1 Serie - Arte - Identidade Visual

Arte e
identidade
visual
ARTE
1 SÉRIE
2023
CONTEÚDO
• Arte e identidade visual.
OBJETIVO
• Apropriar-se do conceito de
identidade visual.
• Compreender como os elementos
visuais definem um estilo ou uma
estética da arte.
• Competência 7: Mobilizar práticas de linguagem no universo digital, considerando as
dimensões técnicas, críticas, criativas, éticas e estéticas, para expandir as formas de
produzir sentidos, de engajar-se em práticas autorais e coletivas, e de aprender a aprender
nos campos da ciência, cultura, trabalho, informação e vida pessoal e coletiva.
• Habilidade: EM13LGG704 – Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e

busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e
distribuição do conhecimento na cultura de rede.
Objetos do Conhecimento: processos de pesquisa, busca de informação e
cultura de rede.
Mediação Cultural: Imagens estáticas e em movimento.
Processos de Criação: Linha do Tempo.
Saberes estéticos e culturais: História da Arte. Identidade Visual - Cabelo,

adereços, figurinos e maquiagem.
PARA COMEÇAR
• O que você entende por identidade visual?
• Quais elementos fazem parte da identidade visual de alguém ou de
algo?
• Como você definiria a sua identidade visual?
FOCO NO CONTEÚDO
As pessoas representadas nas

imagens se utilizam de elementos
visuais específicos que indicam que
elas pertencem a um grupo social:
roupas, acessórios, maquiagens,
cortes de cabelo e objetos. Ao
conjunto desses elementos, damos o
nome de estilo.
Você consegue identificar o estilo

de cada uma dessas pessoas?
FOCO NO CONTEÚDO
As pessoas representadas nas imagens
se utilizam de elementos visuais
específicos que indicam que elas pertencem
a um grupo social: roupas, acessórios,
maquiagens, cortes de cabelo e objetos.
Ao conjunto desses elementos, damos o
nome de estilo.
Você consegue identificar o estilo de

cada uma dessas pessoas?
FOCO NO CONTEÚDO
Identidade visual
É um conjunto de características (elementos visuais) que torna alguém
ou algo único e, ao mesmo tempo, faz dele pertencente a um grupo. É o
que permite que se reconheça alguém como indivíduo, mas também
identifique a qual grupo pertence, por exemplo.
A identidade visual pode ser definida, portanto, como um conjunto de

elementos formais que representa visualmente um nome, ou uma
ideia, um produto ou uma marca, uma forma, uma pessoa ou uma
característica, ou até mesmo uma identidade cultural.
FOCO NO
CONTEÚDO
• Identidade visual
No universo da arte, podemos
encontrar um conjunto de
elementos formais que
compõem imagens, sons ou
movimentos corporais, que
determinam uma ideia, um
padrão ou período histórico,
determinando, assim, uma
estética ou estilo específico.
Observe.
FOCO NO CONTEÚDO
NA PRÁTICA
Você consegue
identificar a
linguagem artística e
a estética em cada
uma das imagens?
(5 min.)
NA PRÁTICA
Na prática Correção
Linguagem:
Artes visuais
Estética:
Renascentista
Linguagem:
Teatro
Estética: Ópera
Na prática Correção
Linguagem:
Música
Estética: Rock
Linguagem:
Dança
Estética: Balé
romântico
NA PRÁTICA
• Quais elementos visuais o
ajudaram a identificar a
linguagem artística e a estética
em cada uma das imagens?
NA PRÁTICA
• Quais elementos visuais o
ajudaram a identificar a
linguagem artística e a estética
em cada uma das imagens?
NA PRÁTICA- CORREÇÃO
•É possível identificar a linguagem “artes visuais”, pois
visualmente nota-se que é uma pintura, um quadro.
•A estética renascentista pode ser identificada a partir
das conhecidas características próprias do período do
Renascimento. Visualmente, portanto, é possível notar o
rigor nas proporções da figura pintada, o que
demonstra a preocupação por retratar a realidade da
maneira mais fiel possível, o uso de técnicas de
pintura avançadas (como o sfumato), a figura humana
como centro das preocupações.
Mona Lisa (1503-1506), de Leonardo

da Vinci
NA PRÁTICA- CORREÇÃO
• Pode-se identificar a linguagem do teatro
por notar-se figuras humanas
interpretando personagens. Além disso, o
ambiente está aparentemente composto por
um cenário em um palco.
• O tipo de cenário e figurino, que remetem ao

final do século XIX, podem ajudar a
identificar a estética da ópera. Porém,
visualmente, é importante reconhecer a
gestualidade e a expressão facial do
ator, que aparentemente está cantando.
La Traviata (2013),
Florida Grand Opera.
NA PRÁTICA-
CORREÇÃO
• Identifica-se a linguagem música
principalmente pelos instrumentos musicais
que compõem a imagem. É possível deduzir,
além disso, que pertence à estética do rock, a
partir dos tipos de instrumentos, dos
figurinos e cortes de cabelo dos
instrumentistas e pela qualidade de
Kadavar (2013),
movimento expressa na imagem.
Krach am Bach Festival, Alemanha
NA PRÁTICA-
CORREÇÃO
• Nesta fotografia, os mesmos
elementos visuais que permitem
identificar a linguagem possibilitam
também identificar a linguagem a
qual pertence.
• A qualidade de movimento,
somada à disposição das pessoas
no palco e ao figurino, deixa
claro que a linguagem é a dança
e a estética é do balé romântico.
The Nutcracker – Snowdance (1981),

por Rick Dikeman.
Aplicando 10 min
Ao longo deste bimestre, vamos desenvolver uma pesquisa

em arte.
Reúna-se em grupo (até 5 pessoas) com seus colegas para
realizar a tarefa.
O primeiro passo para uma pesquisa é aproximar-se do
tema, para definir o recorte a ser estudado. Em grupos,
escolham uma linguagem artística, definam o que
gostariam de saber sobre ela (definição da questão-
-problema), estruturando em forma de uma pergunta.
Aplicando 10 min
Em casa, realize uma busca de informação sobre a questão-

problema definida, dando ênfase à estética eleita pelo
grupo. Reúna o máximo de informações que conseguir
sobre ela (podem ser textos, imagens estáticas e em
movimento) e traga o material para a próxima aula.
O que aprendemos hoje?
● Identidade visual é um conjunto de características
formais que nos permite identificar uma pessoa, ideia,
objeto etc.
● Na Arte, os elementos visuais que compõem as
imagens, os sons ou os movimentos corporais indicam
um padrão ou período histórico, determinando, assim,
uma estética ou um estilo específico.
● Identificar esses elementos é essencial para
reconhecermos a estética, o gênero, o tipo, o estilo ou
a modalidade de que a obra faz parte.
Referências
GOMBRICH, E. H. A história da arte. 4. ed. Rio de Janeiro: LCT,

1985.
IDENTIDADE visual. In: Wikipédia: a enciclopédia livre. [São
Francisco, CA: Fundação Wikimedia], 2017. Disponível em:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Identidade_visual. Acesso em: 07 mar.
2023.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão
da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
Referências
OSTROWER, Fayga. Universos da Arte. Campinas: Editora da

Unicamp, 2013.
SECRETARIA da Educação do Estado de São Paulo. Currículo em
Ação – Linguagens e suas tecnologias – 1ª série de Ensino Médio –
Caderno do Professor – Parte 2. São Paulo: Secretaria da Educação do
Estado de São Paulo, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads
/2023/01/1s%C3%A9rie-Professor-LGG-1sem-parte2.pdf. Acesso em:
7 mar. 2023.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 6 – https://pixabay.com/pt/illustrations/basquetebol-jogador-jogos-esporte-
7568342/; https://pixabay.com/pt/photos/jovem-garota-juventude-punk-175504/
Slide 7 – https://pixabay.com/pt/photos/%d1%80%d0%b5%d0%bf-hip-hop-dan
%c3%a7a-movimento-5008476/
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?
search=monalisa&title=Special:MediaSearch&go=Go&type=image;
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Traviata_0004_Maria_Alejandres_and_Ivan_Magr
i_-_Traviata_2013_-_Photo_by_Gaston_de_Cardenas_for_FGO_(8666045764).jpg
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Snowdance.jpg;
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kadavar_(German_Psychedelic_Rock_Band)_(Kra
ch_Am_Bach_2013)_IMGP8928_smial_wp.jpg

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As pessoas representadas nas

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Mona Lisa (1503-1506), de Leonardo

• O tipo de cenário e figurino, que remetem ao

The Nutcracker – Snowdance (1981),

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Em casa, realize uma busca de informação sobre a questão-

GOMBRICH, E. H. A história da arte. 4. ed. Rio de Janeiro: LCT,

OSTROWER, Fayga. Universos da Arte. Campinas: Editora da

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