Transtorno Do Neurodesenvolvimento

TRANSTORNO DO
NEURODESENVOLVIMENT
O
Valquíria César Valadão
Transtorno do
Neurodesenvolvimento
■O transtorno do
neurodesenvolvimento é um termo
que engloba uma série de condições
que afetam o desenvolvimento
neurológico de uma pessoa. Essas
condições podem se manifestar em
diferentes áreas, como
comunicação, socialização,
comportamento e aprendizado.
Transtorno do Espectro
Autista (TEA)
■ O Transtorno do Espectro Autista é um transtorno
do neurodesenvolvimento que afeta a capacidade
de uma pessoa interagir socialmente e se
comunicar. Os sintomas podem incluir:
■ Dificuldade em entender as emoções dos outros
ou expressar as suas próprias emoções
■ Comportamentos repetitivos e padrões de
interesses restritos
■ Dificuldade em fazer amigos ou se envolver em
atividades sociais
■ Hipersensibilidade a certos sons, texturas, gostos
ou cheiros
• O Transtorno do Espectro Autista
(TEA) é um transtorno do
neurodesenvolvimento que afeta a
capacidade de uma pessoa
interagir socialmente e se
comunicar. Além dos sintomas que
já foram mencionados, como
dificuldade em entender as
emoções dos outros ou expressar
as suas próprias emoções,
comportamentos repetitivos e
padrões de interesses restritos,
dificuldade em fazer amigos ou se
envolver em atividades sociais e
hipersensibilidade a certos sons,
Por exemplo, as pessoas com
TEA podem ter dificuldade em
entender e usar a linguagem
não verbal, como gestos,
expressões faciais e tom de
voz, o que pode afetar sua
capacidade de se comunicar
efetivamente com os outros.
Além disso, as pessoas com
TEA podem ser sensíveis a
mudanças na rotina ou no
ambiente e podem ter
dificuldade em lidar com
mudanças repentinas.
• É importante lembrar que o TEA é um espectro, o que
significa que os sintomas e a gravidade do transtorno
podem variar amplamente de pessoa para pessoa.
Algumas pessoas com TEA podem ter uma inteligência
muito alta e serem excelentes em áreas específicas, como
matemática ou música, enquanto outras podem ter
deficiências intelectuais significativas.
• O diagnóstico do TEA é feito por um profissional de saúde

especializado, como um psiquiatra, psicólogo ou
neuropediatra, que avalia a história clínica e
comportamental do paciente, bem como faz uma
avaliação comportamental detalhada. O tratamento para
o TEA geralmente envolve uma equipe multidisciplinar de
profissionais de saúde, incluindo terapeutas ocupacionais,
Transtorno de Déficit de Atenção
e Hiperatividade (TDAH)
■ O Transtorno de Déficit de Atenção e
Hiperatividade é um transtorno do
neurodesenvolvimento que afeta a capacidade de
uma pessoa se concentrar e controlar impulsos.
Os sintomas podem incluir:
■ Dificuldade em se concentrar em tarefas ou seguir
instruções
■ Impulsividade e comportamentos impulsivos
■ Hiperatividade física ou mental
■
A causa exata do TDAH é
desconhecida, mas sabe-
se que fatores genéticos
e ambientais
desempenham um papel.
O tratamento para o
TDAH pode incluir
medicação, terapia
comportamental e
psicoterapia.
Transtorno do
Desenvolvimento da
Coordenação (TDC)
O Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação é
um transtorno do neurodesenvolvimento que afeta a
capacidade de uma pessoa realizar tarefas motoras
finas e grossas. Os sintomas podem incluir:
• Dificuldade em realizar tarefas motoras finas, como

escrever ou amarrar sapatos
• Dificuldade em realizar tarefas motoras grossas,
como correr ou pular
• Dificuldade em coordenar movimentos de
diferentes partes do corpo
• Dificuldade em equilibrar o corpo ou manter uma
postura adequada
A causa exata do TDC é desconhecida, mas sabe-se que
fatores genéticos e ambientais desempenham um papel.
O tratamento para o TDC pode incluir terapia ocupacional,
fisioterapia e psicoterapia.
Transtorno do Processamento Sensorial
(TPS)
Transtorno do Processamento Sensorial (TPS)
■ O Transtorno do Processamento Sensorial (TPS), também

conhecido como Transtorno de Integração Sensorial, é um
distúrbio do processamento das informações sensoriais
que ocorre quando o cérebro tem dificuldade em receber,
organizar e interpretar as informações sensoriais que
recebe dos sentidos.
■ As pessoas com TPS podem apresentar hipersensibilidade
ou hipossensibilidade a diferentes estímulos sensoriais,
como som, luz, tato, cheiro, gosto e movimento. Por
exemplo, uma pessoa com TPS pode ser hipersensível a
sons altos e sentir desconforto ou dor quando exposta a
eles, ou pode ter hipossensibilidade ao toque e não sentir
dor ou desconforto mesmo quando há uma lesão na pele.
• Além disso, as pessoas com TPS podem ter dificuldade em integrar
informações sensoriais de diferentes sentidos, o que pode levar a
problemas com habilidades motoras finas, equilíbrio e coordenação.
Elas podem ter dificuldade em discriminar e identificar diferentes
estímulos sensoriais, bem como em entender a relação espacial
entre diferentes objetos.
• O TPS é frequentemente diagnosticado em crianças, mas pode

continuar na idade adulta. É mais comum em pessoas com outros
transtornos do neurodesenvolvimento, como o TEA, o TDAH e a
dislexia, mas também pode ocorrer isoladamente.
• O tratamento do TPS envolve terapia ocupacional, fisioterapia e

fonoaudiologia, bem como outras abordagens terapêuticas, como
terapia comportamental e terapia sensorial. O objetivo do
tratamento é ajudar a pessoa com TPS a melhorar a sua capacidade
de processar e integrar informações sensoriais, a desenvolver
habilidades motoras finas e grossas, e a melhorar a sua qualidade
Estudo de caso:
Pedro tem 5 anos e é frequentemente descrito pelos
pais como "uma criança difícil". Ele é muito agitado
e tem dificuldade em se concentrar em tarefas por
muito tempo. Ele também tem dificuldade em
interagir com outras crianças e muitas vezes prefere
brincar sozinho. Além disso, ele tem dificuldade em
seguir as regras e frequentemente faz birras e grita
quando não consegue o que quer. Ele também é
muito sensível a certos sons e texturas, como o
barulho de secadores de cabelo ou de
liquidificadores, e muitas vezes cobre os ouvidos ou
se esconde quando é exposto a esses estímulos.
1.Quais são os sintomas que Pedro apresenta?
2.Que tipo de transtorno do neurodesenvolvimento Pedro
pode estar sofrendo?
3.Quais são as possíveis causas desse transtorno?
4.Como seria feito o diagnóstico desse transtorno?
5.Quais são as possíveis opções de tratamento para esse
transtorno?
6.O que os pais de Pedro podem fazer para ajudá-lo a lidar
com seus sintomas?
7.Como a escola de Pedro pode ajudá-lo a lidar com seus
sintomas e participar plenamente das atividades escolares?

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TRANSTORNO DO

• O diagnóstico do TEA é feito por um profissional de saúde

• Dificuldade em realizar tarefas motoras finas, como

■ O Transtorno do Processamento Sensorial (TPS), também

• O TPS é frequentemente diagnosticado em crianças, mas pode

• O tratamento do TPS envolve terapia ocupacional, fisioterapia e

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