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    Teste - Unidade 1 + Unidade 2 - Adj, Nomes, Verbos, Processo de Formação de Palavras - SOLUÇÕES

    Enviado por

    Maria Teixeira
    O texto descreve o rapto de uma sementinha por um rouxinol faminto. A sementinha sente medo no início, mas consegue comover o pássaro falando-lhe sobre as searas que nascerão dela. O rouxinol acaba por não comer a sementinha.

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    O texto descreve o rapto de uma sementinha por um rouxinol faminto. A sementinha sente medo no início, mas consegue comover o pássaro falando-lhe sobre as searas que nascerão dela. O rouxinol acaba por não comer a sementinha.

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    O texto descreve o rapto de uma sementinha por um rouxinol faminto. A sementinha sente medo no início, mas consegue comover o pássaro falando-lhe sobre as searas que nascerão dela. O rouxinol acaba por não comer a sementinha.

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    O texto descreve o rapto de uma sementinha por um rouxinol faminto. A sementinha sente medo no início, mas consegue comover o pássaro falando-lhe sobre as searas que nascerão dela. O rouxinol acaba por não comer a sementinha.

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    Sintra International School

    PORTUGUESE TEST 6 t h Year School Year 2011-2012


    Student: _______________________________

    Classification: _____%

    Teacher: ___________________

    Date: ___ / ___ / ______

    Signature of Parent: _______________________________

    O Rapto da Sementinha
    Os bagos de trigo nem tiveram tempo de ver o que se passara, to inesperado foi o desaparecimento da
    Sementinha, que ainda comeara aos gritos ao sentir-se levada pelos ares fora. Mas logo pensou que iria viajar de
    avio por esse mundo alm; e calou-se, embora se sentisse entontecida com a vertigem do voo.
    O raptor da nossa donzela era um rouxinol vagabundo, que deixara emigrar os companheiros de viagem para
    as terras de frica e da sia, ficando por ali como professor de Msica dos pssaros sedentrios, que no receavam
    o inverno. E, porque lhe faltava de comer no bosque, v de o procurar na leiva do Antnio Seareiro.
    A verdade que ele no sabia por que razo ferrara o bico na sementinha morena, quando tinha ali outros
    bagos mais gordos. S percebia agora que a levava consigo e que j entrara no seu bosque, procurando a sara
    onde fizera o ninho, embora fossem boas horas de comear a lio de canto.
    Mas primeiro vou comer este petisquinho!, pensava o Rouxinol vagabundo. E, assim que largou a presa em
    cima da sua cama, ps-se a fit-la com os olhos grandes e vivos, como se escolhesse por onde deveria comear o
    banquete.
    - Que belo jantar! disse, todo contente, afiando o bico nos bordos do ninho.
    A Sementinha, que at ali estivera deslumbrada com aquela plumagem cinzenta, muito ruiva por cima e
    amarela por baixo, no conseguiu esconder o receio quando lhe ouviu semelhante desabafo. E, muito sorrateira, de
    vozita mimalha, v de lhe perguntar, para o distrair:
    - Para que aguas mais o teu bico, j to agudo?
    O Rouxinol sentiu um baque no corao, votando-se, envergonhado com os seus ruins pensamentos.
    - Essa agora!... No estou a afiar o bico
    - No sejas mentiroso! repreendeu a Sementinha. No ser para me comeres?
    - Bem!... No sei bem E se fosse?!
    - Era uma pena disse a Sementinha, sem denunciar o medo que sentia. O Amarelo de Barba Preta contoume coisas to lindas da minha vida!... Pacincia!...
    O Rouxinol comeava a comover-se. Volvia a cabea, coava as asas com o bico e saltitava da cama para os
    bordos do ninho.
    - No gostas de ver as searas pelo vero? lembrou-se a Sementinha de perguntar.
    - Gosto!... L isso gosto!
    - Pois de mim que elas nascem
    O msico ps-se a rir com gosto:
    - No acredito
    - s bem tolo respondeu a outra. Sabes pouco do mundo.
    - Mas sei cantar. Sou professor de Msica
    Alves Redol, A Vida Mgica da Sementinha, Editorial Caminho, 2003 (texto adaptado)
    | TEACHER | Catarina Gimo
    1/4

    Si ntra Internati onal School

    PORTUGUESE TEST 6 t h Year

    GRUPO I INTERPRETAO E COMPREENSO DO TEXTO


    1 | Identifica o autor da narrativa.

    _____________________________________________________________________________________
    2 | Identifica os trs espaos onde se localiza a ao? Justifica recorrendo a exemplos textuais.

    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    3 | Se o rouxinol tivesse tido o comportamento habitual da sua espcie no estaria com fome. Explica o que
    deveria ter feito.

    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    4 | Explica o que sentiu a Sementinha, desde que foi apanhada at estar no ninho do passarinho. Ordena as
    seguintes palavras, de 1 a 4, com base no que se foi passando com a Sementinha. ~
    Medrosa

    Deslumbrada

    Assustada

    Estontecida

    4.1 | Que atitude tomou a Sementinha para comover a ave?

    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    4.2 | Achas que a atitude da Sementinha resultou? Justifica a tua resposta.

    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________

    | TEACHER | Catarina Gimo


    2/4

    Si ntra Internati onal School

    PORTUGUESE TEST 6 t h Year

    5 | Descreve o aspeto fsico do rouxinol.

    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________

    GRUPO II CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA


    1 | Descobre a palavra que, em cada grupo, no da mesma famlia e risca-a:
    1.1 | passarinho

    passarinheiro

    passarinhar

    passador

    1.2 | pedrinha

    pediatra

    pedregulho

    empedrar

    1.3 | arvoredo

    arbusto

    arborizar

    arenoso

    1.4 | sementeira

    semeador

    seminrio

    sementinha

    2 | Forma palavras com os seguintes sufixos ou prefixos e coloca a palavra criada na respectiva coluna, em
    funo de se tratar de derivao por prefixao ou por sufixao:
    eco
    Palavra primitiva

    des

    io

    ico

    re

    Palavra derivada por prefixao

    ante
    Palavra derivada por sufixao

    jornal

    Jornaleco

    ter

    Abster

    forar

    Reforar

    aranha
    obedecer

    Aranhio
    Desobedecer

    burro

    Burrico

    3 | Classifica as seguintes palavras quanto ao seu processo de formao:


    Palavra

    Processo de Formao

    Quebra-nozes

    Palavra composta por justaposio

    Insatisfeito

    Palavra derivada por prefixao

    brancura

    Palavra derivada por sufixao

    planalto

    Palavra composta por aglutinao

    fidalgo

    Palavra composta por aglutinao

    | TEACHER | Catarina Gimo


    3/4

    Si ntra Internati onal School


    Arroz-doce

    PORTUGUESE TEST 6 t h Year


    Palavra composta por justaposio

    4 | Completa a seguinte tabela com palavras pertencentes a cada famlia de palavras:


    Nome

    Adjetivo

    Verbo

    esquecimento

    esquecido

    Esquecer

    brincadeira

    brincalho

    brincar

    admirao

    admirador

    Admirar

    5 | Reescreve a frase abaixo usando a forma verbal destacada nos tempos indicados do modo indicativo:
    os rapazes esto sempre a fazer apostas
    5.1 | _________________estavam____________________________________________ (pretrito imperfeito)
    5.2 | ________________ estiveram ___________________________________________ (pretrito perfeito)
    5.3 | ________________ estaro _____________________________________________________ (futuro)

    6 | Identifica a funo sinttica de cada um dos segmentos destacados:


    6.1 | Os bagos de trigo nem tiveram tempo de ver o que se passara.
    _____sujeito_______________________________________________________________________________
    6.2 | O Rouxinol sentiu um baque no corao.
    ___________C.D.___________________________________________________________________________

    | TEACHER | Catarina Gimo


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