1.
APRESENTAÇÃO
Parabéns e seja bem-vindo!
Você está no fim do Ensino Médio e por isso, já é um vencedor. O Ensino Médio é a etapa final da Educação
Básica. Você está frequentando as escolas desde quando ainda era criança, passou pela adolescência e agora está
entrando em uma fase de vida de mais independência que é a juventude e está concluindo seus estudos antes do
Ensino Superior. Por tudo isso você já e uma espécie de herói!
Mas para que esse esforço seja válido é necessário que você não desista no meio do caminho, assista a todas
as aulas, use seu tempo livre para estudar. Além disso você não deve se contentar apenas em passar nas matérias.
Não tente decorar para passar na prova; no outro dia você esquecerá tudo. Quando fizer trabalhos use suas
palavras, evite copiar.Tente entender os assuntos por que nos dias de hoje você deve “aprender entendendo” ou
“entender para aprender”. Leia e releia os textos. Tire suas dúvidas com o professor.
“O aprendizado é um tesouro que acompanha seu dono a todos os lugares”. (Pirandello, dramaturgo italiano)
“A boa educação é moeda de ouro, em toda parte tem valor.” (Pe. Antônio Vieira, padre jesuíta e educador)
“A escola é um edifício com quatro paredes e o amanhã dentro dele.” (George Bernard Shaw, dramaturgo irlandês)
2. SITUANDO-SE NO TEMPO
Os historiadores dividem tradicionalmente a história da seguinte forma:
HISTÓRIA
Pré-história Antiga Medieval Moderna Contemporânea
4000 aC 476 1453 1789 Até os dias
(Escrita) (fim do império romano) (tomada de Constantinopla) (revolução francesa) de hoje
BRASIL
(6 milhões de índios) Colônia Império República
1500 1822 1889
(Descobrimento do Brasil) (Independência) (Proclamação)
Há muitas críticas a essa divisão tradicional da história. Repare a denominação que foi dada ao período
anterior à invenção da escrita. Ela nos sugere que os homens que viveram essa época, por não terem deixado
registros escritos, não fizeram história. Agora, observe os acontecimentos que determinam o fim e/ou início de
cada período. Todos eles são fatos históricos que ocorreram no continente europeu, desconsiderando a história
de outros povos em outros lugares (América, África, Ásia e Oceania). É como se não tivessem história também!!!
Observe a linha que representa a história do Brasil. Apesar dos 6 milhões de índios que já habitavam nossas
terras, parece que nossa história só começa com a chegada dos portugueses, isto é, dos europeus em 1500!!!
A história do Brasil portanto encontra-se com a chamada História do Brasil com o descobrimento. A partir
daí nos enquadramos no sistema econômico da época: o Capitalismo comercial ou o Mercantilismo. O
mercantilismo foi desenvolvido na Europa, na época moderna (século XV ao XVIII), como um conjunto de
medidas econômicas objetivando o crescimento dos reinos absolutistas.
3. SITUANDO-SE NO ESPAÇO
A principal e mais difundida representação gráfica de nosso espaço terrestre é o Mapa Mundi que
tradicionalmente é assim:
Mas poderia ser diferente, como já foi em outras épocas:
Ou em outros lugares:
Como em um livro didático japonês:
Então até poderíamos pensar em outras representações:
Essa análise dos mapas revela que os europeus dominaram economicamente o mundo através do Capitalismo
e desta forma impuseram sua visão de mundo a outros povos. Perceba, hoje a maior parte dos territórios do planeta
fala línguas que surgiram na europa, usa roupas ocidentais e tem um pensamento fortemente influenciado pelos
princípios da filosofia grega. A esse fenómeno os cientistas sociais costumam chamar de Eurocentrismo.
Devemos também fazer uma reflexão quanto ao uso da linha de tempo. Os marcos usados pelos historiadores
para representar o início e o fim de um período foram escolhidos com base em uma reconstrução histórica feita a
partir de quem não viveu aqueles acontecimentos, isto é, de historiadores que ao resgatar o passado desejavam
construir uma lógica em sua narrativa e escolheram esses fatos a partir de suas reflexões próprias. Poderiam ser
outras datas? Com certeza. No entanto, para nosso estudo é importante perceber que cada período traz características
próprias daquele tempo.
A História é feita com permanências e mudanças.
Professor José Carlos
