A Prática Dos Jogos Esportivos

CONCEITOS, VALORES, HÁBITOS E ATITUDES
SAUDÁVEIS QUE CONSTITUEM A PRÁTICA

DOS JOGOS ESPORTIVOS
PROF. ESP. EVERALDO SANTOS – CREF 2068-G/PB

Objetivo
Visa fazer uma reflexão e discussão no que diz respeito à

contextualização histórica e social dos jogos de salão e de outros
jogos já vivenciados, relacionando-os com outros na atualidade.
Imagem: Andrew Choy / Creative Commons Attribution-Share Imagem: JoJan / GNU Free Documentation License
Alike 2.0 Generic
Vamos começar falando da diferença entre jogo e esporte.
O esporte
Segundo o Coletivo
de Autores (1992), o
esporte é um
fenômeno cultural da
humanidade
institucionalizado
pela sociedade que o
cria e o pratica. Imagem: Vincenzo Iaconianni / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
JOGO
O termo jogo, em diversas

línguas, tem o significado de
brincar (Coletivo de Autores,
1992).
O jogo não é
institucionalizado nem
tem regras fixas e está
Imagem: atchius / public domain
ligado ao lúdico.
CONCEITO DE JOGO
“O jogo é uma forma de atividade particularmente
poderosa para estimular a vida social e a atividade
construtiva da criança” (PIAGET, In: KAMII; DeVRIES, 1991, p.IX)
Apud Araújo.
Joxemai / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

Unported
ORIGEM DA PALAVRA JOGO
Vem do latim iocus,

iocare, que significa
brinquedo, passatempo,
divertimento,
Imagem: Luan / GNU Free Documentation License
sujeito a regras.
O JOGO PODE SER DIVIDIDO EM TIPOS, TAIS COMO
• jogos artísticos: Trabalham com as artes plásticas, a

exemplo da arte teatral.
• jogos sensitivos: Desenvolvem a sensibilidade como o

descobrir cheiro, forma, etc..
Podem-se dividir ainda como expressivos, recreativos e

desportivos. Haetinger, 2009.
• jogos de salão: Utilizam um pequeno espaço para a sua

prática, como o dominó, dama, etc..
JOGOS DE SALÃO
Um pouco de história
Há registros de jogos encontrados em paredes de cavernas

de vários lugares do mundo.
O jogo de tabuleiro surgiu, aproximadamente, em 2.300 a.C.

Eram usados tabuleiros de papiro e peças de pedra ou
marfim como instrumentos divinatórios pelos faraós. O jogo
de dama surgiu em 2.500 a.C. como maneira de prever
tempos de guerra.
Branco, 2012
CARATERÍSTICAS DO JOGO DE SALÃO
Os jogos de expressão utilitária, recreativa e religiosa

foram encontrados como forma de manifestação da cultura
de alguns povos, como nos países da Ásia, da América
pré-colombiana, da África, da Austrália, e entre os
indígenas de ilhas mais longínquas do Oceano Pacífico
(RAMOS, 1982, p.56 Apud BRANCO 2012, p2).
Imagem: Ptkfgs / Public domain

O jogo é uma atividade humana com características
lúdicas e recreativas. Apresenta evolução regular –
começo, meio e fim – e é marcado pela existência de
regras. Busca sempre um vencedor e tem sempre um final
previsto, seja por pontos, tempo ou tarefas cumpridas.
Branco, 2012
Imagem: Pixel ;-) / GNU Free Documentation License

Proporciona o lazer.
Reduz o estresse.
Não tem limite de idade.
Imagem: Xuaxo / Creative Commons Attribution-

Share Alike 3.0 Unported
Sociabilização
Não depende de local

grande, como uma
quadra, segundo o
próprio nome diz.
Podem jogar duas ou

mais pessoas,
dependendo do tipo de
jogo de salão. Imagem: Luis Dantas / Public domain
Desenvolve o raciocínio lógico, concentração e estratégia.

Podemos trabalhar de forma lúdica e ainda realizar torneios .
Imagem: Sindicato dos Metalúrgicos de João Monlevade / Creative

Commons Attribution 2.0 Generic
JOGO DE DAMA
Apresenta o tabuleiro e as peças do jogo de dama e
mostra como são posicionadas as peças no tabuleiro.
O jogo de damas contém 24 peças, divididas em 12

brancas e 12 pretas, e um tabuleiro semelhante ao do
xadrez.
O objetivo desse jogo é a captura ou bloqueio de todas as

peças adversárias, de maneira que não seja possível
realizar nenhuma movimentação por parte do oponente
(adversário).
JOGO DE DAMA
Movimentação das peças

• Cada jogador tem uma cor de
peças, que é escolhida no começo
de cada lado do tabuleiro;
• Ocupam-se os quadrados de
uma mesma cor, geralmente as
casas pretas. Por meio desses
espaços, todas as peças irão se Imagem: PartsnPieces / Creative Commons Attribution 2.0
Generic
mover, não podendo nenhuma
peça ocupar as casas brancas.
JOGO DE DAMA
O jogo começa com o jogador que tem as peças brancas.
Os movimentos são feitos alternadamente, sempre na

casa diagonal, andando uma casa de cada vez, não é
permitido recuar, excetuando-se em caso de captura.
Se um jogador conseguir levar uma de suas peças para

outro lado tabuleiro, tal peça vira uma dama, usando-se,
então, duas peças, uma em cima da outra, para simbolizar
tal condição.
JOGO DE DAMA
Quando uma peça vira dama, ela pode percorrer todo o

tabuleiro se as casas estiverem livres.
Nesse jogo, não se pode pular por cima de suas próprias

peças, ou duas peças sem um espaço no meio.
Imagem: 102RB / public domain

JOGO DE DAMA
A captura pode ser obrigatória, dependendo do acerto no

início do jogo. Normalmente, pegunta-se: “Tem sopro?”, ou
seja, se é obrigatória a captura. Nesse caso, se um jogador
esquecer de capturar, a peça é retirada do jogo. Caso
contrário, o jogo segue normalmente.
Quando duas ou mais peças estão para serem capturadas,

podemos usar as seguintes regras:
JOGO DE DAMA
Lei da Quantidade: é obrigatório capturar a maior
quantidade de peças possíveis.
Lei da Qualidade: ocorre quando se tem uma peça simples

(peão) e uma dama para ser capturada. Claro,
normalmente escolhe-se capturar a dama.
O jogo termina quando
todas as peças forem capturadas por um participante;

houver desistência de um dos participantes.
Não existindo a possibilidade de movimentação das
peças por falta de casas para jogar, o jogo ficará
empatado.
DOMINÓ
Imagem: Netdomino / GNU Free Documentation License

DOMINÓ
O dominó, com 28 peças, é um jogo para dois ou mais

jogadores.
Todos os dominós têm dois extremos, numerados de zero a

seis, com um número em cada um. Uma das cabeças da peça
sempre combina com outra do mesmo número.
Sequência para um jogo com quatro pessoas
Formam-se duas duplas, um companheiro de frente para o

outro na mesa com os quatro jogadores.
Cada jogador começa com seis pedras.
As pedras restantes (4), que não foram distribuídas, ficam no
“dorme”, fora da partida.
DOMINÓ
O jogador que tiver a peça de "carroça" mais alta, sai

jogando. Carroça é a peça igual dos dois lados.
Se nenhum dos jogadores possuir uma carroça, o que tiver a

pedra com o valor mais alto começa o jogo.
Outro jogador põe uma nova peça do mesmo número, ou

seja, o número de pontos de sua peça coincide com o
número de pontos da pedra do começo do jogo. O próximo
jogador ao lado joga. A sequência pode ser no sentido anti-
horário ou horário.
As peças vão formando uma "cobra de duas cabeças“.

DOMINÓ
Quando um jogador colocar sua última pedra sobre a
mesa, a rodada terminará e a dupla será ganhadora
dessa rodada.
Se o jogador não tiver nenhuma pedra que coincida com

a pedra da vez ("toque"), deverá ceder a vez para o
próximo e, assim, sucessivamente.
Se, por acaso, nenhum jogador tiver a próxima peça,

conta-se a quantidade de pontos das peças que cada
um tem na mão e ganha a dupla do jogador com menos
pontos.
DOMINÓ
Pontuação
- se a peça "batida", a que venceu, for uma carroça, a
dupla ganha 2 pontos;
- se a peça "batida", for uma peça que se "encaixa" nos

dois lados extremos do jogo chamamos de "cruzada" ou
“lá-e-lô“, que vale 3 pontos.
Existem dois casos aqui: uma peça com as duas "cabeças"

que "batem" . Outro caso é quando só um lado da peça
encaixa nas duas extremidades do jogo.
Uma "batida" de "carroça" com "cruzada" vale 4 pontos.

PERGUNTAS
O que é jogo?
O que é esporte?
Qual a diferença entre ambos?
O que é uma regra?
Para que serve a regra?
O que seria de um jogo sem regras?

ATIVIDADES:
Organizar a turma em duplas ou grupos para pôr em prática

o conteúdo vivenciado na teoria.
Organizar um torneio na própria escola com um dos jogos de

salão.
SITES SUGERIDOS PARA JOGOS ON-LINE
História do dómino (jogos antigos):

http://www.jogos.antigos.nom.br/domino.asp
Dominó em geral: http://pt.wikipedia.org/wiki/Dominó
Jogos gerais:
http://clickjogos.uol.com.br/
http://www.ojogos.com.br/
http://www.sitedegames.com/
http://www.jogarjogogratis.com.br/
REFERÊNCIAS
ARAÚJO, Karina de Toledo. Os jogos sob diferentes vertentes:

Para além do ensino de educação física. Revista Terra e Cultura, ano xx, nº 38
disponível em http://web.unifil.br/docs/revista_eletronica/terra_cultura/38/Terra
%20e%20Cultura_38-3.pdf. Acesso em: 11-07-2012
BRANCO, Marisa de Fátima Rio. Jogos e Brincadeiras Populares. NRE: Foz do

Iguaçu. 2012 disponível em:
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/1925-6.pdf.
Acesso em: 11-07-2012
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de Educação Física. São

Paulo: Cortez, 1992
HEATINGUER, Max Gunter Heatinger, Daniela. Jogos, recreação e lazer

Curitiba, IESDE Brasil S.A. 2009 disponível em
http://www2.videolivraria.com.br/pdfs/15682.pd.f Acesso em: 11-07-2012

A Prática Dos Jogos Esportivos

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

A Prática Dos Jogos Esportivos

Enviado por

Dados do documento

Descrição original:

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

A Prática Dos Jogos Esportivos

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

CONCEITOS, VALORES, HÁBITOS E ATITUDES

SAUDÁVEIS QUE CONSTITUEM A PRÁTICA

PROF. ESP. EVERALDO SANTOS – CREF 2068-G/PB

Visa fazer uma reflexão e discussão no que diz respeito à

O termo jogo, em diversas

Joxemai / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0

Vem do latim iocus,

• jogos artísticos: Trabalham com as artes plásticas, a

• jogos sensitivos: Desenvolvem a sensibilidade como o

Podem-se dividir ainda como expressivos, recreativos e

• jogos de salão: Utilizam um pequeno espaço para a sua

Há registros de jogos encontrados em paredes de cavernas

O jogo de tabuleiro surgiu, aproximadamente, em 2.300 a.C.

Os jogos de expressão utilitária, recreativa e religiosa

Imagem: Ptkfgs / Public domain

Imagem: Pixel ;-) / GNU Free Documentation License

Não tem limite de idade.

Imagem: Xuaxo / Creative Commons Attribution-

Não depende de local

Podem jogar duas ou

Desenvolve o raciocínio lógico, concentração e estratégia.

Imagem: Sindicato dos Metalúrgicos de João Monlevade / Creative

O jogo de damas contém 24 peças, divididas em 12

O objetivo desse jogo é a captura ou bloqueio de todas as

Movimentação das peças

O jogo começa com o jogador que tem as peças brancas.

Os movimentos são feitos alternadamente, sempre na

Se um jogador conseguir levar uma de suas peças para

Quando uma peça vira dama, ela pode percorrer todo o

Nesse jogo, não se pode pular por cima de suas próprias

Imagem: 102RB / public domain

A captura pode ser obrigatória, dependendo do acerto no

Quando duas ou mais peças estão para serem capturadas,

Lei da Qualidade: ocorre quando se tem uma peça simples

todas as peças forem capturadas por um participante;

Imagem: Netdomino / GNU Free Documentation License

O dominó, com 28 peças, é um jogo para dois ou mais

Todos os dominós têm dois extremos, numerados de zero a

Formam-se duas duplas, um companheiro de frente para o

O jogador que tiver a peça de "carroça" mais alta, sai

Se nenhum dos jogadores possuir uma carroça, o que tiver a

Outro jogador põe uma nova peça do mesmo número, ou

As peças vão formando uma "cobra de duas cabeças“.

Se o jogador não tiver nenhuma pedra que coincida com

Se, por acaso, nenhum jogador tiver a próxima peça,

- se a peça "batida", for uma peça que se "encaixa" nos

Existem dois casos aqui: uma peça com as duas "cabeças"

Uma "batida" de "carroça" com "cruzada" vale 4 pontos.

Qual a diferença entre ambos?

O que é uma regra?

Para que serve a regra?

O que seria de um jogo sem regras?

Organizar a turma em duplas ou grupos para pôr em prática

Organizar um torneio na própria escola com um dos jogos de

História do dómino (jogos antigos):

ARAÚJO, Karina de Toledo. Os jogos sob diferentes vertentes:

BRANCO, Marisa de Fátima Rio. Jogos e Brincadeiras Populares. NRE: Foz do

COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de Educação Física. São