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    de 4

    CEJA GAYOSO E ALMENDRA

    Aluno(a):
    ____________________________Nº______
    Teresina, _____ de ________________ de 2024.
    Etapa:_VI____ Sala: ____
    Disciplina:_______________
    Professor(a): ________________________________

    ATIVIDADES

    1- Observe abaixo a representação de parte do mapa de uma cidade planejada. Mário saiu da praça central e,
    orientando-se por esse mapa, caminhou 4 quadras na direção oeste e, depois, 2 quadras na direção norte.
    Diante do exposto acima, aonde Mário parou:

    (A) Posto de saúde

    (B) Farmácia
    (C) Posto de gasolina
    (D) Escola

    2-A figura seguinte nos mostra uma parte de uma cidade e um sistema de referência indicado por letras e
    números. Vamos combinar que a letra deve ser o primeiro elemento do par, e o número deve ser o segundo
    elemento.

    Observando o quadro qual é a localização

    do menino andando de bicicleta.

    (A) (7, G)

    (B) (G, 7)

    (C) (10, F)

    (D) (G, 5)

    3-Diego foi ao bingo com uma quantia de R$ 50,00. A cartela custava R$ 2,00. Na 1ª rodada comprou 5
    cartelas, mas não ganhou nenhum prêmio. Na 2ª rodada comprou 7 cartelas e também não ganhou. Já na 3ª
    rodada, comprou apenas 3 cartelas, onde fez uma quina, recebendo como prêmio uma quantia de R$ 15,00.A
    quantidade de dinheiro que Diego ficou, ao retornar para casa, foi

    (A) R$ 26,00. (B) R$ 30,00. (C) R$ 35,00. (D) R$ 50,00.


    4-O preço de uma centrífuga de roupas era de R$ 390,00 à vista. Juliana comprou-a em 5 prestações de R$
    95,00. Quanto Juliana pagou de acréscimo pela centrífuga de roupas?

    (A) R$ 85,00. (B) R$ 90,00. (C) R$ 95,00. (D) R$ 100,00.

    5-A dízima periódica 2,555... pode ser representada pela fração:

    6-O número decimal que é decomposto em 5 + 0,06 + 0,002 é:

    (A) 5,62 (B) 5,602 (C) 5,206 (D) 5,062

    7-Vânia precisa de 1.200g de extrato de tomate para fazer um prato especial. Pesquisou o preço de várias
    marcas, em diversos supermercados, e os produtos mais em conta que encontrou, estão no quadro abaixo:

    Qual dos produtos: A, B ou C ela deve comprar para ter o menor gasto?

    (A) O mais econômico é o produto A.

    (B) O mais econômico é o produto B.

    (C) O mais econômico é o produto C.

    (D) O gasto é o mesmo na compra de qualquer produto.

    8-Hilda quer aproveitar a promoção e deseja comprar 8,50 m do tecido apresentado no cartaz. Hilda possui
    R$ 25,00. De acordo com a situação acima, é possível afirmar que

    (B) Hilda pode comprar esse tecido e ainda ficará com R$ 2,10.

    (C) Hilda precisa de R$ 3,90 a mais, para fazer a compra desejada.

    (D) Hilda não poderá comprar esse tecido, pois faltam

    mais de R$ 100,00 para efetuar essa compra.

    9- equação 10x² - 3x + 9 = 0 possui

    (A) uma raiz nula, pois o discriminante Δ é negativo.

    (B) duas raízes reais e iguais, pois o discriminante Δ é zero.

    (C) duas raízes não reais, pois o discriminante Δ é negativo.

    (D) duas raízes reais e diferentes, pois o discriminante Δ é positivo.


    10- Perguntando sobre sua idade, Juliana respondeu: Equacionando o problema, obtemos a seguinte equação
    do 2º grau, x2 - 3x = 180. A idade de Juliana é:

    11- No quadro abaixo estão as contas de luz e água de uma mesma residência. Além do valor a pagar, cada
    conta mostra como calculá-lo, em função do consumo de água (em m3 ) e de eletricidade (em kwh). Observe
    que, na conta de luz, o valor a pagar é igual ao consumo multiplicado por um certo fator. Já na conta de
    água, existe uma tarifa mínima e diferentes faixas de tarifação.

    I) Suponha que, no próximo mês, dobre o consumo de energia elétrica dessa residência. O novo valor da
    conta será de: (A) R$ 55,23 (B) R$ 106,46 (C) R$ 802,00 (D) R$ 100,00 (E) R$ 22,90 23

    II)Suponha agora que dobre o consumo d’água. O novo valor da conta será de: (A) R$ 22,90 (B) R$ 106,46
    (C) R$ 43,82 (D) R$ 17,40 (E) R$ 22,52

    III)Dos gráficos abaixo, o que melhor representa o valor da conta de água, de acordo com o consumo, é:
    12- Sabendo que toda função é uma relação, mas nem toda relação é uma função; identifique quais dos
    diagramas representam uma função, nos casos afirmativos, escreva o seu conjunto do
    Domínio (D) e o conjunto Imagem (Im).

    13-Qual dos gráficos a seguir representa uma função do 1° grau crescente?

    14-Carlos é dono de uma empresa e o salário de seus funcionários é dado por um valor fixo e uma taxa
    variável de acordo com o número de horas extras trabalhadas. Veja a função que representa o salário pago
    por Carlos. S(t) = 1022 + 15.t

    Considerando (S) o salário pago e (t) o número de horas extras trabalhadas, o salário recebido por um
    funcionário que trabalhou 5 horas extras mensais será equivalente a:

    a) R$ 1022,00. b) R$ 1037,15. c) R$ 1097,00. d) R$ 1112,00.

    15- Marcos Aurélio pegou um táxi comum, que cobra R$ 3,20 pela bandeirada e R$ 1,20 por quilometro
    rodado, para ir à casa de sua namorada, que fica a 18 km de distância. A função que representa esta situação
    é V(x) = 20,3 + 20,1 D , onde V é o valor pago e D a distância percorrida. O melhor gráfico que representa
    está situação é:

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