AULA N.º03 - Funções Da Linguagem

Funções da
Linguagem
Ling. Portuguesa
Prof. Victor Teixeira
Interação comunicativa
❏ Interação significa “influência ou ação mútua entre coisas e/ou
seres (do indivíduo com a sociedade)”.
❏ O aspecto fundamental da interação é a passagem de informações

contidas na mensagem entre emissor e destinatário.
❏ Ela pode ser verbal ou não.

Função emotiva
A mensagem é centrada no destinador ou emissor, revelando sua
subjetividade. As características dessa função da linguagem são o uso
de verbos e pronomes em primeira pessoa; interjeições (responsáveis
por revelar o estado emocional do emissor); adjetivos valorativos e
sinais de pontuação, como reticências e pontos de exclamação. É
geralmente escrita de forma subjetiva, em primeira pessoa.
Me encontra
Hoje eu vou sair pra encontrar o amor
Espero há tanto tempo e ainda não rolou
O vento diz que é hoje em meio à multidão
Que eu vou encontrar a dona do meu coração
[...]
(CASTANHO, Thiago; CHORÃO. Me encontra. Camisa 10
joga bola até na chuva. Sony Music, 2009.)

Função apelativa ou conativa
A mensagem é centrada no destinatário ou no receptor e seu objetivo é
influenciá-lo e persuadi-lo a assumir determinado comportamento ou
aderir a uma ideia. A principal marca linguística de um texto com
função apelativa é o uso de formas verbais no imperativo e também
vocativos.
Os textos publicitários, as propagandas institucionais e os cartazes de

manifestações de rua são exemplos de mensagens apelativas.
SEU VOTO, SUA VOZ
Função referencial ou
denotativa
A finalidade é expressar-se objetivamente sobre a realidade.
Geralmente essa função está presente em textos técnicos, jornalísticos,
científicos ou didáticos. Sua função é expressar de modo objetivo a
realidade. Caracteriza-se pelo uso de linguagem objetiva, com formas
verbais na terceira pessoa do singular, o que o que confere
impessoalidade à mensagem.
São Paulo - A Apple divulgou a sua lista de melhores apps de 2015. O
troféu foi para o Periscope, que faz transmissão de vídeos em tempo
real. O Periscope foi desenvolvido pelo Twitter e lançado no primeiro
semestre deste ano.
O segundo lugar foi para o Enlight. Ele é um editor de imagens que

mistura controles manuais com filtros à Instagram. Ao contrário do
Periscope, este é pago e custa 3,99 dólares.
A medalha de bronze ficou com o Robinhood. O aplicativo promete

revolucionar a forma como iniciantes investem em ações e bolsas de
valores. Um dos diferenciais do serviço é não cobrar qualquer tipo de
taxa de quem usa o app para investir. O Robinhood não está disponível
para o uso no Brasil, infelizmente.
Função metalinguística
É a função que ocorre, por exemplo, em um poema que fala sobre fazer
poesia, em um filme que conta como é fazer cinema ou no material de
português, cujo objetivo é explicar o funcionamento da língua. Trata-se
da função que usa um código para explicar esse mesmo código.
Invernáculo
Esta língua não é minha,
qualquer um percebe.
Quem sabe maldigo mentiras,
vai ver que só minto verdades.
Assim me falo, eu, mínima,
quem sabe, eu sinto, mal sabe.

Esta não é minha língua.
A língua que eu falo trava
uma canção longínqua,
a voz, além, nem palavra.
O dialeto que se usa
à margem esquerda da frase,
eis a fala que me lusa,
eu, meio, eu dentro, eu, quase.

Função Fática
Caracteriza-se pela presença de expressões usadas nos cumprimentos,
como “Bom dia!”, “Oi!”, “Olá!” ou “Pronto!” e “Alô!”. A mensagem é
feita com a finalidade de confirmar, manter ou até interromper a
atividade comunicativa.
Função poética
Seu foco é a própria elaboração da mensagem. Bastante comum em
poemas e em letras de canções e também em textos publicitários.
Caracteriza-se pelo cuidado do destinador ou do emissor ao elaborar a
mensagem na escolha das palavras e no modo como elas se combinam
no texto.
Confluência passional
Imaginem rios que se gostem
e se encostem longos de desejo
e se encontrem prontos de ternura
se misturem cada vez mais beijo
e se deixem em êxtase de espuma
troquem águas, algas, mágoas, peixes ...

URUBUS E SABIÁS – RUBEM
ALVES
“Tudo aconteceu numa terra distante, no tempo em que os bichos
falavam... Os urubus, aves por natureza becadas, mas sem grandes
dotes para o canto, decidiram que, mesmo contra a natureza eles
haveriam de se tornar grandes cantores.
E para isto fundaram escolas e importaram professores, gargarejaram

dó-ré-mi-fá, mandaram imprimir diplomas, e fizeram competições
entre si, para ver quais deles seriam os mais importantes e teriam a
permissão para mandar nos outros.
Foi assim que eles organizaram concursos e se deram nomes
pomposos, e o sonho de cada urubuzinho, instrutor em início de
carreira, era se tornar um respeitável urubu titular, a quem todos
chamam de Vossa Excelência. Tudo ia muito bem até que a doce
tranquilidade da hierarquia dos urubus foi estremecida. A floresta foi
invadida por bandos de pintassilgos tagarelas, que brincavam com os
canários e faziam serenatas para os sabiás... Os velhos urubus
entortaram o bico, o rancor encrespou a testa, e eles convocaram
pintassilgos, sabiás e canários para um inquérito.
— Onde estão os documentos dos seus concursos? E as pobres aves se
olharam perplexas, porque nunca haviam imaginado que tais coisas
houvessem. Não haviam passado por escolas de canto, porque o canto
nascera com elas. E nunca apresentaram um diploma para provar que
sabiam cantar, mas cantavam simplesmente...
— Não, assim não pode ser. Cantar sem a titulação devida é um
desrespeito à ordem.
E os urubus, em uníssono, expulsaram da floresta os passarinhos que
cantavam sem alvarás...”.
MORAL: Em terra de urubus diplomados não se houve canto de sabiá.
Fonte: < https://armazemdetexto.blogspot.com/2020/05/fabula-urubus-e-sabias-rubem-alves-com.html > Acesso em 19 set

2023 15h21
COMPETÊNCIAS
● COMPETÊNCIA I – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da
língua portuguesa.
● COMPETÊNCIA II – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos
das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos
limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
● COMPETÊNCIA III – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar
informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
● COMPETÊNCIA IV – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos
necessários para a construção da argumentação.
● COMPETÊNCIA V – Elaborar proposta de intervenção para o problema
abordado, respeitando os direitos humanos.
Sobre a tarefa de casa …
TEMA PROPOSTO:
“Mobilidade Urbana no século XXI – O ir e vir em questão na

sociedade brasileira.”
Data de entrega: até 12/04/2024 (entregues ou pessoalmente ou no

meu armário na sala dos professores).
“MODELO” DICAS NOTA 1000
Sua Redação do ENEM deverá:
1- Ser um texto dissertativo-argumentativo.
2- Redação escrita em 3ª pessoa (não usar o “eu”).
3- Possuir 4 parágrafos:
● Introdução – 1º
● Desenvolvimento – 2º e 3º
● Conclusão – 4º
4- Em cada parágrafo ter início, meio e fim, ou seja, pelo menos 3 períodos, com
mais ou menos 2 linhas em cada período.
5- Usar frases curtas, bem claras e bem pontuadas.
6- Seguir o que se espera em introdução, desenvolvimento e conclusão
7- Possuir elementos conectivos em todos os parágrafos (observe as partes em
vermelho do texto de Amanda Rocha)
8- Os elementos conectivos podem ser conjunções, pronomes ou outras expressões:
Na introdução sempre use expressões que façam referências ao TEMA (problema;

risco; crime; desafio; essa problemática; etc) no primeiro período; (isso deve ser
enfrentado; discutido; refletido; etc) no segundo período; (nesse sentido; a partir
dessa questão; com base nesses aspectos; dois aspectos são relevantes; assim; esse
desafio, etc) no terceiro período.
No desenvolvimento inicie com:

1º Argumento: Nessa perspectiva; por um lado; segundo; de acordo com; em
primeira análise; etc
2º Argumento: Por outro lado; conforme; em uma segunda análise; é importante
ressaltar ainda; etc
Na conclusão use: Portanto; por fim; assim sendo, etc (Jamais use concluindo,
conclui-se que)

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❏ O aspecto fundamental da interação é a passagem de informações

❏ Ela pode ser verbal ou não.

Espero há tanto tempo e ainda não rolou

O vento diz que é hoje em meio à multidão

Que eu vou encontrar a dona do meu coração

(CASTANHO, Thiago; CHORÃO. Me encontra. Camisa 10

joga bola até na chuva. Sony Music, 2009.)

Os textos publicitários, as propagandas institucionais e os cartazes de

O segundo lugar foi para o Enlight. Ele é um editor de imagens que

A medalha de bronze ficou com o Robinhood. O aplicativo promete

Quem sabe maldigo mentiras,

vai ver que só minto verdades.

Assim me falo, eu, mínima,

quem sabe, eu sinto, mal sabe.

A língua que eu falo trava

uma canção longínqua,

a voz, além, nem palavra.

O dialeto que se usa

à margem esquerda da frase,

eis a fala que me lusa,

eu, meio, eu dentro, eu, quase.

e se encostem longos de desejo

e se encontrem prontos de ternura

se misturem cada vez mais beijo

e se deixem em êxtase de espuma

troquem águas, algas, mágoas, peixes ...

E para isto fundaram escolas e importaram professores, gargarejaram

MORAL: Em terra de urubus diplomados não se houve canto de sabiá.

Fonte: < https://armazemdetexto.blogspot.com/2020/05/fabula-urubus-e-sabias-rubem-alves-com.html > Acesso em 19 set

“Mobilidade Urbana no século XXI – O ir e vir em questão na

Data de entrega: até 12/04/2024 (entregues ou pessoalmente ou no

Na introdução sempre use expressões que façam referências ao TEMA (problema;

No desenvolvimento inicie com:

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