Matriz 2

Etapa Ensino Médio
Matemática
Determinante de uma
matriz e algumas
aplicações
2a SÉRIE
Aula 14 – 4o Bimestre
Conteúdo Objetivo
● Determinante de uma ● Resolver situações-problema
matriz. envolvendo o cálculo de
determinante, por meio da
regra de Sarrus.
Para começar
Acompanhe a seguinte situação:
Uma das aplicações para determinantes
é a de verificar se três pontos estão Qual é o valor de x que faz
alinhados ou não. Para isso, calculamos com que esses três pontos
o determinante na matriz composta das estejam alinhados? Antes
três abscissas na primeira coluna, as de responder, acompanhe
três ordenadas na segunda coluna e a a explicação do vídeo
terceira coluna com todos os elementos disponível em:
iguais a 1. Por exemplo, os pontos https://www.youtube.com/
watch?v=Ao5RgKNDS9g
A(1,1), B(2,4), C(x,10) estarão
. Acesso em: 16 out.
alinhados se o determinante da matriz a
2023.
seguir for igual a zero.
Foco no conteúdo
Aplicando a regra de Sarrus, temos que:
Calculando o determinante, temos:
Como det(A) = 0, então:

, logo
Respondam no caderno e
Na prática depois compartilhem com

a turma.
Verifique se os pontos A(1,–2), B(3,–1) e C(7,1) estão

alinhados por meio do cálculo do determinante
envolvendo a matriz das coordenadas.
Na prática Correção
Resposta: Quando três ou mais pontos estão alinhados,
ou seja, quando é possível traçar uma reta passando por
eles, dizemos que esses pontos são colineares.
Verificaremos aplicando a regra de Sarrus que, se det =
0, então A, B e C estão alinhados. Assim, temos que:

a turma.
Uma pesquisa foi realizada com um grupo de 500 crianças

de 3 a 12 anos de idade. Para esse grupo, em função da
idade x da criança, concluiu-se que o peso médio p(x), em
quilogramas, era dado pelo determinante da matriz A, em
que:
; com base na fórmula p(x) = det A, determine:
a) O peso médio de uma criança de 7 anos;
b) A idade mais provável de uma criança cujo peso é 30 kg.
Resposta: a) Seja o det A =
Seja o . Como o “peso” (massa) médio, em quilogramas, é

dado por p(x) = detA, em que x é a idade da criança: p(7) =
2, logo 22 kg.
b) , temos: , logo x = 11 anos.
Foco no conteúdo
O método de Sarrus para a obtenção de um determinante é bastante
prático de utilizar em outras situações, por exemplo, em casos de
cálculo de áreas de polígonos representados no plano cartesiano,
quando são conhecidas as coordenadas de seus vértices. Isso com
base no princípio de que um polígono pode ser dividido em vários
triângulos. Assim, por exemplo, se conhecemos as coordenadas dos
vértices de um triângulo representado no plano cartesiano, é possível
calcular sua área por meio de: . Para compreender o motivo pelo qual
usamos o resultado do determinante para calcular a área do triângulo,
cujos vértices estão representados por coordenadas cartesianas,
acesse o vídeo disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=RIEtMMM2KqA. Acesso em: 16
out. 2023.

a turma.
Qual é a área do triângulo BAH de vértices B(0, 0), A(4,4) e

H(2,6), representado no sistema de eixos cartesianos, da
figura a seguir?
Resposta: aplicando a regra de Sarrus para calcular o
determinante, temos que:
det =
. Para calcular a área, temos: unidades de área.

Aplicando depois compartilhem com

a turma.
A área de um polígono representado no plano cartesiano pode ser

calculada a partir das coordenadas de cada vértice. Calcule a área
do triângulo ABC representado a seguir.
Resposta: as coordenadas cartesianas do triângulo ABC
são: A(1,3), B(7,1) e C(3,5). Para encontrar a área do
triângulo, vamos aplicar a regra de Sarrus a fim de
calcular o determinante:
D=
D = 1+9+35 – (3+5+21)= 45 – 29 =16
u.a.
O que aprendemos hoje?
● Resolvemos situações-problema envolvendo o cálculo
de determinante, por meio da regra de Sarrus.
Tarefa SP
Localizador: 101895
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br.
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole-o no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/.
Referências
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a
gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Material de apoio –

Currículo em Ação – Ensino Médio – 2ª série – volume 4. São Paulo,
2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista –

Ensino Médio. São Paulo, 2020.
Referências
Lista de imagens e vídeos
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Calculando o determinante, temos:

Como det(A) = 0, então:

Na prática depois compartilhem com

Verifique se os pontos A(1,–2), B(3,–1) e C(7,1) estão

Na prática depois compartilhem com

Uma pesquisa foi realizada com um grupo de 500 crianças

Seja o . Como o “peso” (massa) médio, em quilogramas, é

Na prática depois compartilhem com

Qual é a área do triângulo BAH de vértices B(0, 0), A(4,4) e

. Para calcular a área, temos: unidades de área.

Aplicando depois compartilhem com

A área de um polígono representado no plano cartesiano pode ser

1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

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