2º Simulado de LÍNGUA PORTUGUESA Do 9º Ano Do Ensino Fundamental, Da Superintendência Regional de Educação de Colatina, Referent

2º Simulado
de LÍNGUA
PORTUGUESA do 9º
Ano do Ensino
Fundamental,
da Superintendência
Regional de Educação
de Colatina, referente
aos descritores do
PAEBES.
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2º Simulado de Língua Portuguesa
TEXTO 1:
No trecho “Quando o ônibus partiu, uma *

pergunta me segurou ali”, a expressão
destacada demonstra uma circunstância
de:
negação.
condição.
dúvida.
tempo.
comparação.
TEXTO 2:
Nesse texto, qual é o trecho que apresenta *

uma ideia de lugar?
“... incapazes de impedir, disseram:...”.
“Ai de nós, que nos ferimos...”.
“Após terem lutado bastante, cansados...”.
"Um leão e um Urso capturam um cervo,..."
“... e o cervo abandonado ali perto,...”.
TEXTO 3:
A informação principal pretendida pelo *

autor se relaciona:
às consequências advindas do
aquecimento global.
aos pontos positivos atrelados ao

aquecimento global.
aos pontos negativos atrelados ao

aquecimento global.
às diferenças de comportamento entre

otimistas e pessimistas.
à semelhança que haverá no futuro entre

Rio de Janeiro e São Paulo.
Considerando a leitura integral do texto *

"PRÉ-SAL", o enunciado que se configura
como uma informação secundária é:
"(...) o aumento do nível dos oceanos será

apenas de alguns metros."
"Já pensou que belo cartão postal a ponte

estaiada com praia ao fundo?"
"Dizem que otimista é o cara que vê o copo

meio cheio, enquanto pessimista é quem o
enxerga meio vazio."
"Trilhões de litros de H2O, que serão

acrescidos aos oceanos nas próximas
décadas, quando as calotas polares
derreterem."
"(...) o aumento de catástrofes naturais

como tufões, furacões, dilúvios, enchentes
e a desgraça humana decorrente desses
aguaceiros."
TEXTO 4:
De acordo com esse texto, a família *

deseja colocar em prática as dicas da
revista porque
busca sempre uma vida mais saudável.
leu a matéria sobre o excesso de sal na

alimentação.
prefere substituir o sal por outras ervas ou

condimentos.
sabia dos perigos do sal na alimentação.
tem dificuldade em encontrar receitas sem

o uso de sal.
TEXTO 5:
De acordo com o texto, qual a *

consequência da falta de peixes, sapos e
rãs?
Os peixes comerem larvas de mosquitos.
Os sapos e rãs comerem mosquitos.
A transmissão da febre amarela.
A lama no Rio Doce que matou peixes,

sapos e rãs.
A lamentação do garotinho.
Leia os textos 6 e 7 e responda ao que se

pede.
TEXTO 6:
TEXTO 7:
Sobre a reportagem “10 coisas para ter *

antes de morrer”, esses textos apresentam
opiniões
ambíguas.
divergentes.
imprecisas.
incoerentes.
preconceituosas.
Leia os textos 8 e 9 para responder à

próxima questão.
TEXTO 8:
TEXTO 9:
Uma declaração do texto 9 que *

CONTRADIZ o texto 8 é
a Mata Atlântica está sendo recuperada no

Rio de Janeiro.
as encostas cariocas estão cada vez mais

povoadas.
as favelas continuam surgindo nos morros

cariocas.
o replantio segura encostas ameaçadas de

desabamento.
a plantação de cafezais nas colinas

cariocas.
TEXTO 10:
O trecho que indica uma opinião é: *
“Há detalhes que parecem

insignificantes…”
“Muita gente lutou e morreu…”
“… respeitar o sinal vermelho no trânsito…”
“… para que tivéssemos o direito de votar.”
"Por trás desse comportamento está o

respeito..."
O trecho que indica uma opinião em *

relação à cidadania é
…“é o direito de ter uma ideia e poder

expressá-la…”.
… “Foi uma conquista dura. ”
…“revelam estágios de cidadania…”
…“É poder votar em quem quiser…”.
"Muita gente lutou e morreu..."
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No trecho “Quando o ônibus partiu, uma *

Nesse texto, qual é o trecho que apresenta *

“... incapazes de impedir, disseram:...”.

“Ai de nós, que nos ferimos...”.

“Após terem lutado bastante, cansados...”.

"Um leão e um Urso capturam um cervo,..."

“... e o cervo abandonado ali perto,...”.

A informação principal pretendida pelo *

aos pontos positivos atrelados ao

aos pontos negativos atrelados ao

às diferenças de comportamento entre

à semelhança que haverá no futuro entre

Considerando a leitura integral do texto *

"(...) o aumento do nível dos oceanos será

"Já pensou que belo cartão postal a ponte

"Dizem que otimista é o cara que vê o copo

"Trilhões de litros de H2O, que serão

"(...) o aumento de catástrofes naturais

De acordo com esse texto, a família *

busca sempre uma vida mais saudável.

leu a matéria sobre o excesso de sal na

prefere substituir o sal por outras ervas ou

sabia dos perigos do sal na alimentação.

tem diﬁculdade em encontrar receitas sem

De acordo com o texto, qual a *

Os peixes comerem larvas de mosquitos.

Os sapos e rãs comerem mosquitos.

A transmissão da febre amarela.

A lama no Rio Doce que matou peixes,

Leia os textos 6 e 7 e responda ao que se

Sobre a reportagem “10 coisas para ter *

Leia os textos 8 e 9 para responder à

Uma declaração do texto 9 que *

a Mata Atlântica está sendo recuperada no

as encostas cariocas estão cada vez mais

as favelas continuam surgindo nos morros

o replantio segura encostas ameaçadas de

a plantação de cafezais nas colinas

O trecho que indica uma opinião é: *

“Há detalhes que parecem

“Muita gente lutou e morreu…”

“… respeitar o sinal vermelho no trânsito…”

“… para que tivéssemos o direito de votar.”

"Por trás desse comportamento está o

O trecho que indica uma opinião em *

…“é o direito de ter uma ideia e poder

… “Foi uma conquista dura. ”

…“revelam estágios de cidadania…”

…“É poder votar em quem quiser…”.

"Muita gente lutou e morreu..."

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