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    Memória e História Atividade.historia

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    CE Carrossel Evolução

    UMA ESCOLA ACOLHEDORA!


    DIRETORA PEDAGÓGICA: INÊS GOMES
    PROFESSORA:
    ALUNO (A):
    SÉRIE: DATA: / /2024

    MEMÓRIA E HISTÓRIA FONTES MATERIAIS E IMATERIAIS

    Você sabia que nós fazemos parte da história e Fontes materiais:


    estamos constantemente a construí-la através de
    nossas ações? Quando escrevemos textos,
    tiramos fotos e gravamos vídeos, estamos
    estabelecendo registros que os historiadores
    podem estudar no futuro para entender como
    vivemos hoje.

    São registros que possuem uma base física, como


    papel, madeira, pedra ou até em um meio digital.
    São objetos como pinturas, esculturas, fotografias,
    roupas, móveis, livros e construções, que
    arquivam informações sobre o passado.

    Fontes imateriais:

    Sempre sabemos o que aconteceu no passado


    através de registros antigos, sejam eles escritos
    ou fotografados. Eles guardam a memória dos
    fatos antigos e são transferidos pela família, pela
    escola ou comunidade a qual pertencemos.

    Um historiador é definido como um pesquisador


    que estuda os registros que as pessoas deixaram São aquelas fontes que não possuem um registro
    ao longo do tempo para entender como conviviam físico, mas estão na memória das pessoas. São as
    no passado. Esses documentos são chamados de tradições das comunidades, como as festas, as
    fontes históricas. cantigas, as danças, os costumes, as lendas e os
    mitos. Logo, esse conhecimento é repassado
    TIPOS DE FONTES HISTÓRICAS: oralmente de geração em geração e sendo
    aprendidos no dia a dia.
    As fontes históricas são classificadas em:
    Texto: Tudo Sala de Aula
    - Fontes escritas: são bilhetes, agendas, livros,
    revistas, jornais, documentos oficiais, dentre
    ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU
    outros.
    1. Conforme o texto, um historiador é definido
    - Fontes orais: são as memórias contadas pelas
    como:
    pessoas e não possuem registros escritos, como
    a) construtor.
    cantigas, lendas, entrevistas e depoimentos.
    b) produtor.
    c) pesquisador.
    - Fontes visuais: são imagens, fotografias,
    d) agricultor.
    pinturas, artes, desenhos, mapas e filmes.
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    2. Relate um acontecimento da sua vida do qual 8. Dê exemplos de fontes imateriais.


    você gosta muito de se lembrar.

    9. Marque nas imagens o tipo de fonte que elas


    3. Você tem algum registro ou objeto que faça representam conforme a legenda abaixo.
    parte da sua história? Se sim, qual?
    (M) Fonte Material (I) Fonte Imaterial

    4. Enumere os itens segundo o tipo de fonte que


    representam.

    1- VISUAL 2- ESCRITA 3- ORAL

    ( ) Cartas antigas ( ) Cantigas de roda

    ( ) Fotografias ( ) Histórias contadas

    ( ) Mapas ( ) Jornal

    ( ) Pintura ( ) Lendas folclóricas

    5. Complete as frases classificando as fontes


    históricas em ESCRITA, VISUAL ou ORAL.

    a) Um documento é uma fonte histórica


    .

    b) Um filme é uma fonte histórica 10. Pesquise com seus colegas e escreva abaixo
    . o nome de uma tradição da sua comunidade que
    seja considerada uma fonte histórica imaterial.
    c) A entrevista é uma fonte histórica
    .

    d) Um livro é uma fonte histórica


    .

    6. Escreva o tipo de fonte que você produz ao


    realizar as seguintes atividades:

    a) Escreve uma carta.

    b) Produz um vídeo.

    c) Relata um acontecimento da sua vida.

    d) Registra um acontecimento na agenda.


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    7. O que são fontes históricas materiais?


    a) São conhecimentos orais.
    b) São fontes sem registro físico.
    c) São registros de tradições.
    d) São registros que têm base física.

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