Escolha DO Tema

Assunto deve ser significativo e
adequado ao interesse, ao nível

de formação e às condições do
pesquisador. ESCOLHA
Deve ser relevante para a área. DO
TEMA
DELIMITAÇÃO
Selecionar um tópico para ser DO
estudado e analisado em TEMA
profundidade, tornando o assunto
viável de ser pesquisado.
Evitar temas amplos que resultem
em trabalhos superficiais.
ESTRUTURA APRESENTAÇÃO DO PROJETO
INTRODUÇÃO
PROBLEMA
HIPÓTESE
JUSTIFICATIVA
OBJETIVOS: Geral e Específico
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Aporte Teórico
METODOLOGIA: Aporte Metodológico
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS
INTRODUÇÃO
É uma apresentação do trabalho ao
leitor.
Nela pode aparecer uma revisão

bibliográfica, cujo objetivo é situar
o leitor quanto ao estado de
desenvolvimento do estudo do
problema.
A colocação do problema precedida

de um breve histórico de sua
origem, como foi percebido; os
pressupostos, hipóteses e
metodologia.
A explicitação do conteúdo
sintetizado a cada capítulo, sem se
referir a solução do problema, sem
se adiantá-la, o que poderia
provocar desinteresse pela leitura
da obra.
Construção do Projeto de
Pesquisa
 Formulação do problema e definição dos
objetivos da pesquisa
 Construção de hipóteses
 Determinação de um plano de trabalho
 Operacionalização das variáveis
(identificação das variáveis a serem
trabalhadas, esclarecendo a forma como
serão trabalhadas)
Cont.
 Elaboração dos instrumentos de coleta de
dados
 Pré-teste dos instrumentos
 Seleção de amostra
 Coleta de dados
 Análise e interpretação dos dados
 Redação do relatório de pesquisa
PROBLEMA
O problema é a mola
propulsora de todo o
trabalho de pesquisa.
Depois de definido o tema,
levanta-se uma questão
para ser respondida através
de uma hipótese, que será
confirmada ou negada
através do trabalho de
pesquisa.
O problema é uma
dificuldade que precisa ser
resolvida.
Formulação do problema de
pesquisa
 Definição de problema: qualquer questão não
resolvida e que dá margem à discussão, em
qualquer domínio do conhecimento.
 Exemplos de problemas científicos:
- Qual é a composição da atmosfera de Venus?
- Será que a propaganda de cigarro induz ao
hábito de fumar?
Cont.
 Para entender o que é um problema científico
Kerlinger (1980) propõe que primeiro
identifiquemos o que não é: Como fazer para
melhorar os transportes urbanos? O que pode
ser feito para conseguir uma melhor distribuição
de renda? Assim, nenhum desses problemas
são científicos porque a rigor não podem ser
pesquisados segundo métodos científicos, pelo
menos na forma em que são propostos.
Cont.
 Para estes problemas a ciência pode sugerir
alternativas, mas não propor soluções.
 Pode-se afirmar então que: a ciência não pode
resolver os problemas de engenharia, assim
como não pode solucionar os problemas de
valores, porque sua correção não é passível de
verificação empírica.
 Conclusão: um problema é testável
cientificamente quando envolve variáveis que
são observáveis/testáveis.
Cont.
 Em que medida a escolaridade determina
a preferência político partidária?
 A desnutrição determina o rebaixamento
intelectual?
 Técnicas de dinâmica de grupos facilitam
a interação entre alunos?
Escolha do problema de pesquisa
 Implicações na escolha do problema de
pesquisa:
- Por que pesquisar?
- Qual é a importância do fenômeno a ser
pesquisado?
- Que pessoas ou grupos se beneficiarão
com os seus resultados?
Relevância do problema
 Justificativa do problema
 Um problema será relevante em termos
científicos à medida que conduzir à obtenção de
novos conhecimentos
 Para tanto, o pesquisador precisa verificar quais
os problemas que não foram pesquisados,
quais os que não o foram adequadamente e
quais os que vêm recebendo respostas
contraditórias.
Cont.
 A relevância prática do problema está nos
benefícios que podem decorrer de sua
solução.
 A relevância do problema também
depende de quem a julga, assim o que
pode ser relevante para uns, pode não o
ser para outros.
Comprometimento na escolha do
problema
 Comparar:
- Qual é a relação entre o vício em
entorpecentes e a estrutura da
personalidade dos viciados?
- Em que medida o vício em entorpecentes
é influenciado pelo nível de frustração dos
anseios sociais do indivíduo?
Diferenças na problematização:
 1ª - relacionada a fatores individuais,
intersubjetivos;
 2ª - relacionada a fatores sociais, em busca de
condicionantes macro-sistêmicos para
compreensão do problema.
 Estas duas abordagens estão relacionados com
o comprometimento do pesquisador com a
sociedade ou com os fatores individuais.
Processo de formulação do
problema:
 Formulação de uma pergunta, mesmo que
seja provisória;
 Entrar em contato com o máximo de
informações que se tem sobre o
fenômeno a ser estudado;
 Realizar leituras sobre o tema escolhido;
 Buscar outras pesquisas realizadas sobre
o tema.
Recomendações para a
formulação do problema:
 O problema deve ser formulado como
pergunta. Esse procedimento facilita a
identificação do que efetivamente se
deseja pesquisar. Ex. “As estratégias de
ensino nas escolas de ensino médio”, veja
que se for formulado em forma de
pergunta fica mais claro: Que estratégias
de ensino são adotadas em escolas de
ensino médio?
Cont.
 O problema de ser delimitado a uma dimensão
viável. Isto é, ele deve ser adequadamente
recortado, afunilado, para que o pesquisador
consiga resolvê-lo em um tempo determinado
no cronograma da pesquisa.
 Ex.: O que leva um jovem ao alcoolismo? Esse
problema consubstancia-se em uma gama de
fatores que seria impossível de ser resolvido em
curto período de tempo. Assim, deverá tornar o
problema mais específico.
Cont.
 O problema deve ter clareza. Os termos
utilizados devem ser claros e precisos,
assim, alguns conceitos (variáveis)
apresentados no problema devem ser
adequadamente definidos.
 Ex.: Socialização. Deve-se esclarecer o
que se entende pela expressão.
Cont.
 O problema deve apresentar referências
empíricas. Deve-se afastar de juízos de
valor.
Oportunidade de pesquisa
 Financiamentos
 Condições adequadas de trabalho para o
pesquisador
 Materiais
 Possibilidade de utilização de
instrumentos para coleta de dados
JUSTIFICATIVA
A justificativa num projeto de
pesquisa, como o próprio
nome indica, é o
convencimento de que o
trabalho de pesquisa é
fundamental de ser efetivado.
O tema escolhido pelo
pesquisador e a hipótese
levantada são de suma
importância, para a sociedade
ou para alguns indivíduos, de
ser comprovada.
Deve-se tomar o cuidado, na

elaboração da justificativa, de
não se tentar justificar a
hipótese levantada.
HIPÓTESE
A hipótese é uma solução

provisória ou uma
proposta de solução do
problema que se antecipa
para direcionar a evolução
da investigação.
A hipótese é uma idéia

geral que se pretende
demonstrar e se
confirmada torna-se a
tese.
A hipótese deve contribuir

para avançar o
conhecimento, o que deve
ser motivo de toda a
pesquisa científica.
Construção de hipóteses
 Definição de Hipótese, segundo Goode e
Hatt (1969: 75): “é uma proposição que
pode ser colocada a prova para
determinar sua validade”. É uma suposta
resposta dada ao seu problema de
investigação.
Tipos de hipóteses:
 Hipóteses Casuísticas: referem-se a
casos que podem ou não ter ocorrido. Por
ex. Pode-se defender que Shakespeare
nunca existiu e que suas obras foram
escritas por outras pessoas.
Cont.
 Hipóteses que se referem à freqüência de
acontecimentos: aparecem em pesquisas
descritivas, antecipam que determinada
característica ocorre num grupo,
sociedade ou cultura. Recorrente nas
pesquisas sociológicas e antropológicas.
Cont.
 Hipóteses que estabelecem relações
entre variáveis:
 Variável: qualquer coisa que pode ser
classificada em duas ou mais categorias,
ex.: sexo, idade, estado civil, classe
social, estatura, nível de escolaridade,
agressividade, introversão, nível
intelectual.
Cont.
 Nas ciências boa parte das variáveis são
qualitativas e podem ser classificadas em
ordenáveis e não-ordenáveis. Ordenáveis:
estágio de desenvolvimento econômico.
Não-ordenáveis: sexo, estado civil.

Escolha DO Tema

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Escolha DO Tema

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Escolha DO Tema

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Assunto deve ser significativo e

adequado ao interesse, ao nível

OBJETIVOS: Geral e Específico

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: Aporte Teórico

METODOLOGIA: Aporte Metodológico

Nela pode aparecer uma revisão

A colocação do problema precedida

Deve-se tomar o cuidado, na

A hipótese é uma solução

A hipótese é uma idéia

A hipótese deve contribuir

Você também pode gostar