ELETIVAS

ELETIVAS
Os principais conceitos orientadores das

Eletivas são definidos nas diretrizes
curriculares do componente.
 Livre escolha
 Diversificação e experiência escolar
 Interdisciplinaridade
 Metodologias ativas
 Culminância
ELETIVAS
• É importante reforçar que os dois novos
componentes – Eletivas e Projeto de Vida –
caminham lado a lado. A Eletiva ganha sentido
e dimensão quando associada aos projetos de
vida dos estudantes. Nesse sentido, elas se
organizam e se justificam na medida em que
respondem às demandas anunciadas nas
escolhas do projeto de vida, ou seja, o
estudante faz suas escolhas em Projeto de
Vida e investe e se aprofunda nas Eletivas.
ELETIVAS
• É importante retomarmos que a oferta das Eletivas traz
uma oportunidade para muitos estudantes
encontrarem caminhos para realizar atividades ligadas
a seus sonhos, sua vocação e suas necessidades. Com
base em um tema ou em um problema, os estudantes
são mobilizados de diferentes maneiras e levados a
tomarem decisões sobre seu percurso formativo. São
diferentes situações em que eles se vêem como
protagonistas na tomada de decisões e na solução de
problemas, muitas vezes reais, que envolvem a
comunidade e suas eventuais dificuldades.
ELETIVAS
• Além disso, a interação e a troca de experiências
são elementos característicos da Eletiva, uma vez
que esta é organizada integrando-se as turmas e
estimulando não só que estudantes conheçam uns
aos outros e interajam entre si como escutem
outras opiniões e percepções, compreendam as
diferenças, identifiquem correspondências e
exercitem competências como argumentação,
empatia, cooperação e comunicação, entre outras.
Etapas de organização da Eletiva
1ª semana de aula
1. Na primeira semana de aula, em uma data

estabelecida em calendário, a escola realiza o
acolhimento. Nesse momento, os estudantes
começam a falar dos seus sonhos e Projetos
de Vida. Esses elementos são sistematizados e
usados como ponto de partida para criação
das Eletivas.
Obs: Na ATPC será feito o levantamento e
classificação dos Projetos de Vida dos alunos.
1ª e 2ª semana de aula
2. Depois da primeira semana de aula, quando

acontece o acolhimento, há duas semanas
para os professores desenvolverem as
Eletivas. Nas aulas de Eletivas que acontecem
nesse período, os professores, apoiados pela
equipe gestora, explicam aos estudantes os
objetivos, a estrutura e o passo a passo da
construção das Eletivas na escola, para que
assim entendam a proposta da nova
disciplina.
1ª semana de aula
3. Com base no levantamento dos Projetos de Vida/Sonhos

dos alunos e no Cardápio de Eletivas, os professores
deverão montar a sua Eletiva
Toda a equipe escolar, nas duas semanas que seguem a do
acolhimento, aproveitando momentos como a ATPC,
desenvolverá as Eletivas. O ponto de partida é o Relatório
sobre o Acolhimento (com base no levantamento dos
Projetos de Vida/Sonhos), esse material será ponto de
partida para criação das Eletivas.
O professor terá como apoio o Cardápio de Eletivas para que
possa montar a sua.
3ª Semana de aula
4. Feirão das Eletivas - A equipe gestora valida
os planos das Eletivas. A partir disso, o
professor elabora o plano completo da
Eletiva que será apresentada aos estudantes.
É essencial que o professor já conceba a
Eletiva conectando-a com habilidades do
Currículo Paulista.
Obs: no Feirão os professores vão divulgar suas
eletivas nas salas (6º e 7º, 8º e 9º e EM).
3ª Semana de aula
4. Feirão das Eletivas –

As turmas receberão a listagem de alunos com as
opções de Eletiva para sua Série/Ano, onde cada
aluno indicará os números 1,2 e 3 para indicar
respectivamente a Primeira, Segunda e Terceira
opção de escolha de Eletiva.
Caso sua Primeira escolha não tenha vaga,
automaticamente irá para a Segunda, e assim
por diante.
4ª Semana de aula
5. Início de fato da
primeira aula de Eletiva
6. CULMINÂNCIA
Acontecerá entre 18 de junho e 1º
de julho.

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Os principais conceitos orientadores das

1. Na primeira semana de aula, em uma data

2. Depois da primeira semana de aula, quando

3. Com base no levantamento dos Projetos de Vida/Sonhos

4. Feirão das Eletivas –

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