооперации

Рекомендован к изданию научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский торго-

во-экономический университет потребительской кооперации». Протокол № 2 от 11 декабря 2007 г.

Французский язык : практикум по темам «Имя существительное», «Имя

Ф 84 прилагательное», «Артикль» для студентов 1 и 2 курсов экономических спе-
циальностей / авт.-сост. Т. В. Ларченок. – Гомель : учреждение образования
«Белорусский торгово-экономический университет потребительской коопера-
ции», 2008. – 51 с.
ISBN 978-985-461-581-3

УДК 811.133.1
ББК 81.2 Фр

ISBN 978-985-461-581-3  Учреждение образования «Белорусский

торгово-экономический университет
потребительской кооперации», 2008

3
 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель издания – формирование у студентов навыков образования женского рода и множественного чис-
ла существительных и прилагательных, их грамматического согласования в речевых (устных и письмен-
ных) конструкциях, грамматически обусловленного употребления (неупотребления) всех трех видов арти-
клей, а также их слитных форм.
Практикум составлен по темам «Имя существительное», «Имя прилагательное» и «Артикль». В каждой
теме содержатся теоретические сведения и упражнения, формирующие навыки грамматически правильно-
го оформления высказываний на основе изученного материала.
В издании также приведены контрольные задания, рассчитанные на самостоятельное выполнение сту-
дентами при условии усвоения предыдущего материала.

1. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

1.1. Женский род

Большинство существительных, обозначающих одушевленные предметы, имеют две формы – мужско-

го и женского родов. Как правило, грамматический род существительного определяется посредством
окончания, специального суффикса, изменения слова-определителя, добавления специального слова.
Уточним способы образования женского рода существительных во французском языке:
1. К концу слова добавляется -e, например:

un étudiant – une étudiante

Слова на -er, -ier в женском роде заканчиваются на -ère, ière:

un étranger – une étrangère

un écolier – une écolière

Финальная f переходит в -ve:

un veuf – une veuve

В финальных -et, -at, -ot удваивается t:

un cadet – une cadette

un sot – une sotte
un chat – une chatte

Буква x переходит в -se:

un époux – une épouse

В -en, -ien, -on удваивается n:

un patron – une patronne

un musicien – une musicienne
un Coréen – une Coréenne

Attention! В существительных на -in, -ain и большинстве существительных на -an не удваивается n:

un voisin – une voisine

un Roumain – une Roumaine
un Persan – une Persane

Mais (исключение): un paysan – une paysanne

2. Частные случаи образования женского рода (изменение суффиксов):

 Суффикс -eur переходит в -euse:

un vendeur – une vendeuse

4
 un acheteur – une acheteuse
un chanteur – une chanteuse

 Суффикс -teur переходит в -trice:

un directeur – une directrice

Mais (исключения): un empéreur – une empératrice

un chanteur – une cantatrice (une chanteuse de talent)

 Некоторые существительные на -e в женском роде заканчиваются на -esse:

un maître – une maîtresse

un traître – une traîtresse
un hôte – une hôtesse
un prince – une princesse
un poète – une poètesse
un nègre – une négresse
un comte – une comtesse
un tigre – une tigresse
un âne – une ânesse
un Suisse – une Suissesse

3. Некоторые существительные, заканчивающиеся нa -e, а также слово enfant имеют одну форму для
мужского и женского родов. Меняется только артикль, например:
le Russe – la Russe
un artiste – une artiste
un enfant – une enfant
ce camarade – cette camarade
son secrétaire – sa secrétaire

4. Нижеуказанные существительные имеют специальные формы для женского рода:

un compagnon – une compagne

un vieillard – une vieille
un gouverneur – une gouvernante
un serviteur – une servante
un speaker – une speakerine
un héros – une héroïne
un favori – une favorite
un neveu – une nièce
un roi – une reine
un tsar – une tsarine
un copain – une copine
un garçon – une fille
un homme – une femme
un père – une mère
un oncle – une tante
un frère – une sœur
un mari – une femme

5. Следующие существительные употребляются только в мужском роде:

un auteur un amateur
un compositeur un ingénieur
un professeur un juge
un chef un médecin
un sculpteur un défenseur
un écrivain un sauveur
un architècte un témoin etc.
un historien
Для обозначения женского рода следует добавлять артикль женского рода и слово femme, например:

5
 Parmi les délégués il y avait trois institutrices et deux femmes médecins.

Упражнения

1. Образуйте женский род от следующих существительных:

un époux, un veuf, un chef, un boulanger, un sot, un enfant, un parent, un lauréat, un chat, un comte, un lion,
un citoyen, un voisin, un Napolitain, un paysan, un partisan, un menteur, un amateur, un Coréen, un médecin, un
sculpteur, un chanteur, un moniteur, un empéreur, un professeur, un traître, un copain, un favori, un oncle, un hé-
ros, un roi.

2. Образуйте женский род от следующих существительных:

un marchand, un jardinier, un candidat, un étranger, un délégué, un cadet, un cuisinier, un employé, un avocat,
un préfet, un muet, un cousin, un Américain, un courtisan, un champion, un comédien, un espion, un Persan, un
baron, un Mexicain, un Européen, un Breton.

3. Образуйте женский род от следующих существительных:

un acteur, un lecteur, un admirateur, un voleur, un joueur, un nageur, un protecteur, un baigneur, un spectateur,
un inspecteur, un organisateur, un voyageur, un collectionneur, un socialiste, un ministre, un hôte, un guide, un
danseur, un touriste, un rédacteur, un neveu, un malade, un secrétaire, un élève, un enfant, un patriote, un artiste,
un journaliste, un bibliothécaire, un camarade, un dentiste.

4. Образуйте женский род от следующих существительных:

поэт, учитель, предатель, хозяин, швейцарец, принц, граф, гость, диктор, король, спутник, слуга, това-
рищ, приятель, племянник, фаворит, старик, актер, итальянец, читатель, инженер, герой, певец, ребенок,
крестьянин, переводчик, тигр, негр, японец, русский.

5. Образуйте женский род от существительных в скобках:

1. Il a (un neveu). 2. Il nous a présenté (son compagnon). 3. Dans cette pièce elle joue le rôle de (un serviteur).
4. Sa sœur est (speaker) à la radio de Minsk. 5. (Son gouverneur) était une Anglaise. 6. (Ce vieillard) a 67 ans. 7.
Hélène était (le roi) du bal. 8. Elle était toujours entourée de (ses favoris). 9. Ce soir je dois aller voir (un copain).
10. C’était une vraie (héros).

1.2. Множественное число

Большинство существительных образуют множественное число путем добавления в конце слова -s:

un livre – des livres

un ami – des amis
un enfant – des enfants

Существительные на -s, -x, -z во множественном числе не изменяются:

un fils – des fils

une voix – des voix
un nez – des nez

Существительные на -au, -eau, -eu во множественном числе имеют окончание -x:

un tableau – des tableaux

un cheveu – des cheveux

Исключения: un bleu – des bleus

un pneu – des pneus

Существительные на -ou заканчиваются во множественном числе на -s:

un trou – des trous

Исключения: un bijou – des bijoux

un joujou – des joujoux
un genou – des genoux

6
 un chou – des choux
un caillou – des cailloux
un hibou – des hiboux
un pou – des poux

Финальное -al переходит во множественном числе в -aux:

un journal – des journaux

Исключения: un bal – des bals
un carnaval – des carnavals
un festival – des festivals
un chacal – des chacals
un récital – des récitals
un régal – des régals

Большинство существительных на -ail во множественном числе имеют окончание -s:

un détail – des détails

Исключения: un travail – des travaux

un bail – des baux
un corail – des coraux
un émail – des émaux
un soupirail – des soupiraux
un vitrail – des vitraux

Некоторые существительные имеют специальную форму множественного числа:

un œil – des yeux

un ciel – des cieux
un aïeul – des aïeux

Упражнения

6. Образуйте множественное число:

une tasse, une maison, un auto, un copain, une lettre, un oiseau, un lieu, un cheval, un coucou, un détail, un
joujou, une voix, un mal, un neveu, un mari, un métal, un travail, un cadeau, un discours, une question, un nez, un
prix, un chou, un trou.

7. Образуйте множественное число:

un appartement, un chapeau, un arsenal, un festival, une constitution, une école, un perdrix, un merle, un mor-
ceau, un chacal, un ouvrier, un Français, un château, un bleu, un bras, une médaille, une lièvre, un loup, un ours,
un maréchal, une serviette, un Hongrois, un Belge, un Suédois, un Finnois.

8. Образуйте множественное число от существительных в скобках:

1. Ils accrochent (leur chapeau) à (un clou). 2. (Ce détail) sont très curieux. 3. (Son neveu) ont visité Londres
l’été dernier. 4. Dans son potager il cultive (une carotte, un chou, une pomme de terre et une tomate). 5. Il a sou-
vent (un mal) de tête. 6. Il a pris l’enfant sur (son genou). 7. J’ai mal à (l’œil). 8. (La souris) vivent dans (ce trou).
9. (Notre pianiste) ont obtenu (le premier prix) à (ce concours). 10. Ils ont creusé (un canal), coupé (un bambou).
11. Qui dirige (ce travail)? 12. Il est resté fidèle à (l’idéal) de sa jeuness.

2. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ

2.1. Женский род

Большинство прилагательных образовывают женский род путем добавления к конечной согласной -e:

un petit garçon – une petite fille

Те прилагательные, которые заканчиваются на -e, остаются неизменными:

un large mur – une large rue

7
 Финальные -er, -ier переходят в женском роде в -ère, -ière:

un vent léger – une robe légère

Финальное -f переходит в -ve:

un costume neuf – une robe neuve

Финальное -eux переходит в -euse:

un visage heureux – une figure heureuse

В прилагательных на -et, -el, -eil, -en, -ien, -on удваиваются конечные согласные при образовании жен-
ского рода:

un frère cadet – une soeur cadette

un refus formel – une réponse formelle
un cas pareil – une chose pareille
un pays européen – une langue européenne
un monument ancien – une ville ancienne
un bon caractère – une bonne note

Исключения: inquiet – inquiète

concret – concrète
complet – complète
secret – secrète
discret – discrète
indiscret – indiscrète

В прилагательных на -al, -in, -ein, -un не удваиваются конечные согласные:

une fête nationale

une chambre voisine
une affaire commune
une touriste américaine
une tasse pleine

Финальное -eur переходит в -euse:

un rire moqueur – une voix moqueuse

Финальное -teur переходит в -trice:

un ton protecteur – une ombre protectrice

Исключения: meilleur – meilleure

antérieur – entérieure
postérieur – postérieure
supérieur – postérieure
inférieur – inférieure
intérieur – intérieure
extérieur – extérieure

Следующие прилагательные имеют специальные формы женского рода:

long – longue (длинный, продолжительный)

frais – fraîche (свежий, прохладный)
sec – sèche (сухой, сушеный, сухощавый)
blanc – blanche (белый)
franc – franche (прямой, открытый, откровенный)
public – publique (общественный, публичный)
grec – grecque (греческий)
sot – sotte (глупый)
favori – favorite (любимый)
8
 doux – douce (сладкий, мягкий, нежный, кроткий)
roux – rousse (рыжий)
faux – fausse (ложный, притворный, фальшивый)
jaloux – jalouse (завистливый, ревнивый)
gentil – gentille (милый, славный, любезный)
bas – basse (низкий)
las – lasse (усталый)
gros – grosse (толстый, большой, крупный)
gras – grasse (жирный)
épais – épaisse (густой)
beau (bel) – belle (красивый)
nouveau (nouvel) – nouvelle (новый)
vieux (vieil) – vieille (старый)
fou (fol) – folle (сумашедший, безумный, бешеный)
mou (mol) – molle (мягкий, вялый)

Упражнения

1. Образуйте женский род от следующих прилагательных в скобках:

une peur (maladif), une (curieux) idée, sa (futur) profession, une voiture (neuf), une cravate (cher), une journée
(entier), une région (montagneux), une réplique (grossier), une touriste (étranger), une chanson (espagnol), une
question (délicat).

2. Образуйте женский род от следующих прилагательных:

personnel, enfantin, mexicain, parisien, breton, brun, pareil, italien, normal, muet, coréen, commun, plein, cen-
tral, officiel, européen, prochain.

3. Образуйте женский род от следующих прилагательных в скобках:

une histoire (habituel), une promenade (matinal), une route (aérien), une ville (voisin), une fillette (brun), une
décision (concret), une voix (inquiet), une plaisanterie (gascon), une question (banal), une lettre (lointain), une
faute (pareil), une ville (coréen), une réponse (muet), une liberté (complet), la langue (maternel), une écriture (lat-
in), une idée (génial), une danse (ancien), la (prochain) séance, une amitié (réel), une rôle (coquet), une assiette
(plein), une chambre (commun), une pensée (secret), la révolution (cubain), une ligne (vertical).

4. Образуйте женский род от следующих прилагательных в скобках:

une (meilleur) explication, une lettre (libérateur), une ironie (moqueur), une action (postérieure), une voix
(protecteur), une expression (rêveur), la lèvre (supérieur), une qualité (inférieur), une promesse (trompeur), une
parole (provocateur), une politique (colonisateur), une affaire (intérieur), les époques (antérieur), une élève (trav-
ailleur), une activité (créateur), les relations (extérieur).

5. Переведите следующие словосочетания на французский язык:

а) конкретный вопрос, конкретное предложение, тайная война, потайная дверь, беспокойная жизнь,
тревожный голос, полная коллекция, полное отсутствие, нескромное поведение, нескромное замечание;
б) лучший вариант, внешняя политика, внутренний карман, последующие действия, предшествующая
дискуссия, наружная дверь, высшая школа, лучшая жизнь, внутренняя дверь.

6. Образуйте женский род от следующих прилагательных в скобках:

une réponse (sot), une voix (sec), une chaise (bas), une nouvelle (faux), une statue (grec), une fumée (épais),
une chemise (blanc), une (long) attente, une nuit (frais), une femme (roux), une nature (franc), une place (public),
une soupe (gras), une manière (gentil), une occupation (favori).

7. Образуйте женский род от следующих прилагательных в скобках:

la guerre (mondial), une scène (curieux), une (bref) visite, une robe (violet), une action (antérieur), une
promesse (menteur), une (sot) conduite, une légende (grec), une proposition (concret), une nouvelle (frais), une
lettre (amical), une question (muet), une pensée (secret), une séance (public), une peur (mortel), une expression
(favori), une porte (intérieur), une personne (jaloux), une force (créateur), une conversation (franc), une équipe
(féminin), une (long) allée, une impression (trompeur), la presse (américain), une armée (libérateur), l'activité
(sportif), une herbe (sec), une idée (faux), une coiffure (coquet), une parole (doux), une voix (inquiet), une force
(producteur), la situation (international), une bouteille (plein), une voix (rêveur), une comète (lointain), la vie
(culturel), une famille (hospitalier), une déclaration (provocateur).

8. Укажите мужской род следующих прилагательных:

9
 sèche, épaisse, douce, fraîche, fière, chère, nécessaire, correcte, gentille, espagnole, fausse, favorite, tranquille,
fidèle, publique, finale, neuve, franche, claire, inquiète, moqueuse, utile, noire, habituelle.

2.2. Единая форма прилагательных мужского и женского родов

Некоторые прилагательные употребляются только в мужском или только в женском роде.

Только в мужском роде используются следующие прилагательные:

aquilain (un nez aquilain – орлиный нос)

dispos (un esprit dispos – живой ум)
fat (un homme fat – фатоватый человек)
bot (un pied bot – искривленная ступня)
salant (des marais salants – солончаки, солончаковые
болота)
vélin etc. (un papier vélin – веленевая бумага)

Только женский род имеют нижеуказанные прилагательные:

canine (une faim canine – волчий голод)

crasse (ignorance crasse – крайнее невежество)
cochère (porte cochère – ворота)
grège (une soie grège – грежа, шелк-сырец)
scarlatine etc. (une fièvre scarlatine – скарлатина)

Прилагательные chic, grognon имеют только одну форму для мужского и женского родов:

un homme chic – une femme chic

un homme grognon – une femme grognon

2.3. Двойные формы мужского рода

Некоторые прилагательные имеют две формы мужского рода. К ним относятся следующие прилага-
тельные:

beau – bel
nouveau – nouvel
fou – fol
mou – mol
vieux – vieil

Если эти прилагательные стоят перед существительным, которое начинается с гласной или h немой,
следует употреблять форму, заканчивающуюся на согласную:

un beau platane – un bel arbre

un vieux monsieur – un vieil homme
un fou rire – un fol espoir

Образование женского рода этих прилагательных смотрите в пункте 2.1.

Упражнения

9. Употребите указанные прилагательные перед следующими существительными:

beau un arbre, un ouvrage, un arc, un édifice, un escalier, un appar-
tement, un avenir
vieux un ami, mon oncle, un instituteur, un homme, un employé, un
ingénieur, un exemplaire
nouveau un extrait, un hôpital, l’an, un élève, un horaire, un ordre, un
endroit, un aérodrome
fou un élan, un espoir
mou un oreiller
10. Заполните пропуски прилагательными в соответствующей форме:

10
 beau nouveau
un … édifice une … étoile
une … maison un … appartement
un … monument un … meuble
un … endroit un … instrument
un … arbre une … avenue
un … cerisier un … auto
une … horloge un … cahier

fou mou
un … rire un … oreiller
un … éspoir une … étoffe
un argent … un temps …
uine … journée un caractère …
un projet … un geste …

vieux
un … médecin une … ouvrière
un … ennemi une … robe
un … ouvrier un … homme

11. Употребите прилагательные в скобках в соответствующей форме:

1. Elle s’est arrêtée en apercevant le (nouveau) arrivant. 2. Ce (beau) arbre est très (vieux). 3. Ce n’est pas un
(vieux) hôtel, c’est un (nouveau) hôtel. 4. C’est un (vieux) homme tout ridé. 5. Je te dis que ce projet est (fou). 6.
C’est une femme au caractère (mou). 7. Nous avons eu cette année un très (beau) été. 8. Quel (beau) avenir les at-
tend! 9. L’approche du (Nouveau) An se fait sentir un peu partout. 10. La lyre est un (vieux) instrument de mu-
sique. 11. A présent il travaille à son (nouveau) ouvrage sur la chirurgie.

12. Переведите следующие словосочетания:

старая лестница, красивое здание, новая больница, мягкая подушка, старое дерево, безумная надежда,
новый приказ, старый экземпляр, красивая арка, новый инцидент.

2.4. Множественное число

Большинство прилагательных имеют окончание -s во множественном числе:

une belle place – de belles places
un vase bleu – des vases bleus
un projet fou – des projet fous

Прилагательные на -s, -x не изменяются во множественном числе:

un gros bouquet – de gros bouquets

un élève paresseux – des élèves paresseux

Финальное -eau переходит в -eaux:

un beau parc – de beaux parcs
Финальное -al переходит в -aux:
un conseil amical – des conseils amicaux
Исключения: banal – banals
fatal – fatals
final – finals
natal – natals
glacial – glacials
naval – navals
Упражнения
13. Поставьте во множественном числе следующие словосочетания:
un détail curieux, un gros morceau, un conflit social, un geste amical, un jeu dangereux, un pays natal, un
endroit public, un geste mou, un ruban bleu, un jour fatal, un vent glacial, un problème social, le but final, un pro-
jet fou, un compliment banal, un mouchoir blanc, le personnage principal.
11
 14. Поставьте во множественном числе следующие словосочетания:
un exercice oral, un geste machinal, un jour commercial, un congrès international, un organe central, un verbe
pronominal, un festival musical, un pays tropical, un devoir spécial, un problème médical, un ouvrage original, un
instrument chirurgical, un peuple oriental, un intérêt vital, un facteur moral, un principe fondamental, un roman
sentimental, un problème familial, un récord mondial, un chef-d’œuvres national.
15. Поставьте во множественном числе следующие словосочетания:
un beau joujou, un gros caillou, un petit coucou, un long clou, un maréchal glorieux, un vieux sou, un château
féodal, un vieux général, un festival joyeux, un nouveau bijou, un animal sauvage, un jeu curieux, un tribunal
militaire.

2.5. Место прилагательного

Как правило, прилагательные употребляются после существительных. Однако есть исключения, кото-
рые нам следует рассмотреть более подробно.
Так, некоторые прилагательные, обозначающие широко распространенные качества, ставятся перед
существительным:

bon
joli
vieux
grand
petit
mauvais
gros

Прилагательные, обозначающие частные признаки предмета, а также указывающие на его отличитель-

ные черты (цвет, форму и т. п.), ставятся после существительного:

une table ronde

un chapeau rouge

Некоторые прилагательные меняют свой смысл в зависимости от месторасположения возле существи-

тельного, например:

un grand homme великий человек

un homme grand человек высокого роста
un brave homme честный, славный человек
un homme brave смелый человек
un pauvre homme несчастный человек, бедняжка
un homme pauvre бедный (финансово) человек
un méchante critique плохая критика
un critique méchante злая критика
un maigre dîner скудный, плохой обед
un dîner maigre постный обед (без мяса)
la haute mer открытое море
la mer haute море во время прилива, прилив
un ancien château бывший замок
un château ancien старинный замок
de ses propres mains своими руками
des mains propres чистые руки
de rares arbres редкие (редко посаженные)
деревья
des arbres rares редкостные деревья

Упражнения

16. Переведите на русский язык следующие пары словосочетаний:

un homme bon – un bon homme, un grand homme – un homme grand, un homme brave – un brave homme,
mon cahier propre – mon propre cahier, un homme honnête – un honnête homme, une épigramme méchante – une
méchante épigramme, une femme pauvre – une pauvre femme, un livre triste – un triste livre, une figure sale –
une sale figure, la mer haute – la haute mer, d’une voix commune – une commune voix, l’année dernière – la

12
dernière année.

17. Переведите на русский язык следующие пары словосочетаний:

un maigre dîner – un dîner maigre, un ancien palais – un palais ancien, de rares fleurs – des fleurs rares, le der-
nier mois – le mois dernier, une certaine nouvelle – une nouvelle certain, un nul homme – un homme nul, un bon
chef – un chef bon, de ses propres mains – des mains propres.

18. Переведите предложения и употребите нижеуказанные прилагательные:

Brave
Un … homme … se reconnaît pendant la guerre. – Ce … homme … a expliqué à Marie où se trouve la mairie.

Grand
Un … homme … vit dans la mémoire des hommes longtemps après sa mort. – Voilà un … homme … comme
la Tour Eiffel.

Commun
Cette cantatrice a une … voix … . – Il est élu d’une … voix …

Maigre
Un … dîner … est un dîner sans viande. – Un … dîner … est un repas frugal.

Méchant
Сe jeune homme n’a pas de talent et il fait des … poésies … – La … poésie … de Krylov flagelle des vices
humains.

Ancien
Le Louvre est un … palais … des rois français, maintenant c’est un musée. – Hier j’ai rencontré mon … ami
…

Pauvre
Cette … enfant … porte des guenilles (лохмотья). – Cette … enfant … a mal à la tête. Il faut la placer à
l’hopital.

19. Переведите на французский язык:

скудный завтрак, бывший сосед, смутная улыбка, на прошлой неделе, бедняжка, грязные руки, смелый
солдат, морской прилив, честный человек, последний день, низкопробный концерт, единогласно, старин-
ный замок, редкостные цветы, высокая женщина, достоверная новость, бедняк, в собственные руки, в от-
крытое море, злая собака, плохой (некрасивый) голос, чистое лицо, гнусная (мерзкая) новость, постный
ужин.

2.6. Степени сравнения прилагательных

Во французском языке существуют три степени сравнения качественных прилагательных:

1. Positif – положительная (нулевая) степень:

Ma chambre est grande.

2. Comparatif – сравнительная степень:

Ma chambre est moins grande que Comparatif d’infériorité

la chambre de Paul.
Ma chambre est aussi grande que Comparatif d’égalité
la chambre de Paul.
Ma chambre est plus grande que Comparatif de supériorité
la chambre de Paul.

3. Superlatif – превосходная степень:

Ma chambre est la plus grande pièce de notre appartement.

Ma chambre est la moins grande de toutes les pièces de notre appartement.
Некоторые прилагательные имеют супплетивные формы степеней сравнения.

13
 Супплетивные формы степеней сравнения
прилагательных
Positif Comparatif Superlatif
bon meilleur le (la) mеilleur (-e)
mauvais pire/plus mauvais le (la) pire/le (la) plus mauvais (-e)
petit plus petit/ moindre le (la) plus petit (-e)/le (la) moindre

Примечания:
1. Pire = plus mauvais:

Tu es encore pire que ton frère. = Tu es encore plus mauvais que ton frère.

2. Прилагательное moindre употребляется только в абстрактном смысле:

Ma chambre est la plus petite que la Моя комната меньше твоей.

tienne.
Il n’a pas la moindre envie de plaisanter. У него нет ни малейшего же-
лания шутить.

Прилагательное в превосходной степени может стоять перед существительным и после него, в зависи-
мости от того, какое место оно занимает в нулевой степени:
une belle chambre – la plus belle chambre
une chambre claire – la chambre la plus claire
Если прилагательное стоит после существительного, артикль употребляется дважды:

C’est la règle la plus difficile.

Упражнения
20. Прочтите предложения и найдите в них прилагательные. Определите степени сравнения
этих прилагательных. Переведите следующие предложения:
1. Ce vase est moins cher, mais il est moins joli. 2. C’est le plus petit vase mais c’est aussi le moins cher. 3. Ce
livre est aussi intéressant que le roman que tu viens de lire. 4. Comment se rendre à la station de métro la plus
proche? 5. Les aérodromes sont plus propres et plus modernes que les gares de chemin de fer. 6. Le Pont Neuf est
le plus vieux pont de Paris. 7. Pierre est mon meilleur ami. 8. C’est la pire nouvelle que j’ai jamais attendue. 9. La
maison de ma tante est plus petite que la maison d’Odile. 10. Le moindre bruit, et vous serez trouvés.

21. Образуйте степени сравнения прилагательных vaste, cher, haute, long, fatigant, lourd, petit, grand.
Употребите в следующих предложениях прилагательные в соответствующих степенях сравнения:
1. Les tasses à café sont … que les tasses à thé. 2. En hiver les jours sont … qu’en été. 3. Les Alpes sont …
que les Pyrénées. 4. La Terre est … que la Lune mais … que le Soleil. 5. La chasse est … que la pêche. 6. La
campagne est … que la ville. 7. L’huile est … que l’eau. 8. L’Europe est … que l’Afrique.

22. Сравните следующие фразы:

Le climat de la France et le climat de la Norvège; la tour Eiffel et la tour Ostankino; le mois d’avril et le mois
de juillet; la grammaire russe et la grammaire française; la Volga et la Seine; l’hiver de Sibérie et l’hiver de Ma-
drid; Gomel et Minsk; la souris et le chat; le camion et la voiture; le 22 juin et le 22 décembre.

23. Образуйте превосходную степень от прилагательных grand, dramatique, clair, célèbre, visité, ab-
solu, sûr, court, beau, haut, ancien, long и заполните ими пропуски:
1. La ligne droite est … distance entre deux points. 2. Des cinq continents l’Asie est … 3. Le métro de Londres
est … et … métro du monde. 4. Aux yeux de beaucoup de personnes la rose est … de toutes les fleurs. 5. Le
Mont-Blanc est … pic des Alpes. 6. Le métro est moyen de transport … 7. La tour Eiffel est le monument … de
France. 8. Le lit de l’enfant doit se trouver à l’endroit … de la chambre. 9. Il y a souvent des éléments comiques
dans les situations … 10. Le médecin lui recommande le calme … 11. «Le penseur» de Rodin est son œuvre …

24. Переведите следующие фразы на русский язык:

1. Le temps et le meilleur des conseillers comme l’expérience est le meilleur des maîtres. 2. Il perd la tête de-
vant la moindre difficulté. 3. Il n’est pire eau que l’eau qui dort, dit le proverbe. 4. De deux maux, il faut choisir le
moindre. 5. On dit que la meilleure défense c’est l’attaque. 6. Fais attention à ces tasses, elles se cassent au moin-
dre choc. 7. Il affirme que la meilleure vengence, la plus efficace et la plus sûre est le mépris.

25. Переведите на французский язык:

1. Поль – самый младший из ее сыновей. 2. Это мое самое большое желание. 3. Свет быстрее (rapide)
14
звука. 4. Второй доклад короче, но гораздо интереснее. 5. Клара самая способная в нашей группе. 6. Луна
меньше Земли. 7. Она так же красива, как и умна. 8. Наша квартира такая же большая, как и квартира Ма-
рии. 9. Это самое современное здание в нашем городе. 10. Эта комната светлее, чем комната старшей до-
чери.
26. Переведите на французский язык:
1. Я не почувствовал ни малейшей иронии в его голосе. 2. Он принял наше предложение без колебания.
3. Я не имею об этом ни малейшего понятия (idée (f)). 4. У него не было ни малейшего желания начинать
весь этот спор. 5. Он умеет пользоваться малейшей ошибкой своего противника. 6. В его голосе не было
ни малейшего волнения. 7. Он показал мне три фотографии, а я выбрал для вас лучшую. 8. Его лучшие
песни известны во всем мире. 9. Жажда хуже, чем голод. 10. Он еще хуже, чем его отец. 11. Это было для
нее лучшим объяснением.
27. Переведите следующие словосочетания, обращая внимание на место прилагательного:
самый большой остров, самый высокий дом, самый известный роман, самая сильная команда, самое
приятное время года, самый молодой город, ближайший магазин, самая красивая площадь, самые инте-
ресные подробности, самое дорогое воспоминание, самые старые квартиры, самое удобное место.

28. Переведите на французский язык:

1. Это самая трудная вещь для меня. 2. Это самое распространенное имя во Франции. 3. Это самые вы-
сокие горы в нашей стране. 4. Марсель – самый большой порт Франции. 5. Это самый популярный поэт
нашего времени. 6. Какой город самый большой в мире? 7. Это самый большой остров в Атлантическом
океане. 8. Это самые холодные области на земном шаре (le globe). 9. Это самое короткое расстояние меж-
ду этими городами. 10. Это самый удобный и быстрый вид транспорта.

un (une) des … – один (одна) из:

C’est un de mes meilleurs amis.

C’est un des moyens les plus rapides et les plus commodes.

29. В следующих предложениях употребите прилагательные populaire, passionant, remarquable,

vieux, célèbre, lu, nouveau, meilleur, beau, attentif, original, arriéré в превосходной степени:
1. C’est (mon ami) … 2. C’est (un village) … de la région nord du pays. 3. C’est (un écrivain) … aux prob-
lèmes de la jeunesse. 4. C’est (un auteur) … aujourd’hui. 5. «Le Cuirassé Potemkine» est (un film) … dans toute
l’histoire du cinéma. 6. La Sicile est (une île) … de la Méditerranée. 7. Je vais vous raconter l’histoire (d’un
homme) … du monde. 8. Pendant des années il a opéré dans (un hopital) … de Paris. 9. Très vite il est devenu (un
écrivain) … auprès des jeunes lecteurs. 10. Il habite (un quartier) … de Paris. 11. «Le Tour du monde en 80 jours»
est (un roman) de Jule Verne. 12. C’est (un film) … de la production française récente.

30. Переведите на французский язык:

1. Это одна из его последних пьес. 2. Это один из крупнейших музыкантов нашего времени. 3. Это одна
из его лучших песен. 4. Это одна из самых красивых столиц мира. 5. Это один из самых сложных вопро-
сов. 6. Елисейские Поля – одна из самых красивых авеню Парижа. 7. «Дети капитана Гранта» – один из
самых популярных романов Жюля Верна. 8. Это одна из наиболее важных проблем наших дней. 9. Это
одно из самых интересных открытий нашей эпохи. 10. Это был один из самых веселых праздников в его
жизни.

3. АРТИКЛЬ
У артикля две основные функции. Во-первых, он указывает на род и число существительного, с кото-
рым употребляется. Во-вторых, он служит для обозначения таких категорий, как определенность (опреде-
ленный артикль) и неопределенность (неопределенный и частичный артикли) существительного.

Формы артикля
Article défini Article indéfini Article partitif
(определенный) (неопределенный) (частичный)
Мужской род le un du
Женский род la une de la
Множественное чис- les des –
ло (для всех родов)
Примечание. Определенный артикль имеет также следующие формы:
 Усеченный артикль:

15
 l’homme, l’arbre, l’horloge, l’idée

 Cлитный артикль:

parler au directeur
écrire aux parents
parler du héros

Образование слитного артикля:

à + le  au (au forêt), mais à l’institut

à + la  à la (à la maison), mais à l’Université
à + les  aux (aux bureaux, aux amis)
de + le  du (du pays), mais de l’arbre
de + la  de la (de la capital), mais de l’amie
de + les  des (des chiens, des enfants)

Определенный артикль
Valeur Emploi Exemples
(значение) (употребление) (примеры)
1. Généralisation 1.1. Перед существительными, Le cheval est un an-
(обобщение) обозначающими конкретные imal domestique.
понятия
1.2. Перед существительными, La neige est blanche.
обозначающими вещество
1.3. Перед абстрактными су- Le fer est un métal.
ществительными La patience est une
qualité.
2. Concrétisation Перед любым уточненным
(конкретизация) существительным. Оно может
быть уточнено:
2.1. Если оно общеизвестно La guerre nous a
séparés.
2.2. В зависимости от контек- Dans la rue j’ai ren-
ста contré un garçon. Le
garçon portait un pa-
nier.
2.3. Значением глагола (с при- J’ai reconnu l’hom-
ставкой re-), например rep- me et je l’ai salué.
rendre, relire, recommaître
2.4. Ситуацией Où est-elle? – Dans
la salle.
2.5. Природой самого слова Le soleil brille.
(единичные понятия)
2.6. Синтаксической структу-
рой:
 De + article + nom Le chapeau du père
est tombé.
 De + infinitif Il n’a pas le courage
de dire la vérité.
 Относительным (определи- J’ai acheté le livre
тельным) подчиненным пред- dont vous m’avez
ложением (если уточнение parlé.
полное)
Окончание

16
 Valeur Emploi Exemples
(значение) (употребление) (примеры)
3. Possession 3.1. Перед существительными, J’ai baissé les yeux.
(принадлеж- называющими части тела (без Mais: J’ai baissé mes
ность) прилагательных) yeux bleus.
3.2. Перед существительными, Elle s’est brossé les
называющими части тела (по- dents.
сле возвратных глаголов) Mais: Elle a brossé
ses dents.
3.3. После глагола avoir (су- Elle a les yeux bleus.
ществительные, называющие (Ее глаза голубые).
части тела) Mais: Elle a des
yeux bleus. (У нее
голубые глаза).
4. Démonstra- 4.1. В датах Le 20 février.
tion (указание, 4.2. В беседе (конкретные си- Passez – moi le pain,
вместо указа- туации) s’il vous plaît.
тельных прила-
гательных)
5. Distribution 5.1. Перед существительными, Le dimanche nous
(распределение, обозначающими дни недели n’avons pas de cours.
вместо chaque) (По воскресеньям у
нас нет занятий.)
5.2. Перед существительными, J’ai payé ce tissus
обозначающими размеры, trois francs le metre.
объем и т. п. (Я заплатил за эту
ткань по 3 франка
за метр.)

Неопределенный артикль
Valeur Emploi Exemples
(значение) (употребление) (примеры)
1. Particularisation 1.1. Перед нарицательными существитель- C’est un livre.
(выделение, после ными (чтобы выделить один предмет из це- Dans cette salle il y a des tables.
c’est, il y a, il existe) лого класса ему подобных)
1.2. Перед существительным, которое упо- Dans la rue j’ai vu une fille. Un
требляется в речи впервые homme est entré dans notre salle.
2. Généralisation 2.1. Перед нарицательными существитель- Un homme doit être heureux.
(обобщение) ными (посредством одного предмета обо- (Tous les gens doivent être heu-
значается целый класс ему подобных) reux.)
3. Limitation 3.1. Перед нарицательными существитель- Elle a des yeux bleus.
qualitative (каче- ными, обозначающими вещества, един-
ственное ограни- ственные в своем роде предметы
чение)
3.2. Перед абстрактными существительны- Il a un grand talent.
ми
3.3. Существительное с прилагательным Une lune pâle éclaire la terre.
4. Limitation 4.1. Перед нарицательными существитель- J’ai acheté un livre et deux cray-
quantitatuve ными ons. (Я купил одну книгу и два
(количественное карандаша.)
ограничение) J’ai un frère et une sœur. (У меня
один брат и одна сестра.)
4.2. Перед существительными, обозначаю- Un pain – буханка хлеба, un
щими вещество (чтобы назвать предмет, из fromage – головка сыра (один
него состоящий) сырок), une soupe – порция супа

Частичный артикль

17
 Valeur Emploi Exemples
(значение) (употребление) (примеры)
1. Particularisa- 1.1. Для ввода в речь существительных, С’est de l’encre.
tion (выделение) обозначающих вещество, и абстрактных Ce n’est pas de l’eau, c’est de la
существительных (понятий) после обо- colle.
ротов c’est, il y a, глагола avoir и т. д. Il y a du lait dans la tasse.
2. Limitation 2.1. Перед существительными, обозна- J’ai acheté du beurre. (Я купил
quantitative чающими вещество масла.)
(количественное 2.2. Перед абстрактными существи- Cet homme a du talent. (Этот че-
ограничение) тельными ловек талантлив.)
2.3. Перед существительными, обозна- Il fait du soleil. (Солнечно.)
чающими единственные в своем роде
предметы
2.4. Перед существительными, обозна- Il fait du théâtre.
чающими профессиональные занятия
человека
3. Limitation 3.1. Перед исчисляемыми существи- Il a du drame dans sa voix. (В его
qualitative тельными голосе слышится нечто драма-
(качественное тическое.)
ограничение) Ça, c’est du théâtre. (Это все
наигранное.)

Упражнения

1. Переведите предложения, уточняя употребление артиклей:

I
1. On ne peut ne pas admirer le merveilleux talent de ce pianiste. 2. Le talent ne suffit pas à faire un grand
acteur. 3. Elle a essuyé la poussière qui couvrait la table. 4. Le soir est tombé, le vent s’est mis à souffler. 5. Il
s’est assis sur le banc à côté de sa mère. 6. On vivait péniblement. Le pain était cher et la viande presque inconnue
dans la maison.

II
1. Il s’est senti fatigué et a cherché des yeux un banc. 2. Un petit banc était sous le cérisier. 3. Il a un talent
merveilleux. 4. Une poussière noire couvrait les meubles de la maison. 5. Un vent violent a soufflé toute la nuit.

III
1. Tout le monde dit qu’il a du talent. 2. La pièce était en désordre, il y avait de la poussière partout. 3. Dehors,
il faisait du vent. 4. Bien sûr, je suis indiscret. Mais ce n’est pas de la curiosoté. 5. Le travail mystérieux de mon
oncle m’inspirait de l’inquiètude et du respect.

2. Переведите предложения, уточняя употребление артиклей:

1. La porte s’est ouverte et un homme est entré. Le nouveau venu était un grand vieillard à barbe grise. 2. Un
homme peut vivre plusieurs jours sans manger. 3. Il faisait très chaud, très beau. Le soleil chauffait l’ herbe. 4. Un
clair soleil d’avril dorait les toits des maisons. 5. L’école se trouve à la sortie du village. 6. Une école se dresse à
la sortie du village. 7. Le couteau est une arme blanche. 8. Les animaux sauvages apprivoisés deviennent des ani-
maux domestiques. 9. Le patron n’est pas là. Il doit venir d’un moment à l’autre. 10. Les vieilles gens aiment
parler de leur jeunesse.

3. Заполните пропуски соответствующими артиклями:

1. … lettre était sur la table, là où Paul l’avait laissée. 2. Brusquement, … grande cour de … école s’est
remplie de cris joyeux. 3. C’était … large cour, toute remplie de voitures comme … cour d’auberge. 4. Envoyez –
lui … fleurs. C’est … cadeau qui fait toujours plaisir à … femme. 5. Lorsque Lucienne est venue à la gare, …
nuit était déjà tombée, … nuit légère et bleue. 6. Tout à coup, j’ai entendu … pas dans le couloir et … voix dans
l’escalier. 7. Enfin il a entendu … pas légers de la petite fille. 8. … médecin doit venir d’un moment à l’autre, at-
tends. 9. Est-ce qu’il y a … médecin ici? 10. Il me semble que … journaliste doit savoir plusieurs langues. 11.
Nous avons eu … accident. 12. En hiver … arbres n’ont plus de feuilles. 13. Il y a … arbres qui sont toujours
verts. 14. … pommier est … arbre fruitier.

18
 3.1. Артикль перед именами существительными,
обозначающими вещество
Если имя существительное, обозначающее вещество, выражает общее понятие и употребляется в са-
мом широком смысле, то необходим определенный артикль:
Le bois est plus léger que l’eau. Дерево легче воды.
Le tabac est une plante. Табак – это растение.
J’aime le miel. Я люблю мед.
Если имя существительное, обозначающее вещество, определено контекстом или обстоятельствами,
употребляется определенный артикль:
Où as-tu mis le pain? Куда ты положил хлеб?
С’est la viande que j’ai achetée. Это мясо, которое я купил.
Для обозначения неограниченного количества используется частичный артикль:
Voulez – vous du chocolat? Хотите шоколада?
Achète du lait! Купи молока!
La femme leur a versé du thé très Женщина налила им очень
fort. крепкого чаю.

Mais: un café порция кофе (чашечка кофе)

un pain буханка хлеба
les (des) vins (différentes es- вина
pèces de vin)
Упражнения
4. Переведите предложения, уточняя употребление артиклей:
1. Donnez-moi du papier à lettres. 2. Au Nord du pays on produit du charbon et on fabrique du coke par mil-
lions de tonnes. 3. La neige tombait depuis deux jours. 4. Entrez, monsieur, dit Monique. – Non, non, j’ai peur de
vous mettre de la boue. 5. Son mouchoir est tombé dans la boue. 6. Cuba exporte du rhum de qualité supérieure.
7. Il est entré dans le café et a demandé «Un vin». 8. Le bois brûle bien. 9. Pour faire du feu on brûle du bois. 10.
Le bois est plus léger que l’eau. 11. Il a apporté du bois et l’a mit devant la chéminée. 12. Devant la porte de la
maison un homme cassait du bois.
5. Употребите соответствующий артикль:

I
1. … eau de la mer est salée. 2. Il faut … eau aux plantes. 3. … eau fait pousser les plantes. 4. Mettez les fleurs
dans … eau. 5. Asseyez-vous, je vais chercher … eau fraîche. 6. Que prendras-tu, … bière ou … eau minérale? 7.
… eau bout à cent degrés. 8. Il prend la carafe, verse … eau dans un verre et me le tend. 9. … eau brillait comme
un miroir.

II
1. … thé est une plante. 2. Veux – tu … thé? 3. J’ai pris … thé avec … lait et … sucre. 4. … thé est déjà froid.
5. Je n’aime pas … thé froid. 6. J’aime … thé très fort. 7. Elle nous a versé … thé très fort, presque noir.

6. Употребите соответствующий артикль:

1. Il est entré, il y avait … neige sur ses souliers. 2. … neige est blanche. 3. Sa ferme produit … blé, … viande,
… beurre, … lait. 4. Maman met ... beurre sur sa tartine. 5. Mets … beurre dans le frigidaire. 6. Je prendrai …
bière, et toi? 7. Il s’est assis à une table et a commandé … bière. 8. Je n’aime pas … bière. 9. On dit que … bière
stimule l’appétit. 10. … soupe est bonne, mais il y manque … sel. 11. Tu as oublié de mettre … sel dans les lé-
gumes. 12. Fais-moi … café! 13. Viens vite, … café est sur la table. 14. Qui prendra … café? 15. Je préfère … ca-
fé froid. 16. Pour faire … café il faut commencer par faire bouillir … eau. 17. Attends, je vais prendre … argent et
on ira au cinéma. 18. Pour gagner … argent il faut travailler. 19. Il me doit … argent. 20. On lui promet … argent
nécessaire.

7. Переведите на французский язык:

1. Я купил рыбы. 2. Я купил три килограмма рыбы. 3. Я положу тебе рыбы. 4. Что это такое? – Это ры-
ба, которую ты просила купить. 5. Положите рыбу в холодильник. 6. Передайте мне, пожалуйста, рыбу. 7.
Я забыла посолить рыбу. 8. Рыба такая вкусная, что я положу себе еще.

19
 3.2. Артикль перед именами существительными,
обозначающими абстрактные понятия
и физические явления

Если имя существительное обозначает общее понятие, то употребляется определенный артикль:

Le talent ne suffit pas à faire un grand artiste.
Если имя существительное определено контекстом или обстоятельствами, которые его конкретизиру-
ют, делая единственным в данных обстоятельствах, употребляется определенный артикль:

Le talent de cet homme est vraiment remarquable.

Il a le talent de rendre claires les choses les plus compliquées.
La pluie est tombée toute la nuit.

Имена существительные, обозначающие абстрактные понятия и физические явления, указывающие на

конкретные проявления какого-либо качества или некоторую степень этого качества, употребляются с ча-
стичным артиклем:

Il a du talent.
Il faut de la patience pour étudier une langue étrangère.
Ils cherchent du travail.
Il y a du brouillard au dessus de la rivière.
J’ai vu de la lumière dans les fenêtres de cette maison.

Если указанные имена существительные сопровождаются определением, выраженным прилагательным

или существительным, или относительным предложением, которое конкретизирует их, то употребляется
неопределенный артикль:

Tu as un bon caractère.
Nous entendons un bruit de pas.
Un brouillard épais couvrait la vallée.
Il cherche un travail qui soit bien payé.

Если указанные имена существительные сопровождаются определением, обозначающим принадлеж-

ность, то употребляется определенный артикль:

Le mauvais caractère de Paul est insupportable.

Упражнения

8. Переведите предложения, уточняя употребление частичного артикля:

1. Un homme qui a de la volonté ne désespère jamais. 2. Dans les dictionnaires pour gagner de la place on uti-
lise des abréviations. 3. C’est un métier qui exige de l’intelligence. 4. Il y a de l’ ironie dans la voix du jeune
homme. 5. Tu as du noir sur la joue. Ça doit être de l’encre. 6. Il veut faire du journalisme. 7. Faites-vous de la
musique? De quel instrument jouez-vous? 8. Elle rêvait de faire du théâtre.

9. Употребите соответствующий артикль:

1. C’est fait! Dit-il, et l’on sentit … joie dans sa voix. 2. En voyant ses amis elle a senti … joie immense. 3. …
joie de revoir ses amis lui fait oublier ses ennuis. 4. Je vous aiderai à trouver … travail. 5. J’ai droit à … travail
comme tout le monde. Il est garanti par … Constitution. 6. C’est … travail qui exige … patience. 7. On a accom-
pli … énorme travail. 8. Il y a … colère dans son regard. 9. … colère est mauvaise conseillère. 10. … colère de cet
homme est terrible. 11. Son visage exprime … colère froide. 12. … plui tombe, … plui fine et froide.
10. Употребите соответствующий артикль:
1. Ce garçon a … caractère. 2. Elle a … sale caractère. 3. … caractère insupportable de sa cousine la fait
beaucoup souffrir. 4. Tu dois avoir … succès. 5. Cette chanson a … grand succès. 6. … succès de l’expédition ne
dépend que de vous. 7. La réparation d’une montre est … travail qui demande … adresse et … précision. 8. Je
crois que nous avons … travail pour elle. 9. Ils ont fait … travail important. 10. … grand travail qu’il avait fait lui
a gagné … estime de ses collègues. 11. Ce travail exige … attention. 12. Ce travail exige … attention constante.
11. Употребите соответствующие артикли:
1. Si vous voyez … lumière dans sa fenêtre, frappez-y. 2. Eteignez … lumière, il fait déjà jour. 3. Il est entré
dans sa chambre et a fait … lumière. 4. Je sens … inquiétude dans s avoix. 5. Je ne veux pas te causer … in-
quiétude. 6. Son visage trahit … profonde inquiétude. 7. Je ne comprends pas la raison de l’inquiétude que lui in-
spirent ces événements. 8. Depuis le matin il faisait … vent. 9. Le mistrale est … vent violent qui descend la val-
20
lée du Rhône et souffle le long de la côté méditerranéenne. 10. Son jeu provoque … admiration de tous les spec-
tateurs.

3.3. Артикль перед именами собственными

Как правило, артикль перед именами собственными не употребляется, например:
Н. Balsac et V. Hugo sont les plus grands écrivains du XIXe siècle.
Pierre va à Paris.
Тем не менее, необходимо употребление артиклей в следующих случаях:
1. Определенного артикля, если имя собственное употребляется с прилагательным, выделяющим его
наиболее типичную черту (прилагательное предшествует существительному):

Le petit Pierre, le grand Corneille, la grande Nanon.

La grande Nanon allait, venait, balayait la salle.

2. Определенного артикля, если имя собственное обозначает членов одной семьи:

Les Thibault, Les Eygletière.

3. Неопределенного артикля, если имя собственное принимает на себя функцию имени нарицательно-
го:

С’est un tartuffe! Это Тартюф! (лицемер)

4. Определенного и частичного артиклей, если имена собственные обозначают произведения какого-

либо художника, композитора, писателя:

Les Rembrandt de l’Ermitage sont magnifiques.

Il a joué du Chopin et du Mozart.

5. Определенного артикля, если имя собственное сопровождается определением, выраженным предлогом

de и другим существительным:

Vous êtes toujours la Jenny de cet été-là.

6. Неопределенного артикля, если имя собственное сопровождается определением, которое характери-

зует его, не конкретизируя:

С’est une Jenny nouvelle.

Названия городов употребляются без артикля.

Исключения: Le Havre Гавр
La Havane Гавана
La Haye Гаага
La Rochelle Ля Рошель
La Caire Каир

Упражнения

12. Переведите предложения, уточняя употребление артиклей:

1. Je sais que l’Odile réelle n’est pas celle que j’ai aimée. J’ai créé une Odile mythique et parfaite. 2. Le jeune
Mendelssohn avait été présenté au grand Goethe et avait joué les auteurs préférés du poète. 3. Parle-moi de Paris
tout de suite. – Et bien, je crois qu’il n’est pas différent du Paris que tu as connu. 4. On quitte Paris. Un Paris de
printemps, sale et pluvieux. 5. De Paris, du vrai Paris, ils ne connaissent rien. 6. Les Baudu ne sont pas de mau-
vaises gens. 7. Sur la cheminée il y avait un Spinoza, un Montaigne et quelques livres de sciences. 8. La radio
jouait du Chopin ou du Liszt, quelque chose de très romantique. 9. Quand on entrait dans la galerie des Rubens,
papa enlevait son chapeau. 10. Elle nous a montré la copie d’un Raphaël.

13. Употребите соответствующий артикль:

1. Il la connaissait maintenant, il connaissait … vraie Thérèse. 2. Il n’a pas changé. C’est toujours … même
Bernard, … Bernard de leurs jeux d’enfants. 3. Dites ce que vous savez sur … Marseille d’aujourd’hui. 4. Dans
son roman «Notre-Dame de Paris» V. Hugo décrit … Paris du Moyen âge. 5. … Malet habitent Paris, rue Lafa-
yette. 6. … jeune Mendelssohn avait un culte fervent pour … grand Jean-Sébastien Bach. 7. Je ne suis pas … Bee-

21
thoven. 8. Vous êtes … nouveau Beethoven, … vrai Beethoven. 9. On vient d’acheter … Dégas pour Laurence.
10. C’est … Pélé.

3.4. Артикль и предлог de в конструкциях, обозначающих

количество

После существительных и наречий, обозначающих количество, употребляется предлог de без артикля:

beaucoup de livres
trop de patience
un kilo de pomme
un nuage de poussière

Определенный артикль после предлога de необходим в следующих сочетаниях:

la plupart de
la moitié de
une partie de
le reste de
bien de

Примеры:

une partie de la nuit une partie des expériences

la plupart du temps la plupart des étudiants
le reste du pain le reste des cahiers
la moitié du livre la moitié des élèves
bien de l’inquiétude bien du bruit bien des fautes

Упражнения
14. Раскройте скобки и грамматически согласуйте слова, употребив, если необходимо, артикли:
La plupart (un élève), beaucoup (un élève), une partie (un élève), la plupart (le temps), beaucoup (le temps), le
reste (le temps), bien (une année), la plupart (les gens), beaucoup (le travail), la moitié (le travail), une partie (un
jardin), bien (le bruit), trop (le bruit), la moitié (un article), une série (un article), bien (un article), bien (un prob-
lème), un verre (le lait), le reste (le lait).

15. Закончите словосочетания подходящими по смыслу словами. Если необходимо, употребите

артикли:
un peu …, une bouteille …, un verre …, une collection …, un morceau…, un groupe …, trop …, un bidon …,
une dizaine …, un tas …, un litre …, tant …, une série …, une escadrille …

3.5. Неупотребление артикля

Артикль не употребляется в следующих случаях:

1. Перед обращениями:
Tais – toi, gamin!

2. Перед названиями городов или именами людей:

Paris, Pierre
3. Перед приложениями:
Paris, capitale de la France.
4. При перечислении (перед однородными членами предложения):

Hommes, femmes, enfants – tous sortent dehors

5. В названиях, объявлениях, телеграммах, адресах:

«Maison à vendre»

22
 6. Перед названиями месяцев, дней недели, перед словами midi и minuit.
7. Перед существительным, входящим в состав именного сказуемого, которое обозначает профессию,
национальную принадлежность, социальное положение:

Il est professeur.

8. В адвербиализированных выражениях типа par и en:

par mois
par jour
en classe

9. Если перед существительным есть неопределенные местоимения (прилагательные):

quelque
plusieurs

Упражнения

16. Дополните предложения нужным артиклем, если это необходимо:

1. Pierre est … médecin. 2. C’est … jornaliste très connu. 3. Il est … musicien remarquable. 4. Je suis … avo-
cat de M. Perraut. 5. Ma soeur est … étudiante en pharmacie. 6. Voilà … belle rose. 7. Il a … ami français.
8. On a construit … nouveau quartier. 9. J’ai rencontré … ancien chef de notre bureau. 10. Il y a encore … feuilles
aux arbres. 11. Il y a … neige sur tout le village. 12. Les enfants ont fait un bonhomme de … neige. 13. Elle a
acheté … fruits. 14. Elle a preparé … salade de fruits. 15. Est-ce qu’il y a … pain sur la table? 16. A-t-on acheté
… pain pour le dîner? 17. Il y a … feulles mortes partout. 18. J’ai eu … chance. 19. Le train a eu … retard.
20. J’ai fait … confiture. 21. C’est … technicien très compétent. 22. C’est … technicien que nous a envoyé le
propriétaire. 23. Il est … technicien militaire. 24. Elle a retrouvé … bague perdue. 25. Elle a trouvé … bague sur
la plage.

17. Дополните предложения артиклем или предлогом de, если это необходимо:
1. Sylvie aime … romans policiers. 2. Mon frère achète … romans policiers. 3. J’ai suivi … conseils qu’elle
m’avais donnés. 4. Hier, il y a eu … soleil presque toute la journée. 5. Ce jour-là, il faisait … soleil magnifique. 6.
… soleil brillait, tout était beau et gai. 7. On dit souvent que … argent ne fait pas le bonheur. 8. … fromage est
riche en calcium. 9. Nous mangeons souvent … fromage. 10. Il a trouvé … travail tranquille. 11. On nous a donné
… travail pour demain. 12. … travail qu’il a trouvé est bien payé. 13. Les Dupont n’ont pas … jardin. 14. Il est à
la fois … pianiste et … compositeur. 15. Mes enfants font beaucoup … ski. 16. A Paris on rencontre … étudiants
étrangers. 17. J’ai vu … étudiants avec lesquels j’avais travaillé à la bibliothèque. 18. A la brasserie, il y avait …
étudiants qui riaient et parlaient très haut. 19. J’ai acheté … belles affiches au Centre Pompidou. 20. Il a … fierté.
21. Voici un verre … eau. 22. Paul et Sabine parlent avec … actrice que je ne connais pas. 23. J’ai commandé 4
mètres … tissu pour faire des rideaux. 24. Il y a des clés de … voiture sur la table.

18. Дополните предложения артиклем или предлогом de, если это необходимо:
1. Il n’aime pas … pain. 2. Je mange … pain. 3. J’apprécie … musique baroque. 4. Je n’écoute jamais … mu-
sique de chambre. 5. J’ai entendu … bruit. 6. Ce pays n’importe pas … pétrole. 7. Je méprise … compliments. 8.
J’ai … monnaie. 9. Mon ami n’a pas … monnaie. 10. Avez-vous lu … roman que je vous ai prêté? 11. Il est …
chef d’orchestre à Paris. 12. Il a reçu … letter qui semblait être très importante. 13. Il déteste … mousse au choco-
lat. 14. Il revient … école. 15. Il n’aime pas … critiques. 16. Que pensez-vous de … idée qu’il a eue? 17. Ce pays
produit … fer. 18. Cette station de radio ne passe jamais … musique classique. 19. Il vivait dans … solitude. 20. Il
vivait dans … solitude agréable.

4. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Вариант 1

1. Поставьте глаголы в скобках в настоящем времени. Переведите следующие предложения:

1. Nous (étudier) le français, nous (travailler) beaucoup. 2. Le policier (lever) le bras: les voitures (s’arrêter). 3.
Ils (acheter) des disques, nous (regarder) des livres. 4. Vous (appeler) les enfants, je (chercher) mon chien. 5. Elle
(annoncer) les résultats de l’examen. 6. Vous (manger) les gâteaux, je (préférer) la tarte aux fruits. 7. Ils (nettoyer)
la voiture, vous (laver) la vaisselle. 8. Tu (envoyer) une lettre à ton ami Paul qui (habiter) Lyon. 9. Il (répéter) la
23
règle, je (parler) à mon voisin. 10. Jean-Marc (donner) son cadeau aux parents, ils (remercier) leur fils.

2. Поставьте следующие предложения в отрицательной форме:

1. J’ai des grands-parents. 2. Mon oncle est un bon cuisinier. 3. Ma soeur a du courage. 4. C’est un cousin de
Serge. 5. Notre voisine a des petits-enfants. 6. Ma belle-soeur fait du sport. 7. Mes nièces aiment les bonbons. 8.
Mon neveu a de l’humour. 9. Les petits enfants boivent du café fort. 10. Ma tante est une bonne ménagère.

3. Дополните предложения нужной формой артикля или предлогом de там, где это необходимо:
1. Il est … musicien. 2. C’est … journaliste. 3. Ce n’est pas … belle voiture. 4. J’ai … chat. 5. Il y a … femme
à la fenêtre. 6. Il a … longue moustaches. 7. Ce sont … livres d’histoire. 8. Tu ne dis pas … vérité.
9. Tu n’as pas … pièce d’identité. 10. J’aime … tabac, je fume … cigarettes. 11. Notre maison a … joli balcon.
12. A-t-il … crayon? 13. Ce ne sont pas … études difficiles. 14. Je déteste … opéra. 15. Ils ont assez … argent.
16. J’aime … gens patiens. J’ai … pacience. 17. C’est un litre … essence. Il y a … essence dans le réservoir.

4. Напишите существительные женского рода, соответствующие следующим словам:

un frère – …, un oncle – …, un mari – …, un cousin – …, un fils – …, un neveu – …, un enfant – …, un
homme – …, un beau-père – …, un parent – …, un fiancé – …, un petit-fils – …, un grand-père – …, un beau-
frère – …, un époux – …

5. Поставьте прилагательные в женском роде:

un frère cadet – une soeur … , un vieux monsieur – une … madame, un groupe nombreux – une famille …, un
cousin aîné – une cousine …, un jeune homme – une … femme, un grand-père – une …-mère, un petit fils – une
… fille, un bon père – une … mère, un enfant nerveux – une enfant …, un beau-fils – une …-fille.

6. Поставьте выделенные слова во множественном числе. Обратите внимание на изменение ар-

тиклей:
1. Il a une bonne soeur. 2. Mon frère est un garçon sérieux. 3. Ma cousine est une jeune fille sympatique. 4. Ils
ont parlé d’un parent qui je ne connais pas. 5. Elle s’occupe d’un enfant. 6. A seize ans, vous n’êtes plus une pe-
tite fille. 7. Avez-vous mal à l’oeil? 8. Nous nous occupons de l’enfant de sa sœur. 9. Mon grand-père a mal à la
dent.
Вариант 2

1. Поставьте глаголы в скобках в настоящем времени. Переведите следующие предложения:

1. Tu ne (grandir) pas beaucoup. 2. Vous (rougir) souvent. 3. Les couleurs (pâlir) au soleil, surtout en été. 4.
On (salir) la nappe chaque fois pendant le dîner. 5. Les feuilles (jaunir) et (rougir) en automne. 6. Je (nourrir) mon
chat, je (remplir) son bol. 7. Nous (réfléchir) beaucoup et nous (choisir) un cadeau. 8. les feuilles (verdir) et les
arbres (fleurir) au printemps. 9. L’avion (atterrir) à l’aéroport Charles de Gaulle. 10. Ils (réunir) leurs amis samedi
soir. 11. Les spéctateurs (applaudir) beaucoup le clown. 12. Le médecin (guérir) le malade.

2. Дополните предложения нужной формой артикля или предлогом de там, где это необходимо:
1. Ma sœur est née … dimanche. 2. Ils ont deux enfants: … garçon et … fille. 3. J’aime … soirées passées en
famille. 4. Il a demandé … argent à son père. 5. Qui est-ce? – C’est … professeur. C’est … professeur de mon
frère. 6. Ce bébé a … yeux bruns. 7. … enfants exigent … patience. 8. Il a beaucoup de … cousins. 9. C’est …
homme d’affaires. Il porte … costume gris, … parapluie noir, … petite valise, mais il ne porte pas … journaux.
10. Elle est … médecin, elle travaille à … hôpital. 11. Il a trouvé … bons exemples. 12. … France est un pays de
… Europe. 13. Tous … ans, pour … Noël, … famille se réunit au grand complet: … frères et … soeurs, … oncles
et … tantes, … cousins et … cousines, tous sont au rendez-vous. 14. Mon ami est … ingénieur. Ce n’est pas …
ingénieur militaire, c’est … ingénieur industriel. C’est … meilleur ingénieur de notre usine.

3. Напишите существительные женского рода, соответствующие следующим словам:

un ami, un boulanger, un musicien, un voyageur, un oncle, un cycliste, un étudiant, un ouvrier, un Parisien, un
nageur, un mari, un violoniste, un marchand, un coiffeur, un neveu, un paysan, un administrateur, un fermier, un
Français, un acheteur, un héros, un espion, un expéditeur, un pianiste.

4. Заполните пропуски указанными прилагательными в соответствующем роде и числе:

1. C’est le dernier metro. C’est la … possibilité.
2. Le père est inquiet. La mère est …
3. C’est un homme original. C’est une femme …
4. Quand il est furieux, il est dangereux. Quand elle est …, elle est …
5. Il est bon. Elle est …
6. C’est un sac léger. C’est une valise …
7. C’est un album complet. C’est une collection …
8. L’homme est résolu. La femme est …

24
 9. Le matin est pluvieux et affreux. La journée est … et …
10. Ce jardin est beau. Cette maison est …

5. Употребите указанные прилагательные перед следующими существительными, согласуя их в

роде и числе:
beau un appartement, une robe, un edifice, un monument, des hor-
loges, des arbres
vieux un ingénieur, un professeur, un ouvrier, une femme, une actrice,
des gens
nouveau un élève, une étoile, un aérodrome, une élève, un camarade, une
copine
fou un rire, un argent, une journée
mou un oreiller, une étoffe

6. Поставьте во множественном числе следующие словосочетания:

un exercice oral, un journal commercial, un verbe pronominal, un vent glacial, un projet fou, un costume bleu,
un mot nouveau, un pays natal, un problème médical.

Вариант 3

1. Поставьте глаголы в скобках в настоящем времени. Переведите предложения:

1. Vous (sortir) souvent le soir. 2. Je ne (dormir) pas bien les derniers jours. 3. Tu (ouvrir) la porte et (voir) ton
cousin. 4. Nous ne (lire) pas beaucoup de romans policiers. 5. Il (traduire) un roman espagnol en biélorusse. 6.
Nous (défendre) la libérté de notre Patrie. 7. Tu (attendre) des invités toute la soirée. 8. Je (mettre) des gants car il
(faire) froid. 9. Ils (promettre) un voyage à travers l’Europe aux enfants. 10. Je ne (connaître) pas bien le quartier.
11. En ce moment elle (être) malade. 12. Aujourd’hui, il (faire) beau, il ne (pleuvoir) pas.

2. Дополните предложения нужной формой артикля или предлогом de там, где это необходимо:
1. Voici … immeuble neuf. Il a … grande porte vitrée, … ascenseur, … couloirs modernes. Voilà … porte de
… appartement de Françoise. C’est … trois-pièces. Il y a … entrée, … salon, … chambre, … salle de bains, et …
cuisine. … appartement a … fenêtre très larges et … belle vue. Le matin, il y a … oiseaux dans … arbres. … nuit,
… silence total et calme sont merveilleux. 2. C’est un pot … confiture. Il y a … confiture dans … pot. 3. Je
n’aime pas … bruit. J’entends … bruit. 4. C’est … tranche … jambon. Il y a … jambon dans … réfrigérateur. 5.
J’aime … danse. Je fais … danse. 6. Tu as trop … problèmes. 7. C’est … clown. Il a … pantalon court, … veste
longue, … nez rouge, … chapeau pointu.

3. Заполните пропуски дополнениями, выраженными соответствующими местоимениями (le, la,

les):
1. Je regarde les vitrines. Je … regarde. 2. Vous ne connaissez pas cet acteur? Vous ne … connaissez pas? 3.
Peux-tu aider ton frère? Peux-tu … aider? 4. Elles font leurs devoirs. Elles … font. 5. Est-ce que tu n’as pas man-
gé ce bonbon? Est-ce que tu ne … as pas mangé? 6. Quand feront-ils ce travail? Quand … feront-ils? 7. Ecoutez
ma phrase! Ecoutez-… ! 8. N’écoutez pas cet homme! Ne … écoutez pas! 9. Avez-vous un crayon rouge? – Non,
je ne … ai pas. 10. Est-ce que Jacques aime la pluie? – Non, il ne … aime pas. 11. A-t-elle lu le livre «Sans fa-
mille»? – Oui, elle … a lu. 12. Lirez-vous cette brochure? – Oui, je … lirai le plus vite possible.

4. Согласуйте прилагательное с существительным:

1. Mon ami est petit et fort. – Mon amie est … Mes amis sont … 2. Ma copine est amicale et sentimentale. –
Mon copain est … Mes copains sont … 3. Mon père est très gentil. – Ma mère est très … Mes parents sont …
4. Mes frères sont généreux. – Mon cousin est … Ma cousine … 5. Mon amie est franche. – Mon neveu est …
Mes enfants sont … 6. Mon oncle est beau. – Ma tante est … Mes neveux sont … 7. Ma voisine est brune. – Mon
voisin est … Mes voisins sont … 8. Mes amis sont Français. – Mon ami est … Mon amie est … 9. Mon ami est
nerveux. – Mon amie est … Mes amis sont … 10. Mon beau-père est bon. – Ma belle-mère est … Mes soeur sont
…
5. От приведенных ниже прилагательных образуйте наречия на -ment:
joyeux, naïf, vrai, facile, fort, parfait, courageux, vif, joli, premier, bon, heureux, actif, rare, régulier, normal,
public, dangereux, primitif, poli, difficile, naturel, propre, progressif, brusque, certain, complet, mou.

Вариант 4

1. От приведенных ниже прилагательных образуйте наречия на -ment:

sérieux, effectif, absolu, grave, officiel, curieux, négatif, infini, sincère, personnel, affectueux, admiratif, pas-
sionné, agréable, formel, malheureux, habituel, massif, résolu, aimable, amoureux, administratif, faible, direct, ar-
tificiel.

25
 2. Дополните предложения нужной формой артикля или предлогом de там, где это необходимо:
1. Nous ne connaissons pas … nom de directeur. 2. Julien ne possède pas … timbre rare. 3. Je fais … gymnas-
tique le matin, un peu … gymnastique. 4. Où est-il … sortie du grand magasin? 5. L’automobiliste ne voit pas
bien … route. Il y a … brouillard. 6. Vous avez … amis chinois. 7. Voilà … adresse de hôtel. 8. Il est … chauf-
feur de taxi. 9. Il y a … plantes sur … balcon. 10. Je n’ai pas … machine à écrire. 11. Nous achetons … pain à
boulangerie. 12. Caroline n’aime pas … musique classique. 13. Ce n’est pas … belle voiture. 14. Y a-t-il … soleil
aujourd’hui? 15. Cette nuit, … ciel est beau, il n’y a pas … nuages; il fait un peu … vent, il y a beaucoup …
étoiles. 16. C’est … bol … lait. Il y a … lait dans … bol. 17. … football est sport. 18. On met … œufs dans …
omelette. 19. J’aime … jeux, j’ai … chance. 20. Il n’a pas … énergie. 21. J’aime … sucre. Je mets … sucre dans
mon café. 22. Elle achète beaucoup … livres. 23. C’est … paquet … farine. Il y a … farine dans … paquet.

3. Напишите существительные женского рода, соответствующие следующим словам:

un Anglais, un cuisinier, un Coréen, un menteur, un homme, un député, un Espagnol, un écolier, un chat, un
danseur, un frère, un poltron, un Américain, un couturier, un champion, un acteur, un fils, un communiste, un
Chinois, un étranger, un chien, un chanteur, un père, un Juif.

4. Поставьте прилагательные в скобках в женском роде:

la guerre (mondial), une question (muet), la vie (culturel), une armée (libérateur), une voix (inquiet), une coif-
fure (coquet), une ironie (moqueur), une place (public), une faute (pareil), la langue (latin), une région (monta-
gneux), une peur (maladif), une personne (jamoux), une nature (franc).

5. Раскройте скобки, согласовывая прилагательные с существительными в роде и числе:

un (vieux) ouvrier, une robe (violet), une fenêtre (bas), une voix (doux), une robe (blanc), un beau enfant, la
crème (frais), une voyelle (antérieur), la réponse (concret), une institutrice (actif), une touriste (Portugais), une
femme (breton).

6. Поставьте словосочетания во множественном числе. Обратите внимание на изменение ар-

тикля:
un chapeau bleu, une danse nationale, un nouvel appartement, un vent glacial, un beau bijou, un détail intéres-
sant, un journal mural, un festival mondial, un neveu capricieux, un grand trou, un travail difficile, un bel appar-
tement.
Вариант 5

1. От приведенных ниже прилагательных образуйте наречия на -ment:

ambitieux, alternatif, terrible, clair, annuel, affreux, rapide, lent, léger, coquet, simple, nerveux, libre, général,
cher, bon, consciencieux, plein, dernier, gai, avantageux, favorable, délicat, entier, long.

2. Дополните предложения нужной формой артикля или предлогом de там, где это необходимо:
1. J’aime … musique, j’écoute … musique. 2. Nous avons beaucoup … amis. 3. C’est … garçon charmant. 4.
Il y a … clients dans … magasin. 5. Où sont … clés des chambres? 6. Dans … salade mixte, il y a … tomates, …
oeuf, … riz. 7. Ce n’est pas … jeu amusant. 8. Hubert n’a pas fait … économies. 9. … lion est … animal. 10.
C’est … chat. C’ est … chat de noter voisin. 11. Nous n’avons pas … maison à la campagne. 12. J’adore … choc-
olat. Je veux … chocolat. 13. C’est bouteille … huile. Il y a … huile dans … bouteille. 14. Dans … boîte aux let-
tres il y a … lettre, … publicités, mais il n’y a pas … journal. 15. C’est … petite fille. Elle porte … maillot de
bains, … sandales, mais elle ne porte pas … lunettes de soleil. 16. Y a-t-il … ascenseur dans … immeuble? 17. Il
a … patience, assez … patience. 18. C’est … tartine … pain avec … beurre. 19. Cela est difficile de trouver …
travail. 20. Ce garçon cherche … travail intéressant. 21. … travail d’un vendeur de légumes est fatigant. 22. Ma
mère va à … magasin, elle va acheter … lait et … fromage.

3. Напишите существительные женского рода, соответствующие следующим словам:

un présentateur, un employé, le cadet, un comédien, un crémier, un monsieur, un voisin, un naïf, un Canadien,
un élève, un conducteur, un pâtissier, un habitant, un fruitier, un directeur, un mécanicien, un voleur, un imbécile,
un cousin, un sportif, un épicier, un maître, un artiste, un électricien.

4. Поставьте прилагательные из левой колонки в женском роде:

1. C’est un dossier secret. C’est une mission …
2. C’est le verbe principal. C’est la phrase …
3. L’appartement est clair. La pièce est …
4. Voici un homme amoureux et heureux. Voici une femme … et …
5. C’est un long couloir. C’est une … histoire.
6. Il est adroit. Elle est …
7. Mon frère cadet est coquet. Ma sœur … est …
8. Il est curieux. Elle est …
9. Ce mot est rare. Cette expression est … aussi.
10. Le jeune homme est seul à Paris. La … fille est aussi.

26
 5. Поставьте выделенные слова во множественном числе:
1. Voyez-vous ce bel enfant? 2. J’adore l’opéra français. 3. Elle achète un tableau flamand. 4. Nous avons dé-
jà vu ce beau paysage. 5. Ils ont compris cette nouvelle règle. 6. On vient de trouver un tableau de Monet volé par
un bandit masqué. 7. Dans le théatre de notre ville on joue la pièce écrit par Jean Anouilh. 8. Vous parlez avec un
vieil ouvrier.

Вариант 6

1. Дополните предложения нужной формой артикля или предлогом de там, где это необходимо:
1. Il suis … belle route, bordée de … arbres. 2. J’admire … courage de cet homme. Il a … grand courage. 3. Je
n’aime pas … poisson c’est pourquoi je n’achète jamais … poisson. 4. Le plancher est couvert de … tapis vert. 5.
C’était … jeune fille forte et énergique parce qu’elle faisait toujours … sport. 6. Ma soeur est … musicienne. Elle
aime beaucoup … polonaise … Aguinsky. 7. Marie n’a pas … bonbons. Passe-lui … bonbons qui sont dans …
vase. 8. Hier nous avons écrit … dictée. … dictée était difficile, mais je n’ai pas fait … fautes. 9. J’ai soif.
Donnez-moi, s’il vous plaît, … eau ou … verre … limonade. 10. … sucre est blanc.

2. Поставьте в женском роде следующие словосочетания:

un tigre cruel, un âne têtu, un ami jaloux, un écolier attentif, un poète grec, un roi puissant, un voisin induscret,
un musicien talentueux, un citoyen canadien, un baron allemand, un enfant maladif, un copain cubain.

3. Поставьте во множественном числе следующие словосочетания, обращая внимание на измене-

ние артиклей:
un geste amical, un vent glacial, un ruban bleu, un problème médical, un jour fatal, un maréchal glorieux, un
festival jouyeux, un beau joujou, un petit coucou.

4. Дополните предложения нужной формой артикля или предлогом de там, где это необходимо:
1. … thé est … plante. 2. Veux-tu … café? 3. Voici … stylo que vous cherchez. 4. Sur la table il y a … livre.
… livre est ouverte à … page 11. 5. … lune est plus petite que … Terre. 6. … lune pâle éclaire … village. 7. …
loup (m) est … animal sauvage. 8. Il a acheté … pain au magasin. 9. Il a … patience de nous corriger tout le
temps. 10. Il a … courage et … très grand altruisme.

5. От приведенных ниже прилагательных образуйте наречия на -ment:

anxieux, originaire, droit, fier, sec, sincère, studieux, large, amical, grossier, doux, agressif, ferme, spécial, se-
cret, franc, passif, fidèle, prochain, concret, noveau, attentif, raisonnable, intérieur, discret, fou.

6. Переведите на французский язык, обращая внимание на степени сравнения прилагательных:

1. Это самые населенные кварталы Парижа. 2. Елисейские Поля – одна из самых красивых авеню Парижа.
3. Гомель меньше Минска. 4. Книга – лучший друг человека. 5. Это пирожное вкуснее твоей конфеты. 6.
Стекло более хрупкое, чем мрамор. 7. Это один из самых веселых карнавалов. 8. Это самый знаменитый ге-
нерал Франции. 9. Катрин Денев – одна из самых красивых актрис ХХ века. 10. Жак выше Поля.

Вариант 7

1. Раскройте скобки и поставьте глаголы в présent либо в futur simple. Переведите следующие
предложения:
1. Si tu (manger) trop, tu (grossir). 2. Je vous (répondre), si vous me (écrire). 3. Si vous (acheter) trop de chos-
es, vous ne (avoir) plus d’argent. 4. S’il me (rendre) visite, je (être) très content. 5. Si Patricia (prendre) ses médi-
caments, elle (aller) mieux. 6. Que (faire)-vous, si vous (trouver) un chat abandonné? 7. Si elles ne (vouloir) pas
voir ce film, nous (aller) en voir un autre. 8. Si je (avoir) le temps, je (venir) te voir demain. 9. Qu’est-ce que tu
(faire) si tu (échouer) à l’examen? 10. Si vous (lire) le texte encore une fois plus attentivement, vous le (com-
prendre) sans dictionnaire.

2. Дополните предложения нужной формой артикля или предлогом de там, где это необходимо:
1. Passez-moi un verre … eau. 2. J’ai besoin … argent. 3. En … hiver … soleil brille, mais ne chauffe pas. 4.
… Marseille est … grand port sur … Méditerranée. 5. Elles ne perdent pas … temps. 6. … Seine a 778 km de
longueur. 7. … France est située à l’ouest de … Europe. 8. … neige est blanche. 9. … yeux de … chats sont verts.
10. C’est … étudiante, elle porte … collants noir, … belles bottes, … imperméable.

3. Поставьте следующие словосочетания в единственном числе:

des corps vigoureux, des amours passionnées, des poids lourds, des puits de pétrole, de vieux hommes, des dé-
lices inconnues, des remords éternels, des travaux ruraux, des orgies rénovées, des temps composés, des yeux
noirs, des châteaux gotiques, des cheveux blonds, des pays étrangers, des lacs bleus, des fils uniques.

4. Напишите существительные женского рода, соответствующие следующим словам:

27
 un camarade, un prince, un Japonais, un expérimentateur, un pharmacien, un joueur, l’aîné, un Indien, un
malade, un spectateur, un garçon, un skieur, un marquis, un Brésilien, un instituteur, un parent, un Polonais, un
patineur, un baron, un électeur, un enfant, un jeune homme, un vendeur, un charcutier, un lion, un Persan, un cli-
ent, un blanchisseur, un cafetier.

5. Заполните пропуски указанными прилагательными в соответствующем роде и числе:

1. C’est un texte bref. C’est une phrase …
2. Le garçon est franc. La fille est …
3. C’est un film gai. C’est une histoire …
4. Il est poli. Elle est …
5. C’est un couturier trop cher. C’est une … trop …
6. C’est un fait habituel. C’et une solution …
7. Le sujet semble normal. La situation semble …
8. C’est un exercice facile. C’est une règle …
9. C’est un produit naturel. C’est une catastrophe …
10. Le climat est sec. La saison est …

6. Ответьте на вопросы:
1. Lequel de ces deux mois est plus long: février ou janvier? 2. Lequel de ces deux pays a le climat plus chaud:
la France ou la Finlande? 3. Laquelle de ces deux villes est plus grande: Tokyo ou Lyon? 4. Lequel de ces deux
pays est moins grand: la Chine ou le Japon? 5. Lequel de ces deux fleuves est moins long: le Nil ou le Danube?

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка ............................................................................. 3

1. Имя существительное ........................................................................... 4
1.1. Женский род........................................................................................ 4
1.2. Множественное число ........................................................................ 8
2. Имя прилагательное ............................................................................ 10
2.1. Женский род...................................................................................... 10
2.2. Единая форма прилагательных мужского и женского родов ....... 14
2.3. Двойные формы мужского рода...................................................... 15
2.4. Множественное число ...................................................................... 16
2.5. Место прилагательного .................................................................... 18
2.6. Степени сравнения прилагательных ............................................... 20
3. Артикль................................................................................................. 25
3.1. Артикль перед именами существительными, обозначающими
вещество ................................................................................................... 31
3.2. Артикль перед именами существительными, обозначающими
абстрактные понятия и физические явления ........................................ 32
3.3. Артикль перед именами собственными ......................................... 34
3.4. Артикль и предлог de в конструкциях обозначающих
количество ................................................................................................ 36
3.5. Неупотребление артикля.................................................................. 37
4. Контрольные задания .......................................................................... 40

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 Учебное издание

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

Практикум
по темам «Имя существительное»,
«Имя прилагательное», «Артикль» для студентов
1 и 2 курсов экономических специальностей

Автор-составитель
Ларченок Татьяна Владимировна

Редактор О. М. Ковалева
Технический редактор И. А. Козлова
Компьютерная верстка Н. Н. Короедова

Подписано в печать 18.08.08. Бумага типографская № 1.

Формат 60  84 1/16. Гарнитура Таймс. Ризография.
Усл. печ. л. 3,02. Уч.-изд. л. 3,20. Тираж 100 экз.
Заказ №

Учреждение образования «Белорусский торгово-экономический

университет потребительской кооперации».
246029, г. Гомель, просп. Октября, 50.
ЛИ № 02330/0056814 от 02.03.2004 г.

Отпечатано в учреждении образования «Белорусский торгово-экономический

университет потребительской кооперации».
246029, г. Гомель, просп. Октября, 50.

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