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LEGENDA

Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (21437) Resposta correta na questão


ANA CAROLINA
MENDES FONSECA Atividade finalizada em 19/11/2024 09:32:09 (2509303 / 1) # Resposta correta - Questão Anulada

X Resposta selecionada pelo Aluno

Disciplina:
GEOMETRIA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE ENSINO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS [1163938] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de
1,67 pontos [capítulos - 1]

Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Matemática - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A250624 [130499]

Aluno(a):
91633642 - ANA CAROLINA MENDES FONSECA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota

No preâmbulo da Unidade 1 apresentamos o seguinte verso do poeta brasileiro Mário


Quintana: “Linha curva: o caminho mais agradável entre dois pontos”.
[359903_1528 De forma afetuosa, o poeta quis, possivelmente, se inspirar em um dos princípios mais
73]
Questão básicos da Geometria para propor uma espécie de paródia romântica. Em qual princípio
001 geométrico Mário Quintana se inspirou para sugerir que há mais de um caminho entre
dois pontos, dentre os quais uma linha curva seria o mais agradável, porém, não o
único?
Ao procedimento de medir e dividir terrenos em que os egípcios já utilizam noções de
Geometria de forma prática, inclusive, para capitalizarem suas terras.
Ao processo de divisão da circunferência em partes iguais de acordo com o movimento
do Sol e da Terra, na região mesopotâmica.
À ideia primitiva de que as extremidades da superfície são linhas.
Ao postulado euclidiano que propõe que um segmento de reta pode ser prolongado
indefinidamente para construir uma reta.
Ao axioma proposto por Euclides em que se pode traçar uma única reta ligando
X
quaisquer dois pontos.

Tendo em vista os conceitos de dedução e indução discutidos na Unidade 1, os


exemplos estabelecidos, os contextos históricos em que foram empregados na
Geometria e os seus conhecimentos sobre o assunto, associe a primeira coluna com a
segunda.

[359903_1528
76]
Questão
002

De cima para baixo, a sequência correta da segunda coluna preenchida é:


1 - 1 – 2.
1 - 2 – 2.
1 - 2 – 1.
2 - 1 – 1.
X 2 - 2 – 1.

(OMNI/2021/Prefeitura de Lençóis Paulista-SP/Agente Administrativo – adaptada)


[359905_1524
81] Consideremos três pontos quaisquer A, B e C em um plano π. Analise as opções abaixo
Questão
003
e escolha aquela que tem uma afirmação verdadeira.

Pincel Atômico - 21/11/2024 20:18:25 1/4


X A reta que passa pelos pontos A e B pode passar também pelo ponto C.
A, B e C não podem estar todos no plano π.
Entre os pontos A, B e C, sempre eÌ• possível desenhar um triângulo.
O ponto C nunca estará entre os pontos A e B.
O segmento AB, ou seja, o segmento de reta que começa no ponto A e termina no ponto
B, tem uma quantidade finita de pontos.

De acordo com Giovanni, Bonjorno e Giovanni Júnior (1994, p. 408), “os gregos foram
os primeiros a introduzir o raciocínio dedutivo”, o que ampliou e impulsionou todos os
conhecimentos sistematizados, a partir de então, para outro patamar do determinismo
axiomático característico da Matemática como ciência. A indução e a dedução são dois
métodos científicos bastante utilizados até os dias de hoje.
Analise as seguintes sentenças e classifique-as como V para as verdadeiras e F para as
[359903_1524 falsas.
78]
Questão ( ) Tanto a indução quanto a dedução partem de casos particulares para possibilitarem
004 as generalizações matemáticas.
( ) A indução caracteriza-se por ser um processo no qual parte-se de casos particulares
para se propor uma verdade geral ou universal.
( ) A partir de leis verdadeiras e universais, a dedução possibilita estabelecer conclusões
particulares e também verdadeiras.
Após analisar as afirmações e completar as lacunas com V ou F, a sequência correta de
cima para baixo é
V – F – V.
X F – V – V.
F – V – F.
V – V – V.
F – F – F.

As escolas gregas de Artes, Filosofia e Matemática, por volta do século VI a. C.,


demonstravam certa hegemonia e expansão na produção, sistematização e divulgação
de conhecimentos matemáticos, em especial, os relacionados à Geometria. Euclides,
sem dúvida, foi um expoente e se destacou com a obra Os Elementos. Composto por 13
volumes, Os Elementos reuniram boa parte do que se sabia de Geometria naquele
tempo, deu um salto significativo em aspectos metodológicos e contribui, até os dias de
hoje, para o desenvolvimento de pesquisas e práticas de ensino e aprendizagem nesse
vasto campo.
[359903_1528 Considere as seguintes afirmativas em relação às contribuições de Euclides e seus
77]
Questão predecessores gregos em relação à Geometria:
005 I. Adotavam um caráter documental de registrar, sistematizar e divulgar os
conhecimentos gregos e de outros povos.
II. Concebiam e utilizavam o método lógico-dedutivo em suas análises, demonstrações e
provas.
III. A proposição de axiomas e postulados como geradores de cadeias dedutivas era a
essência e a base para a construção (ou descoberta) de propriedades e conceitos mais
complexos a partir de noções mais simples.
As afirmativas que condizem que as características da Geometria produzida ou
sistematizada por Euclides, seus predecessores e contemporâneos são:
Apenas I.
I e II.
X II e III.
I, II e III.

Pincel Atômico - 21/11/2024 20:18:25 2/4


Apenas III.

(VUNESP/2020/Prefeitura de Sorocaba/PEB Matemática – adaptada) Segundo Carl B.


Boyer (2010), em seu livro História da Matemática, o autor de Os Elementos indica uma
lista de cinco postulados e algumas noções comuns (ideias intuitivas). Analise as
seguintes afirmações:
1. Prolongar um segmento de reta continuamente em uma linha reta.
2. Descrever um círculo com qualquer centro e qualquer raio.
3. A medida de um ângulo inscrito num arco eÌ• igual a metade da medida angular do
[359904_1524
77] arco interceptado do mesmo círculo.
Questão
006
4. Que, se uma reta cortando duas retas faz os ângulos interiores de um mesmo lado
menores que dois ângulos retos, as retas, se prolongadas indefinidamente, encontram-
se desse lado em que os ângulos são menores que dois ângulos retos.
5. Um plano e̕ perpendicular a outro plano se, e somente se, existir uma reta contida
em um deles que seja ortogonal ao outro plano.
Segundo Boyer e de acordo com as suas leituras, de todas as afirmações acima
apresentadas, as que são postulados presentes na obra Os elementos são apenas as
que estão na opção
X 1, 2 e 4.
2, 3 e 5.
1, 2 e 3.
2, 3 e 4.
1, 3 e 5.

(VUNESP/2020/Prefeitura de Sorocaba/PEB Matemática – adaptada) O livro Os


[359903_1524 Elementos foi escrito em torno de 300 a. C. Os Elementos estão divididos em treze livros
76]
Questão dos quais os seis primeiros são sobre a geometria elementar, os três seguintes sobre
007 teoria dos números, o livro X sobre incomensuráveis e os três últimos versam,
principalmente, sobre geometria no espaço. Essa importantíssima obra foi escrita por
Aristóteles de Atenas.
Tales de Mileto.
Apolônio de Perga.
Arquimedes de Siracusa.
X Euclides de Alexandria.

Euclides precisou definir algumas noções primitivas que satisfizessem os axiomas e


postulados para, então, propor outras definições, teoremas e demonstrações capazes
de darem corpo ao que chamamos hoje de Geometria Euclidiana Plana. Assim, algumas
ideias intuitivas foram propostas e aceitas sem, necessariamente, serem provadas.
[359904_1524 Observe o seguinte período:
82]
Questão O (a) _______ é a superfície que tem comprimento e largura na qual se assenta toda
008 uma linha reta entre dois pontos quaisquer. A (o) _______ é a linha que tem
comprimento, mas não tem largura. Já o (a) _______ é o que não tem partes ou o que
não tem grandeza alguma.
Pode-se afirmar que a sequência de palavras que melhor completa as lacunas desse
período é, respectivamente
ponto – plano – reta
reta – ponto – plano
plano – ponto – reta
X plano – reta – ponto
ponto – reta – plano
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