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    Conceito de Pedagogia e Modelo Pedagógico

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    Viver Amar Santos Paulo
    O documento discute o conceito de pedagogia e seu surgimento na Grécia Antiga como a arte de acompanhar e conduzir crianças. Também define o que é um modelo pedagógico, descrevendo-o como uma compilação de teorias que orientam o processo de ensino-aprendizagem e citando alguns exemplos como o modelo tradicional, comportamentalista e construtivista.

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    Conceito de Pedagogia e Modelo Pedagógico

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    O documento discute o conceito de pedagogia e seu surgimento na Grécia Antiga como a arte de acompanhar e conduzir crianças. Também define o que é um modelo pedagógico, descrevendo-o como uma compilação de teorias que orientam o processo de ensino-aprendizagem e citando alguns exemplos como o modelo tradicional, comportamentalista e construtivista.

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    Conceito de Pedagogia e Modelo Pedagógico

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    O documento discute o conceito de pedagogia e seu surgimento na Grécia Antiga como a arte de acompanhar e conduzir crianças. Também define o que é um modelo pedagógico, descrevendo-o como uma compilação de teorias que orientam o processo de ensino-aprendizagem e citando alguns exemplos como o modelo tradicional, comportamentalista e construtivista.

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    O que é a Pedagogia?

    O que é o Modelo
    Pedagógico?

    UFCD 10649
    Formadora: Vanessa Santos
    Pedagogia - Conceito
    O conceito de pedagogia vem de “Paidagogós”

    “Paidos” (criança) + “Gogía” (conduzir ou acompanhar)

    O “paidagogo” era assim o


    acompanhante das crianças à escola
    (“Didascaléia”) ou ao ginásio (“Gymnásion”).
    Foi na Grécia Antiga que surgiu
    o conceito de pedagogo.

    Antes a educação da criança era apenas


    atribuída ao pai, que tinha o papel de
    ensinar e educar a criança.
    Surgiu a necessidade que o ensino da
    criança fosse feito por outra pessoa.
    Após a Revolução Industrial, o conceito de
    pedagogia sofre alterações, motivada pelos
    debates que surgiram sobre a educação e os
    métodos de ensino.

    Só no século XX é que a
    Pedagogia passa a ser vista
    como uma ciência.
    Actualmente a pedagogia é vista como:

    • Uma ciência de carácter psicossocial, cujo objecto de estudo é


    a educação;
    • Arte e técnica de ensinar;
    • Conjunto de saberes que compete à educação;
    • Conjunto de técnicas, princípios, métodos, estratégias da
    educação e do ensino que visam compreender a educação;
    O que é o Modelo Pedagógico?
     Consiste numa compilação de várias
    teorias e abordagens pedagógicas, que
    orientam os professores na elaboração
    dos programas de estudos e na
    sistematização do processo de ensino e
    aprendizagem.

     É a teoria através da qual se


    esquematizam as partes e os elementos
    de um programa de estudos.
    Um modelo pedagógico será um
    sistema esquemático, baseado em
    teorias de aprendizagem, que:
     
    "... representa, explica  e orienta a forma como se
    aborda o currículo e que se concretiza nas práticas
    pedagógicas e nas interacções professor-aluno-
    objecto" (Behar, Patrícia A. et all, 2007)
    Ao conhecer um modelo pedagógico, o Professor pode
    aprender como elaborar e executar um plano de
    estudos, tendo em conta os elementos que serão
    determinantes no planeamento educacional.

    Por isso, considera-se que, quanto melhor o professor


    conhecer o modelo pedagógico, melhores serão os
    resultados nas aulas.
    Por isso, ter um modelo pedagógico
    permite-nos desenvolver uma série de
    orientações que nos levam a educar e
    aperfeiçoar certos aspectos, dependendo
    do tipo de modelo escolhido.

    Há um grande número de modelos


    pedagógicos.
    Alguns Modelos Pedagógicos:
    • Modelo Pedagógico Tradicional;
    • Modelo Comportamentalista de Skinner;
    • Modelo Experimental de Montessori;
    • Modelo Cognitivista de Piaget;
    • Modelo Crítico de Paulo Freire;
    • Modelo Pedagógico Pós-moderno;
    • Modelo Multicultural Cosmopolita;
    • Entre outros.
    Ver também:

    Vídeo sobre “¿QUÉ ES UN MODELO PEDAGÓGICO?”


    , segundo Alba Jiménez

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