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1) resumo em vestibulares:
1.Reproduz a estrutura do texto fonte, sendo organizada em parágrafos;

2.Há a necessidade de um título claro e objetivo para esse gênero;
3.Citar o nome do texto fonte e autor na introdução é imprescindível;
4.A norma padrão da Língua Portuguesa deve ser empregada com rigor, mesmo que o
texto original esteja em uma linguagem informal.
Exemplos:
Texto 01. (original)

Em 1948 e em 1976, as Nações Unidas proclamaram extensas listas de direitos
humanos, mas a imensa maioria da humanidade só tem o direito de ver, ouvir e calar. Que
tal começarmos a exercer o jamais proclamado direito de sonhar? Que tal delirarmos um
pouquinho? Vamos fixar o olhar num ponto além da infâmia para adivinhar outro mundo
possível: o ar estará livre do veneno que não vier dos medos humanos e das humanas
paixões; nas ruas, os automóveis serão esmagados pelos cães; as pessoas não serão
dirigidas pelos automóveis, nem programadas pelo computador, nem compradas pelo
supermercado e nem olhadas pelo televisor.
(Eduardo Galeano. Fórum Social Mundial 2001.)
Texto 01. (resumo)

O autor Eduardo Galeano aponta a contradição entre a existência de extensas
listas de direitos humanos e o fato de a maioria da humanidade não ter nenhum, Diante
disso, convida o leitor a sonhar com um mundo possível e elenca algumas das
características desse mundo.
2) Resenha crítica: conceito e definição
Sendo a resenha crítica um gênero textual muito presente nos vestibulares regionais,
iremos conceituar a importância desse texto e suas definições para você atingir a nota
máxima na hora da prova.
Em primeiro lugar, é importante ressaltar o propósito do texto. Por se tratar de uma

produção de informação e opinião, as resenhas críticas tem como principal função
apresentar um conteúdo diverso, demonstrando informações e pontos de vista de quem
escreve sobre a ideia geral do tema.
Assim, contendo um pequeno resumo do que será abordado, ao mesmo tempo há a

exposição do que está sendo abordado, cabendo ao autor atribuir um juízo de valor sobre
aquilo, sob uma visão única e pessoal. Vejamos agora como construir e estruturar esse
gênero.
2 – Passo a passo: como construir as ideias
Pelo fato da resenha ser um texto integralmente de análise e percepção individual, é

muito importante que a escrita tenha o domínio sobre o conteúdo a ser desdobrado ao
longo das linhas.
Por exemplo, se o gênero em questão abordar a obra “Memórias Póstumas de Brás
Cubas”, de Machado de Assis, faz-se necessário, por parte de quem irá redigir, que haja
uma atenta leitura prévia, sendo essa ponto de partida para o desenvolvimento da
interpretação, adjetivação e relação com o livro.
• Leitura prévia do objeto de análise;
Introdução
• Breve resumo inicial para contextualizar os leitores para a introdução, porque nem
todos poderão ter entrado em contato com o tema principal.
Desenvolvimento
• É importante observar as ideias do objeto de estudo e argumentar sobre elas, com

base nos principais pontos vistos pelo conteúdo;
• Ser breve e objetivo, embora seja de opinião individual, a formalidade e a
preferência por uma linguagem mais objetiva são essenciais.
Conclusão
• Finalização da estrutura de parágrafo com o juízo de valor – impressões positivas e

negativas, pontos que devem ser destacados, concepção geral, etc;
• É o momento de atribuir a opinião de modo mais direto, claro e finalizando a
construção de ideias ao longo do texto.
3- Exemplificando o texto
Por fim, vejamos um exemplo do que é preciso garantir em uma resenha crítica, a fim de
focar na nota máxima dos vestibulares regionais. O texto abaixo faz referência à obra
naturalista,O Cortiço, de Aluísio Azevedo.
Situado no final do século XIX no Rio de Janeiro, O Cortiço é a simbologia da mudança

socioeconômica. A narrativa se inicia com a vontade de ascensão do português João
Romão, que desenvolve seu enriquecimento às custas do trabalho de comerciante, assim
como a exploração de Bertoleza, uma escrava fugitiva que Romão, ao perceber o
potencial braçal na mulher, falsifica sua carta de alforria para que ela possa trabalhar e
se relaciona com a moça.
Paralelamente à história, surgem os novos personagens que personificam toda trajetória

do próprio ambiente, entrelaçando as identidades com o próprio espaço. Todavia, o
desejo de Romão não era ascender para garantir pequenos cortiços, mas sim ser
destacado em sua sociedade, como é o caso da família vizinha, constituída pelo pai e
Barão, Miranda, sua esposa Estela e Zulmira, a filha moça do casal.
A construção de um cenário bem quisto se configura nessa família, uma vez que é desejo
do personagem principal desvencilhar-se de tudo aquilo que lhe fez enriquecer, no
entanto não lhe daria o prestígio que tanto almeja. É em dado momento que o dono do
cortiço modifica seus costumes, troca o nome do local para “Vila João Romão” e
aproxima-se da família vizinha.
O interesse nessa ascensão é concretizado com o pedido de casamento para Zulmira,
sendo a forma mais rápida de atingir seus ideais. Há, no entanto, o empecilho
representado por Bertoleza, que exige usufruir dos bens acumulados com seu
companheiro, fazendo com que Romão denuncie sua fuga como escrava. Desesperada,
a moça comete suicídio para não ser pega, auxiliando a trajetória de João em garantir
seu crescimento econômico e social.
Pode-se perceber que o desejo de possuir acima de tudo, utilizando o limiar entre ser ético
ou não, é extremamente evidenciado na personagem João Romão. Afastando-se da
moral, adquire cada vez sua imagem repulsiva.
Por fim, romance termina com uma grande crítica aos movimentos abolicionistas da
época, mas que também ressalta matar a curiosidade desfrutando de cada trecho de
uma obra clássica, porém atemporal, por refletir as desigualdades sociais presentes nas
grandes cidades e caracterizar um conjunto social em face do capitalismo.
Fonte: https://descomplica.com.br/blog/o-que-e-uma-resenha-critica-e-como-fazer/
3) Características gerais da notícia em vestibulares:

1. Esse gênero é axiomático, ou seja, afirma-se como verdadeiro;
2. O jornalista não argumenta, somente expõe os fatos;
3. Predomínio da 3ª pessoa;
4. Verbos no passado;
5. Título no presente;
6. Texto sintético com orações e períodos escritos preferencialmente curtos e na ordem
direta;
7. Pode ter a presença de um discurso citado, que é a reprodução da fala da pessoa
envolvida (discurso direto), ou de um discurso reportado, que significa o relato da fala feito
pelo jornalista (discurso indireto).
8. A paráfrase exigida pela UFU nos gêneros textuais do vestibular deve ter ao menos 2
linhas ou algo entre 20 e 30 palavras.
Estrutura textual
Manchete ou título - título principal do assunto;
“Olho da notícia” - é uma espécie de pequeno texto, que pode funcionar como subtítulo.
Essa estrutura não é obrigatória neste gênero;
“Lead” (Lide) - é o primeiro parágrafo da notícia e deve conter uma síntese do que há de
maior importância no acontecimento, desenvolvendo também as informações da
manchete. Nele são respondidas invariavelmente questões como: quem? O quê?
Quando? Onde? Como? Por quê?;
Sublide - é o parágrafo seguinte ao lide. Ele continua a dar as informações mais
importantes para a compreensão do fato que virou notícia;
Corpo - é necessário mostrar os efeitos e consequências do fato narrado, no entanto isso
deve ser feito de forma breve e objetiva. Além disso, nesse momento é fundamental a
citação das partes envolvidas no evento noticiado com igual espaço e abordagem para
garantir a imparcialidade da notícia. A presença das falas de testemunhas na notícia
pode ser também importante;
Assinatura - esse gênero textual pode ser assinado - caso venha orientações na prova
para isso - ainda que seja muito pouco observado esse comportamento nos veículos
regulares e de maior visibilidade da imprensa brasileira.
Exemplos:
Texto 01.
Macaco invade casa próxima a zoológico em Guarulhos
Animal ficou sobre cortina da sala e depois subiu escada.
Ele fugiu pela janela do banheiro e desapareceu.
Uma família que mora em Guarulhos, na Grande São Paulo, levou um susto neste
domingo (9) depois do almoço: um pequeno macaco entrou no imóvel, que fica próximo
ao zoológico da cidade.
Quando os bombeiros chegaram, o animal estava na sala, sobre a cortina. Foram
várias tentativas de captura, mas nada deu certo. Até que o macaquinho pulou e
assustou o cinegrafista amador que fazia as imagens.
O animal subiu pela escada, foi parar no andar de cima da casa e conseguiu sair
pela janela do banheiro. Depois, andou pelo telhado e pelo muro das casas vizinhas até
desaparecer.
(G1 SP - 10/01/2011 06h57 - Atualizado em 10/01/2011 08h00)
Texto 02.
Menina morre asfixiada dentro de carro no litoral de SP
Criança de 3 anos foi encontrada desacordada neste domingo. Segundo a família, ela
tinha o costume de brincar dentro do carro.
Uma menina de 3 anos morreu asfixiada dentro de um carro em Caraguatatuba,

no litoral norte de São Paulo, neste domingo (9). O acidente aconteceu no bairro Indaiá.
De acordo com a polícia, a família percebeu que a menina havia sumido na hora
do almoço. A criança foi encontrada já desacordada dentro do carro. Um bombeiro que
estava de folga tentou reanimá-la, mas não foi possível.
Um inquérito foi aberto para apurar o caso. Parentes da menina prestaram
depoimento. A família disse que a criança tinha o hábito de brincar dentro do carro.
(www.g1.com.br - 10/01/2011 07h45 - Atualizado em 10/01/2011 08h07)

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1) resumo em vestibulares:

1.Reproduz a estrutura do texto fonte, sendo organizada em parágrafos;

Texto 01. (original)

Texto 01. (resumo)

2) Resenha crítica: conceito e definição

Em primeiro lugar, é importante ressaltar o propósito do texto. Por se tratar de uma

Assim, contendo um pequeno resumo do que será abordado, ao mesmo tempo há a

2 – Passo a passo: como construir as ideias

Pelo fato da resenha ser um texto integralmente de análise e percepção individual, é

• Leitura prévia do objeto de análise;

• É importante observar as ideias do objeto de estudo e argumentar sobre elas, com

• Finalização da estrutura de parágrafo com o juízo de valor – impressões positivas e

Situado no final do século XIX no Rio de Janeiro, O Cortiço é a simbologia da mudança

Paralelamente à história, surgem os novos personagens que personificam toda trajetória

3) Características gerais da notícia em vestibulares:

Uma menina de 3 anos morreu asfixiada dentro de um carro em Caraguatatuba,

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