Avaliação Português 4 Bimestre

Escol E. M.
Elestar Caetano Mendes
Data: / / Turma: Nota:

Nome:
Avaliação de Língua Portuguesa
Leia o texto abaixo.
Como é produzido o giz de lousa?
Ele é feito a partir da mistura de gesso e água. Para se obter giz colorido,
adiciona-se tinta à mistura. Essa massa é colocada em moldes que dão
forma ao giz. Após alguns minutos, ele endurece e é retirado para passar
pelo processo de secagem, que pode ser feito ao sol ou em máquinas
especiais. Depois, o giz é embalado e está pronto para ser vendido.
CRISTIANINI, Maria
1. (IDEPP) Qual é o assunto desse texto?

a) A coloração do giz.
b) A embalagem do giz.
c) A produção do giz.
d) A secagem do giz.

PRA DAR NO PÉ
Da varanda lá de casa, eu a avistava: linda, exuberante e charmosa.

Nela moravam: bem-te-vi, pintassilgo, pombo, juriti, marimbondo e
formiga alpinista. Papagaio de seda também!
Desses do mês de julho que, em vez de ficar requebrando no céu,
decidem embaraçar a rabiola nos galhos mais altos e ficar por ali mesmo.
Teve um que gostou tanto de morar na árvore que nunca mais foi
embora.
No meio do ano, começavam a aparecer pequenas flores naquele pé de
manga. Os frutos só chegavam em meados de dezembro. As chuvas do
fim de tarde, muitas vezes, aprontavam: jogavam no chão as suculentas
frutas. Umas se esborrachavam feio na lama. A dona Tina, na manhã
seguinte, distribuía tudo entre a vizinhança. Era bom...
Oliveira, Pedro Antônio

2. (Spaece) Na frase “A dona Tina, na manhã seguinte,
distribuía tudo entre a vizinhança. ”, a palavra destacada refere-se
a) aos frutos.
b) aos papagaios.
c) às flores.
d) às rabiolas.
A POMBA E A FORMIGA
Uma pomba branca bebia água no riacho quando, de repente, ouviu uma
vozinha muito fraca:
– Socorro, socorro, estou me afogando!
Era uma formiga, que a correnteza forte arrastava.
A pomba branca ficou penalizada. “Coitadinha da formiga”, pensou.
“Como poderei ajudá-la?” Arrancou com o bico uma graminha e a jogou
na água. A formiga subiu no barco e alcançou a outra margem.
Aliviada, a formiga queria agradecer a pomba, mas onde será que ela
estava? Dias depois, a formiguinha andava pelo bosque quando viu um
camponês descalço, armado de arco e flecha. O homem mirava alguma
coisa no alto de um galho. Era justamente a pomba branca que, sem
desconfiar de nada, dormia tão profundamente que até roncava.
“Preciso avisá-la”, pensou a formiga, desesperada. Nhec!!!... A
formiguinha enterrou suas mandíbulas cortantes no pé descalço do
camponês malvado.
– Ai! Ai! Ai! Ui! Ui! Ui! – Gritou o homem, uivando de dor. E largou o arco
e a flecha, que ficaram caídos na terra.
Com o barulho, a pombinha acordou assustada. E mais que depressa
tratou de voar para bem longe. O camponês foi embora, furioso,
resmungando:
– Que azar, pisei num espinho! Adeus, pomba assada...
MORAL DA HISTÓRIA: “O bem que fazemos, um dia volta para nós. ”
VIEIRA, Isabel. Fabulinhas Famosas.
3. (TSA) Esse texto tem a finalidade de

a) contar uma história.
b) convencer as pessoas.
c) ensinar uma brincadeira.
d) informar as pessoas.
4. (Spaece) No trecho “Adeus pomba assada...”, as reticências sugerem
que o camponês ficou
a) arrependido.
b) decepcionado.
c) magoado.
d) preocupado.
Belo Horizonte, 08 de agosto de 2007.
Ana Carla:
Que saudades!!!
Há quanto tempo não nos vemos.... Fiquei muito feliz com seu
telefonema na semana passada!!! Você se mostrou radiante por estar
lecionando para crianças do primeiro ciclo!!!
Tenho certeza de que seus estudantes também devem adorar seu jeito
meigo de ser.
Pensando em você e nos seus estudantes, envio junto com esta carta
um livro. É um presente. Gostaria que lesse O curumim que virou
gigante, de Joel Ruino dos Santos. As ilustrações, de Lúcia Lacourt,
enriquecem o texto e são simplesmente maravilhosas!!! Que livro
sensível!!!
É uma lenda. Com uma narrativa leve, explica-se o surgimento do
Corcovado no Rio de Janeiro. O Curumim que virou gigante nos fala do
desejo do indiozinho Turamã de ter uma irmã. E de tanto querer, ele
passa a viver como se realmente tivesse uma irmã. Em tudo o que faz,
ele se lembra dela e traz presentes para agradá-la. Até que um dia,
acontece algo que faz Turamã sair de sua aldeia mundo afora... O inal é
surpreendente.
Espero que você goste do livro e o use em suas aulas com as crianças.
Com carinho,
Luciana Cassimiro
5. (IDEPP) No trecho “Espero que você goste do livro...”, a palavra

destacada substitui o nome
a) Ana Carla.
b) Lúcia Lacourt.
c) Turamã.
d) Luciana Cassimiro.
6. (TSA) No texto, o indiozinho Turamã tinha o desejo de ter

a) Um carrinho de rolimã.
b) Um amigo de verdade.
c) Uma bicicleta.
d) Uma irmã.
7. (SAEGO). Nesse texto, o menino queria

a) brigar com o anjo.
b) causar um acidente.
c) escapar do acidente.
d) virar um anjo.
Leia os textos abaixo.
Texto 1
Arrumação
Fim de ano é época de arrumações. A gente aproveita pra [...] arrumar a

mochila pro ano que vem, dar o que ficou pequeno, jogar fora os cadernos
velhos...
Arrumação é coisa chata no começo, mas depois dá uma sensação muito
gostosa de alívio. Abre caminho para as novidades.
Então, a gente bem que podia tentar uma “arrumação interna”. Aquele
pensamento que já ficou velho e não serve pra nada. Aquele sentimento que
está sobrando. Uma atitude que ficou pequena pra gente. Uma ou outra
raivinha que só ocupa espaço no coração. [...]
Texto 2
Novinho em folha
Lá vem um ano
Todo novinho,
Novinho em folha.
Eu quero saber
Que cara ele tem. [...]
Em cada dia,
Um sol inteiro
Todo pra gente.
É sempre assim.
Isso não muda.
O que muda
É nossa mente
Dizendo sim
Pro diferente.
Arrume tudo!
Limpe os armários!
Respire fundo!
Mergulhe leve
No calendário! [...]
Fonte: Blog Divertido
8. (SAEPI) Qual é a informação que aparece nesses dois textos?

a) A chegada de um novo tempo na escola.
b) A limpeza dos armários para o ano novo.
c) A passagem do tempo no calendário.
d) A preparação para a chegada do novo ano.
Meu nome é Esmeralda. Antes de nascer, eu era assim, um ovo! Depois de um

tempo, quebrei a casca e saí de dentro e agora sou uma patinha. Aí, eu vi que
tinha muitos irmãos patinhos. E todos eles gostam de banho de Sol pela
manhã. Eu também! Então, eu fico com muita sede. Mas sou desastrada e
muitas vezes caio na tigela ao tomar água. Os patos gostam de se refrescar
nadando no lago. É uma aventura muito divertida. Certa vez, um ganso correu
atrás de mim. Acho que os gansos não gostam de patinhos como eu. Os patos
adultos comem milho. Mas eu sou pequena, por isso, como farelo de fubá com
água para não engasgar. No final da tarde, mamãe pata fica contente ao ver
seus filhotes em fila atrás dela, voltando para casa.
Site: Qdivertido
9. (Spaece) De acordo com esse texto, a opinião de Esmeralda sobre os
gansos é:
a) “E todos eles gostam de banho de Sol pela manhã.”.
b) “... gostam de se refrescar nadando no lago.”.
c) “... não gostam de patinhos como eu.”.
d) “... fica contente ao ver seus filhotes em fila...”.
Pedro Malazarte
Pedro Malazarte comprou uma panelinha nova para cozinhar quando viajasse.
Na primeira viagem que fez levou a panelinha e estava preparando seu
almoço, já abrindo a fervura, quando ouviu o tropel de um comboio que
carregava algodão. Mais que depressa cavou um buraco, colocou todas as
brasas e tições, cobrindo de areia, e pôs a panela por cima, fervendo. Os
comboieiros que iam passando ficaram admirados de ver uma panelinha ferver
sem haver fogo.
Pararam, discutiram e perguntaram se Malazarte queria vender por um bom
dinheiro. O sabidão fez-se de muito rogado, dizendo ter adquirido aquele objeto
em terras distantes, mas terminou vendendo a panelinha. Os comboieiros
seguiram jornada, muito satisfeitos da compra que no outro dia verificaram ser
mais um logro do rapaz. [...]
CASCUDO, Luís da Câmara.
10. (SADEAM). A intenção de Pedro Malazarte ao esconder o fogo que fazia a

panelinha ferver era
a) agradar os comboieiros.
b) conservar a comida quente.
c) esconder a comida dos outros.
d) impressionar os viajantes.
11- Retire do texto Arrumação:

a) 1 palavra proparoxítona ______________________________
b) 1 palavra paroxítona___________________________________
c) 1 palavra oxítona______________________________________
12- Acentue as palavras oxítonas quando for necessário.
13- Complete as palavras com des ou dez:

________classificado _______embro
________natado -----------preparado
________enove _______esseis
________cuido ________oito
14- Escreva os diminutivos das palavras dos quadros. Depois justifique o uso das
letras s ou z.
câo lugar
__________________ _______________________
O diminutivo é escrito com a letra ____________ porque a palavra
primitiva________________________________________________.
vaso casa
_______________ ____________________
O diminutivo é escrito com a letra_____________ porque a palavra primitiva
____________________________________________________________
15- Observe a sequência e escreva uma história. Não esqueça o título, nem os
parágrafos.

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Leia o texto abaixo.

Como é produzido o giz de lousa?

1. (IDEPP) Qual é o assunto desse texto?

Leia o texto abaixo.

Da varanda lá de casa, eu a avistava: linda, exuberante e charmosa.

Oliveira, Pedro Antônio

Leia o texto abaixo.

MORAL DA HISTÓRIA: “O bem que fazemos, um dia volta para nós. ”

VIEIRA, Isabel. Fabulinhas Famosas.

3. (TSA) Esse texto tem a finalidade de

Leia o texto abaixo.

Belo Horizonte, 08 de agosto de 2007.

5. (IDEPP) No trecho “Espero que você goste do livro...”, a palavra

6. (TSA) No texto, o indiozinho Turamã tinha o desejo de ter

Leia o texto abaixo.

7. (SAEGO). Nesse texto, o menino queria

Leia os textos abaixo.

Fim de ano é época de arrumações. A gente aproveita pra [...] arrumar a

Fonte: Blog Divertido

8. (SAEPI) Qual é a informação que aparece nesses dois textos?

Leia o texto abaixo.

Meu nome é Esmeralda. Antes de nascer, eu era assim, um ovo! Depois de um

Leia o texto abaixo.

CASCUDO, Luís da Câmara.

10. (SADEAM). A intenção de Pedro Malazarte ao esconder o fogo que fazia a

11- Retire do texto Arrumação:

13- Complete as palavras com des ou dez:

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