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PORT4 - Textos Informativos

O documento é um conjunto de atividades educativas para alunos do 4.º ano, focando em textos informativos sobre o Oceanário de Lisboa e o Parque Biológico de Gaia. Inclui perguntas sobre observação, verbos, tempos verbais, e informações sobre espécies animais e atividades no parque. O objetivo é promover a compreensão de textos e a exploração do patrimônio natural e cultural.

Enviado por

Catarina Tavares
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
Formatos disponíveis
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PORT4 - Textos Informativos

O documento é um conjunto de atividades educativas para alunos do 4.º ano, focando em textos informativos sobre o Oceanário de Lisboa e o Parque Biológico de Gaia. Inclui perguntas sobre observação, verbos, tempos verbais, e informações sobre espécies animais e atividades no parque. O objetivo é promover a compreensão de textos e a exploração do patrimônio natural e cultural.

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Português: 4.

º ano
Textos informativos

1. Lê, com atenção, as seguintes informações que constam num panfleto do Oceanário de
Lisboa:

2. Seleciona com X a opção que está de acordo com o texto.

Quem participar nesta aventura de descoberta deve ter os olhos...

 a) bem abertos, mas não precisa de observar os pormenores.


 b) bem abertos e atenção a todos os pormenores.
 c) muito brilhantes e prestar atenção a tudo.
 d) engraçados e pouca atenção a todos os pormenores.

Telefones: 210 936 762 - 919 761 769 – 961 683 606
Email: [email protected]
http://grandesideias.pt/
3. Em que dias e em que horário se pode realizar esta aventura?
_________________________________________________________________

4. Quem acompanhará cada grupo?


_________________________________________________________________

5. Completa:
Os participantes têm de ter entre _____ a _____ anos e o preço é de _____ €.

6. Seleciona com X a forma de pagamento que se pode utilizar para pagar o bilhete.
 Selos de correio.
 Cheque.
 Dinheiro.
 Multibanco.

7. Preenche o quadro com verbos retirados do texto.

1.ª conjugação 2.ª conjugação 3.ª conjugação

8. Reescreve a frase abaixo nos tempos indicados do modo indicativo.

A resolução do mistério estará a seu cargo.

a) Pretérito imperfeito: ____________________________________________


b) Presente: _____________________________________________________
c) Pretérito perfeito: ______________________________________________

9. Explica como foi formada a palavra ensombra.


_________________________________________________________________

Telefones: 210 936 762 - 919 761 769 – 961 683 606
Email: [email protected]
http://grandesideias.pt/
10. Lê o texto da visita virtual ao Parque Biológico de Gaia.

O Parque Biológico de Gaia é um conjunto de antigas quintas que foram


aproveitadas para lhe mostrar parte do património natural e cultural do nosso país.
Não é uma reserva natural, nem um jardim zoológico, nem um jardim botânico,
mas tem um pouco de tudo isso. É claro que esta visita virtual apenas lhes conseguirá
dar uma pálida ideia de algumas coisas que poderá ver no parque. Por isso, programa
uma visita presencial para breve!
Centro de Acolhimento: exposição permanente «Encantos e desencantos».
Parque de Merendas: é um ótimo sítio para fazer o seu piquenique.
Percurso de descoberta da natureza: vai encontrar o cercado das lontras. Este
mustelídeos contagiam os visitantes com as suas brincadeiras espontâneas.
Montado e Bosque: pode observar o peneireiro-cinzento e o bufo-pequeno e ver
retratados os seus habitats naturais.
Colónia de Garças: pode ver espécimes de garça-branca-pequena, garça-boieira
e goraz (ou garça-noturna).
Aves marinhas e de estuário: aqui pode observar alguns espécimes de ganso-
patola, a maior ave marinha da costa portuguesa, e um casal de perna-longa.
Quinta de Santo Tusso: estão em exposição as raças autóctones de galinha-
preta, galinha-pedrês, o pombo-mariola e o porco-bísaro.
Quinta do Chasco: pode encontrar mamíferos noturnos como é o caso das
ginetas e fuinhas, bem como diurnos, de que é exemplo o saca-rabos. É possível também
observar algumas aves de rapina noturnas, como as corujas, bufos e mochos.
Quinta da Cunha: aqui decorre o ateliê «Dos cereais se faz a broa».

Telefones: 210 936 762 - 919 761 769 – 961 683 606
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11. Explica a diferença entre uma visita virtual e uma visita presencial.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

12. Assinala as frases seguintes com V (verdadeira) ou F (falsa), de acordo com o


texto.
 O Parque Biológico de Gaia é um jardim botânico.
 O objetivo do parque é preservar o património histórico do país.
 O parque tem uma exposição ao longo de todo o ano.
 Os animais domésticos estão em duas quintas: Santo Tusso e Chasco.
 Os lanches podem ser feitos no Percurso de descoberta da natureza.

12.1. Corrige as afirmações que consideraste falsas, de acordo com o texto.


______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

13. Escreve o nome de duas aves noturnas e de dois mamíferos noturnos que podes
ver no parque. Em que quinta os podes encontrar?
_________________________________________________________________

14. Como se chama o ateliê que podes fazer neste parque? O que é ensinado?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

15. Completa o quadro com os locais onde podes encontrar as espécies referidas.

Locais

Pombo- Saca- Ganso- Garça-


Espécies mustelídeos
mariola rabos patola boieira

Telefones: 210 936 762 - 919 761 769 – 961 683 606
Email: [email protected]
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16. Assinala a opção correta, de acordo com o texto.

A expressão «pálida ideia» significa:


 Uma pequena ideia.
 Uma ideia completa.
 Uma verdadeira ideia.
 Uma falsa ideia.

17. Retira do texto:


a) Uma frase declarativa: ___________________________________________
b) Uma frase negativa: _____________________________________________
c) Uma frase imperativa: ___________________________________________

18. Retira do texto um adjetivo qualificativo.


Adjetivo: _________________________

18.1. Coloca esse adjetivo no grau...


a) Comparativo de igualdade.
___________________________________________________________

b) Superlativo absoluto analítico.


___________________________________________________________

19. Observa a frase.


“É um ótimo sítio para fazer o seu piquenique.”
a) Em que tempo e modo se encontram os verbos presentes nesta frase?
______________________________________________________________

b) Coloca a frase no tempo:


b.1. Pretérito perfeito: ___________________________________________
b.2. Fututo: ____________________________________________________

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