LP Educopedia HQ
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E
PLANO DE AULA
Equipe
Equipe responsável
responsável pela
pela produção
produção
http://www.poesiaconcreta.com/poetas.php?poeta=dp#
Atividade 2: Apresentação inicial
Nesta aula você vai aprender sobre o gênero Histórias em Quadrinhos e suas
diferentes vozes.
Ao final da aula, você estará pronto para:
Bons estudos!
Atividade 3: Pergunta-desafio
Você sabe para que servem os balões e as legendas das Histórias
em Quadrinhos?
http://cafecomnanquim.wordpress.com
http://todaoferta.uol.com.br/
http://www.educacaopublica.rj.gov.br/suavoz/0116.html
Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
http://blog.clickgratis.com.br/SOTIRINHAS/366352/MAFALDA%2C+do+Quino.html
Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
a) curiosidade.
b) choro.
c) tristeza.
d) dúvida.
Justificativas: Questão 1 - Educoquiz 1 – O que você já sabe?
a) Resposta incorreta. O quadrinho nº 2 apresenta curiosidade.
c) Resposta incorreta. O texto trata de morte de um animal há cem mil anos, mas o
quadrinho não exprime tristeza.
http://www.clicrbs.com.br/especial/vestibularclicRBS/01enemlinguagens.pdf
Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
2. O efeito de humor foi um recurso utilizado pelo autor da tirinha para mostrar que o pai de
Mafalda
d) queria consultar o dicionário para tirar uma dúvida, e não ler o livro, como sua filha
pensava.
b) Resposta incorreta. A tirinha mostra que o pai de Mafalda leu o que convinha e não que
tentou ler o dicionário como se lê um outro livro.
c) Resposta incorreta. Mafalda pensa que seu pai desistiu de ler o dicionário por desagrado,
fato que causa a ela decepção mas não isso não consiste no efeito de humor da tirinha.
http://clubedamafalda.wordpress.com/page/3/
Atividade 5: Educoquiz 1 – O que você já sabe?
3. O último quadrinho exprime
a) amizade.
b) indiferença.
c) tolerância.
d) estranheza.
Justificativas: Questão 3 - Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
a) Resposta correta. O texto trata de amizade e o último quadrinho conclui com o abraço
entre Mafalda e Susanita.
d) Resposta incorreta. O penúltimo quadrinho traz a palavra “estranho”, mas a tirinha não é
encerrada com essa ideia.
Atividade 6: Momento de reflexão
Um texto em quadrinhos pode trazer reflexão para a nossa vida, o nosso cotidiano.
Leia a tirinha abaixo e reflita sobre a mensagem que ela traz.
http://www2.carmensalles.com.br/site/sistemalocal/central_do_aluno/gabaritos/nivel-iv.pdf
Atividade 7: A narração e as histórias em quadrinhos
Identifique na imagem ao
lado esses elementos. Escreva-
os em seu caderno digital.
http://www.portallos.com.br/tag/ze-carioca/
Atividade 8: Os balões nas Histórias em Quadrinhos
A visão é o sentido pelo qual todas as demais sensações são transmitidas nos
quadrinhos. Os balões representam normalmente as falas das personagens. Mas eles
podem expressar outras situações. Veja os exemplos seguintes:
Procure nos gibis mais exemplos de balões e registre-os em seu caderno digital.
Atividade 9: Uma história em quadrinhos
Leia a história a seguir e observe: os balões, os detalhes visuais e gráficos.
http://www.educacao.org.br/...
Atividade 10: Questão 1 - Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
1. No enunciado A vida está ficando cada vez melhor..., as reticências (...) foram utilizadas
no final da frase para:
b) separar palavras.
a) Resposta correta. A função das reticências é esta produzir o efeito de sentido que indica
interrupção da fala da personagem Snoopy.
http://www.cefetes.br/internet_arquivos
Atividade 10: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
a) explicar.
b) introduzir.
c) reforçar.
d) confrontar.
Justificativas: Questão 2 - Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
a) Resposta correta.O trecho explica quem é Mandrake.
http://www.aocp.com.br/concursos/arquivos/zeladora.pdf
Atividade 10: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
b) Resposta incorreta. O segundo quadrinho mostra que Calvin sabe o que fazer aos
sábados.
c) Resposta incorreta. Conforme o último quadrinho, Calvin acorda cedo, muito cedo.
http://www.aocp.com.br/concursos/arquivos/zeladora.pdf
Atividade 10: Educoquiz 2 – O que você aprendeu até aqui?
4. A respeito do pai de Calvin, que aparece no último quadrinho, assinale a alternativa
correta.
c) Resposta correta. O barulho fez com que o pai acordasse e tomasse a decisão de ir
dormir no escritório.
Clique na imagem abaixo e acesse o link onde você encontrará trecho de um dos doze
trabalhos de Hércules. Perceba que não há balões de fala ou pensamento. Observe os
retângulos em que aparece o texto. Esses retângulos chamam-se recordatórios ou
legendas.
O texto das legendas corresponde à fala do narrador? Converse com seu professor e
colegas sobre isso e responda em seu caderno digital.
Atividade 12: Monólogo nas HQs
Monólogo: é uma longa fala ou discurso pronunciado por uma única pessoa ou
enunciador.
Diálogo: quando uma pessoa fala com outra e as duas expressam o que
querem, sem interrupções.
http://grupoinovax.blogspot.com.br/2010/10/inova-x-fala-dez-coisas-negativas-que.html
Atividade 13: Diálogo nas HQs
Diálogo: quando uma pessoa fala com outra e as duas expressam o que
querem, sem interrupções.
http://obras.acompanha.editorasaraiv
a.com.br/...
Exemplo de apêndice do pensamento
http://resumodocenario.blogspot.com.br...
Atividade 15: Apêndice, faça você…
http://blogdoxandro.blogspot.com.br/2012/05/tiras-n2986-mafalda-quino.html
Atividade 16: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
Criado por Jim Davis, em 1978, Garfield ganhou o nome do avô do cartunista, James Garfield David.
Espertalhão, dorminhoco, amante de lasanha, viciado em café, “segundofóbico” e muito, muito querido, o
Garfield é o astro de histórias engraçadas que fazem sucesso no mundo inteiro. Esse simpático e mal
humorado gato quase sempre está acompanhado por Odie, seu fiel assistente, por Jon, seu dono, por sua
colega Arlene e por Nermal.
http://www.petfriends.com.br/pet_kids/famosos_kids.htm
http://tirinhasdogarfield.blogspot.com.br/s...
Atividade 16 - Educoquiz 3 – O que você aprendeu até aqui?
1. Na tirinha, Garfield demonstra
b) Resposta correta. Pela leitura dos quadrinhos, você perceberá que o gato demonstra
sarcasmo para com a aranha, ou seja, ele está completamente indiferente para com a dor
dela.
c) Resposta incorreta. Pela leitura dos quadrinhos, você perceberá que o gato não
demonstra medo para com a aranha.
d) Resposta incorreta. Pela leitura dos quadrinhos, você perceberá que o gato não
demonstra respeito para com a aranha.
Atividade 16: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
http://www.upvix.com.br/_public/ensinos/...
Atividade 16 : Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
2. A alternativa que melhor explica o humor da tirinha é
b) Resposta incorreta. O fato de a aranha ter 342 filhos adolescentes não constitui em si no
elemento de humor da tirinha.
d) Resposta incorreta. Pela leitura dos quadrinhos, você perceberá que o gato apenas
realiza a vontade da aranha, mas também faz algo que o satisfaz.
Atividade 16: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
Criado em 1973, Hagar, o horrível, genial criação do americano Dik Browne (1917-
1989), é um dos personagens de história em quadrinhos de maior sucesso mundial.
Com Hagar, seu personagem mais famoso, Browne celebrizou, popularizou e satirizou a
figura mítica do viking escandinavo e o mundo medieval correspondente. Hagar é um viking
preguiçoso, que prefere beber cerveja e ficar de pernas para o ar em casa a se aventurar no
mar e em guerras. Sua mulher, Helga, resigna-se, perguntando-se quando é que ele vai
crescer.
http://www.lpm-editores.com.br/site/default.asp?Template=../livros/layout_produto.asp&CategoriaID=645528&ID=737060
a) de qualquer modo, Hagar não aceitou a troca imposta por Helga, já que demonstrou
que não aceita ordens.
b) Helga se negou a fazer bolinhos, mesmo que Hagar fosse cortar madeira para o fogo.
c) Hagar submeteu-se às ordens de Helga para que pudesse dar ordens também.
d) embora não quisesse cortar madeira, Hagar foi fazê-lo para que pudesse comer a
comida preparada por Helga.
Justificativas: Questão 3 - Educoquiz 3 – O que você aprendeu até aqui?
b) Resposta incorreta. Foi Helga que propôs fazer bolinhos desde que Hagar fosse cortar
madeira para o fogo.
d) Resposta correta. Helga convence o marido ao propor-lhe que faria um prato ao seu
gosto desde que submetesse às ordens dela de que fosse cortar madeira.
Atividade 16: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
http://tiras-hagar.blogspot.com/2006_04_01_archive.html
Atividade 16: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
4. Segundo o conteúdo expresso na tirinha, é possível inferir, nesse contexto, que a paz não
será atingida porque
c) Resposta incorreta. O texto diz que cada povo tem “diferentes crenças” e não faz a
comparação entre cada povo e suas crenças.
http://www.metodistademinas.edu.br/novo/vestibular2012/Prova/12NOV2012-IzabelaHendrix.pdf
Atividade 16: Educoquiz 3 – O que mais você aprendeu?
5. O humor da tirinha está presente na /no
a) interpretação literal que o amigo de Hagar fez sobre a expressão “dedos de ouro”.
d) silêncio de Hagar, no segundo quadrinho, que não entende Helga e o seu amigo
agachados.
Justificativas: Questão 5 - Educoquiz 3 – O que você aprendeu até aqui?
a) Resposta correta. Hagar ao dizer que elga tem “dedos de ouro”, utilizou a linguagem
figurada, mas seu amigo entendeu que ela tinha realmente dedos de ouro.
b) Resposta incorreta. No primeiro quadrinho, Hagar diz o contrário – que Helga sabe lidar
com plantas.
c) Resposta incorreta. A ação do amigo reforça a sua incompreensão ao que foi dito por
Hagar.
d) Resposta incorreta. Hagar ouve a indagação de Helga por não entender o gesto do
amigo dele.
Atividade 17: Você está sendo desafiado
Você deve:
Agora que você aprendeu a estrutura e função das Diferentes Vozes nas
histórias em quadrinhos. Escreva até 10 pontos principais estudados aqui. Para
isso, utilize o seu caderno!
http://superscans.net/grandes-momentos-das-historias-em-quadrinhos-01/
Atividade 19: Educosíntese
Confira se você mencionou em sua síntese ao menos 5 dos 10 pontos presentes no plano
de aula abaixo. Caso algum ponto seja diferente, que tal dividir isso com os seus colegas?
Crie um post-it e com a turma:
Os quadrinhos são uma sequência de quadros que expressam uma história.
Os quadrinhos, numa definição bastante simples, estão associados às linguagem verbal e
não-verbal (imagens).
Existem diferentes tipos de balões (o balão é um elemento característico dos quadrinhos)
que partem geralmente da boca das personagens, nos quais aparece a fala ou o
pensamento delas.
Apêndice aparece no balão e indica a fala ou o pensamento da personagem.
A letra usada no balão, geralmente, é de forma, maiúscula e parece ter sido desenhada à
mão.
As palavras escritas em negrito, com um traço mais forte do que o normal, indicam a
maneira como são pronunciadas, com tom de voz mais alto ou com ênfase.
Algumas histórias apresentam quadrinhos com legenda. Trata-se de um pequeno texto que
descreve algum fato ou informa alguma coisa, geralmente relacionada com o início da
história.
As tirinhas são narrativas curtas, geralmente desenvolvidas em três quadros.
Atividade 20: Na próxima aula...
Na próxima aula, nosso assunto será sobre o samba-enredo, as histórias contadas e
cantadas na avenida.
http://sambaenredo2013.com/category/samba-enredo-rj
Ate lá!