51 Aula 3 Série Filosofia Kant e o Juízo de Gosto

FILOSOFIA
PROF. LUIZ HENRIQUE

3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
Kant e o juízo de gosto
AULA Nº 51
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➢ Kant e o juízo de gosto

Objetivos da Aula
➢ Introduzir e apresentar
conceitos, definições e abordagens
da filosofia de Kant para a
disciplina Estética.
Immanuel Kant
➢ Immanuel Kant nasceu em Königsberg,
Prússia (atualmente Kaliningrado, Rússia) em 22
de abril de 1724 e morreu em 12 de fevereiro
de 1804.
➢ Vem de uma modesta família de artesãos.
➢ Teve uma forte educação luterana pietista.
➢ Foi professor de Geografia no Ensino Médio.
➢ Foi notável professor na universidade. Tratava
de assuntos diversos como física, geografia,
lógica e metafísica. Aos 56 anos, publicou sua
grande obra “Crítica da Razão Pura”.
Immanuel Kant
➢ Principais Obras
• Crítica da Razão Pura (1781);

• Prolegômenos a qualquer Metafísica Futura
que possa a vir ser considerada ciência (1783);
• Fundamentos da Metafísica dos Costumes
(1785);
• Crítica da Razão Prática (1788);
• Crítica da Faculdade de Julgar (1790);
• A Religião dentro dos Limites da Simples
Razão (1793).
Immanuel Kant
➢ A filosofia crítica de Kant ou Criticismo se
completa com as “três críticas”: Crítica da Razão
Pura, Crítica da Razão Prática e Crítica da
Faculdade Julgar.
➢ Critica da Razão Pura: tenta resolver a

dicotomia entre racionalismo e empirismo. A
solução perpassa por uma análise da nossa
capacidade de formular juízos e culmina em
uma nova interpretação do sujeito cognoscente,
isto é, que tem capacidade de conhecer.
Immanuel Kant
➢ Crítica da Razão Prática: investiga as bases da

moralidade. O princípio intrínseco da ação é o que é
avaliado moralmente, e não as circunstâncias, os
resultados obtidos ou o próprio agente.
➢ Critica da Faculdade de Julgar: investiga a

experiência estética, que teria sua base entre a razão e o
entendimento. Julgar um objeto como belo não é
classificá-lo conceitualmente, mas expressar um
sentimento com validade universal. Esse não seria um
ato de expressão de preferências apenas, embora esses
juízos refiram-se à subjetividade.
ATIVIDADE 1
Como é chamada a filosofia de Kant e quais são as três obras mais
importantes?
A) Tomismo, originado das obras Suma Teológica e Suma contra os gentis;
B) Cartesianismo, originado das obras Meditações Metafísica, Discurso do
Método e Regras para Direção da Alma;
C) Criticismo, originado das obras Crítica da Razão Pura, Critica da Razão
Prática e Crítica da Faculdade de Julgar;
D) Platonismo, originado das obras A República, Fédon e Timeu.
ATIVIDADE 1
Como é chamada a filosofia de Kant e quais são as três obras mais
importantes?
A) Tomismo, originado das obras Suma Teológica e Suma contra os gentis;
B) Cartesianismo, originado das obras Meditações Metafísica, Discurso do
Método e Regras para Direção da Alma;
C) Criticismo, originado das obras Crítica da Razão Pura, Critica da Razão
Prática e Crítica da Faculdade de Julgar;
D) Platonismo, originado das obras A República, Fédon e Timeu.
Immanuel Kant
➢ Criticismo
 O criticismo acredita na possibilidade do
conhecimento e se questiona sobre esta
possibilidade de conhecer. Este processo do
conhecimento se dá pela interação entre o sujeito e
o mundo objetivo.
 O sujeito tem em sua estrutura o conteúdo
sensível, isto é, a condição que é responsável pela
captação dos dados objetivos, sendo remetidos ao
intelecto, para serem classificados, articulados e
pensados.
Immanuel Kant
➢ Criticismo
✓ O sujeito é a peça chave nessa interação dele com
o objeto, ou seja, deve partir do sujeito a vontade de
aprender. Essa relação sujeito e objeto ficou conhecida
como Revolução Copernicana de Kant.
Copérnico afirmou que o centro do Universo não seria
mais a Terra como era a crença na época, mas sim o
Sol e que a Terra gira em torno dele.
 Kant ao afirmar que o processo de conhecimento
é uma relação entre o sujeito e o objeto e não mais
somente do sujeito, causa uma grande revolução
no processo de aprendizado.
ATIVIDADE 2
O que foi a Revolução Copernicana de Kant?

RESPOSTA
O que é a Revolução Copernicana de Kant?
Kant ao afirmar que o processo de conhecimento é uma

relação entre o sujeito e o objeto e não mais somente do
sujeito, causa uma grande revolução no processo de
aprendizado, esta chama-se Revolução Copernicana de Kant.
A Crítica do Juízo
➢ O juízo estético é tratado no livro "Crítica da
Faculdade de Julgar".
Para se ter uma investigação crítica a respeito do

belo, devemos estar orientados pelo poder de julgar.
As questões são: existe algum valor universal que
conceitue o belo e que reivindique que outras pessoas,
a partir da minha apreciação de uma forma bela da
natureza ou da arte, confirmem essa posição? Somos
obrigados a admitir que todo objeto que julgamos como
sendo belo é uma valoração subjetiva?
ATIVIDADE 3
Por que Kant trata do conhecimento estético em livro
chamado Crítica da Faculdade de Julgar?
A) A capacidade de julgar é enganada pela arte.
B) Para se ter uma investigação crítica a respeito do belo,
devemos estar orientados pelo poder de julgar.
C) Os juízos mostram como a arte é objetiva
e lógico-matemática.
D) O Belo é um juízo metafísico.
ATIVIDADE 3
Por que Kant trata do conhecimento estético em livro
chamado Crítica da Faculdade de Julgar?
A) A capacidade de julgar é enganada pela arte.
B) Para se ter uma investigação crítica a respeito do belo,
devemos estar orientados pelo poder de julgar.
C) Os juízos mostram como a arte é objetiva
e lógico-matemática.
D) O Belo é um juízo metafísico.
MOMENTO ENEM
(Enem 2013) Até hoje admitia-se que nosso conhecimento se devia
regular pelos objetos; porém todas as tentativas para descobrir,
mediante conceitos, algo que ampliasse nosso conhecimento,
malogravam-se com esse pressuposto. Tentemos, pois, uma vez,
experimentar se não se resolverão melhor as tarefas da metafísica,
admitindo que os objetos se deveriam regular pelo nosso conhecimento.
KANT, I. Crítica da razão pura. Lisboa: Calouste-Gulbenkian, 1994
(adaptado).
O trecho em questão é uma referência ao que ficou

conhecido como revolução copernicana na filosofia.
Nele, confrontam-se duas posições filosóficas que
MOMENTO ENEM
(Enem 2013) Até hoje admitia-se que nosso conhecimento se devia
regular pelos objetos; porém todas as tentativas para descobrir,
mediante conceitos, algo que ampliasse nosso conhecimento,
malogravam-se com esse pressuposto. Tentemos, pois, uma vez,
experimentar se não se resolverão melhor as tarefas da metafísica,
admitindo que os objetos se deveriam regular pelo nosso
conhecimento. KANT, I. Crítica da razão pura. Lisboa: Calouste-
Gulbenkian, 1994 (adaptado).
O trecho em questão é uma referência ao que ficou

conhecido como revolução copernicana na
filosofia. Nele, confrontam-se duas posições filosóficas que
MOMENTO ENEM
a) Assumem pontos de vista opostos acerca da natureza do
conhecimento.
b) Defendem que o conhecimento é impossível, restando-nos somente
o ceticismo.
c) Revelam a relação de interdependência entre os dados da
experiência e reflexão filosófica.
d) Apostam, no que diz respeito as tarefas da filosofia, primazia das
ideias com relação aos objetos.
e) Refutam-se mutuamente quanto a natureza do nosso conhecimento
e são ambas recusadas por Kant.
MOMENTO ENEM
a) Assumem pontos de vista opostos acerca da natureza do
conhecimento.
b) Defendem que o conhecimento é impossível, restando-nos somente
o ceticismo.
c) Revelam a relação de interdependência entre os dados da experiência
e reflexão filosófica.
d) Apostam, no que diz respeito as tarefas da filosofia, primazia das
ideias com relação aos objetos.
e) Refutam-se mutuamente quanto a natureza do nosso conhecimento
e são ambas recusadas por Kant.
MUITO OBRIGADO!!!

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➢ Kant e o juízo de gosto

• Crítica da Razão Pura (1781);

➢ Critica da Razão Pura: tenta resolver a

➢ Crítica da Razão Prática: investiga as bases da

➢ Critica da Faculdade de Julgar: investiga a

O que foi a Revolução Copernicana de Kant?

Kant ao afirmar que o processo de conhecimento é uma

Para se ter uma investigação crítica a respeito do

O trecho em questão é uma referência ao que ficou

O trecho em questão é uma referência ao que ficou

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