Universo Conteúdo

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INSTITUTO SUPERIOR DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO DO

HUAMBO
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
CURSO DE ENSINO DE GEOGRAFIA
ELEMENTOS COSMOS CLIMÁTICOS
Tema II: O Universo e a Terra
Constituição do Universo.
Origem do Universo e da Terra.
O Planetas do Sistema Solar e suas
Características.
Os Movimentos da Terra e Suas
Consequências.
Os Fusos Horários.
Aula Prática no Laboratório: Visualização
dos Planetas com Telescópio.

Prof; Eugénio Calei


1º Ano
A EVOLUÇÃO DO
CONHECIMENTO SOBRE O
SISTEMA SOLAR
O Sol e outros astros do sistema solar estão
muito presentes em nosso cotidiano. A maneira
como medimos o tempo, a nossa percepção visual
e a nossa própria existência estão muito ligadas
às condições existentes no sistema solar. A nossa
visão está adaptada ao tipo de radiação
eletromagnética - luz visível - que é capaz de
penetrar a nossa atmosfera. A escala de tempo
que utilizamos em nosso cotidiano é baseada nos
ciclos do Sol e da Lua.
Uma das questões fundamentais da Humanidade é
entender o Universo que a cerca do qual faz parte. O sistema
solar, até a poucos séculos, constituía todo o Universo
conhecido. É relativamente recente a noção de que as
estrelas que vemos no céu são astros similares ao Sol; mas
muito mais distantes. A observação do céu noturno, ainda na
Antigüidade, mostrou ao Homem que alguns astros se
movimentam contra um fundo de "estrelas fixas". Esses
objetos celestes foram chamados planetas, isto é, astros
errantes, pois planeta vem do grego e significa errante. Hoje o
significado da palavra planeta é diferente, e não mais
chamamos a Lua de planeta. Mas, o que é a Lua? E o que
são os hoje chamados planetas?
UNIVERSO
A palavra universo (do latim universus, "todo inteiro",
composto de unus e versus) tem várias acepções,
podendo ser designado como "a totalidade das
coisas objeto de um estudo que se vai fazer ou de
um tema do qual se vai tratar". Portanto, o termo
pode ser designado como a "Totalidade das coisas".
Na linguagem quotidiana poderíamos dizer
"Universo da Política", "Universo dos Jogos",
"Universo Feminino"... Isso são particularizações da
palavra. Se quisermos designar a totalidade do todo
físico e real, a definição aplicada terá carácter
cosmológico
CONCEPÇÕES DA ORIGEM
DO UNIVERSO
Concepção Grega
O universo era esférico, constituído por
seres imortais, os Deuses; por seres
mortais, os homens, e pela natureza.
Segundo essa concepção, o Universo
estava à mercê dos caprichos dos
Deuses.
Concepção Judaico - Cristã

Fundamentada na Fé, o Universo havia


sido concebido através de um único
Deus, criador do céu e da Terra, das
plantas, do homem (sua própria
imagem) e dos outros animais.
Actividade de para pesquisa

O que diz a ciencia acerca da


origem do Universo?
TEORIAS DA FORMAÇÃO
DO SISTEMA SOLAR
Muito se pensou sobre a distribuição e a
organização dos astros no céu. O modelo que
dominou o pensamento filosófico europeu até o
século XVI é o chamado modelo geocêntrico,
sistematizado por Ptolomeu (astrônomo,
matemático e geógrafo) no século II, a partir de
idéias preexistentes.
Com o objetivo de explicar com mais simplicidade o
movimento dos planetas, o astrônomo polonês Nicolau
Copérnico (1473-1543) propôs, em 1543, o modelo
heliocêntrico.
O astrônomo e físico italiano Galileu Galilei (1564-
1642), no início do século XVII, foi o primeiro a observar o
céu com o auxílio de um telescópio. Entre as suas
descobertas estão as fases de Vênus e os satélites de
Júpiter. Essas observações reforçaram o modelo
heliocêntrico, por isso foi julgado e condenado pela igreja
católica.
COMO SERÁ QUE TUDO COMEÇOU ?

A criação do Homem , segundo Miguel Ângelo .

A singularidade representa o momento exacto da


criação. A ciência não consegue agarrar o tempo inicial
da origem do universo, reforçando assim a idéia da
intervenção divina …
O BIG BANG

Tudo terá começado há cerca de 15 milhões de anos, numa grande


explosão Um pequeno “ovo cósmico , superdenso e extremamente
quente, rompido numa feroz explosão de energia, criando o Universo,
que desde então se vem expandido e esfriando.
Sistema Solar

O sistema solar é formado pela nossa estrela, o Sol,


pelos oito planetas com suas luas e anéis, pelos
planetas anões, pelos asteróides e pelos cometas.
O que são esses astros? Quais são seus tamanhos?
Como se movimentam? Do que são formados? Qual
sua origem?
O SOL
O Sol é, entre os corpos celestes, aquele que mais
influencia as nossas vidas.

O Sol é o centro
gravitacional do sistema
solar. Em torno dele
orbitam os outros corpos, e
é ele que mantém o
sistema coeso. Mas, o que é
o Sol?
O Sol é uma estrela.
Por ser uma estrela, o Sol é
uma fonte de energia.
OS PLANETAS E SEUS
SATÉLITES

Ao redor do Sol orbitam oito planetas:

Meu Vestido Todo Molhado Já Secou Um Novo


Pedaço
•Os planetas levam meses e até anos para dar uma volta
completa em torno do Sol (que representa um ano
naquele lugar). Medindo em dias/meses/anos terrestres,
essa é a duração dos anos marcianos, jupiterianos,
mercurianos etc.:
Mercúrio 88 dias
Vênus 225 dias
Terra 365 dias
Marte 1 ano e 322 dias
Júpiter 11 anos e 315 dias
Saturno 29 anos e 167 dias
Urano 87 anos e 7 dias
Netuno 164 anos e 280 dias
•Por curiosidade citaremos também o ex-planeta Plutão
(atualmente é um planeta anão).
Plutão 247 anos e 249 dias
Mercúrio
•Não faz movimento de rotação, portanto
apresenta um lado sempre iluminado e
outro sempre escuro.

•Não tem atmosfera, por isso, sua


temperatura varia entre 430ºC na face
iluminada e -170ºC na face escura.
Vênus

Ele é o mais quente dos planetas


 do sistema solar, já que, ao contrário
de Mercúrio, possui atmosfera para
 reter calor.
A sua rotação é retrógrada, (o Sol nasce
a oeste e se põe no leste)

A temperatura de Vênus é capaz de


fundir
o chumbo e a sua pressão atmosférica é
90
vezes maior que a terrestre.
Terra...
A Terra é um planeta
que se encontra no sistema solar,
está próxima ao Sol, cerca de 150
milhões de quilômetros.
Aparentemente é ondulada,
porque possui os pólos
achatados por causa do
movimento que realiza
em torno de si mesmo.
Possui aproximadamente
¾ de sua superfície formada
por água e quimicamente é
dividido em crosta, manto e
núcleo.
Marte:

Marte possui o maior vulcão do


sistema solar, Olympus Mons, com
600 km de largura e três vezes
mais alto que o Everest.
Ele possui antigos leitos de rios
secos sendo realmente descoberto
um lago congelado.
 Sua atmosfera é cheia de nuvens
Júpiter
com ventos superiores a 650 km/h.
 Possui um poderoso campo
magnético,
14 vezes mais intenso que o
terrestre
 Se fosse oco, dentro dele
caberiam todos
os outros planetas ou 1.400
“Terras”.
 Se fosse chato como um disco,
seriam
necessários quase de onze
diâmetros da
 Terra para cobri-lo de ponta a
ponta.
 Júpiter possui o maior satélite do
sistema solar, Ganimedes.
Saturno

•No volume ocupado por Saturno cabem 760


Terras com folga. Porém sua massa é apenas 95
vezes maior que a terrestre, o que resulta numa
densidade menor que
a da água. Resultado: se fosse possível colocar o
planeta numa enorme piscina ele flutuaria!
•Os anéis de Saturno são formados por cristais de gelo e rocha,
pequenos como grãos de arroz ou grandes como uma casa;
Urano

Urano é o sétimo planeta a contar do Sol, em torno do qual

efetua a sua translação em 84 anos, a uma distancia de 19,2 UA.

Com 60 vezes o volume da terra e 14 vezes sua massa, é o

3º maior do sistema solar.

Urano foi o primeiro planeta a ser descoberto através de

observação telescopia, em 1781


Netuno

Uma poderosa fonte interna de


calor –
que emite quase o triplo da energia
recebida pelo Sol –, responsáveis
pelos ventos mais velozes
de todo o Sistema Solar, por
volta de 2.000 km/h.
Plutão

•Até o ano de 2006, considerava-se


Plutão
o nono planeta do sistema solar.
•Plutão, descoberto em 1930 pelo
cientista
norte-americano Clyde Tombaugh
(1906-1997),foi objeto de polêmica há
décadas, principalmente por causa do
seu tamanho, cujas estimativas foram
reduzidas ano após ano e cujo valor
atual foi estabelecido em 2.300
quilômetros de diâmetro.
•Assim, Plutão é menor que a Lua

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