Avaliação Ciências Humanas - Noturno
Avaliação Ciências Humanas - Noturno
Avaliação Ciências Humanas - Noturno
b) A conquista de Ceuta.
c) A chegada às Índias
a) Não foi bem recebido pela França, Inglaterra e Holanda, que acharam graça no mesmo e não
concordavam com a divisão do mundo entre Portugal e Espanha.
b) Portugal e Espanha eram os únicos donos das terras da América, fato não contestado pelos
demais povos da Europa, pois esses países eram considerados superiores.
d) Foi de imediato desrespeitado por Portugal, que ultrapassou os limites estipulados por ele.
QUESTÃO 04 - Enumere a segunda coluna de acordo com primeira e marque a sequência
correta
A) 3 - 4 - 1 - 2 - 5
B) 4 - 5 - 1 - 3 - 2
C) 5 - 2 - 1 - 3 - 2
D) 5 - 2 - 1 - 3 - 4
A) As novas terras encontradas por Cristóvão Colombo foram batizadas de “América” em sua
homenagem.
B) Dentre os povos encontrados por Colombo estavam os Incas, que habitavam a América do
sull.
D) O navegador Marco Polo foi o primeiro Homem a fazer uma viagem de circum-navegação.
QUESTÃO 06 - A chegada dos europeus à América foi resultado das Grandes Navegações,
empreendimento marítimo que teve como país pioneiro:
a) Espanha
b) Portugal
c) Inglaterra
d) França
Responda com atenção às questões de 07 a 12 da disciplina de GEOGRAFIA
QUESTÃO 07 - O IDH, o PIB e o Gini são indicadores muito utilizados para a análise de
aspectos humanos da sociedade. No caso do IDH, pode-se afirmar que
QUESTÃO 08 - Renda per capita é um indicador muito utilizado para mensurar a situação
econômica de um país. Seu cálculo é realizado pela:
QUESTÃO 09 - Enem Digital 2020) Ao mesmo tempo que as novas tecnologias inseridas no
universo do trabalho estão provocando profundas transformações nos modos de produção,
tornam cada vez mais plausível a possibilidade de liberação do homem do trabalho mecânico e
repetitivo.
JORGE, M. T. S. Será o ensino escolar supérfluo no mundo das novas tecnologias? Educação e
Sociedade, v. 19, n. 65, dez. 1998 (adaptado).
O paradoxo da relação entre as novas tecnologias e o mundo do trabalho, demonstrado no texto,
pode ser exemplificado pelo(a)
QUESTÃO 10 - (Enem 2015) Um carro esportivo é financiado pelo Japão, projetado na Itália e
montado em Indiana, México e França, usando os mais avançados componentes eletrônicos,
que foram inventados em Nova Jérsei e fabricados na Coreia.
A campanha publicitária é desenvolvida na Inglaterra, filmada no Canadá, a edição e as cópias,
feitas em Nova York para serem veiculadas no mundo todo. Teias globais disfarçam-se com o
uniforme nacional que lhes for mais conveniente.
REICH, R. O trabalho das nações: preparando-nos para o capitalismo no século XXI. São Paulo:
Educator, 1994 (adaptado).
A viabilidade do processo de produção ilustrado pelo texto pressupõe o uso de
a) meio comercial-informacional.
b) meio técnico-científico.
c) meio técnico-científico-informacional.
d) meio técnico-comercial-informacional.
QUESTÃO 12 - 6- (PSV-UFGD) - Para o geógrafo Milton Santos, existiriam três mundos num só:
a globalização como fábula, a globalização como perversidade e uma outra globalização.
Com base na afirmação e na imagem, pode-se compreender que o processo de globalização:
I. Possibilita que se viva numa aldeia global.
II. Permite que as fronteiras desapareçam.
III. Inclui e une todos os povos.
IV. É benefício exclusivo de alguns.
Está correto o que se afirma em:
a) I e III
b) II e IV
c) apenas I
d) apenas IV
De acordo com a tabela indique a região que se encontra os estados com maiores índices de
pobreza extrema:
a) Nordeste
b) sudeste
c) Norte
d) Centro-oeste
QUESTÃO 17 - PIB DOS ESTADOS BRASILEIROS - 2019
a) São Paulo
b)Rio de Janeiro
c) Pará
d)Paraná
QUESTÃO 18 - As alternativas abaixo apontam causas para a pobreza no Brasil, com exceção
da
a) ser consciente de si, mas não precisa reconhecer a existência dos outros como sujeitos éticos
iguais a si.
b) saber o que faz, conhecer as causas e os fins de sua ação, o significado de suas intenções e
de suas atitudes e a essência dos valores morais.
c) não precisa controlar interiormente seus impulsos, suas inclinações e suas paixões, deixando-
as fluir livremente
d) dizer o que as coisas são, como são e por que são. Enunciar, pois, juízos de fato
QUESTÃO 20 - A bioética é uma ética aplicada que trata de conflitos e controvérsias morais no
âmbito das Ciências da Vida e da Saúde, envolvendo valores e práticas. Suas reflexões abordam
temas que atingem a vida de forma irreversível.
b) aborto e clonagem.
QUESTÃO 21 - “As normas morais variam a depender da cultura e do período histórico. Também
podem ser questionadas e destituídas”. Isso significa que:
a) Nós não podemos pensar sobre as normas morais que são impostas;
b) Nós temos que concordar com as normas morais porque são as normas da nossa cultura;
c) A moral é um conjunto de valores pelos quais as pessoas guiam seus comportamentos e, por
isso, está sujeita a mudanças a depender do país e do momento histórico em que as pessoas
estão inseridas.
b) Comportamento.
c) Desacato.
d) Sociedade.
QUESTÃO 23 - A ética exige um governo que amplie a igualdade entre os cidadãos. Essa é a
base da pátria. Sem ela, muitos indivíduos não se sentem “em casa”, experimentam-se como
estrangeiros em seu próprio lugar de nascimento.
SILVA, R. R. Ética, defesa nacional, cooperação dos povos. OLIVEIRA, E. R (Org.) Segurança &
defesa nacional: da competição à cooperação regional. São Paulo: Fundação Memorial da
América Latina, 2007 (adaptado).
Os pressupostos éticos são essenciais para a estruturação política e integração de indivíduos em
uma sociedade. De acordo com o texto, a ética corresponde a
a) Filosofia Estética. Tem apenas uma função, que é a de estudar o motivo pelo qual
determinada ação é considerada bela.
b) Filosofia Política. Tem duas funções: estudar o motivo pelo qual determinada ação é
considerada bela e estudar quais são as implicações dessa ação para a sociedade.
c) Filosofia Moral. Tem uma tríplice função: estudar quais são os traços distintivos da moral,
investigar as razões da moralidade e buscar o desenvolvimento de uma “moral crítica”.
d) Filosofia da Religião. Tem quatro funções: estudar quais são os traços distintivos da moral,
estudar o motivo pelo qual uma ação é considerada justa, investigar as razões da moralidade e
buscar o desenvolvimento de uma moral religiosa.
INSTRUÇÕES: