ESCOLA ESTADUAL NOSSA SENHORA No texto acima, observa-se uma opção linguística

DA ABADIA típica do cearense. Pode-se inferir, a partir do texto,

Professor Willian Donizete S. Junior que
AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO PARCIAL
(A) o objetivo maior da comunicação é o
LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNO: _______________________________________________________________________ entendimento entre as pessoas de lugares
SÉRIE: 1º ano EM – TURMA: ________ – DATA: _____ /_____ /_____ diferentes.
VALOR: 100 pontos – NOTA: _______ (B) a língua é essencial para a construção de uma
identidade nacional.
QUESTÃO 1.
(C) os termos citados são utilizados por pessoas de
“Cine Holliúdy” é o primeiro filme falado em
baixa escolaridade.
“cearencês” da história. Como grande parte do
(D) há preconceito linguístico com os falantes
Brasil não entenderia as expressões, o longa foi
cearenses.
legendado.
(E) a língua é parte social da linguagem, podendo
O longa metragem é brasileiro, de verdade, mas os
ser modificada individualmente por um falante.
personagens usam tantas expressões regionais,
que pessoas de outras partes do Brasil não QUESTÃO 2. S.O.S Português
conseguem entender! Que língua será essa?
Peia? Joiado? Você conhece essas palavras? É Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito
porque isso não é português. É cearencês! Isso diferente da escrita? Pode-se refletir sobre esse
mesmo. “Cine Holliúdy” é o primeiro filme falado aspecto da língua com base em duas perspectivas.
em “cearencês” da história. Na primeira delas, fala e escrita são dicotômicas, o
O autor desta obra inédita é o Halder Gomes. Como que restringe o ensino da língua ao código. Daí vem
grande parte do Brasil não entende o que Halder o entendimento de que a escrita é mais complexa
aprendeu a falar desde criancinha, o diretor decidiu que a fala, e seu ensino restringe-se ao
legendar o filme. conhecimento das regras gramaticais, sem a
Mas qual a diferença do “cearencês” para o preocupação com situações de uso. Outra
português? “O “cearencês” é um dialeto. A gente abordagem permite encarar as diferenças como um
fala muito rápido, contrai muitas palavras”, explica produto distinto de duas modalidades da língua: a
o diretor. oral e a escrita. A questão é que nem sempre nos
Exemplos: “’Leruaite’ é um cara cheio de lero-lero; damos conta disso.
mungango: é um cabra cheio das graças, cheio das S.O.S Português. Nova Escola. São Paulo: Abril, Ano XXV, nº- 231,
marmotas”, ensina. abr. 2010 (fragmento adaptado).

“O Paul McCartney, quando foi fazer show em

Fortaleza, falou em “cearencês”. Ele falou: ‘vamu O assunto tratado no fragmento é relativo à língua
buta buneco’. ‘Botar boneco’, no Ceará, serve para portuguesa e foi publicado em uma revista
tudo: ‘vamos agitar’ quer dizer ‘botar boneco’, ou destinada a professores. Entre as características
se vai fazer uma farra é ‘botar boneco’, então, se o próprias desse tipo de texto, identificam-se marcas
cara faz uma confusão, ‘botou boneco’”, explica linguísticas próprias do uso
Halder. (A) literário, pela conformidade com as normas da
FANTÁSTICO. Disponível em: <http://g1.globo.com/fantastico/noticia/2013/09/filme- gramática.
nacional-usa-tantasexpressoes- regionais-que-precisa-receber-legenda.html>. Acesso
em 24 de setembro de 2013. (B) coloquial, por meio do registro de informalidade.
(C) oral, por meio do uso de expressões típicas da
oralidade.
(D) regional, pela presença de léxico de
determinada região do brasil.
(E) técnico, por meio de expressões próprias de
textos científicos.
QUESTÃO 3. Aquele bêbado QUESTÃO 5

— Juro nunca mais beber — e fez o sinal da cruz Dom Casmurro, um dos romances mais conhecidos
com os indicadores. Acrescentou: — Álcool. de Machado de Assis, apresenta uma rica descrição
O mais ele achou que podia beber. Bebia da sociedade carioca do final do século XIX. A
paisagens, músicas de Tom Jobim, versos de Mário
linguagem empregada é um exemplo clássico da
Quintana. Tomou um pileque de Segall. Nos fins de
semana, embebedava-se de Índia Reclinada, de norma culta da língua portuguesa da época,
Celso Antônio. permitindo a análise das diferenças entre a
— Curou-se 100% do vício — comentavam os linguagem formal escrita e a fala coloquial
amigos. contemporânea.
Só ele sabia que andava mais bêbado que um
gambá. Morreu de etilismo abstrato, no meio de [Os três parágrafos do texto de apoio são omitidos
uma carraspana de pôr do sol no Leblon, e seu
devido ao conhecimento cutoff de 2023.
féretro ostentava inúmeras coroas de ex-alcoólatras
anônimos. Entretanto, os parágrafos selecionados devem
ANDRADE, C. D. Contos plausíveis. Rio de Janeiro: Record, 1991. refletir o uso formal da língua com exemplos claros
de construções sintáticas e escolhas lexicais
A causa mortis do personagem, expressa no último
características da escrita padrão do autor.]
parágrafo, adquire um efeito irônico no texto
porque, ao longo da narrativa, ocorre uma
Baseando-se no texto de Machado de Assis, qual
(A) citação aleatória de nomes de diferentes
artistas. estratégia seria inadequada para promover a
(B) exploração hiperbólica da expressão “inúmeras aproximação com a linguagem falada?
coroas”. (A) Adotar um tom mais pessoal e direto.
(C) apresentação gradativa da coloquialidade da (B) Empregar estruturas sintáticas mais simples e
linguagem. diretas.
(D) metaforização do sentido literal do verbo (C) Inserir longas descrições detalhadas de cenários
“beber”.
e personagens.
(E) aproximação exagerada da estética
abstracionista. (D) Utilizar perguntas retóricas para envolver o
interlocutor.
QUESTÃO 4 (E) Incluir expressões idiomáticas e ditados
populares.
Quando o outro se torna indiferente, começa a dor
de não ser visto. A invisibilidade dói não pela QUESTÃO 6
ausência física do outro, mas pelo esvaziamento da
existência que esta ausência evidencia. Nada é No meio do caminho tinha uma pedra
mais doloroso do que a sensação de não ser visto. tinha uma pedra no meio do caminho
Ser olhado e não ser visto é a invisibilidade real. tinha uma pedra
(Rubem Alves) no meio do caminho tinha uma pedra.

Viver é perigoso, disse o filósofo. Porque ninguém Nunca me esquecerei desse acontecimento
tem a vida garantida. A qualquer momento tudo na vida de minhas retinas tão fatigadas.
pode estar acabado. (Guimarães Rosa) Nunca me esquecerei que no meio do
caminho
tinha uma pedra
A linguagem é a casa do ser. Em sua morada, o tinha uma pedra no meio do caminho
homem mora. Os pensadores e os poetas são os no meio do caminho tinha uma pedra.
guardiões dessa morada. (Martin Heidegger)
E nunca me esquecerei que havia um
No trecho 'Quando o outro se torna indiferente, desconforto
começa a dor de não ser visto', qual função de ante aquela pedra no meio do caminho.
linguagem está mais evidenciada? Era como se o caminho fluísse tranquilo
(A) Função fática e a pedra incômoda mostrasse a fragilidade
(B) Função conativa do nosso percurso em qualquer instante da
(C) Função emotiva vida.
(D) Função poética
(E) Função metalinguística
A frase 'na vida de minhas retinas tão fatigadas' geográfico e social em que são empregados. Com
pode ser interpretada como uma figura de isso, a linguagem, enquanto capacidade humana
linguagem conhecida como: de se comunicar, manifesta-se através de
(A) Prosopopeia diferentes dialetos, registros e estilos, refletindo a
(B) Metonímia diversidade da experiência humana. Nesse sentido,
(C) Sínquise estudar as variedades linguísticas significa
(D) Metáfora entender como os falantes se adaptam e
(E) Hipérbole transformam a língua para atender a suas
necessidades comunicativas, criando, assim, novas
QUESTÃO 7 formas de expressão.

Clarice Lispector, em seu conto 'Amor', apresenta

uma narrativa em terceira pessoa que segue a
protagonista Ana, oferecendo um profundo
mergulho em suas percepções e emoções. Vamos
considerar os seguintes trechos:

Parágrafo 1: Ana subia a rua pensativa, suas

compras de legumes e frutas fazendo um pequeno
peso no braço direito. O sol era afiado e cortava a
pele. Mesmo assim, não tirava do ar um fundo de
Qual é a importância de estudar as variedades
esperança.
linguísticas?
(A) Padronizar a fala e escrita de todos os falantes
Parágrafo 2: Ela, como de costume, voltava do
(B) Eliminar os dialetos e registros não padrão
mercado às quatro horas. As ruas estavam cheias
(C) Ignorar as mudanças sociais que impactam a
de rostos já conhecidos, e Ana sorria levemente
língua
para algumas pessoas, mantendo uma distância
(D) Focar apenas no ensino da gramática normativa
que considerava elegante, sem dar-se conta.
(E) Entender como os falantes adaptam a língua às
suas necessidades comunicativas
Parágrafo 3: Quando o bonde passou por ela com
um estrondo, começou a lembrar-se de seus filhos. QUESTÃO 9
Pensou na organização necessária para o jantar, na
arrumação da casa, e a organização de sua O Trovadorismo, primeiro movimento literário da
pequena vida silenciosa, que - sabia bem - era o língua portuguesa, teve suas origens no século XII,
que ela queria e escolhera. período em que Portugal começava a se consolidar
como nação. Caracterizado pela produção de
No terceiro parágrafo, o que destaca a natureza cantigas líricas e satíricas, este movimento refletia
escrita do discurso em vez de oral? a sociedade feudal e era marcado pelo idealismo e
(A) A utilização de exclamações e interjeições pela religiosidade. Já o Humanismo, que surgiu no
emocionais. século XV, marca a transição para o Renascimento
(B) A presença de repetições ou redundâncias e se caracteriza por um antropocentrismo em
comuns na fala. contraste com o teocentrismo medieval. O foco
(C) A interrupção do discurso por outra voz ou volta-se para o homem e para a valorização da
personagem. antiguidade clássica. Autores notáveis do
(D) A reflexão interna e a organização do Trovadorismo incluem Paio Soares de Taveirós e
pensamento da personagem em relação à sua vida Martim Codax, enquanto o Humanismo tem como
e afazeres domésticos. principal representante Fernão Lopes, com sua
(E) O uso de marcadores conversacionais como 'né' crônica 'Crónica de D. João I'.
ou 'tá entendendo?'.

QUESTÃO 8

A língua é constituída de signos linguísticos que

variam de acordo com o contexto histórico,
 Quadrinho quadrado
Como o Trovadorismo reflete a sociedade feudal da
época?
XAVIER, C. Disponivel em: www.releituras.com. Acesso em: 24 abr. 2010.
(A) Usando a linguagem coloquial e a descrição do
Os objetivos que motivam os seres humanos a
cotidiano urbano.
estabelecer comunicação determinam, em uma
(B) Por meio de crônicas que detalham as
situação de interlocução, o predomínio de uma ou
descobertas científicas.
de outra função de linguagem. Nesse texto,
(C) Através da valorização do conhecimento e das
predomina a função que se caracteriza por
artes liberais.
(A) fazer um exercício de reflexão a respeito dos
(D) Através dos temas e da estrutura social
princípios que estruturam a forma e o conteúdo de
representada nas cantigas.
um livro.
(E) Pela crítica às instituições religiosas e ao poder
(B) tentar persuadir o leitor acerca da necessidade
da Igreja.
de se tomarem certas medidas para a elaboração
QUESTÃO 10 de um livro.
(C) retratar as etapas do processo de produção de
um livro, as quais antecedem o contato entre leitor
e obra.
(D) enfatizar a percepção subjetiva do autor, que
projeta para sua obra seus sonhos e histórias.
(E) apontar para o estabelecimento de interlocução
de modo superficial e automático, entre o leitor e o
livro.

QUESTÃO 11. Analise a tirinha e responda à

questão.

(A) Evidenciamos um uso formal da linguagem,

visto que os personagens são professora e aluno.

(B) A linguagem da tirinha revela: Pelo tipo de
linguagem usada pelo Chico Bento, eles não
conseguem se comunicar. (A) Formas verbais no futuro e no pretérito são
(C) A fala de Chico Bento faz o uso informal da apresentadas em sequência.
linguagem, motivado por diversos fatores: regional, (B) A locução "do mundo" associada a "melhor"
escolaridade, financeiro, idade, etc. quantifica a ação.
(D) Não há nenhum tipo de problema com a (C) Destaca-se a nitidez da impressão através de
linguagem utilizada por Chico Bento adjetivos.
(D) A expressão intensificadora "menos do que" é
associada a qualidade.
QUESTÃO 12. Na poesia de Cecília Meireles, em (E) O anúncio começa com o termo "fácil" e destaca
'Ou isto ou aquilo', a autora utiliza pares de o processo.
palavras que se complementam. Por exemplo,
'Estrela da manhã' e 'Estrela do entardecer'. A QUESTÃO 14. Consumidor do século XXI, chamado
partir do entendimento de como certas palavras de "novo consumidor social", tende a se comportar
opostas ou complementares são usadas para criar de modo diferente do consumidor tradicional. Pela
imagens, complete a seguinte estrofe com uma associação das características apresentadas no
palavra que seja um antônimo de 'triste', mantendo
o sentido poético e oposição de sentimentos
presentes no texto original: 'Ninguém vê que as
fontes / Procedem de mananciais / Tristes / Ou que
nascem no ar / Canções / Tristes / E que às vezes /
Algumas / Borbulhando em água / Oferecem a
quem passa / A visão de sua própria / Imagem /
Que refletida / No curso da água / Transfere para as
/ Letras / A sua / Canção / Triste.'.
(A) alegres
(B) calmas
(C) frias diagrama, infere-se que esse novo consumidor
(D) serenas sofre influência da
(E) silenciosas (A) Necessidade recorrente de consumo
(B) Divulgação de informações pelas empresas
(C) Cultura do comércio eletrônico
QUESTÃO 13. A rapidez é destacada como uma
(D) Busca constante pelo menor preço
das qualidades do serviço anunciado, funcionando
(E) Postura comum aos consumidores tradicionais.
como estratégia de persuasão em relação ao
consumidor do mercado gráfico. O recurso da QUESTÃO 15. Leia e depois responda à pergunta:

linguagem verbal que contribui para esse destaque

é:
A publicidade está interagindo com outro texto, que
é
(A) um filme.
(B) uma imagem.
(C) uma música.
(D) uma animação.
(E) um anime.