Scribd Logo
Carregar

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • 6 visualizações

    Avaliação Do 8º Ano 4ºbm

    Enviado por

    eudina lopes

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Avaliação Do 8º Ano 4ºbm

    Enviado por

    eudina lopes
    6 visualizações10 páginas

    Título original

    AVALIAÇÃO DO 8º ANO 4ºBM.docx

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em pdf ou txt
    6 visualizações10 páginas

    Avaliação Do 8º Ano 4ºbm

    Enviado por

    eudina lopes

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em pdf ou txt
    de 10

    (

    ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BRAGA DE OLIVEIRA


    Estado: Tocantins
    Data ___ /__ /2024 Série/ano: 8º turno:________________
    PROFESSOR: ___________________________________________________
    ALUNO(a)________________________________________________________
    __________
    AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO FÍSICA (4º BIMESTRE)
    Aluno(a):________________________________________________________
    __
    OS ELEMENTOS TÉCNICOS E O SISTEMAS TÁTICOS DO
    HANDEBOL

    1. Qual é o nome do movimento que consiste em lançar a bola com


    uma das mãos?
    (A) Arremesso.
    ª:__________________________________________________________
    (B) Drible.
    (C) Lançamento.
    (D) Passe.
    2. Qual é o tipo de defesa mais comum utilizado no handebol?
    (A) Defesa Mista.
    (B) Defesa de zona.
    (C) Defesa de ombro.
    (D) Defesa pressão alta.
    3.Qual é o objetivo do contra taque no handebol?
    (A) Driblar o adversário.
    (B) Proteger a baliza.
    (C) Fazer passe para frente.
    (D) Marcar um gol rapidamente após recuperar a bola.
    4. Qual é o movimento que consiste em mudar de direção rapidamente?
    (A) Cortada.
    (B) Drible.
    (C) Lançamento de passe.
    (D) Passe.
    5.Qual é a técnica utilizada para lançar a bola com precisão?
    (A) Drible.

    Página 1 de 10
    (B)Passe.
    (C) Lançamento de ombro.
    (D) Lançamento de perna.
    6. Qual é o movimento utilizado para evitar o adversário?
    (A) Corrida.
    (B) Drible.
    (C) Passe.
    (D) Salto.
    7. Qual é o objetivo principal do sistema 4-2 no handebol?
    (A) Ataque rápido.
    (B) Controle de ritmo.
    (C) Defesa forte.
    (D) Movimento de jogadores.
    8. Qual é a função do armador no sistema 3-3?
    (A) Marcar gols.
    (B) Defender a baliza.
    (C) Organizar o ataque.
    (D) Correr com a bola.
    9. O que é um contra taque no handebol?
    (A) Um ataque lento e planejado.
    (B) Um passe longo.
    (C) Uma defesa forte.
    (D) Um ataque rápido após recuperação da bola.
    10. Qual é o papel do goleiro no sistema 5-1?
    (A) Correr com a bola.
    (B) Defender a baliza.
    (C) Organizar o ataque.
    (D) Marcar gols. FELIZ NATAL!

    Página 2 de 10
    (
    ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BRAGA DE OLIVEIRA
    Estado: Tocantins
    Data ___ /__ _ /2024 Série/ano: 8º turno:________________
    PROFESSOR: ___________________________________________________
    ALUNO(a)________________________________________________________
    __________
    AVALIAÇÃOAluno(a):________________________________________________________
    DE SABERES E FAZERES DO CAMPO (4º
    BIMESTRE)__
    HABILIDADES: Relacionar os processos de ocupação do campo a
    intervenções na natureza, avaliando os resultados dessas intervenções.

    Você sabia que várias atividades praticadas no campo e na cidade


    podem causar problemas ambientais? Existem muitos fatores que
    ª:__________________________________________________________
    intensificam esses problemas. Vamos conhecer alguns deles.
    IMPACTOS AMBIENTAIS NO CAMPO

    O impacto ambiental é qualquer tipo de alteração no meio ambiente


    causada por atividades humanas através da agricultura, agropecuária e
    extrativismo. Grande parte das matas e florestas são derrubadas ou
    queimadas para dar lugar às plantações. Com o desmatamento, a
    destruição do solo e a diminuição de animais e vegetais que estão nessa
    área, torna-se maior a degradação do nosso ecossistema. Muitos
    fertilizantes (substâncias que tornam o solo mais produtivo) e agrotóxicos
    (produtos usados para impedir que os insetos prejudiquem as
    plantações) são usados em excesso por muitos agricultores para
    aumentar a produtividade de suas lavouras. Além desses produtos serem
    prejudiciais à saúde, eles contêm substâncias que, quando levadas pela
    chuva até os rios, acabam contaminando as águas.

    IMPACTOS AMBIENTAIS NA CIDADE

    A maioria dos problemas ambientais urbanos emerge devido à alta


    concentração de pessoas, carros e atividades industriais, comerciais e
    de serviços nas cidades. Diariamente, poluentes são liberados das
    chaminés das fábricas e escapamentos dos veículos causando a
    poluição do ar. Os ruídos de buzinas, motores e máquinas geram
    poluição sonora nas cidades e o excesso de cartazes expostos nas ruas
    geram poluição visual. Garrafas, sacos plásticos, latas, embalagens,
    papéis e restos de comidas são descartados diariamente, ocasionando o
    acúmulo de lixos na natureza e poluindo a água e o solo. Nesse contexto,
    a reciclagem é de suma importância para controlar esse problema de
    resíduos no meio ambiente. Muitos catadores coletam materiais e os
    levam para cooperativas de reciclagem. Essa prática promove a
    conversão de materiais descartáveis em novos produtos, reduzindo a
    quantidade de lixo produzido.

    Página 3 de 10
    ATIVIDADE SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU

    1. Defina o que é impacto ambiental.

    _________________________________________________________
    _________________________________________________________
    _________________________________________________________

    2. O que são fertilizantes?


    a) Produtos usados para impedir que os insetos prejudiquem as
    plantações.
    b) Substâncias que matam os animais que comem as plantações.
    c) Substâncias que tornam o solo mais produtivo.
    d) Produtos que fazem mal às plantações.
    3. Os fertilizantes e agrotóxicos são usados para:
    a) diminuir o desmatamento das florestas.
    b) aumentar a produtividade das lavouras.
    c) diminuir a contaminação de insetos.
    d) deixar os alimentos saudáveis.

    4. Escreva um problema ambiental causado pelas atividades humanas


    no campo e na cidade.

    CAMPO
    _________________________________________________________
    _________________________________________________________
    CIDADE
    _________________________________________________________
    _________________________________________________________
    5. Marque um X nas atitudes que contribuem para a diminuição dos
    danos ambientais.

    Página 4 de 10
    6. Que prática promove a conversão de materiais descartáveis em novos
    produtos?
    a) Reciclagem.
    b) Desmatamento.
    c) Poluição.
    d) Agrotóxicos.

    7. Você contribui para a diminuição dos impactos no meio ambiente? Se


    sim, como?
    _________________________________________________________
    _________________________________________________________

    8. Observe as imagens e associe às expressões do quadro.

    Página 5 de 10
    9. Cite três objetos que causam poluição nas águas e nos solos.
    _________________________________________________________
    _________________________________________________________
    _________________________________________________________

    10. Segundo o texto, o que gera poluição sonora nas cidades?


    a) Os ruídos de passadas, buzinas e motores.
    b) As fumaças das usinas e automóveis.
    c) O excesso de cartazes expostos nas ruas.
    d) Os ruídos de buzinas, motores e máquinas.

    FELIZ NATAL! BOAS FÉRIAS!

    Página 6 de 10
    (
    ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BRAGA DE OLIVEIRA
    Estado: Tocantins
    Data ___ /__ _ /2024 Série/ano: 8º turno:________________
    PROFESSOR: ___________________________________________________
    ALUNO(a)________________________________________________________
    __________
    AVALIAÇÃO DE PROJETO DE VIDA (4º BIMESTRE)
    Aluno(a):________________________________________________________
    __
    VALORES HUMANOS

    ª:__________________________________________________________

    (EF06ER03) Reconhecer, em textos escritos, ensinamentos


    relacionados a modos de ser e viver.

    O QUE SÃO VALORES HUMANOS?


    Os valores humanos podem ser definidos como os princípios morais
    e éticos que conduzem a vida de uma pessoa. Eles fazem parte da
    formação de sua consciência e da maneira como vivem e se relacionam
    em uma sociedade. Os valores humanos funcionam como normas de
    conduta que podem determinar decisões importantes e garantir que a
    convivência entre as pessoas seja pacífica, honesta e justa. São os
    valores cultivados por uma pessoa que vão basear suas decisões e
    demonstrar ao mundo quais os princípios que regem sua vida.

    Página 7 de 10
    Existem muitos valores que são importantes em qualquer contexto
    ou lugar, podendo ser considerados valores universais. Eles devem ser
    cultivados para garantir uma convivência ética e saudável entre as
    pessoas que fazem parte de uma sociedade.
    QUAIS SÃO OS MEUS VALORES?
    Uma primeira coisa que a gente deve levar em conta quando vai
    discutir valor é o que esta palavra pode significar. Porque, mesmo sendo
    uma das palavras mais usadas, quando você pergunta o que é um valor,
    poucos conseguem dizer o que é. Portanto, a primeira coisa que a gente
    precisa distinguir é que valor significa uma porção de coisas diferentes. O
    valor pode significar o econômico, que é o preço, quanto você paga por
    alguma coisa. Outro sentido, que já está mais próximo do que se vai falar
    aqui, é o valor natural, isto é, o valor que provém do fato de algo ser da
    natureza, de algo não ter sido feito pelos homens. Por exemplo, a terra,
    tem um valor natural, o ar, a água, que é o valor da natureza. E há um
    terceiro sentido para a palavra valor: alguma convicção profunda que está
    dentro da gente e dentro dos grupos, alguma convicção que faz com que
    a gente faça aquilo, e ache que seja bom. É exatamente o que a gente
    poderia dizer do valor ético, que é aquela atribuição que a gente dá às
    coisas. A gente pergunta: esta coisa é boa ou ruim? É o valor que está
    encaixado nas coisas.

    Página 8 de 10
    O interessante é que tudo tem valor, nesse sentido. Não há nada
    que seja neutro. Todas as ações vêm enroladas em valores, tudo o que a
    gente faz, no fundo, no fundo é por um motivo de valor. Então, o valor é
    aquilo que dá o impulso fundamental às nossas ações. Só que a gente
    não para pra pensar: qual é a razão daquilo que estou dizendo? Por que
    decidi fazer esse curso e não outro? Por que decidi responder dessa
    maneira e não de outra maneira?

    RESPONDA SOBRE O QUE VOCÊ APRENDEU


    1. Qual a definição de valores humanos?
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________

    2. Qual a importância de o ser humano praticar bons valores na


    sociedade?
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________

    3. Leia a característica e tente descobrir o valor a qual a definição se


    refere:
    a) Sentimento que predispõe alguém a desejar o bem de outrem
    ou de alguma coisa.
    Página 9 de 10
    _____________________________________________________

    b) Capacidade de cada um se decidir ou agir segundo a própria vontade


    ou determinação.
    _____________________________________________________

    c) Qualidade que tem a pessoa que não desiste daquilo em que


    acredita.
    _____________________________________________________

    d) Harmonia. Momento em que não há guerras ou conflitos. Estado de


    humor de quem está tranquilo: (dica – 3 letras)
    _____________________________________________________

    4- Para você o que é uma convivência saudável?

    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________

    5- O que você pensa qual é o seu valor?

    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________
    ___________________________________________________________

    FELIZ NATAL!
    BOAS FÉRIAS!

    Página 10 de 10

    Você também pode gostar