Escola de Bauhaus
Escola de Bauhaus
Escola de Bauhaus
INTRODUÇÃO
Geral
Conhecer a escola de Bauhaus ;
Especifico
Identificar os diferentes critérios desenvolvidos para a
arquitectura;
Descrever sobre os diferentes tipos de ensino;
Analisar os impactos e a sua influência em design e na
pedagogia;
METODOLOGIA
O ensino em Weimar
No curso básico inicial, por sua vez, a postura de I en também gerou
confronto com os ideais de Gropius. Embora I en tenha sido figura
essencial para a estabilização da escola através da implantação do
curso básico preliminar, e emprestasse ao curso a personalidade
intuitiva, a postura de I en, ao envolver as práticas didáticas e
religiosas, tornou-se um ponto de conflito com Walter Gropius, o qual
temia que os objetivos centrais da Bauhaus de tornar arte e técnica
uma só unidade, além do princípio social de consolidar a arte no povo
fossem desviados. I en defendia ainda o separa das artes da indústria,
demonstrando ter conceitos fundamentalmente opostos aos ideais de
Gropius
O ensino em Berlim
Em 1932, o clima social estava cada vez mais marcado pelo avanço da direita,
o que fez com que a Bauhaus, pela terceira vez, precisasse buscar um novo
local para estabelecer sua sede. A par r disso, já como ins tuição privada,
estabelece-se na capital da Alemanha - Berlim, no entanto iria durar de
outubro de 1932 a 20 de julho de 1933, apenas.
Nesta fase da escola, o diretor passa a ser Mies Van der Rohe, consolidado
arquitecto modernista, que, no entanto, já havia assumido a direção da
Bauhaus em 1930, sucedendo Hannes Meyer, quando a mesma ainda
funcionava em Dessau. Sob a direção de Mies Van der Rohe, figura poli
camente conservadora, após sua entrada na Bauhaus fez com que o clima de
crí ca da direita se apaziguasse.
Impacto do ensino da Bauhaus no ensino do
desenho no mundo