Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd
Fazer download em pdf ou txt
Você está na página 1de 1
Carga horária do componte
Nome do componente curricular: Tecnologia de Alimentos
curricular: 33h20 Recursos Instrucionais sugeridos: Sala de aula com carteiras individuais, equipada com quadro, projetor multimídia e computador; Laboratório de análise físico-química de alimentos. Objetivo de aprendizagem do componente curricular geral: Conhecer e identificar as estruturas e funções dos principais constituintes químicos dos alimentos e compreender as técnicas analíticas químicas, físicas e instrumentais que são utilizadas na análise de alimentos para identificar e quantificar seus constituintes. Objetivos de aprendizagem do componente curricular específicos: ● Conhecer a estrutura, tipos, reações químicas associadas, propriedades funcionais e tecnológicas da água nos alimentos e no corpo humano; ● Conhecer a definição, estrutura, classificação, reações químicas associadas, propriedades funcionais e tecnológicas dos macronutrientes (proteínas, lipídios e carboidratos) e dos micronutrientes (vitaminas, minerais e pigmentos) nos alimentos e no corpo humano; ● Compreender os processos de conservação físicos e químicos e os mecanismos de deterioração de alimentos relacionados aos constituintes químicos (macro e micronutrientes) e ao processamento de alimentos (escurecimento enzimático e não-enzimático, oxidação lipídica, reação de Maillard e caramelização); ● Conhecer os principais sistemas enzimáticos importantes em alimentos, suas características e aplicações no processamento de alimentos (enzimas amilolíticas, pectinolíticas, celulolíticas, proteases, lipases e oxirredutases); ● Conhecer e empregar normas de segurança e garantia de qualidade em laboratórios de análise de alimentos; ● Compreender e ser capaz de executar análises físico-químicas para identificação e quantificação dos principais constituintes alimentícios (água, carboidratos (fração glicídica e fibras), proteínas, lipídios, vitaminas e minerais) - análises de composição centesimal; ● Comparar dados obtidos em análise físico-químicas com os padrões de identidade e qualidade de matrizes alimentícias definidos pela legislação. Referencial bibliográfico: Básica: ARAÚJO, J. M. A. Química de Alimentos: Teoria e Pratica. 5. ed. Viçosa: UFV, 2011. 601 p.; BOBBIO, P. A., BOBBIO, F. O. Química do processamento de alimentos. 3. ed. revisada e atualizada. São Paulo: Livraria Varela, 2001.; CECCHI, H.M. Fundamentos teóricos e práticos em análise de alimentos. 2 ed. Campinas: Editora UNICAMP, 2003. 207p.; DAMODARAN, S, PARKIN, K.L., FENNEMA, O.R. Química de Alimentos de Fennema. Porto Alegre: Editora Artmed, 4ª ed., 2008. 900p.; Instituto Adolfo Lutz. Métodos Físico-Químicos para Análise de Alimentos. 4ª Ed. Brasília: Editora MS, 2005, 1018p.; GOMES, J. C., OLIVEIRA, G.F. Análises físico-químicas de alimentos. Viçosa: UFV, 2011.; QUEIROZ, A.C.; SILVA, D.J. Análise de Alimentos: métodos químicos e biológicos. 3º ed., Viçosas: Editora da UFV, 2006. 235p. Complementar: GONÇALVES, E.C.B.A. Análise de Alimentos: Uma visão química da nutrição. 3 ed. São Paulo: Livraria Varela, 2012. 324p.; BOBBIO, P. A.; BOBBIO, F. O. Manual de Laboratório de Química de Alimentos. São Paulo: Varela, 2003. 136p.; NIELSEN, S. S. Food analysis laboratory manual. 4ed. New York: Springer, 2010.