IGREJA METODISTA UNIDA

CONFERÊNCIA ANUAL DO OESTE DE ANGOLA

DISTRITO ECLESIÁSTICO DO CUANZA NORTE
INTENDÊNCIA DE NDALATANDO
CARGO PASTORAL CENTRAL NDALATANDO
COMPLEXO ESCOLAR Nº 3 METODISTA UNIDA

Visto
Pastoral
_____________________________
Revº Artur Mendes Manuel

RELATÓRIO SÍNTESE DO PROJECTO SOCIAL DE DISTRIBUÍÇAO DE MERENDA ESCOLAR

“ENSINAR E ALIMENTAR” REFERENTE AO PERÍODO DE OUTUBRO Á DEZEMBRO, ANO
LECTIVO 2024/2025.

Beneficiário: Financiador:

COMPLEXO ESCOLAR Nº 3 METODISTA UNIDA BAIRRO DA KIPATA NDALATANDO-CAZENGO

 COMPLEXO ESCOLAR Nº 3 METODISTA UNIDA
= NDALATANDO =

RELATÓRIO SÍNTESE DO PROJECTO SOCIAL DE DISTRIBUÍÇAO DE MERENDA ESCOLAR

“ENSINAR E ALIMENTAR” REFERENTE AO PERÍODO DE OUTUBRO Á DEZEMBRO, ANO
LECTIVO 2024/2025.

Em tudo dai graças, porque esta é a vontade de Deus em Cristo Jesus

para convosco “(I Tessalonicenses 5:18)”

INTRODUÇÃO
Apraz-nos apresentar o relatório com objectivo de balancear o projecto de Merenda Escolar Ensinar e
Alimentar, a luz do financiamento solicitado pela Igreja Metodista Unida, Central Ndalatando, á
Sonangol, referente ao período de Outubro, Novembro e Dezembro do ano de 2024.
O Complexo Escolar Nº 3 Metodista Unida, é uma instituição de protocolo rubricado a 22 de Janeiro de
1998, entre o Ministério da Educação e a Igreja Metodista Unida em Angola, localizado em Ndalatando,
município de Cazengo, bairro kipata a cem metros do templo. É uma instituição de Ensino Primário e do
I Ciclo do Ensino Secundário, criado através do Decreto Executivo nº 2252/2021 de 29 de Novembro,
por Sua Excelência Ministra da Educação, Dr. Luísa Maria Alves Grilo, devendo funcionar com: 12
salas de aulas, 36 turmas, 3 turnos, com 36 alunos por cada sala, 1 Director Geral, 1 Subdirector
Pedagógico, 1 Subdirector Administrativo, 1 Coordenador de turno,1 Coordenador de Educação Física,
Círculos de Interesse e Desporto Escolar, 7 Coordenadores de Disciplina/ Classe, 1 Chefe de Secretaria,
55 Professores, 8 Pessoal Administrativos, 10 Pessoal Auxiliares e 12 Operários.
Para o ano lectivo 2024/2025, o Complexo conta o universo de alunos de acordo o mapa abaixo:
Regime de Idade Alunos matriculados
Classes
Ensino Escolar Homens Mulheres Total
Iniciação 5 Anos 72 40 112
1ª Classe 129 48 177
6-9 Anos
2ª Classe 169 83 252
Público-Privado 3ª Classe 159 76 235
8-11 Anos
4ª Classe 149 76 225
5ª Classe 103 56 159
10-15 Anos
6ª Classe 102 50 152
Total Geral 883 429 1312

O universo dos alunos existentes, permitiu-nos constituir 21 turmas distribuídos em três período,
nomeadamente:

CLASSE PERÍODO
Iniciação, 1ª, 2ª, 4ª Manhã 7H:30 as 11H:45
3ª Intermedio 10H:30 as 12H:50.
5ª, 6ª, 7ª, 8ª e 9ª Tarde 13H:00 as 17H:50.
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PATRIMÓNIO ESCOLAR
Olhando pelo universo de alunos, que acorrem a esta instituição por conta da escassez de vagas nas escolas
publicas e o distanciamento percorrido das crianças provenientes de bairro que distam 2 a 4 km, para
acolher o numero de alunos já referenciados, o complexo conta com apenas: 6 salas de aulas de carácter
definitiva com chão bruto, coberta de chapa de zingo, das quais uma foi compartimentada para o
funcionamento adaptado da direcção e, nela integra a Secretaria, Gabinete do Director e Sub Directores,
situação que tem sido bastante constrangedora.

Diante da situação e missão, houve a necessidade da direcção igreja, solicitar o patrocínio da

requalificação e a implementação da Merenda Escolar, através do projecto Ensinar e Alimentar, de
formas a reduzir o número elevado de alunos desistentes e aumentar os níveis de pontualidade e
assiduidade.

IMPLEMENTAÇÃO DO PROJECTO
Após a análise, aprovação e financiamento do projecto confirmado através da N/Ref.:310/DCMRS/2024,
datado aos 27/09/2024.

DISTRIBUIÇÃO
A distribuição está a ser feita pela empresa ANA & DIANGUXI COMÉRCIO E INDÚSTRIA, LDA;
Grupo alvo
Todas as crianças, da Iniciação á 6ª classe, matriculadas para o ano lectivo 2024/2025;
Dias de distribuição
A empresa em referência, faz a distribuição duas (2) vezes por semana, nos dias de Terça e Sextas-feiras,
nos períodos de Intervalo Maior;
Local de distribuição
Por conta da implementação do projecto de requalificação da escola e a falta de um refeitório, e de formas
a salvaguardar a segurança quer das crianças quanto dos adultos enquanto decorrer as obras, houve a
necessidade de efectuarmos a mobilidade dos alunos, criando salas alternativas nos dois templos(igreja),
para não comprometer o ano lectivo, enquanto decorrer as obras.
A distribuição da merenda nos dois dias de todas as semanas, tem sido feita nas salas de aulas;
Tipo de Merenda
Cada criança, em cada dia de distribuição, tem recebido:
Terça-feira: Uma Sandes de Queijo ou Fiambre, Um Sumo Palinha e Uma Fruta;
Sexta-feira: Um Copo de Iogurte, Um Pacote de Bolacha Água e Sal e Uma Fruta.

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O IMPACTO DA MERENDA ESCOLAR NA INSERÇÃO, RETENÇÃO E SUCESSO ESCOLAR
DOS ALUNOS DO COMPLEXO ESCOLAR Nº 3 METODISTA UNIDA.

O impacto, mesmo sem ainda os alunos serem submetidos aos exames para medir o grau de
aproveitamento do Iº trimestre que decorrerá, de 11 á 20 de dezembro, tem nos mostrado o seguinte:
• Tem alimentado e nutrido as crianças;
• Tem promovido a pontualidade e assiduidade;
• Aumento significativo no rendimento (avaliação contínua) escolar e uma baixa na taxa de
desistência.
• Fortalecimento nas relações humanas;
• Protecção e conservação do património escolar;
• Maior presença e participação dos pais e encarregados de educação.

DOCUMENTOS
Elaboração e envio do (a)
▪ Relações Nominais para acompanhamento e controlo das presenças dos alunos;
▪ Livros de ponto e de sumario para acompanhamento e controlo dos funcionários;
▪ Planos de Aulas e outros meios de ensino;
▪ Mini pautas;
▪ Nota de conhecimento a direcção municipal, por conta do arranque das obras e a mobilidade dos
alunos;
▪ Convocatória aos pais e encarregados de educação, para pontualizar aprovação, financiamento e
duração projecto;
▪ Acompanhamento do projecto estruturado, cumprimento da sua implementação;
▪ Mapa de controlo e distribuição da Merenda;
▪ Mapa de controlo de estoque de merenda escolar mensal.

Nota bem: A cor amarela representa os dias da semana de terças e sextas-feiras que transitam para o
mês seguinte. E a cor vermelha sinaliza os dias de feridos e pontes.
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CUMPRIMENTO DO PLANO FINANCEIRO

Conforme o mapa acima ilustra, as merendas começaram a ser distribuídas no dia 14 de Outubro, e as
aulas tiveram o seu inicio no dia 02 de Setembro, pelo que, o cumprimento corresponderá a 61,54%.
Até ao final do trimestre, o cumprimento corresponderá 69,23%, porque dos 39 dias previstos no I
trimestre, foram distribuídas por enquanto, 24 dias.
Até ao final ( 20 de Dezembro de 2024), serão distribuídas em 27 dias.
A empresa fornecedora compromete-se em fornecer os 12 dias em falta no próximo trimestre, para o
cumprimento do plano financeiro.

VISITAS RECEBIDAS
A escola recebeu as seguintes visitas:
▪ Da Sonangol, para constatação e aprovação do projecto;
▪ Do Senhor pastor e direção da igreja;
▪ Encarregados de Educação;

DIFICULDADES
Destacam-se as seguintes dificuldades:
▪ Desconforto nas salas alternativas;
▪ Falta de uma máquina fotográfica e meios informáticos para registar e elaborar relatórios;
▪ Ausência de um muro de vedação nas salas actuais;
▪ Partilha do mesmo recinto com a igreja, de vez enquanto as aulas inviabilizam as actividades da
igreja.

PERSPETIVAS
No quadro da melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos alunos, se pretende:
▪ A continuidade da distribuição da Merenda Escolar;
▪ Ser uma escola de referência, dar qualidade no ensino e sentido de responsabilidade;
▪ Que a merenda seja o trampolim para aperfeiçoar a pontualidade, assiduidade, assim como o
resgate dos valores morais e cívicos, sentimento patriótico e de pertença;
▪ Intensificar o rigor metodológico e científico no seio dos professores, cumprimento da carga
horária e o uso do plano de aula, assim como inspecção, supervisão, ajuda e controlo pedagógico,
de formas a melhorar a qualidade de ensino.

AGRADECIMENTOS

Ao nosso Deus todo poderoso, Sonangol que têm tornado possível a devolver a espera e realizar sonhos
de muitas crianças e adultos, direcção da igreja pela iniciativa do pedido de financiamento, por meio de
projectos, ao colectivo de trabalhadores, a empresa ANA & DIANGUXI COMÉRCIO E INDÚSTRIA, LDA,
porque tem estado a honrar com os compromissos assumidos, a todos alunos a razão da nossa existência
e comissão de pais e encarregados de educação pela colaboração no acompanhamento dos educandos.

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CONCLUSÃO

Após a implementação do projecto, podemos concluir que houve melhorias significativas no que diz
respeito ao grau de aproveitamento escolar dos alunos.

Por tanto, é importante que este projecto vigore por mais tempo para a promoção do desenvolvimento
económico e social das famílias na cidade de Ndalatando em particular e de uma forma geral no país.

Apesar dos progressos já alcançados, a situação das crianças, ainda é preocupante, sobretudo do ponto de
vista económico, o baixo rendimento das famílias surge como uma das razões pelas quais muitas crianças
têm um índice de aproveitamento muito baixo, outras abandonam a escola e reprovam, sendo que a fome
e a doença surgem como os principais factores decorrentes desta situação. O abandono escolar e o
consequente insucesso escolar constituem uma enorme preocupação das autoridades educacionais e
parceiros. Pensamos ser também uma preocupação da igreja metodista unida, batendo portas para sarar a
situação, que com certeza com o elevado número de salas, vamos nos tornar uma escola mais inclusiva,
retirando cada vez mais crianças fora do sistema d ensino.

Sem mais outro assunto, despedi-nos com a bendita Paz do Nosso Senhor Jesus Cristo!

COMPLEXO ESCOLAR Nº 3 METODISTA UNIDA, em N’Dalatando, 09 de Dezembro de 2024.

O DIRECTOR,
_________________________________
FARIA ANTÓNIO PASCOAL
COMPLEXO ESCOLAR Nº 3 METODISTA UNIDA BAIRRO DA KIPATA NDALATANDO-CAZENGO